六年級年的作文3篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
春姑娘邁著輕快的腳步，把鶴發(fā)童顏的冬爺爺送走了。她悄悄地來到了我們的校園，給校園披上了一件盛裝。
花園里的花開了，有潔白的梨花，有白里透紅的桃花，有紅艷艷的杜鵑花，最讓我心曠神怡的還是要數(shù)蝴蝶花和茶花了。
蝴蝶花的顏色有很多，有紅、有橙、有黃、有綠、有青、有藍(lán)、還有紫呢！把花園點綴得五彩繽紛，有一種黃色的.最惹人愛，花瓣組合起來就像一只只彩蝶停在枝干上，一陣春風(fēng)吹來，它們正想展翅欲飛呢！
茶樹長出了綠油油的小葉子，茶花綻開了緋紅的笑臉，只見花瓣重重疊疊在一起，就像美麗優(yōu)雅的少女，散發(fā)出甜津津的香味，我忍不住想去撫摸它，親吻它，綠色的葉子配上鮮紅的花朵在校園里顯得格外引人注目。
春風(fēng)吹醒了草坪里正在睡覺的小草，小草舒展開了嫩草，對著春天說：“啊，真好，春天來了！”在陽光的照耀下，春雨的滋潤下，不斷地長高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的厚地毯，我們在草坪上躺著，草地好軟好軟，加上溫暖的陽光，真想在草地上美美的睡上一覺呢！
春天來到了我們的校園，喚醒了小花和小草，更喚醒了我們的心靈。
六年級年的作文 篇2
今天第四節(jié)課的時候老師提前給我們過了紀(jì)念屈原的節(jié)日，有的地方在這個日子也紀(jì)念伍子胥。這個節(jié)日大家一定都能脫口而出，就是端午節(jié)。
上課啦，上課啦！同學(xué)們的心里對這節(jié)課充滿了期待，越美好的憧憬。老師先打開一個視頻，讓我們一邊看，一邊吃粽子。第一個視頻是關(guān)于端午節(jié)的由來。講了愛國詩人屈原偉大的一生。愛博是人遭到了大臣的反對,大臣們聯(lián)合起來在大王面前說屈原的壞話,結(jié)果屈原遭到了被流放到很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)前我大將白起率領(lǐng)大兵,功打楚國首都。屈原便跳進(jìn)羅江自殺。大家聽到消息后。便用船打撈,沒打撈上。漸漸的，便有了賽龍舟的風(fēng)俗。大家怕河里的蝦蟹會吃掉屈原的尸體，便用糯米做成飯團(tuán)投入羅江。漸漸的，也有了吃粽子的風(fēng)俗。我們還看沙畫視頻，是用沙子畫成的`端午節(jié)的由來的畫面，沙畫畫的栩栩如生，好漂亮呀！
吃著甜甜的粽子，看著好看的視頻，好美啊！
六年級年的作文 篇3
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬人在不到4分鐘的時間里受到了不 同程度的傷害。
救援人員在挖掘的時候，聽到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來救救 我的女兒!”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母 親，背上頂著不知道有多么重的石頭。在她的肚子下面，蜷縮這一個小女孩!“快 來救救我的女兒!”母親哀求道�？墒蔷仍藛T費了好大力氣都沒有把石頭搬起來。
工作從白天進(jìn)行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照…… 到了第二天，這個地方得很多人家從報紙上看到了這個故事。還有人 紛紛放下手頭的工作，趕到這里來幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救 援人員夠著了小女孩，把她拉了出來�！霸趺礃�，我的`女兒還活著嗎”母親急切的問道，因為女兒的生命是她 支撐下來的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說：“她……她還活著�！� 他不想讓她知道，她的女兒已經(jīng)飛進(jìn)了天國，這樣的話，她肯定會放手，讓背上 的石頭壓下來砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了!”隨后，她也被救出來 了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個地方的全部報紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖 片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛的力量。