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六年級作文300字10篇（精品）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙壸魑�300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
今天，是08年8月8號北京會開幕的日子。看，體育館像一個巨大的鳥巢�，F在我為你轉播現場情況。
鏡頭一。
運動員登場。首先是中國選手登場，張怡寧，劉翔，田亮等人做代表。劉翔擎著五星紅旗昂首挺胸走在前面，其他人緊跟在后。接著，美國，日本，韓國等國家也陸續(xù)登場。接著，傳遞手點燃火炬。傳遞手臉上帶著自豪的笑容，邁著輕盈的腳步走進體育館。頓時，千萬人的'心緊張得快要跳出來一樣，鴉雀無聲地看著火炬手。然后火炬手點燃火炬，并宣誓：“運動員更快，更高，更強信念，一直這么生生不息地燃燒下去�！睍䦂錾项D時響起了排山倒海的掌聲。
鏡頭二。
“百花齊放”。剛開始二十九門大炮開始響起，五十四發(fā)煙花隨著聲響同時飛出。天空中響成一片，煙花也隨處可見。會場上掌聲四起，歡呼聲，笑聲，煙花聲響成一片，好像一曲優(yōu)美的交響樂。
鏡頭三。
群眾游行。群眾中有的點燈籠，有的舉火把，還有的大喊：“萬歲！”
紅流分成幾條，分布在北京城。直到深夜，人流才漸漸散去。
北京，我為你驕傲，為你自豪，為你感動！
六年級作文300字 篇2
母親，是一顆大樹，我是這大樹上的樹葉；母親，是一把大傘，為我遮擋狂風暴雨……
今天，老師布置了一項“特殊”的作業(yè)，對自己的媽媽說聲“我愛你�！崩蠋焺傉f完，班里就鬧翻了鍋。同學們互相交頭接耳，討論著應該怎么對媽媽說，吵得快要掀翻了房頂。
回到家，我穿上拖鞋，慢悠悠地走到房間里，坐在了書桌旁。我心想，這話這么肉麻，到底要怎么才能說出口呢？要不就借用洗腳來對媽媽說吧。
媽媽回來了。晚飯后，我拿起媽媽用的`洗腳盆，接了一盆熱水，端到了媽媽面前。我笑著對媽媽說：“媽，今天我來給你洗一次腳�！眿寢尭吲d地說：“好！女兒真是長大了，越來越懂事了！”
我把媽媽的腳放到洗腳盆里，用手搓著她那光滑的腳。我望著媽媽眼角的皺紋，心里說不出口。正當我鼓勵起勇氣準備說時，媽媽欣慰地說：“好了，可以了�！蔽抑缓冒言挶锪嘶厝ァ�
我把媽媽的腳擦干凈，再一次鼓起了勇氣�！皨寢�，我愛你！”我終于“成功”了！媽媽感動地說：“我也愛你！”當我終于說出口時，我的心里頓時“輕松”了好多。
晚上，我做了一個甜蜜美好的夢，在夢里，我長出一雙美麗的翅膀，在媽媽溫暖的懷抱中，練習飛翔。
六年級作文300字 篇3
一次，我獨自一人到西城廣場放風箏，費勁了九牛二虎之力，終于讓風箏飛了起來。我興高采烈地一邊后退一邊抖著風箏線，卻沒想到危險正在向我一點點逼近。“撲通”一聲，我掉進了一個比我還高出一倍的坑，風箏也隨之落了下來。出于本能我的第一個反應就是哇哇大哭，并大聲的向上面的人求救。但直到天逐漸暗下來，我的`嗓子喊得發(fā)啞，還是沒一個人來救我。無奈之下，我開始細細打量這個大坑。
很快我發(fā)現這個坑雖然陡，但還有一些草根可供攀爬。我慶幸地撈住了個“救命草”，正用力往上爬時，草根斷了，一號方案宣告失敗。
當我摔下來時，我發(fā)現了兜里有個硬硬的東西，拿出來一看原來是支筆。于是我用筆在坑上扎出許多坑，然后踩著坑一步一步的往上爬，我得救了。
這次經歷然我深感處于險境時，不要放棄自救，要用盡自己的力量不斷的嘗試，也許，下一次你就能絕處逢生。
六年級作文300字 篇4
在非洲的一個山洞里，獅子大王靜靜的躺在里面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動物們都召集起來，商量怎樣消暑的方法。
猴子撓撓頭，說：“我們干脆造個大地窖，地窖里涼爽！”大象連忙搖搖頭，說：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖里怎能裝下呢？”狐貍想了想，說：“在地球的另一邊，有個地方叫南極，那地方全是冰，我們干脆寫封信給企鵝，叫他寄塊冰來，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐貍的方法，于是就叫狐貍馬上寫信，寄往南極。
企鵝收到了獅子大王的來信，馬上挑了一塊方方正正的`冰塊，裝到了盒子里，又馬上寄去非洲。結果冰塊在離開南極后化成水了。
獅子大王興致勃勃的打開盒子，里面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎么會寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的冰了。
企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子里的冰塊，一臉疑惑的問：“這怎么不是冰呢？”
六年級作文300字 篇5
“書是人類進步的階梯。”這是蘇聯著名文學家高爾基所說�！白x一本好書就如同與一位高尚的人交談�！边@句話出自各個名人的`口。
的確，一本好書可以讓人受益匪淺，一本好書可以提高一個人的素質、一個人的內涵及交流水平……一本好書的價值非常大，讓人說也說不完。
我從小就喜歡看書，喜歡看書自然儲書量也就多了，現在我看的書已有百余本，這些書我至少看過三遍，因為唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x的多了，想些什么就寫什么。有人說：“書讀百遍，其義自現�！弊x的遍數多了，其中意思也就明白了。
有一次，我在新華書店看書，看入迷了，口袋里的手機響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。
我看書看的很快，半天就可以看完一本書。媽媽說：“書不能讀一遍，應該讀多遍，這樣意思才能顯示出來�！币院笪易x書，至少讀兩遍以上。
讀書能讓人增長知識，讓我們一起讀書吧！
六年級作文300字 篇6
春，是萬物的設計師。她把樹爺爺的光頭染上了一眼難忘的'綠色，從遠處看就是一個返老還童的小朋友。
春，她把小河如鏡的冰面打碎了嗎，小河又生機勃勃的奔跑起來！
春，她換回了活力無限的“小歌唱家”——小鳥。
這一切的一切源自于向我們走來的春天！
這些春天的感悟也源自于我那次失足。
那天，我剛上完BBC就看見爺爺在對面的小花園里等著我，于是，我就開開心心的跑了過去。一不留神，被一塊不起眼的小石頭拌到在草坪上。睜眼時，看見了一朵艷麗的小紅花在微風中站立著；小鳥在枝頭歌唱，萬物都復蘇了。
�。〈禾靵砹苏媸恰氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
我愛春天給我們帶來的禮物！你呢？
六年級作文300字 篇7
短短的小學生涯就要結束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的`，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書跟家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑跟好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進了無數的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任；讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態(tài)度。
六年級作文300字 篇8
今天，我和外公、外婆前往久另的家鄉(xiāng)南豐看望外祖母，風塵樸樸乘上開往南豐的客車，車子飛也似的在公路上奔馳，我們還嫌車速過慢，這也難怪歸心似箭嗎？
我在車子里探頭觀看一路美景，卻發(fā)現公路兩旁除了綠油油的林陰道外，馬路地上又增加了兩條“黃金帶”但是農民為了搶季節(jié)將谷子曬在公路兩旁的馬路上，恰好又夠成了一條金色的'“黃金線”，又在這條公路上增添了一道美麗的風景線。
看后我感到十分興奮，但又十分憂傷，因為這里的農民比較貧窮，有些人連曬谷場都沒有，故將谷子曬在馬路上，這不是太不安全了嗎？馬路上車水馬龍，人來人往，這給出行帶來了不便，也帶來自身和車輛行駛的不安全，但我希望他們再困難也不該在公路上曬谷，若引起翻車事故，后果不諶設想，引響了他人的生命安全，防礙交通秩序，這是多么可怕呀！
六年級作文300字 篇9
規(guī)則——日常生活必不可少的東西。游戲中有規(guī)則,生活中有規(guī)則,學習中有規(guī)則……下面我給大家說說我給自己制定的規(guī)則。
先給大家說說生活的規(guī)則吧。如“過馬路要走斑馬線”、“不要不能過馬路時硬闖過去”等,這些看似非常平常的事情,卻很多人做不到,生命是寶貴的,生命只有一次,我們要珍惜生命。
最常見的規(guī)則要數公園了:“嚴禁在湖上滑冰”、“嚴禁游泳”、“禁止釣魚”、“禁止翻越欄桿”等等。這些也是我給自己制定的,因為這能保證人的安全。其中的“禁止”、“嚴禁”,都能體現出危險。
還有一種規(guī)則,人做到得更少。像“小草也是生命,踩到她身上她會疼的”。這里面其實也暗藏著規(guī)則�？墒�,有些人明知故犯,這些行為就是可恥的。這也包含在我給自己制定的.規(guī)則中。
日常生活中有規(guī)則,學習中也有我給自己制定的規(guī)則。如上課時別人發(fā)言時自己不要搶,也許別人的答案比自己的好,也許別人回答得不對,但都要認真聽,不能在下面搞“小動作”。這也是我給自己制定的規(guī)則。
規(guī)則是無數的,但真正做到的人實在太少。我給自己制定的規(guī)則做到了,你做到了嗎？
六年級作文300字 篇10
她，高高的個子，白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，永遠扎著粗粗的馬尾辮，在老師眼里，她乖巧文靜，可在同學眼里，她卻是脾氣暴躁的女孩，她就是我的好伙伴---孫文婷。
說起她的特點，我覺得印象最深的就是助人為樂。記得上學期，天氣像小孩子的臉似的，說變就變，不一會功夫，大雨就把校園變成了一個濕漉漉的世界，我傻眼了：“下這么大的雨，怎么回家呢�！边@時，孫文婷走過來拍了拍我的.肩，“怎么，沒帶傘？用我的吧！”不由分說就將傘塞在我手上，“我和爺爺是騎摩托車回家，這傘也用不上”。“可是你們不是還有一截路要走嗎？”“沒事兒，我們可以頂著雨披啊，就這么說，我走了”，說著就爬上摩托車，一溜煙的走了。。。。。。
對好朋友如此，對別人她也一樣。記得上個月，學校組織對地震災區(qū)的募捐，她一下就捐了200元，是我們班上最多的，事后她說，“這是我的壓歲錢，平時也不舍得用，正好可以幫助一下受地震災害的人，比自己亂花了要有意義的多！”
這就是我的好朋友---孫文婷，一個樂于助人的小女孩。