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圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文（精選33篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇1
還記得嗎？在2014年的那個夏末，當年幼的我們，一個個睜著那一張張?zhí)幨挛瓷�、稚氣未脫的小臉蛋兒，鼓著那一雙雙圓溜溜的大眼睛，踏上這塊向往已久的土地時，冥冥之中就已注定，我們一定會相遇，在我們永遠的6.3班相遇，命中注定了要讓我們?nèi)?9個同學共同度過這短暫而又漫長的小學六年生活。
歲月的微風吹過記憶的水紋，彈指一揮間，6年的小學時光轉(zhuǎn)眼即逝，6年的同學情啊――我們一起哭過，一起笑過；一起揮汗如雨，一起奮斗拼搏；有快樂，有難過，有欣喜，也有感動；在這平凡的兩千多個日日夜夜里，我們相互感動著、震撼著，我們一次次用我們的行動見證了我們友誼的真誠，我們一次次付出只為那紙鮮紅的獎狀、那聲6.3班好樣的”
因為緣分我們走到了一起，因6.3班我們的心緊緊相連可我們最終還是要在這個幸福的夏天里天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡。
靜坐下來，翻開那本厚厚的同學錄，撫摸著那一個個活蹦亂跳的文字，嘻嘻哈哈的笑臉，嘴角忍不住悄悄上揚。翻到那張記錄我們?nèi)喈厴I(yè)的照片時，身體不由微微一震，強忍著悲傷，思緒漸漸飄回了回到了那一天
那是在六月中旬，學校經(jīng)過討論后，決定明天給我們畢業(yè)班的同學拍畢業(yè)照。
同學們聽到這個消息后，先是一陣狂喜，因為大家等這天已經(jīng)等了很久了。但隨即，許多同學開始安靜下來，默默地坐在座位上，低下了頭。有的同學甚至趴在了課桌上，把頭深深地埋在雙臂間。此時的教室，只剩下一些低頭啜泣的聲音。環(huán)顧四周，同學不是偷偷地抹著眼角的淚水，就是緊珉著嘴唇，拼命不讓眼淚掉下來。我悄悄地低下了頭，只覺得嘴里帶著一股咸咸的味道。又是一夜未眠。
第二天，我早早地就來到了學校，意外的是，班上竟然座無虛席，連一貫愛遲到的岑也來了。我輕輕地坐在了座位上，拿出了語文書，小聲地讀了起來。只覺得大腦一片“嗡、嗡”的聲音，空白一片。班上很安靜，只有小聲的'讀書聲，大家都各懷心事，空氣中彌漫的是無言的沉默
第二節(jié)課后，同學們穿著整齊的校服，排著隊，來到了操場中央，準備拍畢業(yè)照。誰也沒有多說一句話，只是各自按著事先排好的順序站著。
隊是排好了，可，沒有一個同學是笑著的臉，不是面無表情，就是緊皺著眉頭，不是緊抿著嘴，就是低著頭我別過頭，手緊緊握成拳頭，心里像打翻了五味罐似的，酸甜苦辣咸一起涌上心頭，作為一班之長，我本該說點什么，可
大家雖沒有明說，但心里都明白。一旦拍了畢業(yè)照，也就意味著大家就要分開了，離開這四處回蕩記憶、散滿汗水的學校，離開朝夕相處、共同學習了六年的老師、同學。真的好舍不得！
“好了，同學們，我知道，大家都很舍不得，不想離開。但是，你們要知道，這才是我們?nèi)松牡谝淮坞x別，以后還會有第二次、第三次雖然我們現(xiàn)在分開了，但是，我相信，以后，大家一定能再次相遇！對不對？”班主任付老師說道。
“對�。�！”這一刻，我們感到熱血在身體里沸騰，全班64顆心（老師+同學）仿佛就在那一刻那么緊緊貼在了一起、緊緊的緊緊的似乎不曾分開過，也永遠不會分開
“那么，讓我們永遠留下這難忘的時刻，大家笑一笑，好不好？”
“好！”
隨著閃光燈的跳躍，我們笑了。我看到了看到了著世界上最美的笑容
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒�。�！
合上同學錄，早已是淚流滿面。
這個夏天是我無法接受的夏天。因為這個夏天有我太多太多的回憶。回想那一個個陽光燦爛，風中彌漫花香的日子，那些悲與喜忽地涌上心頭，溶在我的眼淚中，有種苦澀的味道。我從不知道離別的滋味原來這般凄涼。但是我堅信，我們一定會再見面！�。∫驗槲覀兪怯肋h好朋友，永遠的好伙伴！對么？
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇2
心，在砰砰地跳著，捧著畢業(yè)證的雙手，當我們唱著響徹云霄的畢業(yè)歌時，開始瑟瑟發(fā)抖。眼中，留下了幸福的淚水。那一刻，我們畢業(yè)了！我驚嘆：人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？天下為何會沒有不散的宴席？六年前的我們，邁著好奇的腳步，走凈了這所古老而又陌生的學校，坐在教室中的我們，明白了：什么是學習？什么是禮貌？什么是......？
轉(zhuǎn)眼間時光飛逝，六年難忘的小學生活即將和我們揮手告別�；叵脒@六年中的每一場考試，每一場比賽；每一次歡笑，每一次傷心......這一切的一切，都蘊含著我們的友情。喜、怒、哀、樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的時光，是值得我們?nèi)ビ眯捏w會的。
還記得我們這六年中，在運動會上獲得的集體獎狀嗎？它們代表了我們的成長經(jīng)歷，與訓練時付出的每一滴汗水。它們?nèi)缒_印一般，扎扎實實地印在了我們的成長沙灘中。回頭看看，那一段腳印，有許許多多難忘的事情。這六年，是多么的有趣啊！
驀然回首這六年，想起了每天清晨，那書聲瑯瑯的'教室；想起了大課間步伐整齊、口號一致的跑操隊伍；想起了運動會，大繩隊翩翩起舞的風采；想起了課間，操場上那追逐打鬧的同學們；回想起了籃球賽上，那百步穿楊的籃球隊員以及熱情的啦啦隊們；也回想起了課堂上老師的諄諄教誨�；叵肫疬@一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記；回想起這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見了。
當我邁著沉重的腳步，離開這美麗的校園，離開這養(yǎng)育我們六年的母校。我仰望天空，看那朵朵白云時，才覺得“在一起時，不珍惜美好時光，而離開時，卻已經(jīng)懺悔不已”�？墒侨耍傆幸惶鞎L大的；小鳥，總有一天會展翅翱翔呀！
我們該走了，母校，您就讓我們再看一眼吧!想想母校，您就如我們的第二位母親；想想老師，您如一位大姐姐，時時刻刻都在關(guān)心著我們；想想同學，你們就是我這一生最難忘的人！
是啊！燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒�。我們這六年的小學美好時光為什么會一去不復返呢？
我們對母校中的一切都十分留戀：我們不舍得寬敞明亮的教室；不舍得書寫我們知識秘方的黑板；不舍得那寬闊平坦的操場；不舍得曾經(jīng)一起在國旗下一起宣誓過的同學們；不舍得在期末沖刺階段，幫我們勾畫重難點的老師們。千千萬萬個不舍，最后，只能化為一句：
“保重，再見！��！”
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇3
時光飛逝，六年的小學生涯，就像一片快要落地的雪花，即將結(jié)束。六年，恍惚一轉(zhuǎn)身之間，那么迅速，讓人來不及挽回。
當我第一次踏進校園，是一個天高云淡，秋風送爽的`季節(jié)，那時牙牙學語的我對一切都充滿了好奇。轉(zhuǎn)眼間，我已長大了。盡管我有多么不想與不愿，但現(xiàn)實是殘酷的。長大，意味著離別；離別，意味著說再見。畢業(yè)后我們，各奔東西，只留一個背影印在腦海最深處，一點一點地被時光沖淡，直至無影無蹤。
我多么想再看一眼，一眼就好，哪怕只有短短的幾秒。那熟悉而陌生的一張張面孔，是我一生中最美好的回憶。那清晰的字跡，卷起曾經(jīng)的記憶，永恒地刻入心中，隨著風逐漸飄遠，飄遠
還來不及珍惜的時候，就分別了。帶著淚水和不舍，靜靜看你們走遠。回頭那一瞬間，將永遠烙在心上，永不磨滅。曾經(jīng)的一切，都將畫上一個句號。
當風吹皺一波池時，一片殘葉落進水里，那一刻，我們，畢業(yè)了！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇4
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了很多知識，而且在這母校中，我也感受到了很多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談談我的畢業(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關(guān)愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執(zhí)教的好老師��！
再次我將感謝我的`同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學習上的輔佐，但我依然覺得他們對我的關(guān)愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學習環(huán)境，讓我能舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但我即將離開這可親可愛的母校了，但我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇5
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級了，回想起小學一年級時，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過了多少風風雨雨，遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時的我剛剛踏進這知識的海洋，對這里是多么的陌生，但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當年與同桌畫三八線的情景，無法忘記當年與男生吵架的情景……
時間過得真快，眼看才踏進這學校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時間能放慢它的腳步，讓我再和同學們好好相處一段時間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放，一年級的他們還在品味無憂無慮的快樂，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛@的某一處六年級的.我們在為升學考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知以后我們是否能相聚。
同學們，讓我們在最后一次考試中，再一次并肩作戰(zhàn)吧，讓我們在一起最后一次嘗試成功的喜悅吧。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇6
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的.道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對朝夕相處的同學、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會上，當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學們六年的幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就好像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�人來說，心中總是那么難過。
最后讓我們再說一句：“老師您們辛苦了！”
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。也是要和同學們說再見的時候了。想到這些，我不禁想哭了。因為畢業(yè)這個詞對我而言，我覺得很厭惡！但是畢業(yè)那天，同學們都是帶著微笑離開的。沒有哭，也可以說是沒有流一滴眼淚！當我回家后，我哭了！因為我終于意識到我已經(jīng)沒什么機會再和我在一起6年了的同學見面了。眼淚一直流，一直流。因為我們都不知道這次的離別會不會讓我們再相遇。
拿著畢業(yè)照，看著那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。
那一次去考中學，好的同學都落榜了。聽到了消息以后，我的好朋友也都哭了。看著她們哭的那么傷心，我也很傷心。好象我也沒有考上一樣。她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的發(fā)泄自己不好的心情。此時，我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里，我的眼淚又忍不住流下來了。和我的好朋友們度過了那么多難忘的日子，一畢業(yè)，我們就不能象以前那樣一起上學，一起放學，一起玩了。
親愛的同學們，再見了。小學六年的學習時光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個團結(jié)的`班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進了不同的中學，不同的高中，甚至不同的大學之后，我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說再見，因為我還想再見到你們，同學們我們一定要常聯(lián)系呀！
但是，我相信緣分！我們總會有一天相遇的！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇8
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇9
聽著上課鈴聲的響起，教室里卻空無一人。逃課？那可不是——大家都在操場上拍畢業(yè)照。
陽光淘氣地照在每個人的身上，我們互相傾訴著這一學期的收獲，以及對未來生活的向往。還有幾個月，我們將要離別，面對的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著想要高飛的夢，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，對著相機，沐浴在陽光中，望著蔚藍的天空……
和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花；愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)；愿不忘，曾經(jīng)……
是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。
畢業(yè)了，我們帶著畢業(yè)照，向中學邁進。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的.友誼。過往的日子會化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時，那珍珠會是你遠行的帆。
畢業(yè)照，畫下了曾經(jīng)，卻留不住時光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業(yè)照……
讓我在畢業(yè)照的背面寫下這樣的詩句：小樓又起春風，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。
畢業(yè)照……
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇10
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規(guī)矩也不懂的孩子，教育成長為一名懂禮貌、講文明的小學生。母校是我們最應該值得懷念的一個地方，而，畢業(yè)這個詞，卻刺痛了每一個人的心。提起這個詞，我的眼淚就不由自主的順著臉頰流下，是因為對小學有太多的不舍嗎？每天無論是傷心、還是開心，現(xiàn)在都讓我懷念。
小時候，總覺得六年很長很長啊。沒想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時光匆匆而過，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動會嗎，我們輸?shù)靡粩⊥康��？墒牵嗄旰�，誰又會想起那場運動會呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個9月，珍藏著我們一點一滴的教室里又會響起朗朗的'讀書聲，還會有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會有課代表們收作業(yè)時不耐煩的聲音。還會有一批一批的學生坐滿我們的教室，但，不會再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉(zhuǎn)其心意。希望我們以后可以多聚會，我會想念你們！
畢業(yè)了，聽這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽著聽著，眼里就有什么東東流了下來。滑過臉頰，留下優(yōu)美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇11
天下沒有不散的筵席，不知不覺，六年的小學生活離我們而去，六年的學習生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進教室時的生疏感，第一次被老師表揚 時的喜悅......翻開同學錄，那些朝夕相處的同學仿佛一個個出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都歷歷在目；那一句句感人至深的贈言，都會使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的`懷念，像幽香的小花，開在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個天真爛漫的小孩，如今，六年的時光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們在操場上一起玩的情景嗎？足球場上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來生命中第一個“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時間流逝多久，我們的友情都會如常青樹一般天長地久。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。再見了，我的好友，愿我們的友誼地久天長！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇12
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢!現(xiàn)在還記得一年級剛?cè)雽W的樣子。
說實話，還真舍不得離開同學們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友!”
是啊，別了朋友;別了同學;別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過我和我?guī)椭^的人;別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什么樣的情景?什么樣的身份?
離別=再次相遇
畢業(yè)=代表著成長
同學=見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開后，才會知道同學在自已心中的'重要性，也許被我討厭的同學在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?
多年后，不知道老師們還會不會記得教過我這個學生，不知道那個陪我打鬧的胡老師，還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那么幾個人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇13
六年前的那個秋天，細雨蒙蒙，天空洗滌般清麗。我的小學之旅就從那里開始。
我早早為小學埋下了夢的種子，如我所愿，它萌芽。成長。并漸漸開花……我向往故事情節(jié)中夢一般的感動，的確，我的青春之花綻放得那么耀眼。美麗！我的小學似乎并沒有給我留下什么值得留戀的事跡，但在畢業(yè)前，我發(fā)現(xiàn)，那些并沒有讓我察覺的`故事卻在我心中暗暗營造著美麗！那年夏天，我畢業(yè)了。畢業(yè)前夕，我不知道該為畢業(yè)升學而高興，還是為夕日友誼的別離而悲傷！我不停地安慰自己，我堅信初中是我下一個夢幻＇。拿到畢業(yè)證那天，我高興，因為我又站在了另一個起跑線上！但那天晚上，我卻靜靜地讓淚水橫流，我是個男孩子，但我絲毫不覺得羞恥！就這樣，我的世界被無情的分割成了截然不同的兩面！白天，我是笑的，那是我活潑好動的本性；晚上，我傷心無助，那是六年友誼的分量！離別那天，我是和幾個“鐵膽兒”一起度過的，我快樂。悲傷。珍惜。那天，我們都成熟了許多。記得我曾用歌曲《同桌的你》中的口吻說過，總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。同伴們都沒回答我，好像都在沉思著什么，我連說幾遍，卻感到聲音有寫沙啞……
那年夏天，過得好快！像一場電影，留下一些感動的故事情節(jié)。那年夏天，彼此分別，但友情還是那樣重。那樣濃！從此，我愛上了在夜空下散步。夜的寧靜能讓我的心情得到放松；夜的清風能吹散壓抑的氣息。那年夏天，又浮現(xiàn)在我的腦海里！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇14
一年后，這個教室還會在坐滿了人�？上Р辉偈俏覀��！}記
畢業(yè)后，老有人說，你看啊，我小學寫了這么多卷子呢�？赡埽瑧涯畹牟皇悄切┚碜�，而是那些歲月，那些陪你走過這段歲月的人。
小學時候，從沒珍惜過每一分每一秒。總覺得，六年呢，那么漫長，不會到頭的。真正畢業(yè)了才知道，六年，從來只是眨眼間，就過去了，六年其實很短很短。可惜我們從未珍惜過。
有的時候吧，還會回�？纯蠢蠋�。門房攔著不讓進，說是里面在考試。大家也只是鬧哄哄的長長嘆了口氣，一起約著去吃了午飯。再回去，就不是兩手空空的.了，手里還拎著水果。大家依舊是鬧哄哄的，門衛(wèi)依舊是不讓進，于是呢，大家便有些惱了。
“嘿我這暴脾氣，我給老師打電話去。”
這就鬧騰開了。
老師打開門，看到鬧騰騰的我們，又好氣又好笑，只好揮揮手，帶我們進去了。
也不知道誰說過，小學畢業(yè)了就生疏了，這話不假，倒也不真。
生疏是必然的，畢竟沒有了小學的朝夕相處，自然會有些沒話題。但是，一旦聚在一起，聊了幾句，便好似又回到了當時。之所以說好似呢，是因為，就算現(xiàn)在再親密，也回不到當年的默契了。
時光易逝，青春易老。這話我是不太贊同的，誰說青春會老？我倒覺得永遠不會。這段記憶，只會在我們的腦海里，發(fā)光發(fā)熱，發(fā)出青春的自信飛揚。
愿畢業(yè)之后的我們，依舊能不散場。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇15
好久沒有見到你了，我還真有點想你。不知道你過得好嗎?
雖然你從5年級就沒有再教我們了，但是我們的心永遠和你在一起。我們快樂的回憶還在;我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒有你的辛苦培育，就不會有507班的今天，也不會有今天的我。我想，你一定想了解班里的情況吧?最近，班里各方面的情況都很好。因為在紀律方面，班主任王老師讓同學們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。
哦，還有，在學習方面，新來的郭老師有她自己特別的一招。上課的時候能讓我們專心聽講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專心聽課。這招非常有用，同學們的成績突飛猛進。你聽了這些，一定很高興吧。
畢竟，我們的成績提高了;畢竟，我們不再害怕讀書了;畢竟，我們沒給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭了。我永遠也忘不了你那慈祥的面容;我永遠也忘不了你那溫柔的'話語;我永遠也忘不了你對我們的悉心栽培;忘不了你和我們發(fā)生的點點滴滴以及你對班里做出來的奉獻。黃老師，我的千言萬語，不能在一張紙上寫完。但是這張紙卻表達了我對您深深的敬愛。
我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇16
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級剛?cè)雽W的樣子。
說實話，還真舍不得離開同學們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”
是啊，別了朋友；別了同學；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我?guī)椭^的人；別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚的時候會是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別＝再次相遇
畢業(yè)＝代表著成長
同學＝見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開后，才會知道同學在自已心中重要性，也許被我討厭的'同學在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？
多年后，不知道老師們還會不會記得教過我這個學生，不知道那個陪我打鬧的胡老師，還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那么幾個人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇17
一轉(zhuǎn)眼，就要小學畢業(yè)了，升初中了，我突然感到自己一下子成熟了許多，整天蹦蹦顛顛瘋瘋傻傻的我，仿佛一夜之間變得文靜而傷感。 這幾天每個人都忙著寫同學錄，互贈照片，大家一下子變得彬彬有禮優(yōu)雅客氣，好象要彌補平時那怕是一爪一瓣的不恭不敬，昨天，我和劉憶同學互簽同學錄，當看到老師走進教室時，我們慌作一團，誰知一向嚴厲的老師露出少有的微笑，他輕輕地走了過來，說了許多祝福我們的話，最后目光停留在同學錄扉頁的全班合影上發(fā)呆，臨走時默默為我們簽下殷殷寄語。那一刻，我的心潮濕又酸楚。
留戀母校，就走遍母校每一個角落，那一磚一瓦、一草一木那么熟悉，那么親切，微風掀動我的衣襟，也好象要把我極力挽留。啊，親愛的母校，此時此刻，我長長又輕輕的.足音，是給你的無奈的留言。
昨天，我們考完畢業(yè)升學考試，我情不自禁地唱起了《同一首歌》，大家也跟著唱了起來，“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”，我們唱啊唱，搖啊搖，那略帶傷感的童音緩緩地蕩漾在校園上空，我聽到有幾個人的在哽咽，是啊，六年了，六年里，母校已在我們純真的記憶里，留下多少永不磨滅的印跡，我們從咿呀學語到學有所成，從在爸爸媽媽懷里撒賴撒嬌，到懂得責任和理想，懂得應該怎樣做人，這一切的一切都由于母校。
未來在向我召喚，我將踏上新的征程，親愛的母校啊，讓我輕輕揮手作別，十年以后再相會，你會以我為榮。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇18
今天，是畢業(yè)升學考試，我的心情很復雜，又欣喜，又有一點悲傷。欣喜的是今天終于考完試了，悲傷的是從今天起，我就要和我一起朝夕相處了六年的同學分別了。
在沒有畢業(yè)的時候，我期待畢業(yè)，而馬上就要畢業(yè)的時候，我卻高興不起來。從此之后，我們分道揚鑣，從此之后，再也不能和同學們在一起在同一教室里學習，在一起上課，在一起游戲。六年來，我學到了很多，也明白了很多，在這里，在六（2）班，和同學發(fā)生的點點滴滴，都將成為永久的回憶，珍藏在每個人心中。在這里，有我們最美好的年華，這里，是我們共同的家，這里，是我們?nèi)松某霭l(fā)點。
時間過得真快，一眨眼，六年的小學生活馬上就要結(jié)束了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W的新生，今天，我就變成了一個將要畢業(yè)的學生。在母校的每個角落，都有我們的足跡，都有我們的笑聲，還有那瑯瑯的讀書聲。昨天的我還正在牙牙學語，而今天的我卻要踏出母校的校門，走進新的學校�；貞浧鹆陙淼�'一點一滴，我不禁潸然淚下。
每當我發(fā)呆時，耳邊總會想起同學們的歡笑聲，腦子里總會播放出與同學在一起的畫面。這六年來，發(fā)生了許多事，但我唯一不會忘記的，就是同學們，還有在這個班級發(fā)生的一些事。
在這里，我想對母校、對老師、對同學說一句：“謝謝你們，謝謝你們這六年來帶給我的一切�！�
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇19
“無可奈何花落去似曾相識燕歸來”，時間過得真快呀，一眨眼，我就畢業(yè)了。我總是抱怨時間過得慢，但是，六年的小學生活就這么結(jié)束了。我想挽留些什么，可是記憶轉(zhuǎn)瞬即逝。
在這六年的生活里，同學們陪伴了我一個又一個春夏秋冬。我總是盼望著自己快些畢業(yè)，體驗一下初中生活�，F(xiàn)在，時間滿足了我這個愿望，但我卻依依不舍了。是啊，六年的生活不是說忘就忘，總要有些回憶。
在畢業(yè)時，我們舉行了一次活動，來抒發(fā)我們念念不舍的感情。天，還是陰的，飄起了雨絲，雨絲打落在同學們的臉上，不知是雨還是淚……老師拿著相機，拍下了許多感人肺腑的照片：同學們相互擁抱，誰也不想分離。那些照片，鑲嵌了我們的童年回憶，鑲嵌了我們的小學記憶，鑲嵌了我們真摯的友情。我珍惜著這每分每秒的時光，盼望時光再過得慢些吧。我期末考了個好成績，算是給老師和家長們的一個回報吧，畢竟，這也是小學生涯里最后的時光了。
在一個初夏的早晨，我獨自一人來到了我的`母校。那點點滴滴的風景，都是我的回憶。我走進教室，坐在我的椅子上，仿佛老師正在上課。教室里冷清清的，沒有嘈雜的說話聲，沒有同學們的嬉戲聲，只有柔和的風聲和美妙的濤聲。兩顆眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，很不是滋味。我擦去兩顆淘氣的眼淚，轉(zhuǎn)身離去了……
謝謝您，我的老師。是您把我們培育成祖國的花朵；我的母校，后會有期！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇20
時光荏苒、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進了學校，充滿著對學校的憧憬，來到了教室，陌生的教室、陌生的同學、陌生的老師，使我們充滿著好奇與疑問。
六年級，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語文老師走進教室，給我們上最后一課——24課《明天，我們畢業(yè)》。當老師說給我們上這課的時候，我們的'眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可……不上不行啊，畢竟這是課文。全班無一不流淚的，那是對老師的不舍，也是對朋友、同學的不舍。讀這篇課文的時候，我們淚流滿面，想個淚人。下課時，我經(jīng)過辦公室，發(fā)現(xiàn)老師進了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來，原來老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課，同學們也哭了兩節(jié)課，大家都會好好珍惜著兩個月的時間。兩個月，一眨眼就過去了，上初中的時候，我們班的同學不會還坐在一個教室，聽一個老師講課。還有兩個月，我們再也回不到那個我們在里面喜歡哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語。
還有兩個月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇21
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐，
我們也在努力，為了取得好成績，為了進入中學，也為了自己的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
德是我們一生中時時刻刻都必須重視的。只有擁有優(yōu)秀的思想品德我們才能為社會做出貢獻。周恩來為中華之崛起而讀書告訴我們應該熱愛祖國并為理想而奮斗，郁達夫體諒父母的品質(zhì)告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統(tǒng)美德；“一方有難，八方支援”告訴了我們助人為樂之本……除此之外，我們還應該誠實守信，寬宏大量。
我們應該學會用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學習上也一樣，我們應該上課時專心聽講，認真學習，用知識來填滿自己智慧的`倉庫。我們也應該善于開動自己的腦筋，多問幾個為什么，這樣才會慢慢的積累知識，學習才會更優(yōu)秀。
有了德和智還不能算是一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們還必須擁有健健康康的身體，，因為“身體是革命的本錢”有了健健康康的好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅持每天鍛煉身體，做好眼動操，好好地愛護自己的眼睛，讓真?zhèn)�身體素質(zhì)都合格。
一個合格的畢業(yè)生在美、勞方面也是不錯的。他應該畫畫不錯，有一定的美感鑒賞力。他也應該能動手創(chuàng)造自己的生活，好好照顧自己。、
如果我們能夠按照以上要求去全面發(fā)展自己，我們肯定能做一個合格的畢業(yè)生。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇22
離別
小學的生活已接近尾聲，轉(zhuǎn)眼間我們將離開溫暖的母校，踏入陌生而緊張的初中生活，在即將離別之際，無數(shù)感激的話語涌上心頭。
追憶
百年的老樹未曾向旁人夸耀自已經(jīng)歷過的風雨，看那盤旋的年輪便知；蜘蛛未曾炫耀它的壯舉，密密麻麻的蛛絲詮釋了它的努力；敬愛的老師也從未向外人講述她們的忙碌，畢業(yè)之際盛開的桃李就是人們給予您至高的評價。從稚嫩的兒童到成熟穩(wěn)重的少年，從懵懂無知到書香滿懷，在老師嘔心瀝血的教育下，在眨眼流逝的六年間，我們在歡笑，溫暖中默默成長著。老師全身心投入班集體中，決不放棄任何一位學生，老師時刻把學生的未來擺在眼前，為了盡可能給我們的初中學業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)，老師毅然將本該休息的時光用來輔導學生，來自方方面面的打擊和各種沉重的`壓力，您總是獨自默默承受，留給我們的，是一個忙碌卻堅定的背影。
懷念
還記得在您的課堂上，我們爭先恐后回答問題，您的微笑和夸贊是我們在學習路上繼續(xù)前進的動力。如果說前進是巨浪涌上海灘，同學們就是海面層層疊疊的波紋，您即是推動波紋的颶風。我們從無知走向文明，您用知識延續(xù)著同學們成長途中的光亮。
珍惜
盛開的鮮花上殘留著雨露，鳥兒停留的枝條旁徘徊著樂曲，而歲月在您臉上留下的痕跡中，我清楚看見六年點滴的縮影……
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇23
在這個畢業(yè)季，一想到就要告別朝夕相處的同學，我心中就涌起了深深的眷戀之情。
畢業(yè)后，我和最好的朋友一起出去玩，非常開心，同時，也十分珍惜這一小段時光。分別之際，她給了我一個禮物。這是一個長方形的紙盒，淺紫色的，是我最喜歡的顏色，她一定記得這一點。上面還有各色的花朵圖案。十分精美，讓我愛不釋手。“回到家再看哦！”她一臉神秘地說。 到了家，我迫不急待的打開了背包里的小盒子。盒子里面，放著一個淡綠色的小信封，湊過去，還有一縷淡淡的幽香。我將它拿出來，小心翼翼地將信抽了出來。信上寫著： “王昕蔚：時鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)了六年，我們該說再見了。六年過得可真快，眨眼間便不見了。認識你到現(xiàn)在，我唯一的遺憾就是沒有早點和你成為好朋友。記得我們倆無聊的時候，就會解對方的鞋帶，在別人看來這很無聊，可我們卻笑的不亦樂乎……讀到這里，我鼻尖酸酸的。是啊，解鞋帶，這么無聊的事情我們都能傻笑那么久，可是換做別人，還會玩的那么有滋有味嗎？這樣的時光，已經(jīng)過去了吧!盒子里還有一張我們的合影，我和你笑的`是那么燦爛，如同明媚的陽光，散發(fā)著蓬勃的朝氣。我親愛的好朋友，你的禮物我會一直珍藏著的，我不會忘記你，不會忘記那一個個熟悉的同學，不會忘記那個友愛團結(jié)的班級，不會忘記緯一路小學的! 時光荏苒，白駒過隙，六年就這樣過去了。
朋友，再見！這份禮物我會永遠珍藏！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇24
小學六年即將結(jié)束了，每一位同學心中一定有太多的不平。就這樣結(jié)束了？六年的光陰過得這么快？
是的，當我們在玩耍的時候。不會覺得時間過得很快，當我們意識到童年已經(jīng)過去時一切都悔了。
“畢業(yè)”這個詞對我們來說很陌生，卻離我們很近、很近。我們無法意識到時間的`流去，也不想意識到時間。因為到我們意識到時間過去時，卻已經(jīng)很晚了。
我想，我們每一個同學都不希望畢業(yè)。以為畢業(yè)是一種痛，不知其中的人，不知其中的痛。也就不知道這種痛有多少，像老師說的：天下那有不散的宴席，有聚會就會有散會。有高興就會有悲傷，有相識就會有分離。
不過希望大家能夠記住我們在一起的六年，不要忘記一年級我們一起學拼音；不要忘記二年級我們一起識漢字；三年級我們一起學成語；四年級我們一起學寫作文；五年級我們一起打鬧；六年級我們學會了什么叫分離，學會了什么叫畢業(yè)、這些只有親身體會才會懂。我們已經(jīng)長大了，不在哭了。
我們也知道，長大了�？奘且环N羞恥，哭，會讓大家恥笑。但是到了畢業(yè)那天我們懂了什么叫分離，懂得了什么叫心酸。那時的我們不會覺得哭是一種恥辱，反而覺得哭的這位同學是一位有血有肉的人。覺得這位同學十分的珍惜我們這個班。畢業(yè)了....
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇25
今年，我已畢業(yè)了。
沒畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車，多么自豪又多么舒服��！但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點鐘就起床去上學，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家，又要很晚睡覺，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人也承受不了��！
五年級，我總是一個人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著教室的天花板，憧憬著上初中的美好時光：一起騎著自行車比誰的速度快；騎著自行車往下坡疾速沖刺，那又多么爽��！
但是，到了畢業(yè)典禮上，看著同學們表演的節(jié)目，心里依依不舍，總有種永遠離開父母的感覺，便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了，老師鄭重其事地對我們說：“同學們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時間不長，但是，一定會讓你們記住，五（2）班是你們最后讀過的班級，城關(guān)小學也是你們的'母校。你們一定要為你們的母校爭光，在初中每次考試考出理想的成績，也不枉費我對你們的栽培。同學們，祝你們在初中度過一段美好的時光�！贝藭r，同學們都潸然淚下，同學們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著路隊回家時，我四處望瞭望，那些熟悉的教學樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好�！霸僖娏�，我的母校，城關(guān)小學�！蔽逸p輕的說到。
到了校門，我們高興地沖出了校門，“再見！城關(guān)小學！”喊聲在校園回蕩，久久未停。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇26
時光如白駒過隙，還剩一個星期，我的小學生涯就畫上句點了。這六年的點點滴滴頓時如跑馬燈般回憶起來。
依稀第一天上課時，我懷著緊張與興奮的心情跨過校門，一腳踏進了這個學校。在這個學校，我不僅交到了新朋友，也學習了新知識，體會到了做人的道理。這個學校像是我的母親，把我指導成一個品行端正的人。
此外，我結(jié)交了許多朋友，甚至還有一位與我志同道合的好朋友，陪伴我度過難關(guān)，同甘共苦。這些年來，朋友一直是我的心靈支柱，他們聽我訴苦，和我一起天南地北地討論生活上的大小事。每一分，每一秒，都有朋友同在。
除此之外，和藹可親的老師在學校對我照顧有加。每一個老師都好像上帝派來的天使，引導我們向善，發(fā)覺我們的才能。即使學生壞的天地不容，老師依然不會放棄教導學生。
這六年來，考試就像定時炸彈，時間一到，我們就得去面對它，跨過他，就好像闖關(guān)一樣。所謂“不經(jīng)風雨怎見彩虹”，考試雖然會讓我很有壓力，但是如果沒有考試，我就無法鞭策自己，甚至不會認真讀書，也就不會有廣博的知識。
雯時間，六年就過去了，但是這六年所經(jīng)歷的.事情卻成了我心中無法抹去的回憶。現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我很舍不得我的朋友，教導過我的老師和我的學校。我也非常感激總是苦口婆心地改正我的錯誤的老師。畢業(yè)以后，我也會一直努力，絕對不會辜負老師對我的期望。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇27
4月1日，在這獨特的一天，馬小全體六年級學生迎來了獨特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節(jié)，開始我還有些不相信，是不是學校跟我們開了個玩笑？第二天走進校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。
走進教室，每個人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點整，我們懷著激動的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動，但是這心里上的`毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動，不敢想象站在最后一排我會有什么表現(xiàn)。四周望了望，發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉(zhuǎn)念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面�！斑青辍边@最美好的畫面定格了，這是馬小的全家福。
我們六（5）班的全家福當然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調(diào)整過來，因為這是我們六（5）班大家庭的全家福�。�
這是最珍貴的全家福，這是小學六年最棒的禮物。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇28
今年六月，我們將離開美麗的校園，離開陪伴我六年的同學和老師，帶著深情走進初中的大門，迎接新的學期。
小學六年的學習，有幾位老師教過我。他們不僅在學習上關(guān)心我，在生活上也給我母愛。但是有一個老師給我印象最深，那就是教我們數(shù)學的潘老師，他不僅關(guān)心我們的學習，更關(guān)心我們的健康成長。
四年級的時候，我們班的同學都訂了校奶，第二節(jié)課下喝了一次校奶，補充大腦營養(yǎng)。這對我們有好處，但是在北風呼嘯的冬天，很多同學喝了冷牛奶就開始拉肚子。潘老師看在眼里，傷在心里。為了讓我們喝熱牛奶，潘老師每天從高高的三樓走到一樓的熱水房，提著一大桶熱水，一個個慢慢走到三樓給我們熱牛奶。
有一次偶然看到這一幕：胖胖的潘老師提著熱水，一手扶著欄桿，一步一步往上爬。每次爬上一層樓，她都要重重地吸一口氣，豆大的汗珠順著頭流下來。熱水灑了出來，落在潘的褲腿上，滴在老師的棉鞋上。看著潘走得那么辛苦，我真希望樓梯能短一點，讓老師
不久之后，我會帶著一種不情愿的感覺，走向初中，逐漸奔向自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。但是在六年的.小學生活中，我們師生之間難忘的過去，會深深的印在我的腦海里。在未來的成長中，這將是我寶貴的精神財富。無論在哪里，我都不會忘記和同學的友誼，更不會忘記老師對我的好！她會激勵我腳踏實地，爭取進步，一步一步走向人生的目標！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇29
四年級的時候看著六年級的哥哥姐姐們提前離校上初中，一直在想：如果我們提前放假就好了！
現(xiàn)在六年級，提前放假，準備離開母校去新學校讀書。我很開心，因為我邁出了人生的第一步。但是，我不能快樂，心里總有一絲絲的激動。面對母校，面對老師，面對同學，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，總是想哭。
現(xiàn)在那些同學總是眨巴著眼睛天真地對我說：“姐姐，我好羨慕你！這么早就放假了，作業(yè)還沒寫呢�！比缓螅檬滞兄掳�，幻想著。我摸摸他們的小腦袋，嘴唇不停的顫抖。每當這種情況發(fā)生，我抬頭仰望天空，不想讓眼淚流下來。
我忘不了母校的懷抱！在母校的懷抱里，我們一步一步，一步一步；在母校的'懷抱里，我們播下種子，迎來了今天的大豐收；在母校的懷抱中，我們茁壯成長！
永遠不要忘記，努力培養(yǎng)我們的老師！是你教會了我們做人。你就像一個水手，指引著我們前進的方向；你就像一盞路燈，指引著我們前進的方向；你就像一個園丁，澆灌著我們，帶給我們燦爛的明天！
我忘不了那些朝夕相處的同學！是你給了我很大的幫助，讓我更加勇敢。你讓我感受到了同學之間團結(jié)互助的力量。你的幫助讓我的成績越來越好，你的愛讓我感到溫暖。謝謝！
親愛的老師，親愛的同學們，我們即將分開，但我希望我們永遠不會忘記彼此。雖然我們無處不在，但我相信我們的心永遠不會分開！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇30
再見了，同學；再見了，老師
時光荏苒，光陰如梭。
六年的時光回首望去，發(fā)現(xiàn)早已煙消霧散。我垂眸，我滴淚，卻都是無用之舉。
打開時光匣子的鑰匙有被人們丟棄的，也有被珍藏的；那些被丟棄的，匣子落了灰，那些被珍藏的，匣子已被淚水浸透了。
同學們，我們朝夕相處了六年，各自都有說不完的話語，可到離別之際，那滴滴晶瑩的淚珠承載著千言萬語。在這茫茫宇宙中我們是多么的`渺小，但在這碩大的地球中讓我們相遇了，這一切都是最好的安排，我會永遠記得你們。每當我想再次回到那最純真的時候，我們最開始的相識----------一年級，我的視線是模糊的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛有千軍萬馬要打破城門。當我再次走過一年級教室門口時，坐在里面的，已不是我們了。
愿你們前程似錦，歸來時仍是少年。
在班上的訓斥聲我忘不了，在課下的莞爾一笑我也忘不了。老師，關(guān)于我們的一切我都忘不了！您是蠟燭，照亮別人點燃自己！這些年您對我們的諄諄教誨我們都銘記在心，您這些年的努力都不是白費的。您上課時對我們說的人生觀念，我下課時總是細細品讀，也真正理解了“少狀不努力，老大徒傷悲！”“黑白不知勤學早，白首方悔讀書遲”等的意思。長大后，我們一定會報答您的！您要等我們回來，身穿高級制服的我們回來，來看您！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
謝謝你們！陪伴了六年的你們。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇31
當我站在六年級的終點線時，我有良多感慨�；貞浟昙壍臅r期，我覺得六年級就像一根棒棒糖——一根難以吃到盡頭的棒棒糖。
六年級了，快要面臨畢業(yè)考了。就再也沒有蹦跳的籃球，沒有了游戲里的拼殺；愉快、悠閑的`周末和休息的快樂時刻一去不復返了。只有堆積如山的作業(yè)和題海。我只能在這汪洋的學海中，以刻苦作舟，才能在這知識的海洋里遨游……
六年級了，快要面臨畢業(yè)考了。父母的愛也在這個緊張的時刻所迸發(fā)出來：為我們報補習班；為我們買學習用書；跟我們一起交談學習的感受。老師也不停下，每時每刻都會提醒我們要抓緊時間復習，爭取時間做題，盡快將不明白的問題解決。老師、父母，他們所展現(xiàn)的不止是愛，更多的是對于我們的期盼和期望。
六年級了，快要面臨畢業(yè)考了。從前所存在的矛盾，誰也不想留到此刻。下課的時候，一句話、一個擁抱、一個眼神、一個動作都將這凍結(jié)了幾年的冰山融化掉了。
六年級了，快要面臨畢業(yè)考了。但我們還是一群十二三歲的少年，我們也不妨會在忙中偷的一些閑暇：下課十分，同學們互相交談；上課時候，一起加油；放學以后，一起討論……每一句的鼓勵都讓我們增加動力，奮力迎向六年級的終點線。
六年來的往事，像鯉魚一樣在我的腦海里跳來跳去，令我難忘，令我激動。但我明白，我人生的道路還很長，夢還很遠，我必須要沿著六年級這條終點線，繼續(xù)前進！
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇32
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生生活就要接近尾聲了�；厥走^去，當時一個個調(diào)皮搗蛋的小不點都已經(jīng)成為這所學校最年長的學生了，剛?cè)雽W的情景好像就是昨天的事，母校的老師和同學都讓我難以割舍。
我們最敬愛的老師，你們夜以繼日，不厭其煩地把一點一滴的.知識交給我們，讓我們終身受益，猶如為花朵灑下的滴滴甘露，如春雨滋潤著干涸的大地。在我們成長的道路上缺少不了老師們的鼓勵，告訴我們要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)才會成功的道理。敬愛的老師們，是你們用知識的甘泉澆開了我們理想的花，是你們用心靈的雨露培育出了我們情操的美果，祝老師們桃李滿天下！
親愛的同學們，我們這個大家庭一起走過六年。六年中，我們一起學習，一一起玩耍，一起成長。這六年好比一幅畫，好像一首歌曲，好似一輪明月，一件件有趣的事發(fā)生在我們身邊，釀出了我們之間最真誠的友誼，但愿我們的友誼之樹百年長青！
母校是我們成長的搖籃。我們高興時，你是彩虹；我們憂傷時，你是山泉；我們迷茫時，你是燈塔。那引人入勝的課堂，歡聲笑語的課間，莊嚴肅穆的升旗儀式，我永遠忘不了，永遠也不會忘。祝愿母校的未來更加輝煌！
我永遠不會忘記可愛的母校，友愛的同學，敬愛的老師。雖然小學生涯即將結(jié)束，但我堅信：“燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，我們分了，有再聚的時候�！痹肝覀冊诿魈熳顮N爛的陽光里相逢。
圍繞畢業(yè)了的六年級優(yōu)秀作文 篇33
時間過得很快，時間到了，我們該分手了。所謂“天下沒有不散的宴席�！痹搧淼囊欢〞䜩�，該走的一定走。
很多很多對過去的美好回憶突然出現(xiàn)在腦海里�？上麄円呀�(jīng)過去了，不會回來了。我要堅強，不能被小石頭絆倒。因為我和以前不一樣，我是小學畢業(yè)生。我想和我的小自己說再見。
今天，我想起了過去的美好時光。當時我在和同學一起玩，跑步，笑。朋友們馬上要和我分手了，我很舍不得。但我知道，只要我們有緣，就可以再相見。"然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。"我為什么要后悔呢？
我也很珍惜現(xiàn)在，生怕再吸取教訓。以后的每一天我都想過，不吸取教訓。想和同學老師一起珍惜每一天，好好過每一天。
當我看到美麗的夜晚時，我的`心有點難過。因為它讓我仿佛看到了離別的日子�！�，分手的時候，大家好像都沒有眼淚，但是大家心里都在流淚。和我一樣，我心里很難過，很難過。
唉！時間依然殘酷，依然保持著它的風格。還是不會手下留情，多給我們點時間好好相處。甚至好一點點！如果可以，我愿意用我的智慧，讓時間走得更慢�？蓱z的東西！未來的每一天都將迎來新的考驗。但我相信風雨過后，彩虹會來的。老師教我不要認輸，所以我一直相信“堅持就是勝利，哪怕不成功�！�
加油！永遠不要放棄未來任何一天的一絲希望。加油！要堅強！即使和朋友分開也要堅強！要堅強！肯定是！
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