六年級(jí)作文300字【合集】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　一大早就在校門(mén)口，在寒風(fēng)中，在吵鬧中，終于“迎”來(lái)了我們的大巴車(chē)，我們爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)大巴車(chē)，大約20多分鐘，我們到達(dá)了目的地，那個(gè)博物館。哎哎哎，怎么說(shuō)呢，我平生最恨博物館了，不知為何，我就煩博物館。

　　一進(jìn)去就是用一種看起來(lái)是用做藤椅的東西做的，上面編出了一個(gè)“錦”，經(jīng)過(guò)講解員的介紹，說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有錦了，但是還沒(méi)有花紋。

　　牛！我默默地在心里點(diǎn)了個(gè)贊。

　　下面關(guān)于有什么人來(lái)過(guò)我都過(guò)濾掉了，大人啊，最?lèi)?ài)炫耀，倒是一幅“蒙娜麗莎”——依舊沒(méi)眉毛，不過(guò)顏色什么的倒是蠻像的。最后一個(gè)房間里到有幾臺(tái)織布機(jī)，一轉(zhuǎn)頭，天啊，連這都這么大！這里這臺(tái)比那幾臺(tái)要大2倍！又都隨她來(lái)到了一個(gè)工作間，一個(gè)個(gè)更加巨大的機(jī)器，一起大叫著，同時(shí)有股氣味傳來(lái)，這里的燈光陰暗，我不敢往上看，總覺(jué)得我處于一個(gè)噩夢(mèng)之中，怪叫的怪獸、昏暗的燈光、難聞的氣味，還有那些沉默不語(yǔ)的`工人，“轟隆！轟��！”紡織機(jī)齊聲發(fā)出了怪叫，讓我只有一個(gè)念頭——快點(diǎn)離開(kāi)這里！

　　離開(kāi)這，我們的秋游就算結(jié)束了，便在西湖的某處開(kāi)闊的草地上，吃著午餐，玩著游戲，最后在西湖繞了半圈，我們便慢悠悠的回學(xué)校去了。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　同桌是班里差生。語(yǔ)，數(shù)，英，樣樣不通。但僅僅是不通而已，算不上傻。與同學(xué)們學(xué)習(xí)上的的話(huà)題，同桌常常插不上嘴；若偶爾遇見(jiàn)他又圓又扁的腦袋晃來(lái)晃去時(shí)，他準(zhǔn)是瞎貓碰上死耗子-湊巧對(duì)上了。這時(shí)，他回眉飛色舞，洋洋自得夸贊自己說(shuō)的好，那亂濺的唾沫星子能砸死人。

　　說(shuō)到書(shū)法，這可是他最遺憾的.。不過(guò)他毫不氣餒："哼，以后我一定比你們寫(xiě)的都好！"那表情還真讓人不由得會(huì)相信他將是一個(gè)大器晚成的書(shū)法家。至于繪畫(huà)，我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的大作不過(guò)。

　　其實(shí)同桌也是挺賴(lài)皮的。那次因一件小事和我吵了嘴，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，說(shuō)以后要是再看我的題是豬。他也自稱(chēng)"男子漢"："不看就不看！"沒(méi)想到還沒(méi)過(guò)半分鐘，他就嬉皮笑臉，擺出一副死豬不怕開(kāi)水燙的架勢(shì)，："看都看了，要?dú)⒁獎(jiǎng)�！悉�?tīng)尊便！"雖然沒(méi)殺他剮他，但常常少不了對(duì)他笑罵幾句。

　　同桌依舊樣樣不通，同桌依舊很堅(jiān)強(qiáng)，同桌依舊很賴(lài)皮．但我非常羨慕他，因?yàn)樗畹暮茌p松自在．

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我們的老師是一位很負(fù)責(zé)任并且很?chē)?yán)格的老師。上課時(shí)，她的`目光有如老鷹一樣敏銳，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。

　　老師很負(fù)責(zé)任，同學(xué)出了什么問(wèn)題，她都耐心地去幫忙解決；對(duì)于我們的作業(yè)，老師會(huì)認(rèn)真地批改，連一個(gè)拼音出了錯(cuò)誤，她都會(huì)一個(gè)個(gè)幫我們改正過(guò)來(lái)。

　　老師在該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)。記得上學(xué)期合唱比賽上，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地向我們宣布，我們班的同學(xué)就立刻沸騰起來(lái)，根本不管現(xiàn)在是上課時(shí)間，只見(jiàn)老師大喝一聲，全班立刻安靜下來(lái)……

　　老師是一位平易近人的老師。記得有一次，我提高班月考落選了，老師把我叫去，耐心地教育我、鼓勵(lì)我，使我信心倍增，多么和善的老師呀！

　　老師有善時(shí)，也有“惡”時(shí)。當(dāng)同學(xué)搗亂時(shí)，老師能堅(jiān)決制止；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，老師能把我們的成績(jī)“嚇”上去，使我們不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)……

　　以前，我們班幾乎從來(lái)只有挨批評(píng)的份。但升上六年級(jí)后，我們遇到了這位好老師，同學(xué)們又重新振作，有時(shí)還被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)呢。

　　這位老師就是我們的班主任——許老師。