六年級年的作文3篇(通用)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一說起我們的萍姐，只能用幾個詞來形容：可親，可敬。對了，你們可能還不知道萍姐是誰，她就是我們七.7班的班主任，——程老師！知道我們?yōu)槭裁从H切地稱她為“萍姐”嗎？且聽我道來。
記得一年前，我剛剛踏進這個班集體的時候，可以說是十分的迷茫，不知道要面臨什么樣的老師，不知道這個學校的規(guī)矩，不知道我未來的中學世界會怎樣……這時候，程老師走進了我的視線。
程老師總是很親切的叫我“瑞雪”，還總是很信任的把一些事情交給我干。上次，學校讓班級辦黑板報，老師發(fā)現(xiàn)我有這方面的特長，就讓我去組織。我想，老師這么信任的把如此重要的任務交給我干，我一定要干好它。于是我和同學查閱資料，設計版面，不放過每一個細節(jié)，最后終于大功告成了！到了最后檢查的時候，我班黑板報得了滿分，真高興啊。
和程老師的相處交往，讓我對新老師的`恐懼在慢慢的減少。程老師課堂上偶爾的小幽默，讓我真正的愛上了英語，愛上了中學的課堂。老師對誰都是那么的可親，所以我們在老師不在的時候，都稱程老師為“萍姐”，意喻她如大姐一般親切、沒有架子。
“萍姐”還有更讓我佩服的地方呢！
老師可以寫得一手漂亮的英文，說得一口流利的英語，讓我敬佩不已。我希望我以后也可以成為程老師那樣英語說得好，英文寫的漂亮的人。于是我在寫英語作業(yè)的時候，努力寫得更好，無論從書寫規(guī)范和書面整潔上都向程老師看齊。這樣，一個個鮮紅的“very good”在我的作業(yè)本上出現(xiàn)，也讓我對英語的學習更加充滿了信心，這次，英語考試我還是班級第一呢！另外，我還爭取把每一篇文章都讀得非常的流利，把口語練的棒棒的，讓英語為己所用。
程老師不像一般的老師，那么的嚴肅。老師的課堂可有趣了！有一次，我們正好學到“鬼”這個單詞時，程老師忽然靈感大發(fā)，說：“XXX，你來表演一下鬼的神態(tài)動作。”我們班屬于只要老師放松一點，同學們就會“活潑”至極的類型。我們?nèi)酁槟莻�同學鼓掌加油，那聲音大得，簡直十里地外都能聽到！只見那同學穿上白外套，拉鏈一拉，把頭一縮，雙手向前伸，嘴里還“嗚嗚”的叫個不停。哈哈，真像�。∥覀兌夹α似饋�，連程老師也不例外。程老師正準備讓他回座位。只見那學生，向前一走，沒看見路�！斑恕币宦晱闹v臺上掉了下來。這下同學們更忍不住了，都哈哈的笑得前俯后仰，課堂氣氛異常活躍。結(jié)果這個單詞我們很容易就記住了，現(xiàn)在想起那一幕，還忍不住笑的肚子疼呢！
可時間無情，轉(zhuǎn)眼間，跟隨程老師上課的日子就悄悄溜走了，好舍不得我們的“萍姐”，好舍不得我們的這位好老師�。〔贿^，在此我要告訴程老師，無論我以后還要面對什么樣的老師，你給予我的信任和快樂都會成為我前進的動力！
六年級年的作文 篇2
啦啦啦，啦啦啦，又是一年端午節(jié)。各家各戶又開始忙碌起來，他們忙著準備過端午節(jié)的食材，忙著準備端午必備的粽子。這不，爸爸的同事請我們到他家去做客，也嘗到了那飄著香味、誘人的粽子。
一進他家的房門，一陣誘人的飯菜味直往我們的'鼻子鉆。只見阿姨手里捧著一大堆東西，準備去院子里包粽子。包粽子？從小到大，我就只看到一次包粽子，于是好奇包粽子的我也屁顛尼顛地跟在阿姨身后去學如何包粽子。只見桌子上擺著一大盆曬好的糯米，一堆正浸在水中的棕葉，還有一小捆的繩子。當然，最重要的還有一袋子蜜棗。只見阿姨從水中拿上來兩片大小差不多的棕葉，將它重疊在一起，仔細折成一個漏斗形。又再“漏斗”里放了少許糯米，又從袋子里掏出一顆蜜棗，然后再放些糯米，直到將“漏斗”填滿為止。當將粽子填滿了，再將多出來的一小部分粽葉包裹起來，再在粽子外面繞上幾根繩子。這樣，一個小粽子就做好了�？墒�，包粽子看上去簡單做上去難。后來，我試了一下，總是失敗了，經(jīng)過幾次努力，在媽媽的幫助下，終于成功做了一只。
后來，粽子全部包完后，放在高壓鍋里煮。過了一會兒，一股粽香撲鼻而來，我如同一只餓虎，撲上去，拿了自己做的那個粽子，開咬了一大口。嗯，那黏黏的糯米和甜甜的蜜棗拌在一起，真是人間美味��！
在此，祝大家端午節(jié)快樂！
六年級年的作文 篇3
雖然在我臉上留下了淡淡的疤痕，但我相信，這是春風匆匆走過我眼前的印痕。——題記
春風吹過，一抹金色的朝陽回歸大地，難得清明過后這樣的好天氣。于是，我們學校決定周五去春游，開展拓展訓練。
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星期五一早，陰雨綿綿。雖然沒有好的開頭，但依然沒有破壞我們一天的好心情。
來到了花果山訓練基地，前來迎接我們的是一位有點胖且嚴肅得有點可愛的教官哥哥。
教官帶我們體驗的第一個項目是“鐵索橋”�？吹酱蠹s有50米長的鐵索橋的我不禁打了個冷顫。我盡管知道安全措施特別好，但是心里還是有點怕。
教官告訴我們水深8米。鐵索橋離水面也很近。前面的同學開始過橋了，陪伴我們的就是等待。終于輪到我們這一隊五人了。我們一個接一個地小心翼翼地走上了鐵索橋。
我雙手拉著兩邊的鐵索，腳踩著一小步一個的小木板，緊張地走著。走到橋的一半了，忽然橋開始搖晃起來�！鞍。“。 蔽议]著眼睛，不敢動了，大聲叫了起來。后面的杜妍霏聽到了我的叫喊聲，安慰我：“明茈芮，別怕，掉不下去的�！薄罢l惡作劇啊，一會我們到了，小心我們找你算賬！”
聽完她的話，我睜開眼睛，不再害怕了，繼續(xù)往前走。
終于走過了一座橋，還有回來的橋呢，我膽子大多了，我的心里熱乎乎的，覺得有同學的支持真好！
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同火車一樣有鐵軌的'橋，三人在一個大大的圓木桶中，踩過這個橋，到對面。李楊帆和鄭寧萌看到了，得意地說：“你跟我們一組吧，我們上次玩過的，不怕，我們有經(jīng)驗呢�！�
我一聽，如獲救兵，就放心地上了她們的“船”。輪到我們出發(fā)了，李揚帆讓我在中間，可是我覺得還是沒準備好呢，她們就急匆匆地開始了。
于是，等待我的就是：在滾筒里面，滾來滾去，轉(zhuǎn)了幾圈，背在背后的包也甩到了前面……
暈暈乎乎下了滾筒，我的臉上一陣陣刺痛，一摸就更疼了。
剛下滾筒的鄭寧萌看到了我的臉，連忙關(guān)心地問：“你的臉怎么了？疼嗎？”
我回答：“沒事兒，一點點疼而已�！�
接著，所有的看到我臉的同學都是以下表現(xiàn)：
1：問：“你怎么了？疼嗎？”
2：驚訝的神情。
3：關(guān)心，安慰。
唉，此時的我真是百感交集��！
除了這兩個項目以外，我們中午還進行了野炊，然后還在水上世界坐了摩天輪。
此次春游，我不僅收獲了勞動的快樂，還有友情。雖然在我臉上留下了淡淡的疤痕，但我相信，這是春風匆匆走過我眼前的印痕。
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