實(shí)用的六年級(jí)的作文[集合]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我們總要分離，是否又會(huì)相遇？我們總會(huì)忘記，是否又會(huì)想起？紫色的風(fēng)鈴是否又能蕩漾起從前的回憶？

　　炎熱的夏日，炎熱的太陽，甚至連鳥叫聲都那么炎熱，但在操場(chǎng)上卻多出幾個(gè)瘋跑的傻姑娘的身影�！拔�，你慢點(diǎn)跑！”背后傳來早已紅透了臉頰的小于的聲音，“不，就不！氣死你！哈哈”遠(yuǎn)處的陶子的一聲大喊，仿佛整個(gè)學(xué)校都顫抖了一下。早已經(jīng)體力不支的我，看著嬉笑的小伙伴，靠在那棵從我第一天踏進(jìn)紅星校園就陪在我們身邊的梧桐樹上，大口的喘著粗氣，紅紅的臉上已經(jīng)沒有一年級(jí)的懵懂，快樂的心在伙伴們的笑聲中飄向遠(yuǎn)方�！案陕锬�？在這兒當(dāng)公主哪？”一句問候?qū)⑽业乃季w拉了回來，我轉(zhuǎn)身一看，笑臉盈盈的嬌嬌不知道什么時(shí)候來到我的面前，“看你熱的，走，咱們到陰涼地去�！薄皠e走，別走，咱們換一個(gè)游戲，不玩追逐咱們捉迷藏吧”陶子說道�！昂�！”幾個(gè)瘋丫頭一口同聲。不一會(huì)兒，綠蔭場(chǎng)上又響起了幾個(gè)女孩兒開心的笑聲……跑累了，我們躺在紅星校園整潔的大操場(chǎng)上看著天空，陶子問我：“張丫，我不想畢業(yè)。你說我們分別了還會(huì)再相遇嗎？”“一定會(huì)的，因?yàn)榉珠_就是為了更好的相聚”……

　　也許，在別人的眼中，我們就是一群幼稚的傻丫頭，但是這種快樂卻是我們朝夕相處五年多來，用友誼精心研磨出來的一杯價(jià)值百萬的“咖啡”，它味道醇厚，愈久彌香。就像陶子說的，我們終究會(huì)離開紅星。如同成長(zhǎng)的列車不會(huì)停歇，我們?cè)谖磥磉�會(huì)遇到更多的分別，那些成長(zhǎng)的痛楚、酸澀，不被理解的.孤獨(dú)和童年的稚氣，都會(huì)化成夏天的風(fēng)，帶著梔子花的香味，吹過童年的路。許多年后，當(dāng)我們?cè)俅位氐竭@里，團(tuán)聚在一起的時(shí)候，我們會(huì)感謝紅星把我們這些素不相識(shí)，稚嫩的小丫頭培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)亭亭玉立、有愛有光的大姑娘。分離是為了更好的相聚，美好的回憶將點(diǎn)亮我們成長(zhǎng)的人生。

六年級(jí)的作文 篇2

　　在我五年級(jí)下學(xué)期，袁老師帶著我們3班一起去攝像室，進(jìn)行一次讀書匯報(bào)活動(dòng)。

　　隨著第一節(jié)課的鈴聲響起，我們興高采烈地沖出教室，來到攝像室，我們發(fā)現(xiàn)這里與教室截然不同，這里的桌子是藍(lán)色的，排得井然有序，這里還十分干凈，這里也有空調(diào)，使我們十分暖和。

　　我們的讀書匯報(bào)活動(dòng)分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊是由我主持的，快要開始時(shí)，老師提醒我上去做準(zhǔn)備，于是我十分輕快地上去了。站在講臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)有很多雙眼晴望著我，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，老師仿佛看出來了，沖我微微一笑，這好像在鼓勵(lì)我加油，就像排練時(shí)一樣自如，輕松。我用清脆的聲音，完美結(jié)束。第二個(gè)版塊是柴煒蕓和第三個(gè)版塊是夏文倩這兩個(gè)版塊需要同學(xué)們涌躍舉手發(fā)言，同學(xué)們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個(gè)版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請(qǐng)了這次考試獲得好成績(jī)的同學(xué)上臺(tái)，由袁老師為她們頒發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵(lì)我們?cè)跁�的海洋里繼續(xù)遨游的擁抱和書簽，接下來是她們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，其中我最喜歡陳兆國(guó)的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我會(huì)將它作為我的.座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長(zhǎng)故事。黃鑫朗誦得感情充沛，仿佛讓我回到歷史悠久的古代，仿佛讓我們身臨其境，所以她贏得了陣陣掌聲。

　　這次匯報(bào)活動(dòng)隨著我們的歡笑聲，圓滿結(jié)束！

六年級(jí)的作文 篇3

　　我的弟弟是一個(gè)動(dòng)畫迷，看動(dòng)畫片看多了，自然，他忘記了哪里是虛幻，哪里是現(xiàn)實(shí)，所以經(jīng)常那個(gè)鬧出笑話來。

　　一天，我的弟弟來到我家里玩，他帶來了一個(gè)叫“卡布特”的鐵甲小寶系列玩具，當(dāng)然，我對(duì)這種男孩子玩的東西，一點(diǎn)興趣都不感。

　　“姐姐，你是不是姑姑不給你買玩具，你看我有玩具，想拿我的？”他沉默了一會(huì)兒：“我才不給你玩！”

　　“誰要你的東西，你別自作多情了好不好？”

　　“我不信！”

　　“哼，你愛信不信�！�

　　“我就是不信，我把我的卡布特藏起來，不給你玩�！�

　　“誰要玩你的小兒科的東西？”

　　“砰！”他把門鎖了起來……

　　弟弟把玩具藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這不，自己藏在哪里都忘記了……

　　他有些傷心地拽著我：“姐姐，我最喜歡卡布特了，媽媽好不容易才給我買的，你能不能還給我，我可以給你錢，我買下來可以嗎？”

　　“我不知道，你不是自己藏起來的嗎？”他好像找不到玩具了，我便安慰他：“你藏在哪里了？”

　　“我忘記了初中，是不是你拿掉了？”

　　“我沒有拿，但是我可以幫你找找看�！�

　　“肯定是你拿的，還裝模作樣來騙我？”

　　這小東西，年紀(jì)小小，用的.詞語還不錯(cuò)嘛？裝模作樣，說誰呢？

　　“裝模作樣？誰啊，我沒有拿就是沒有拿，你自己忘記了，有什么證據(jù)說我？”

　　“一定是你用失憶術(shù)讓我忘記的�！�

　　“喂，喂，我說你啊，你是不是動(dòng)畫片看多了？”

　　“媽媽，姐姐拿我的玩具不還~~~”

　　“不哭，不哭，你是姐姐啊……”

　　“舅媽，你是不是給他買太多動(dòng)畫了？他說我用法術(shù)拿掉了他的玩具，這可能嗎？”

　　“他還小，當(dāng)然會(huì)分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻的，你以前也一定是這樣……”他發(fā)現(xiàn)弟弟屁股大了好多：“你屁股里放了什么東西？”

　　弟弟一看屁股，揪下短褲，發(fā)現(xiàn)，原來是：“卡布特”……

六年級(jí)的作文 篇4

　　我愛春天，因?yàn)樗�萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃；我愛夏天，因?yàn)樗�綠樹成蔭、鮮花盛開；我愛冬天，因?yàn)樗�雪花飛舞、皚皚一片。但我更愛那瓜果飄香、碩果累累的秋天。

　　秋天里有一個(gè)美麗、善良又和善的天使，叫秋姑娘。你瞧，她來了，她邁著輕快的步伐，向我們走來。

　　秋姑娘像一個(gè)魔術(shù)師，她用手一指果園，果園里立刻就碩果累累、瓜果飄香，蘋果漲紅了臉，石榴開口笑，鴨梨黃澄澄的，桃子化了妝……

　　秋姑娘來到了花園，把衣袖一揮，花園里立刻熱鬧起來，菊花你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)相開放，菊花的.顏色更是各種各樣，有黃的、白的……一串紅、雞冠花開得真是熱鬧非凡！

　　秋姑娘又來到了田野里，田野里的高粱小伙舉起了火把，花生伯伯穿著秋姑娘送的落葉毛衣，正在閉目養(yǎng)神，大豆小妹舉起了綠色的小叮鐺，好像在“叮鐺”作響……

　　我愛迷人的秋天，愛它的田野，愛它的花園，愛它的果園……

六年級(jí)的作文 篇5

　　桌子、未來？看到這個(gè)題目，你的心里是不是萌發(fā)了一個(gè)個(gè)小問號(hào)：桌子已經(jīng)很先進(jìn)了，還有什么發(fā)展空間呢？跟我來看一看吧，相信你看了之后，小問號(hào)立刻會(huì)變成大大的感嘆號(hào)！

　　未來的桌子誕生于25世紀(jì)，看起來和普通的桌子沒什么區(qū)別，把眼光轉(zhuǎn)到桌子中間，這里有許多大大小小的按紐，桌子的秘密就藏在這兒呢！

　　首先看最小的三個(gè)按紐，它們有著特別大的`用處：按下紅色按紐，桌子變成了書桌，如果你姿勢(shì)不正確，桌子會(huì)閃出紅光提醒你；如果你寫錯(cuò)題，桌子會(huì)自動(dòng)刪除錯(cuò)誤的地方；如果你想用電腦查資料，桌上有一部凹進(jìn)桌子的平板電腦，你可以很方便地查閱資料。按下綠色按紐，出現(xiàn)一張餐桌，上面有一個(gè)放菜的轉(zhuǎn)盤，能改變食物的滋味；按下黃色按紐，桌子立刻變成了一張大床，它可以調(diào)節(jié)床的溫度，使床冬暖夏涼。

　　桌子還可以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。什么？突發(fā)事件？小小的桌子能對(duì)付得了嗎？秘密藏在這里——看，桌腿的最下面，有一個(gè)金色的感應(yīng)器，如果停電了，桌子就會(huì)發(fā)出金光，可以讓整個(gè)屋子明亮起來；遇到地震、火災(zāi)等重大事件，可以把我們保護(hù)起來，并轉(zhuǎn)移到安全的地方。

　　桌子還有很多神奇的地方，講三天三夜都講不完，不信的話，就親自買一張回來試試吧！

六年級(jí)的作文 篇6

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“秘密花園”，也許，它充滿了歡樂，也許，它裝滿了悲傷。它可能是一個(gè)真實(shí)存在的地點(diǎn)，比如，它是你家后院的草坪；比如，它是學(xué)校操場(chǎng)的沙地；比如，它是公園里的一棵樹下......它也可能是一個(gè)活動(dòng)，比如，它是一支優(yōu)美華麗的樂曲；比如，它是一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲；比如，它是一次令人大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)......或者，它是一個(gè)人，比如，他是你最好的朋友；比如，他是你敬愛的老師；比如，它是你親愛的家人......

　　我也有一個(gè)“秘密花園”——繪畫。它是一個(gè)屬于我自己的“秘密花園”，當(dāng)我心情好時(shí)，我會(huì)拿起畫筆，把一切的美好，都畫在紙上。天空中飄下的雨，輕快涼爽；眼前大大的樹葉，青翠欲滴；大街上吵鬧的人群，談笑風(fēng)生......這些，都是我的歡樂。當(dāng)我難過時(shí)，我又拿起畫筆，把一切的不快樂，再次畫在紙上。天空中飄下的雨，凄凄涼涼；眼前大大的樹葉，枯黃凋零；大街上吵鬧的人群，噪音不斷......這些，都是我的'悲傷。

　　在我的“花園”，只有我一個(gè)人，它，是我自己的小小世界。我會(huì)有委屈、憤怒、哭泣，還會(huì)有感動(dòng)、歡笑、愉悅......在一次美好的旅行中，我可以畫出沿途美麗的風(fēng)景，保留下那美好的回憶，多年以后，當(dāng)我打開畫本，我可以想起那一刻。我還可以親手繪出旅行的地圖，當(dāng)我找到它時(shí)，哦，這些景點(diǎn)我都去過。當(dāng)我吃了一頓美味的大餐時(shí)，我可以畫出好吃的菜品，下次再看，對(duì)了，這道菜十分好吃。

　　我生活的一切煩惱與歡樂，都可以對(duì)繪畫傾訴，你不用擔(dān)心沒人傾訴。只要你提起畫筆，就可以把它們一股腦全畫出來，畫完了，你的心里也會(huì)舒服很多。

　　看，這就是我的“秘密花園”——繪畫。怎么樣？是不是有很大的用處？那么，你心中的“秘密花園”又是什么呢？