【精選】六年級作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
暑假，我回到了老家，在家鄉(xiāng)渡過了這有趣的一個暑假，在這個暑假發(fā)生了很多趣事，但是印象最深的還是去釣魚的事了。
這一天，我們聽說爺爺要去河邊釣魚，知道了的我們也想要去，于是爺爺給我和弟弟各自準備了一根魚竿——用細竹子做的。五點到了，太陽害羞地躲進了云層里，我、弟弟、爺爺整裝出發(fā)了，到達目的地——河邊后，我們找好了位置在河里丟了糠灰，聚集了大群的魚，就是從水面的泡沫也能看出。它們一群一群的浮出水面，魚片在太陽余光的照射下想得給外平漂亮忽閃忽閃的。爺爺叫我們先把蚯蚓拍出“腦震蕩”，然后“五馬分尸”串在那無比鋒利的鉤子上，鉤子差點把我的手割破了，，我們串完蚯蚓后，卷開線，往水泡密集的地方地方丟下去，然后一手題桿，靜靜地坐在大石頭上“等魚”。
水面靜得像一面完好無缺的鏡子，七粒浮子有三粒沉在水里，連那極其細微的顫動都能看見，紅蚯蚓是鯽魚最愛吃的，何況我們還將那蚯蚓“五馬分尸”了呢，別有一番誘魚的腥味，鯽魚吃沒吃可以直觀的從浮子上看出來——最先，水面上的`浮子輕微的有節(jié)奏地抖動著，這是那些狡猾的鯽魚在試驗，爺爺叮囑我們千萬不能動釣竿，一動它就跑掉了；隨后，水面的浮子，一粒或半粒往下沉，可是沉下去又浮了上來，反復(fù)了很多次，這是它把鉤子吸進嘴巴又吐了出來，釣竿依然不能動，輕輕一動它就會察覺，而尚未深入魚嘴的鉤子就會脫溜了；最后，水面的浮子，三兩粒一起突然下沉，又立刻浮出水面，這是它完全把鉤子吞了進去，拖著往上游時，可以迅速收桿，如果慢了一刻，本來沉在水里的三粒浮子也送上了水面，它就已經(jīng)吃去了誘餌，脫了鉤。
我說時遲，那時快，猛的收起了釣竿，釣上了一條大魚，因為是初次釣魚，所以用力過猛，差點讓那魚在空中逃掉。我這釣到魚了，弟弟那一事無成，每次都被螃蟹吃了誘餌，而且被螃蟹拉進洞的時候怎么扯也扯不出來。最后走的時候大家都收獲了3~4條魚。
這就是我暑假的趣事，怎么樣？不錯吧？！
六年級作文 篇2
這又是一個周末。露西的周末比任何時候都要忙，語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還要去上數(shù)學(xué)補習(xí)班，語文補習(xí)班，露西可受不了這樣的待遇！聽，“嘀嗒，嘀嗒”的鬧鐘聲又響了起來。“忙碌的周末又得開始了�！甭段髯匝宰哉Z�？墒恰段魍蝗粚⒛抗廪D(zhuǎn)到了那準時得不能再準時的鬧鐘身上。她緩緩將微顫的雙手移到了調(diào)鐘的位置，硬著頭皮按了下去。“��！”的一聲，鐘乖乖地停了。露西松了口氣，好歹可以晚些受這“周末罪”了。她逃出院子，不知不覺地走到了海邊。
聽，“撥剌”一聲，海面上掀起了好一朵浪花，海水將沙灘的顏色染得更深了，將露西的裙角也染深了不少。還有那些伴著大海一起飛舞的海鷗，那只正探出頭的海豚，還有那些時不時冒出頭的其它的海里的朋友們，都使她陶醉在其中。
“喂，你在干什么呢？”小露西耳邊響起了細細的聲音。露西把頭低了下去，尋找著對她說話的那只小家伙。它穿著一身金殼，長長的脖子仰在外邊兒，那雙有神的大眼睛正望著她。“有什么事嗎？”“我們海底的鬧鐘停下來了，想請你幫忙修一修。”說著，那只金龜把背在后面的兩只手伸了出來，將鐘遞向露西。
“我？”露西有些糊涂，但還是試著將種修好，可這該死的鐘根本不聽使喚，露西這才想起早上發(fā)生的事。原來早上當露西跑到大街上時，無意中發(fā)現(xiàn)街上的許多鐘都跟著她那調(diào)的鐘一塊停了下來。是不是將我的鐘修好，那小金龜?shù)溺娨矔藓昧四兀柯段飨氲竭@，便脫口而出：“修是可以修好……”“真的嗎？”小金龜?shù)腵臉上露出了喜色。露西不忍傷害它，點了點頭，從口袋里掏出了自己的鬧鐘調(diào)了起來。正如原先露西想的一樣，當她的鐘修好時，小金龜帶來的鐘果然也跟著變好了。
還沒等小金龜向她道謝，露西已經(jīng)在趕回家的路上了：“我要趕緊回家上課了，再見！”
轉(zhuǎn)眼間，兩個星期過去了。在這天早上，小露西收到了一份禮物。這是一支特別的小金鐘。鐘的背后刻有的一個手拿鬧鐘的女孩，旁邊還有一只小烏龜。仔細一聽，鐘的“滴答”聲似乎有些古怪，“��！這不是小金龜?shù)穆曇魡幔俊?/p>
露西捧著這支鐘，看著看著，似乎有些瞌睡，迷迷糊糊地，又來到了海邊�！昂伲∵�記得我嗎？”還是那個細小的聲音響了起來�！爱斎挥浀冒�！”露西高興的回答小金龜�！斑@小金鐘是你送給我的嗎？”“嗯，你以為呢！我們也是會知恩圖報的呢。”小金龜接著說：“這個啊，是我向時間伯伯要來的，伯伯說，這個小金鐘可以自然的使你的時間變的寬裕一點，這樣就不會沒時間休息了�！薄罢娴膯幔恐x謝你，小金龜！我會好好保存它的！”小金龜開心的笑了：“再見啦！”“等一等�！甭段鹘凶×怂��！澳且院笪疫�會見到你嗎？”“會呢！”
“再見，我的好朋友！”露西滿意的對它說。
“快起床啦……”鬧鐘聲響了。瞧，時間好象真的變寬裕了，露西這一覺睡得是那么精神。再看看床邊的鬧鐘，還真是那個金鬧鐘呢！
六年級作文 篇3
“釘鈴……”電話鈴響了。接過電話，我頓時呆住了。湯老師去世了。湯老師去世了？不，不可能。我不敢相信這是事實，淚水順著臉頰流了下來。
聽班主任說，湯老師隨同事前往羅田去旅游，一位女同事不小心落水了，原本走過了危險地帶的他見同事遇難，連忙調(diào)頭回來，連雨衣都沒來得及脫便跳入了水中，由于水流太急，他不幸犧牲了。湯老師是那么好的一位老師。前幾天，他還在和我們一起談笑風(fēng)生，陪我們玩那“警察”、“小偷”的游戲。也就是那天，調(diào)皮的我去了湯老師的辦公室，接受了老師那不嚴厲但極俱說服力的批評�！巴附�，你是一個聰明的孩子，最大的毛病就是對自己要求不夠嚴格……”
湯老師那柔和的聲音現(xiàn)在我仍覺得是那么的親切，可今天，教室里已再無法目睹老師身影……為此，我不由得感嘆！多么好的`老師呀！在功利之心占據(jù)主流的今天，他以自己的行動給我們做了最好的榜樣！我為有這樣的老師而驕傲！我為有這樣的老師而自豪！
六年級作文 篇4
今年暑假，我和愛姨一家去了桂林。
我們是坐著火車去的，四個人都坐在一起，晚上十一點，為了不讓自己太困，我和弟弟一邊吃東西一邊打牌，玩到十一點半，我們就睡覺了，一覺醒來，我們就到了桂林火車站。
我們下了火車玩的第一站是陽朔自駕游。
我剛下車就看見了一家家米粉館，難道桂林人也喜歡吃米粉嗎？愛姨說要去漓江上漂流，我和表弟拍手稱贊，在網(wǎng)上看見的漂流是坐氣艇，可桂林不同，是坐竹排，我有一些緊張，因為滑船人一踏上去，水就浸上來了，把竹排打濕了，愛姨對我說：“不要怕，很好玩的。”
我們坐了上去，竹排緩慢的漂著，到了下坡，我好怕，所以閉上了眼睛，“哐”的一聲，水都濺到鞋子上了，還好，我和愛姨穿的都是涼鞋，好爽！我還想再來一次。竹排又到了下坡，這一次坡高些，水花濺到我身上了。真正的身在其中，使我想起了學(xué)過的課文，漓江的水真清��！清得可以看見江底的沙石，漓江的'水真綠��！綠得像一塊無瑕的寶石，漓江的水真靜啊！靜得像一面鏡子。
漂流完后我們又去金水巖。
巖洞有溫泉，愛姨就幫我買了泳衣。我們向巖洞內(nèi)走去，洞口有個阿姨在賣木錘子，介紹說：有“情侶鐘”“吉祥鐘”、“友誼鐘”……錘了就會保平安，只要一元，我覺得有趣也買了一個。沿著這條路到了洞內(nèi)，但優(yōu)美的鐘聲還在回蕩。這些巖石形態(tài)各異，有模有樣，在燈光的照映下，顯得更加美了！導(dǎo)游也一步一步為我們耐心地講解。我們又到了當年拍《西游記》的地方，有一塊巖石像“龍王椅”。沿著洞走就到了溫泉，呀！里面有好多人在泡溫泉，我們也迫不急待下水了，好爽��！真舒服！我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，有很多人把腳放在一個個小池子里，我很好奇，這是干啥呢？一問才明白，小池里有魚，他們在做魚療，看他們表情好像很享受似的，我也忍不住把腳放進了魚池，噢！好癢呀！原來這就是所謂的魚療。
晚上，我們?nèi)テ穱L了桂林美食，我們長沙有啤酒鴨，而我在桂林又吃到了啤酒魚，發(fā)現(xiàn)桂林人也喜歡吃辣的。
這一次游行足以讓我對桂林印象深刻！
六年級作文 篇5
我長得比較瘦小，奶奶猜測是因為我常受媽媽的氣而導(dǎo)致的，就因為這，奶奶與媽媽的關(guān)系就一直不太融洽。
記得有一個星期天，我到朋友家去玩，玩得盡興，竟忘了時間，晚上七點半鐘才趕回家，一旁的`媽媽見我這急匆匆的樣子，生氣地叫道：“你跪下來！”聽了她這一吼，我嚇了一跳，瞄了她一眼，心想：你叫我跪下我就跪下��？天真。磨蹭半天，終于沒跪下，站在桌邊翻起一本書看起來。媽媽見我好久還沒跪下，氣得跑進房里拿了拍被子的拍子，豎在我面前，威脅我：“你再不跪下來，我打你了！”看著媽媽憤怒的臉，又看看她手中的拍子，我只好慢慢地丟下書，跪了下來。巧的是，奶奶這時從老家回來了。
剛跨進家門，見我跪在地上，很是心疼，忙叫我起來，說：“起來，起來，別跪疼了腿�！边呎f邊去拉我。媽媽見奶奶這樣，很是氣憤，忙把奶奶推到旁邊，對她嚷道：“讓他跪一會兒，他瘋玩到現(xiàn)在才回來，你忙你的事去吧！”聽媽媽這一說，我低著頭沒敢起來。奶奶見我沒動，看了媽媽一眼，氣得臉紅了，身子不停顫抖，叫道：“說一下就行了，非要跪嗎？怪不得孫子這么瘦，全是你打罵他的！”說著又走上來拉我起來。媽媽見了，更是憤怒，也走上來對奶奶叫道：“你走開，誰讓他玩這么長時間！”看著媽媽的堅持，奶奶也沒辦法，一只手拉著我的膀子，一邊又好言勸起媽媽：“原諒他一次吧，他還小呢，別跪傷了腿。”一旁的媽媽聽了，仍倔強地說：“不行，他不長記性！”就這樣僵持好一會兒，奶奶沒法了，看看我，又看看媽媽，終于嘆了一口氣，松開拉著我的那只手，搖搖頭，走到一旁去了。
看著面前心痛的奶奶和憤怒的媽媽，我知道她們都是因為愛我。
六年級作文 篇6
夏日星辰，終究要落入大海，草原烈火，終究要化為灰燼，我們終究要分別了。
——題記
匆匆這些年，我們經(jīng)歷了太多太多，在即將畢業(yè)的時間里，我們有太多的情感無法表達。老師逐漸增多的作業(yè)，眼睛上逐漸增濃的黑眼圈，忙碌的課外班，時間如流水帳一樣流去，再也不見蹤影，這一切的一切，都成了我記憶中美好的一部分。
記起這六年的種種，我們無不感嘆自己的無知，幼稚，那些朦朦朧朧的心事早已不見了，只是如一只鳥飛快地掠過湖面罷了。綽號的出現(xiàn)總是有趣的。不知是誰給我取了這么一個圓圓的，可愛的，吃起來甜甜的綽號：湯圓。開始，我有些羞怯，臉會紅起來，半天也不會消失。后來，懂得了一點，便會怒目直視，再不管用，就會一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個綽號剛剛流傳起來的時候還算好。我不理睬的表現(xiàn)使對方失去了興趣。可總有一些人。他們會越叫越起勁，總會讓我怒火中燒，站起來手腳并用地亂打一通，而她們總是嬉笑著跑開，一邊跑一邊叫，恨不得讓全世界都知道我的綽號。而我總是怒火中燒，恨不得把他們揍得五體投地。
這個綽號慢慢地傳到女生堆里，她總是愛叫我的`綽號，還為我的綽號編了一首歌：“小呀們小湯圓�！倍夷菚r候懂得反擊了，也給她取了一個綽號：咸魚。我也給她編了一首歌：“臭呀們臭咸魚�！蔽覀兙驮谀切┗ハ鄠χ新L大，在歡笑中走過。
在一次次的打鬧中，我接受了這個綽號。在即將畢業(yè)的時間里，我們說好了，要永遠把對方記在心中。好了，拉鉤吧！
時間不等人，但我們可以等時間，也許在那一聲聲你好，再見的過程中，我們已經(jīng)擁有了最美好的記憶。
再見了，同學(xué)，老師……
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