【熱門】六年級的作文集錦6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
花；是人類、動物最喜愛的植物。
五顏六色、姹紫嫣紅，他們是多么絢麗，引來蜜蜂、蝴蝶，風(fēng)一吹，搖搖晃晃，好像是在和我們
特別是在秋天時開謝了的花，風(fēng)兒來給他們梳理美麗的頭發(fā)；不一會兒，就下起了花瓣雨，輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒，繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上，讓人心曠神怡。
冬天是令人盼望的日子，可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國人不是，他們是期盼冬天的夜晚快快到來。他們養(yǎng)了許多的花，所以他們是想冬天下了雨，風(fēng)一吹，吹到玻璃上，好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會感到溫馨一天都會有好心情。
夏天是最令人就留的季節(jié)，花朵開得茂盛，漂亮的'花朵吸引著小女孩，忍不住戴在頭上。花朵多了還可以做成香香的枕頭，送給親朋好友，以表達(dá)深厚的友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。
春天，一個含苞欲放的季節(jié)，長出了新生命。當(dāng)走在街上的時候，每一個花盆里，長出了新的綠芽，每一個都是生機(jī)勃勃的。
水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。
在陽臺上綻放的花朵，一個活潑的小精靈；一個美麗的姑娘；一朵朵花兒在陽臺綻放。
六年級的作文 篇2
別哭了！溫州的奧運(yùn)英雄 “耶！中國溫州的奧運(yùn)英雄——朱啟南，為中國得到了一枚銀牌！”我心里的細(xì)胞都為朱啟南的勝利而高興。
過了一會兒，朱啟南拿著鮮花向觀眾們招手的那一瞬間，涌出了他的英雄淚。“這英雄淚是為勝利的激動而流，還是為沒得到金牌的失望而流？”這個問題在我的腦海里打轉(zhuǎn)。“想知道答案就得往下看�！蔽覍ψ约赫f�？吹胶髞�，我才知道，朱啟男涌出的`英雄淚是失望的淚水——20xx年，朱啟男在雅典奧運(yùn)會十米氣步槍上得到了一枚金牌，而20xx年，朱啟南想得到金牌，可他卻得到了應(yīng)該不屬于他的東西——銀牌。朱啟南的目標(biāo)和努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想的精神，深深的感動了我······ 別哭了！溫州的奧運(yùn)英雄——朱啟南。您為我們中國得到了一金一銀的好成績；您是我們中國溫州的驕傲；您是全世界人民心目中的奧運(yùn)英雄！俗話說：“英雄不落淚�！笨赡趺绰錅I了呢？快擦干眼淚，繼續(xù)作我們心目中的奧運(yùn)英雄吧！ 別哭了！溫州的奧運(yùn)英雄——朱啟南。您哭我們也哭，您笑我們也跟您一起笑，我們中國人民和您同甘共苦，特別是您父親和您母親，聽說他們看見您哭，他們也哭······朱啟南您舍得我們這樣嗎？請您為了不要讓您的支持者擔(dān)心，不要讓您的家人傷心，摸去眼淚，繼續(xù)走人生的道路吧！ 別哭了！溫州的奧運(yùn)英雄——朱啟南。俗話說“陽光總在風(fēng)雨后�！眮恚⌒σ粋�！然后，挺起胸膛，從跌倒的地方再爬起來。
最后，同全球人民一起去迎接那美好的，燦爛的，溫暖的陽光吧！ “陽光總在風(fēng)雨后，也能夠看到彩虹······”
六年級的作文 篇3
我已是小學(xué)六年級的學(xué)生了，馬上要升入初中了。我的小學(xué)時光有許多令人難以忘記的美好記憶。
到小學(xué)四年級時，我膽子都很小，什么事不敢上前，學(xué)習(xí)也一般般，我那時覺得自己幾乎什么都不行。但是，我的班主任劉旭老師那充滿鼓勵的眼神和對我在學(xué)習(xí)、為人做事上的諄諄教導(dǎo)，以及同學(xué)間日漸加深的友誼，使我深受打動，讓我懂得我不是注定不行的，我也要努力學(xué)習(xí)，好好報答老師對我的一片苦心和父母對我的殷切期望。記得那是老師讓我第一次做領(lǐng)讀，開始我并不自信，因?yàn)槲夷懶。椅矣X得我還沒有那種號召的能力。我起讀的聲音并不大。可效果卻大大出乎我的預(yù)料。我起讀后，大家都在隨著我讀，在我聽來，那就是最美、最動聽的音樂，這音樂里凝聚了老師對我的信任和同學(xué)們對我的肯定。
還記得有一次，我有題不懂，我就去問同學(xué)，講解一遍后我沒聽懂，希望她再講一遍，同學(xué)沒有發(fā)一句牢騷，又細(xì)心給我講解直到我懂了。同學(xué)熱心的幫助像柔柔的春風(fēng)撫平我內(nèi)心的不安。有時，由于考試不理想，在我面露沮喪時，同學(xué)就鼓勵我“沒關(guān)系，努力吧！還有機(jī)會呢！”一句句鼓勵的溫暖的話語，好像陽光一樣驅(qū)除了我心中的陰霾。我感謝老師和同學(xué)們對我在小學(xué)時的'幫助，讓我不斷成長，不斷收獲，我愛我的小學(xué)時代，小學(xué)的時光即將結(jié)束了，我要向我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們真誠地說一句：“謝謝你們！”
六年級的作文 篇4
花有花味；果有果味；糖有甜味……愛也一樣，愛也擁有自己的味道。什么是愛？愛是什么味道的？我很好奇，有時候我仿佛嘗到了愛的味道，有時候愛很甜；有時候愛很苦；有時候的愛是草莓味的；有時候的愛是香草味的；有時候的愛是巧克力味的；有時候的愛是芥末味的……總之，我也說不清楚愛的味道。今天，我就來告訴你如果你知道愛的味道，請告訴我！
我對媽媽的是香草味。
這個暑假里面，媽媽去三姨店里幫忙了，家里只剩下我和妹妹，每天早上我一睜眼，干的第一件事就是疊被子，當(dāng)然咯，還有掃地拖地，曬衣服等等啦！其實(shí)我也不想干的啦，但是，因?yàn)閻�，我還是干了，因?yàn)椤覑蹕寢�。媽媽每天都很忙，在三姨店里燒完飯回來，還要為我們家燒飯，媽媽真的很辛苦，我想減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我寧可讓自己多干一些家務(wù)活，也不想、更不愿意媽媽累。每當(dāng)媽媽回來的時候看見家里很干凈，總會欣慰的一笑，這一笑使我的里十分的.甜……這是我對媽媽的愛！
國家有愛，才會和平；社會有愛，才會和諧；家庭有愛，才會溫馨；心中有愛，才會陽光，才能夠享受生活，樂觀的面對生活中的挫折與困難。看來，愛是每一個人心中不可缺少的情感，只要我們的心中有愛，并且奉獻(xiàn)出自己的愛，相信我們的愛會更加美好！你的愛是什么味道的？
六年級的作文 篇5
春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著我們呢？ 當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報呢？是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的.愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護(hù)時，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛�。�
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎�？我們不�?yīng)該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你。”
六年級的作文 篇6
她濃密的眉毛泛起層層漣漪，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露般清澈透亮的眼睛。不過，你別看她眉清目秀、文靜乖巧的樣子，實(shí)際上卻有著一顆活蹦亂跳的心呢！
這不，讓她萬分痛苦的時刻又到了——交作業(yè)！近了，更近了，課代表終于來到她的身邊，像一座泰山站定，嚷道：“快交作業(yè)，就只剩你沒交了！”在這火燒眉毛之際，但見她臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。你以為她就要屈服了嗎？不，這可難不倒她。果真，她嘿嘿一笑，表情是那樣詭異，又是那樣狡黠。突然，她把頭猛地一扎，像一條滑溜溜的泥鰍似的從課代表身邊閃過，又以迅雷之速逃走了。留下的只有無奈搖頭的科代表。
一波未平一波又起。老師正在講課，她的手卻窸窸窣窣地在自己的抽屜里摸索著，一副悠然自得的模樣。她總是裝模作樣地在自己的課桌上準(zhǔn)備好橡皮和尺子，以備不時之需。正當(dāng)她要大顯身手時，老師的目光卻像兩柄閃著寒光的利劍掃射著她。她一驚，臉色慘白，眼睛瞪得老大。你以為她就束手就擒了嗎？不可能！不一會兒，她就似模似樣地抄起尺子，動作十分嫻熟，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，裝出一副認(rèn)真聽課的樣子，老師只好將利刃般的目光轉(zhuǎn)移。
逃過一劫的她，安分了一會兒，又玩起了橡皮。忽然，只聽到“砰”的一聲，橡皮像是接受了命令，像導(dǎo)彈似的飛上了“天空”，又穩(wěn)穩(wěn)地著陸在“基地”上。目睹此景的.我，不禁為她捏了一把汗，可她卻看著橡皮沾沾自喜，正用手捂著嘴巴偷樂，一味沉浸在自己的歡樂世界中，殊不知她已再次引起了老師的注意。我眼睜睜地看著老師悄悄地從粉筆盒里取出小粉筆頭，像射擊運(yùn)動員一樣瞄準(zhǔn)，抿著嘴巴，輕輕一投。緊接著，天空中劃出了一道美麗的弧線�！芭尽钡囊宦�，不偏不倚地打在了她的頭上。她不禁一愣，四處張望，忽然恍然大悟，迅速把橡皮尺子往里一推，端端正正地坐好了。老師看著她又好氣又好笑。
哎，這就是我的同桌啦，雖然很調(diào)皮，但也很可愛。
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