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【精華】六年級(jí)作文300字合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷，感謝挫折。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的`不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的……
六年級(jí)作文300字 篇2
我的家在一個(gè)美麗的小村莊中，那里有菜園有鮮花。
在我的家門(mén)口有一棵小樹(shù)，那是一棵小桂花樹(shù)，是當(dāng)初媽媽生我的.時(shí)候爺爺栽下的。
每天，爺爺都會(huì)早早地起來(lái)給小樹(shù)澆水，施肥，讓小樹(shù)快樂(lè)地成長(zhǎng)著，小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)大了。到了我該學(xué)走路的時(shí)候，爺爺便會(huì)抱著我高高興興的來(lái)到小樹(shù)下，扶著我，一步一步的，慢慢地走著，從來(lái)都不會(huì)感到厭煩，剛開(kāi)始時(shí)，老是摔跤，摔得多了，進(jìn)步也就快了。爺爺放手讓我自己走，看到我的成績(jī)，爺爺欣慰地笑了。關(guān)于植樹(shù)的文章:綠蔭下的愛(ài)
到了三歲時(shí)，爺爺每天早上便會(huì)帶著我去菜園，一路上，哼著歌兒，逗我笑。進(jìn)了菜地，爺爺便讓我走一邊玩，他則在一邊給菜澆水，施肥。菜地里的菜，我一種都不認(rèn)得，看著那高高的玉米桿，下伸手踮腳去夠玉米，可怎么也夠不著，看著那玉米的長(zhǎng)毛毛，就跟爺爺?shù)暮氁粯�，散散落落的，好玩極了，最后，爺爺摘了一個(gè)大的，說(shuō)是要回家弄給我吃，我可高興了……
小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大了，每天澆水，施肥……
六年級(jí)作文300字 篇3
今天是中秋節(jié)，我們一家人可高興了。爸爸媽媽說(shuō)：“今天是個(gè)好日子，我們來(lái)玩一個(gè)抓紙的游戲怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸拿了4個(gè)形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個(gè)袋子里說(shuō)：“這個(gè)不是透明袋子，里有2張紅和2張藍(lán)紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話(huà)，我就給你5塊錢(qián)，否則你給我5塊錢(qián)，好不好？”我說(shuō)：“那我可不干。
”爸爸問(wèn)：“這是為什么呀？你不是也有機(jī)會(huì)掙錢(qián)嗎？”我有說(shuō)：“雖然我也能掙錢(qián)，可是機(jī)會(huì)并沒(méi)有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的機(jī)會(huì)只有1/3，而摸到藍(lán)色的.機(jī)會(huì)卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍(lán)色，那么再摸到藍(lán)色的機(jī)會(huì)只有1/3，而摸到過(guò)紅色的機(jī)會(huì)卻是2/3，所以你當(dāng)然比我更容易掙錢(qián)嘍�！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現(xiàn)得還不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你五塊錢(qián)吧！”我高興極了，今天真是個(gè)好日子。
六年級(jí)作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，已到四月中旬，天氣漸漸熱了起來(lái)。大街小巷裙子、短衫成了一道靚麗的風(fēng)景。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“大雪”似乎也留戀這美景，竟再次拜訪(fǎng)了人間。
話(huà)說(shuō)下“雪”這天，雖然剛過(guò)清明，但天氣卻熱得像夏天一樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蔫蔫的坐在教室里，少了許多往日的活躍。突然，一位男童鞋驚叫道：“哇塞！又下雪了？還這么大！怎么會(huì)醬紫？”“又不細(xì)四月一日，你開(kāi)蝦米國(guó)際玩笑撒？”我的同桌劉新一一臉絕不上當(dāng)?shù)谋砬��？墒�，�?dāng)他看向窗外時(shí)，嘴巴卻張大了，那窗外飄飄灑灑、漫天飛舞的白色精靈果真是雪嗎？在這么熱的`天氣里，真的是雪在飄嗎？
下課了，大家都想玩雪，可沒(méi)有一個(gè)人去玩，也沒(méi)有一個(gè)人能玩，只能靜靜地看著這“雪”。它究竟是神馬東東捏？對(duì)了，它就是柳絮，柳絮的姿態(tài)比雪“更上一層樓”。它比雪更大、更輕盈，它們聚成一堆兒，像一個(gè)個(gè)小降落傘，又像一場(chǎng)從天而降的棉花雨，更像一鍋剛崩開(kāi)的爆米花�！鞍ⅰ�！”安子豪打了個(gè)噴嚏�！鞍ⅰ�、阿、阿嚏——！又一位小盆友打了個(gè)打噴嚏。
叮鈴鈴……，上課了，大家拖著自己的大鼻涕急急忙忙地跑回了教室。
朋友們，你們的學(xué)校說(shuō)不定也有柳絮雨呢！阿——嚏！
六年級(jí)作文300字 篇5
有些事情，經(jīng)歷時(shí)間的流逝就會(huì)忘記，但有些事情在一瞬間發(fā)生，卻終生難忘。
這天是清明節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴去河邊游玩。我們沿著河邊向前走去，突然，不知誰(shuí)大叫一聲：“看！那是什么？”我的目光轉(zhuǎn)移到河里，只見(jiàn)河水里果真有個(gè)幽靈般的東西，可把我們嚇壞了。但其中一個(gè)膽大的男孩說(shuō)：“怕什么，難道還真有鬼不成？我倒要看看這是什么怪物。”說(shuō)罷，他便隨手找一根小木棍，拍擊水面�！八怼毕窀袘�(yīng)到了似的朝河邊游來(lái)。
一個(gè)小伙伴說(shuō)“快走！‘水鬼’來(lái)了！”那個(gè)男孩卻胸有成竹的說(shuō)“沒(méi)事”。
“水鬼”漸漸逼近了，我們都害怕的后退�！八怼边@時(shí)已經(jīng)游到了岸邊，仔細(xì)一看，原來(lái)就是一個(gè)纏著水草的方便袋。
回到家后，我不由得又想起那一瞬間，真是令人毛骨悚然，還以為在清明節(jié)真會(huì)有鬼呢！
這個(gè)世界上沒(méi)有鬼，那些所謂的.鬼都是因?yàn)槿藗冃睦锏幕艁y而編造的假象。同時(shí)，從這件事中，我也想告訴大家，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
六年級(jí)作文300字 篇6
八月，盛夏時(shí)節(jié)，就是葡萄成熟的季節(jié)。清晨吃過(guò)早飯，此時(shí)媽媽帶著我去九龍湖摘葡萄。一路上，我興奮得手舞足蹈，充滿(mǎn)了好奇，當(dāng)在車(chē)窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片整齊的大棚時(shí)，我歡呼雀躍，葡萄快到啦！
走進(jìn)葡萄大棚里，只見(jiàn)葡萄架上爬滿(mǎn)了一條條粗壯的葡萄藤，此時(shí)一串串掛在郁郁蔥蔥的綠葉之間，紫的像瑪瑙，綠的像玉石，讓人覺(jué)得像就是走進(jìn)了葡萄的世界。那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，令人垂涎欲滴，我不禁摘下一顆，剝掉葡萄皮，放進(jìn)嘴里，真就是甜汁四溢，唇齒留香。
媽媽拿來(lái)紙箱和剪刀，扶著我爬上一梯子，教我用左手拖住葡萄，右手拿剪刀把莖剪斷，一串葡萄便摘了下來(lái)，落入手中，我把摘下來(lái)的葡萄輕輕地放在紙箱中，這種收獲的感覺(jué)真完美！
不一會(huì)兒，紙箱中已碩果累累了，剩下的陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙照在身上，大家一個(gè)個(gè)臉上紅撲撲的.，帶著豐收的喜悅和沉甸甸的果實(shí)，踏上了回家的路程。
六年級(jí)作文300字 篇7
我們?cè)谛@里生活了六年了，有許多的酸、甜、苦、辣。我們的小學(xué)生活也從此要結(jié)束了。我們的小學(xué)同學(xué)也可能就要分開(kāi)了，我們也要好我們的老師分開(kāi)了。我們會(huì)很傷心的。想到這里，我不禁攥然淚下
在小學(xué)里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班實(shí)在是太頑皮了，但我們的'老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經(jīng)快三年了，老師對(duì)于我們的習(xí)慣、習(xí)性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會(huì)知道是誰(shuí)的，還可以看出是不是這個(gè)人寫(xiě)的。其實(shí)我們都很害怕我們的劉新麗老師，因?yàn)樗袝r(shí)候太兇了，讓我們嚇得不敢動(dòng)彈了。我們有時(shí)候在下面做小動(dòng)作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽(tīng)得到，而且知道是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，老師的耳朵很靈，讓我們沒(méi)有辦法在上課時(shí)搞小動(dòng)作，有事下課了，只要老師一來(lái)，我們就乖乖得回到座位上。
我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。
六年級(jí)作文300字 篇8
最喜歡你了，可愛(ài)的妙妙。 我家除了荷蘭豬之外，還有一個(gè)可愛(ài)的小東西，叫做妙妙，是一只可愛(ài)的狗狗。 它的毛大都是黑色的，頭頂有一團(tuán)白色的毛，四只腳是白色的。兩棵眼睛好似褐色的珍珠，鑲嵌在可愛(ài)的臉龐上，耳朵耷拉在眼睛上方。 妙妙是一只名副其實(shí)的“宅狗”，別的狗狗喜歡到處亂竄，而妙妙都不愿意出去，就算我們硬拉著它去，它也絕對(duì)不會(huì)去。 記得妙妙小時(shí)候，它被一只大狗狗欺負(fù)，被追著跑了好遠(yuǎn)。爸爸一聽(tīng)聲音，出去看了看，發(fā)現(xiàn)妙妙正被一只大狼狗追。爸爸馬上抓起石頭，看準(zhǔn)大狼狗一扔，剛好扔到，大狼狗忍著疼痛一瘸一瘸的走了。
媽媽馬上去安慰妙妙，端著飯，一點(diǎn)一點(diǎn)去喂妙妙，妙妙似乎馬上就忘了那件事了，那大概是因?yàn)橛谐缘陌?..... 現(xiàn)在，妙妙長(zhǎng)大了，我抱不動(dòng)它了，它小的時(shí)候，我很喜歡抱它的`。 這就是我家的妙妙，它雖然沒(méi)有那些寵物狗漂亮，但是它是何等的懂事，何等的可愛(ài)，我在乎的不是它的長(zhǎng)相，而是它和我的感情。
六年級(jí)作文300字 篇9
地球——一個(gè)寶石般的星球，它是我們賴(lài)以生存的家園。千百年來(lái)，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們從貧困走向富裕，從愚昧走向文明。然而千百年后，斗轉(zhuǎn)星移，我們的家園又以何面目展現(xiàn)在我們面前呢？有誰(shuí)愿意看到一個(gè)遍體鱗傷、欲哭無(wú)淚的地球呢？我們真的不需要采取措施拯救地球嗎？
近幾年來(lái)，有的人為了從大自然中謀取財(cái)富，為了使自己的`生活更加舒適，自私地亂砍濫伐、大量開(kāi)墾土地、排放二氧化碳……然而，這樣做是什么后果呢？天空不再蔚藍(lán)，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再蒼翠……
人類(lèi)傷害了自然，自然必將懲罰人類(lèi)！不信請(qǐng)看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖、南極洲的冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地沙漠化……人類(lèi)遭受了空前的災(zāi)難！
然而，要想真正使保護(hù)環(huán)境得到落實(shí)，就必須從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步提高人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，把保護(hù)自然當(dāng)作自己的責(zé)任，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，熱愛(ài)自然，積極投身到綠化環(huán)境中去。
所以，為了我們的地球，為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡一份力。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)地球，讓天空更藍(lán)，讓樹(shù)木更綠，讓生命之水長(zhǎng)流，讓我們共同擁有一個(gè)和諧美麗的家園！
六年級(jí)作文300字 篇10
古人云：“讀書(shū)好，好讀書(shū)”“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子”“莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛”是呀讀書(shū)就是我們?nèi)松吘棺哌^(guò)的一條路。
如果你走不過(guò)小學(xué)，初中，高中，大學(xué)……你長(zhǎng)大就沒(méi)文化，沒(méi)文化你就好不了，所以“好好學(xué)習(xí)，天天向上吧。
我經(jīng)歷過(guò)這樣的事，1，2年級(jí)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)都好，每張?jiān)嚲矶荚?5分以上，可是3年級(jí)我轉(zhuǎn)到孝義市府東街小學(xué)，那時(shí)我不上學(xué)，也不想上學(xué)，但是我還是去了，我怕我們的付老師，因?yàn)?年級(jí)的.時(shí)候我去過(guò)他們班上過(guò)，可是被付老師挨了棒子，現(xiàn)在我怕，但我不哭，后來(lái)呀我越怕越厲害，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越下降，最后下降到60分甚至50分，5年級(jí)時(shí)我趕到了70分到80分，現(xiàn)在我努力的趕，總算趕上了。
我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)和害怕、膽小、不想上學(xué)、不學(xué)習(xí)有關(guān)，我想讓看了我6年級(jí)的人寫(xiě)的文章后，不管大人、小孩以后別像我一樣。
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