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關(guān)于寫一本書的六年級(jí)作文（精選19篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于寫一本書的六年級(jí)作文（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫一本書的六年級(jí)作文1
詩歌，自幼書中見；詩人，耳邊常聽聞。今朝，思緒起于你杜甫，你依然風(fēng)采卓卓，韻味悠悠。你就是我的一本書，是我要用盡一生去細(xì)細(xì)品讀的書。
你是我的一本書，我從書中讀到了你的豪情壯志。青年的你，正值“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”的游子，歷時(shí)數(shù)年漫游吳越、齊趙，臉上掛滿堅(jiān)定而自豪的微笑，你面對(duì)著祖國(guó)的大好河山，巍峨秀麗的五岳之一泰山，發(fā)出了：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”的誓言。你就是我的一本書，你不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，讓我佩服，讓我贊嘆：千古有志之士，你于幾人之下？
你是我的一本書，我從書中讀到了你積極的人生態(tài)度。中年的你，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的屈辱生活。在饑寒的煎熬下，你也曾想到退隱，做一個(gè)“瀟灑送日月”的巢父、許由。但你沒有回避艱苦，還是堅(jiān)決走上積極的入世的道路。為實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，奔走獻(xiàn)賦。你的這種積極進(jìn)取的精神令我折服，讓我贊嘆：千古有志之士，你于幾人之下？
你是我的一本書，我從書中讀到了你體察人間冷暖，憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。你從小就立下“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的志向，但你卻生不逢時(shí)，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，仕途不順，生活窘迫，使你有更多的機(jī)會(huì)接近下層社會(huì)，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是你關(guān)心民生疾苦的悲憤之語，《兵車行》“三吏”“三別”更是你見到戰(zhàn)亂給老百姓帶來無窮災(zāi)難和人民忍辱負(fù)重參軍參戰(zhàn)的愛國(guó)行為，而寫下的不朽史詩�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！吟唱這足以影響我一生的詩句，我熱血沸騰，仿佛看到了一位形單影只的衰老的老人那深陷的眼眶、枯黃的面龐。
仿佛感受到了他，兼濟(jì)天下，心系蒼生的憂悶苦痛這一切不正是你儒家知識(shí)分子身上所具有的以天下為己任的社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)嗎？不正是你那顆赤誠(chéng)愛國(guó)心的`最好寫照嗎？你是我的一本書，一本烙印著你那顆赤誠(chéng)的憂國(guó)憂民之心的書，你對(duì)祖國(guó)的熱愛更烙印進(jìn)我的心中，讓我感動(dòng)，為之動(dòng)容：千古愛國(guó)之士，幾人于你之上？
你杜甫，是我心中亙古不變的明珠，更是中華歷史上一顆最耀眼的繁星。無論歷史的塵埃在你身上落下了多少灰，你永遠(yuǎn)都會(huì)散發(fā)出最亮的光。你是我的一本書，是我要用盡一生去細(xì)細(xì)品味的書，越品滋味越彌久醇香。
寫一本書的六年級(jí)作文2
從小到大，我就熱愛著舞臺(tái)。舞臺(tái)就像一個(gè)“U”形大磁鐵，灰色與紅色兩極深深地吸引著我。我總覺得，我是為舞臺(tái)而生的。
看到手機(jī)上的舞者，用汗水盡情地?fù)]灑著自己的青春。我的心好像隨著舞曲的律動(dòng)也開始跳起來。突然一個(gè)大膽的念頭，從我腦袋里蹦出來，我要去學(xué)街舞。我滿腔熱血都沸騰起來了，每晚都會(huì)傻笑著，想著自己長(zhǎng)大后，在舞臺(tái)上直到看見比我還要小的七歲小朋友，在全國(guó)少兒街舞大賽完勝時(shí)，更加堅(jiān)定了要去學(xué)街舞的信念。沒想到，爸媽竟然一口拒絕了我的請(qǐng)求。在我的再三要求下，他們終于無奈地答應(yīng)了我。
剛到舞社，踏進(jìn)大門，一見著那些為夢(mèng)想而拼搏的'人兒呀，我內(nèi)心的火焰一下子被點(diǎn)燃了。付學(xué)費(fèi)的時(shí)候，爸媽還在猶豫，前臺(tái)的老師，見我這份急切的心情和真誠(chéng)的眼神，也幫著我勸說爸媽。
離上課還有一個(gè)小時(shí)，爸媽出去逛超市，約好時(shí)間來接我。前臺(tái)的老師就同我聊起天來。她說看了我剛才的眼神就知曉了一切，她以前也和我一樣，父母不讓他學(xué)跳街舞。她就偷偷跑到舞社門口看別人跳舞，結(jié)果被父母抓了個(gè)正著。在旁人的勸說下，父母終于同意她學(xué)舞，條件是年級(jí)前三十的名次不能落下。她說，她每天晚上趁父母睡著了，偷偷起床挑燈刷題，讀大學(xué)時(shí)，背著父母選了舞蹈專業(yè)聽著聽著，我熱血沸騰，上課的時(shí)候。老師見我從小學(xué)過民族舞與中國(guó)舞，舞蹈功底不錯(cuò)，就把我調(diào)到成人hip—hop班，全班就我一個(gè)小師妹。前臺(tái)姐姐就格外照顧我，把我拉到最前面，每次拉筋也會(huì)輕一點(diǎn)。她告訴我：“我的偶像說過呀，夢(mèng)想是陪我做夢(mèng)的東西，不實(shí)現(xiàn)它，我會(huì)失眠吶！”
師姐，謝謝你告訴我，你就像一本書，陪我走過一段不平常的舞蹈路。
寫一本書的六年級(jí)作文3
人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有無盡的磨難、坎坷，也有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂。
你的名字叫挫折，我并不喜歡你。當(dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)時(shí)，你總是出手阻攔，但我的人生少不了你。
你是我的一本書，是人生路途中必看的道路指南。當(dāng)我靜下心來品味你，體會(huì)你，并想出辦法應(yīng)對(duì)你時(shí)，我正在取得進(jìn)步，走向成功。
記得有一次語文考試，我十分認(rèn)真地書寫，本以為可以取得一個(gè)滿意的'成績(jī)。但出乎意料，我的發(fā)揮還沒平時(shí)優(yōu)秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我滿懷期待，但看到成績(jī)欄的那一個(gè)瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩下一片空白。我趴在桌子上，什么也聽不進(jìn)去，心里很難過。但是我轉(zhuǎn)念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是讓帶著我的心墮落無底深淵的巨石？挫折使人在途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折后奮進(jìn)。我只有好好聽課，下次才能考好啊。記得契訶夫說過，困難與折磨，對(duì)于人來說，是一把打向胚料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刃。想著想著，我就振作起來，開始認(rèn)真聽課。
你是我的一本書，能幫我讀懂人生的曲折，使我在人生旅途中，愈挫愈勇，培養(yǎng)逆流向上的執(zhí)著精神。
寫一本書的六年級(jí)作文4
離離原上草，一歲一枯榮。可愛的小草，你就是我的一本勵(lì)志書，從你身上讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)與不屈。
你雖然并不顯眼，但是你有著頑強(qiáng)的生命力；你雖不顯眼，但你總是默默付出；你是沒有不顯眼，但你為大自然增添了無限生機(jī)。
那天，我和媽媽一起結(jié)伴去靈湖游玩�？吹侥阍诖笞匀恢猩鷻C(jī)勃勃的樣子，我不禁吟詠起“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
春去冬來，你年復(fù)一年，以自身的綠色裝點(diǎn)大地。即使寒冬來臨，你也以枯黃的身軀，給大地鋪上一層地毯，人們能夠躺在你的身上享受冬陽，而你的根卻在泥土里蟄伏，等待春天的.再度萌發(fā)。看到你“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志，我被打動(dòng)了。
有一次我讓哥哥帶我去放風(fēng)箏。但怎么也放不起。這時(shí)，我心灰意冷了，可一低頭，瞧見了你們一片看似柔弱的小草們。想起你們即使經(jīng)過大火的烘烤，來年春天依然蓬勃生長(zhǎng)。我想：柔弱的小草都有這樣頑強(qiáng)的意志，我怎么能這么容易就放棄呢？不行，我一定要堅(jiān)持下來。
小草不但有頑強(qiáng)的一面，還有在背后默默付出、包容忍耐的一面。草坪上，人人在你身上踩踏，你并沒有低頭，而是長(zhǎng)得更加光彩了！小草，你為大自然增加了一片綠色，卻不求任何回報(bào)。
小草，你是我的一本書，一本我百讀不厭的書。從你身上，我讀出了無私奉獻(xiàn)，讀出了包容忍耐，讀出了堅(jiān)持不懈。
寫一本書的六年級(jí)作文5
你是我的一本書，書是冰冷的，但你卻給了我溫暖，讓我獲得了堅(jiān)強(qiáng)。
你我之間看似沉默無言，似乎我們從來沒有什么共同語言。我們幾乎每天見面，雖然似陌生人般寡淡無言，但就在你我不到兩年的共處時(shí)間里，就在你對(duì)我說過的極少的幾句話中，你徹底地改變了我。
還記得，我們開始相處時(shí)，你曾多次主動(dòng)找我，主動(dòng)找我聊天。但就在那幾次聊天中，我聽到最多的，竟是你對(duì)我無情的`挑剔和冰冷的諷刺。我不明白，你為什么對(duì)我這么苛刻，我的一言一行，總會(huì)被你找出一處兩處的毛病。在你面前，我覺得自己無處遁形。漸漸地，我疏離了你，變得不愿意跟你交流了。
但是，我又發(fā)現(xiàn)，背后的你，總是在幫助我。不是在同學(xué)面前說我的優(yōu)點(diǎn)，就是在同學(xué)面前維護(hù)我，甚至默默地幫助我。當(dāng)我知道的時(shí)候，我還是不明白你為什么要這么做？
現(xiàn)在，我知道了。知道了你那時(shí)雖然話語鋒利，鋒利到讓我感到無盡的冰冷，那話語曾經(jīng)像一把把鋒利的冰凌，那么危險(xiǎn)，那么寒冷，卻也那么閃耀，光芒萬丈。因?yàn)�，我知道了，你不像他人那樣單一無趣地嘲諷我，而是諷刺之后，鼓勵(lì)我，幫助我。你就像我的良師諍友，鞭策我，激勵(lì)我。現(xiàn)在，我終于明白了，也感受到了你內(nèi)心的那份溫柔。
我的好同伴，你就像是我的一本無字書，讓我在鞭策中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我在鼓勵(lì)中鼓足了信心，也讓我品味到了人世間的美好情義。
寫一本書的六年級(jí)作文6
用友誼寫一本書，一本厚厚的書。
遇見
朋友，你還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？那是小學(xué)二年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了你所讀的學(xué)校，而且和你一個(gè)班。老師讓我和一個(gè)女生同桌，誰知，我剛坐下去，她就在我臉上狠狠地抓了一下，那一下抓得啊，真疼！這時(shí)，一只拿著手絹的手向我伸來，我抬頭一看，原來是你······
感動(dòng)
朋友，你還記得你是怎樣使我感動(dòng)的嗎？那一次，剛上完體育課，口渴的要命，于是掏了掏口袋，準(zhǔn)備拿錢去買水喝。可是，掏了半天也沒看到錢的影子，心想：糟了，錢掉了，那我不是要渴死了，救命��！站在一邊的`你，好像看出了我的心思，立即對(duì)我說了一句話：“你等著。”然后就朝小賣鋪跑去。當(dāng)我看見你手上拿著礦泉水朝我走來時(shí)，你知道嗎？我心里感動(dòng)的要死。
離別
朋友，你還記得我們是怎樣分別的嗎？那一天，你對(duì)我說：“我要轉(zhuǎn)走了，我媽媽改嫁到湖北去了，我要和她一起去，再見，我會(huì)記得你的，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！惫�，在五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候你真的沒有來。我手里拿著我近期的照片，準(zhǔn)備是要送給你的，想讓你不要忘了我的模樣，但是。這一切都遲了······
朋友��！和你在一起，我嘗試到了快樂；和你在一起，我感受到了溫暖；和你在一起，我懂得了什么是人世間最珍貴的友情。
寫一本書的六年級(jí)作文7
自從我降臨人世，書卷就如同影子般跟隨著我。時(shí)光的流逝沖淡了我對(duì)很多事物的“三分鐘熱度”但惟有書，我卻一直鐘愛。
在所有書中，我最愛的史書古文。古人是我的一本書。
在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大刺激，但他在“人固有一死，或重于泰山或輕如鴻毛”中，毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他廢寢忘食，終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉大著作《史記》，我為之感嘆喝彩，喝彩一部著作橫空出世，感嘆司馬遷的堅(jiān)強(qiáng)意志，他是我的'一本書，堅(jiān)強(qiáng)之書。
可有人會(huì)說史書呆板，古人沒有生氣，讀多了，就味如嚼蠟。也有人說，史書就像茶，越品越有味……
像李白，被后人尊為“詩仙”，一生創(chuàng)作無數(shù)典籍，想一想，一個(gè)能脫口說出“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”的人會(huì)是一個(gè)沒有生氣的人？他
使我贊嘆敬佩，贊嘆他詩詞的精煉優(yōu)美，敬佩他的豁達(dá)樂觀，他就像我的一本書，樂觀之書。
如陶淵明，一朵不與世俗同流合污的荷花，為無數(shù)迷途知返的人指引方向，想一想，一個(gè)能吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”的人會(huì)呆板嗎？他讓我歌頌仰望。歌頌他詩句的優(yōu)美，仰望他可望而不可即的純潔人格，它就如同我的一本書。純潔之書。
古人就是我的一本書，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我拿出堅(jiān)強(qiáng)之書，當(dāng)我碰不到知音，伯樂時(shí)，我拿出樂觀之書，當(dāng)我面對(duì)不良誘惑時(shí)，我拿出純潔之書。
一本書，一本古人之書，為我迷茫的人生指引方向。
寫一本書的六年級(jí)作文8
你是我的一本書，你讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。記得小時(shí)候，我總是動(dòng)不動(dòng)就哭，只要一哭還不能哄，越哄越厲害，一開始你還是會(huì)哄我的，慢慢當(dāng)你失去耐心后，你就開始吵我，每次都是這樣結(jié)束�？赡苁沁@樣，我從小就對(duì)你很敬畏，這也使得我脾氣很小。在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有人欺負(fù)我，我回家給你說：“要是有人再欺負(fù)你，你就罵他，罵不過就打，老師如果叫家長(zhǎng)，我就去，絕不吵你，不怕他�！焙髞碓谟腥似圬�(fù)我的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了反抗，再往后就沒有人欺負(fù)我了。
你是我的'一本書，你讓我讀懂了感恩。原來，我們家養(yǎng)了一只兔子，當(dāng)時(shí)我很小什么都不知道，剛買來一上午，我就用手提著它的耳朵玩，一開始你并沒有在意，后來你看見我提著兔子的耳朵甩它的身體，你見了慌忙的從我手中把它奪了下來，第二天我又提著兔子的耳朵玩，這次我不但甩它，還狠狠地丟在了遠(yuǎn)處，那只兔子就犧牲在了我手里。你回家后狠狠地打了我一頓，說不能這樣對(duì)待小動(dòng)物。還有一次父親節(jié)，我什么都不知道，你就和我一起動(dòng)手做了張賀卡給爸爸。這兩件事讓我懂得了很多。
你是我的一本書，你讓我懂得了自己把握自己。我的成績(jī)一直不是很好，我星期天一回家你就在我耳邊嘮叨，年少的我一直不理解，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了你的苦心。
謝謝你媽媽，你不但給了我生命還給了我更多。
你是我的一本書。
寫一本書的六年級(jí)作文9
人的一生總有自己愛看的書籍，有人愛看童話，有人愛看寓言，有人愛看希臘神話，可我有點(diǎn)愛看這些，電腦在我心目中地位最高的就是四大名著之一的'《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說之一，我讀后非常喜歡書中的人物和故事。小說開始寫了魯智深，林沖、武松等人有聲有色的反抗，落草的故事。隨著故事的發(fā)展，個(gè)人行為逐漸變成有意識(shí)的抗?fàn)帯?/p>
梁山上的好漢們，“不怕官府不怕天”里成了好漢們的天堂。自從小李廣大鬧清風(fēng)寨后，眾好漢紛紛奔向梁山。梁山實(shí)力大增，宋江自江州上山后，中國(guó)恒頓山寨，操練人馬，能攻善守，三打祝家莊，大破高唐州，踏平曾頭市，終于聚集起義相投的108位好漢，患難與共，生死相托。一同劫富濟(jì)貧，除暴安良。多讀幾遍《水滸傳》我想我的作文水平肯定會(huì)有所提高。
梁山泊聚集了一伙好漢，首領(lǐng)是宋江，他們一共108個(gè)將領(lǐng)，個(gè)個(gè)武藝超群。朝廷中的幾個(gè)奸臣想用武力消滅梁山泊，但是派了很多次兵都失敗了。只好招安，但是幾個(gè)奸臣心懷鬼胎，再找按后沒有讓他們進(jìn)程，但派他們?nèi)フ饔懛脚D。
然而，去時(shí)108員將領(lǐng)，打敗了方臘后只剩下了27員，高俅等人怕皇帝因宋江破敵有功而寵信他們，在宋江進(jìn)京不久用藥酒把他們毒死了，梁山泊起義就這樣轟轟烈烈地結(jié)束了。我愛看這本書，他讓我懂得了什么叫做義氣，什么叫做信任。
寫一本書的六年級(jí)作文10
我最喜歡的一本書——《貓武士》
一天，我在書店里買了一本書，這本書的名字叫《貓武士》。
每天晚上，爸爸媽媽都要出去散步，就丟下我一個(gè)人在家做作業(yè)。有的時(shí)候作業(yè)會(huì)很快做完，哪時(shí)我就無聊了，我買了《貓武士》后，我一做完作業(yè)它就從書架跳出來，翻開，說：“主人，無聊的話就看看我吧！”于是，我拿起《貓武士》津津有味地看了起來。有一次，我作業(yè)還沒做完，我就想看《貓武士》，我伸手去抓，《貓武士》連忙閃到一邊，說：“主人，你可不能把功課落下啊，做完作業(yè)再看吧�！�
放暑假了，老師布置一項(xiàng)作業(yè)：寫一本書。我想寫一本童書。寫啊寫，寫到一半，停住了，一個(gè)人在戰(zhàn)斗中犧牲了該怎么寫呢？《貓武士》在書架中搖搖晃晃，不知在干什么，我迷惑不解。我突然想起《貓武士》中的一段：沒有了藍(lán)星，整片森林都好像變了模樣在火星眼里，即使它在做寵物貓時(shí)，這兒也沒有這樣陌生過。周圍沒有一樣?xùn)|西是真實(shí)的，巖石、樹木好像隨時(shí)都可能像霧一樣融化消散。死一般的沉寂就像一張大網(wǎng)覆蓋了整個(gè)森林�；鹦鞘直瘋�，周圍的一石一木仿佛都在為藍(lán)星哀悼……太好了，這段話可以用進(jìn)去！我親了一口《貓武士》，又開始寫起來。
漸漸地，《貓武士》成了我最好的`朋友，它可以在我無聊的時(shí)候讓我有趣起來；又鼓勵(lì)我快點(diǎn)做完作業(yè)：還可以在關(guān)鍵時(shí)刻為我提供優(yōu)美片段……
寫一本書的六年級(jí)作文11
在我的記憶中，有一件事我總是忘不掉，因?yàn)樗钌畹亟逃宋摇?/p>
那是去年暑假發(fā)生的事。那天，我和小伙伴們?cè)诠珗@玩，正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，小伙伴們一起大聲地喊：“喂，我們發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛，快過來呀！”我走了過去，抬頭一看“�。∥业奶煅�！好大的蜘蛛網(wǎng)喲！”我大叫了起來。這是一張巨型的蜘蛛網(wǎng)，足有一米寬呢！我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)戲弄它的“鬼主意”，我和伙伴們商量了一下，伙伴們都很贊成。
我們先拿出打火機(jī)點(diǎn)燃長(zhǎng)棍，一邊燒網(wǎng)一邊拿長(zhǎng)棍打蜘蛛，網(wǎng)一會(huì)就燒完了。我看著這只不知所措的蜘蛛，心兒怦怦跳，因?yàn)槲蚁胨欢〞?huì)來找我“報(bào)仇”的。咦？怎么又有“絲絲”聲了？我一看，原來又是那只蜘蛛在補(bǔ)網(wǎng)呢！——它不想報(bào)仇！我怦怦跳的'心總算放下了。過了十幾分鐘，網(wǎng)終于補(bǔ)完了，我望著這只累得滿頭大汗的蜘蛛，不忍心再去破網(wǎng)了�？烧谖覝�(zhǔn)備離開時(shí)，一只麻雀沖破了網(wǎng)，這只蜘蛛可憐巴巴地望著這張破網(wǎng)，又織了起來……
回家后我心想：這只蜘蛛失敗了，不屈服，跌倒了，從頭干，真是百折不回呀！我遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒了，難道我還不如一只蜘蛛嗎？不！我以后遇到困難一定要像蜘蛛一樣百折不回，這才是一個(gè)男子漢的表現(xiàn)。
寫一本書的六年級(jí)作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯。一談到自控力，我相信很多人都會(huì)說自己自控力很差�？刂撇蛔∏榫w，控制不住吃零食，或控制不住打游戲，想要改善、進(jìn)步，就得多看書。
有一本書就叫《自控力》。
紅色的三個(gè)大字，顯然易見。這可是斯坦福大學(xué)廣受歡迎的心理學(xué)課程！還真是課程，看這個(gè)書就像真的在上課一般，身臨其境。
作家是美國(guó)的凱利·麥格尼格爾，翻譯是王岑卉，是文化發(fā)展出版社出版的。
《自控力》講述了：
首先三個(gè)大問題。什么是自控力？自控如何發(fā)生作用？為何自控力如此重要？
它能幫我們認(rèn)清自己的目標(biāo)，增強(qiáng)自控力，并做出改變一生的.決定無論這個(gè)決定是減肥、管理收支、減緩壓力、克服拖延癥、成為好家長(zhǎng)、還是找到你生活的重心。
所以翻開這本書吧，我將告訴你自控力的秘訣。
圖文結(jié)合，幾大模塊，幾周課程，天天練習(xí)，各種方法，仔細(xì)挑選，選擇最佳。你永遠(yuǎn)想不到的破點(diǎn)子，在這本書里都會(huì)變?yōu)槟愠晒Φ拿丶?/p>
語言生動(dòng)形象，想不到的樂趣里透露的滿滿是知識(shí)。通過各種各樣的事例來引出問題，奇葩的練習(xí)方式，讓你腦洞大開！千方百計(jì)讓你擁有自控力。
關(guān)鍵就看你怎么選擇啰～
寫一本書的六年級(jí)作文13
愛是一本書，里面畫著我和爸爸媽媽還有弟弟的笑容，寫著老師們對(duì)我的教誨，還有我和同學(xué)們的歡聲笑語。
翻開書頁，上面是媽媽溫柔的雙手，媽媽手中拿著一條濕濕的毛巾，正在輕輕的擦我的額頭。還記得那天晚上，我高燒到39度5，媽媽嚇壞了，一遍一遍的用溫水洗毛巾給我擦額頭，擦手心，還不時(shí)的問我：舒服點(diǎn)了嗎？我不知不覺睡著了，一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己的左手就在媽媽手中，她正在給我推拿，從她那疲勞的眼睛里就知道，她一直沒睡覺。媽媽看見我醒來，摸了摸我的頭，柔聲問：怎么樣了？好些了嗎？頓時(shí)，我感覺到一股溫柔的'泉水流過心頭，媽，幾點(diǎn)了？你快去睡覺吧。不行，體溫還挺高的，媽媽不困，你閉上眼睛繼續(xù)睡吧，我再給你推拿推拿。媽媽的手又輕又柔，不知不覺我又睡著了。當(dāng)我再次醒來時(shí)，天已經(jīng)亮了，媽媽用她并不十分有力的手將我拉起來，溫溫的水，香香的稀飯，淡淡的青菜一點(diǎn)一點(diǎn)送入我的口中。
愛是一本書，一頁一頁寫滿感動(dòng)，我要繼續(xù)用心書寫，在書中添加上屬于自己的篇章。
寫一本書的六年級(jí)作文14
假如給我三天光明我不斷地默念，心中震撼不已，這真是一個(gè)了不起的身殘志堅(jiān)的人啊！�，F(xiàn)在就讓我來好好介紹這本讓我激動(dòng)不已的書吧！
著名的小說家馬克﹒吐溫曾說過：十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫﹒凱勒。
是的，一個(gè)不幸但又幸運(yùn)的奇人！
海倫﹒凱勒《假如給我三天光明》的作者，她只擁有過19個(gè)月的光明，之后的日子里都處于黑暗之中，這是她最大的不幸。為什么說她又是幸運(yùn)的呢？因?yàn)樗龘碛幸簧凶钪匾膼鬯募彝?dǎo)師莎莉文老師，是她，讓海倫再一次燃起了生的煙火！是她，讓海倫再次對(duì)世界充滿熱情！
海倫學(xué)習(xí)說話時(shí)費(fèi)了不少工夫，當(dāng)她真的結(jié)結(jié)巴巴地說出天氣很暖和時(shí)我不禁感到十分佩服。做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，在她的不懈努力下，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了許多人間奇跡！
我很佩服海倫那種鍥而不舍的精神，我要把她當(dāng)做榜樣，好好學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮。要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
寫一本書的六年級(jí)作文15
高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯。書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我們也能從書里面知道一些我們不知道的東西。我讀過很多書，但我最喜歡的一本書是最新版《十萬個(gè)為什么》里面的動(dòng)物生態(tài)。
里面有許許多多好玩的知識(shí)，有：為什么有些鳥類每年都要長(zhǎng)途地搬家；為什么大雁飛的時(shí)候常常排成一字形或者人字形等等各種各樣的為什么。其中，我最喜歡的一個(gè)為什么是：為什么企鵝能住在南極。因?yàn)槠簌Z的羽毛同一般的鳥類不同，它的羽柄短而寬，羽毛又細(xì)又密，呈鱗片狀。這些羽毛重疊起來，不但風(fēng)吹不進(jìn)，海水也浸不透，同時(shí)，企鵝的`皮下脂肪層也特別厚，這對(duì)維持體溫提供了很好的保證。
這本書里還有許許多多的小動(dòng)物，如聽覺則異常發(fā)達(dá)的：蝙蝠；長(zhǎng)跑冠軍，最大的小鳥：鴕鳥；會(huì)飛向南邊的鳥：大雁；在農(nóng)田里面的小小衛(wèi)士：青蛙；大家最最好，最最親密的好伙伴：可愛的小貓與可愛的小狗；在南極的小可愛們：企鵝；一身美麗的羽毛，又會(huì)學(xué)人們說話：鸚鵡；森林醫(yī)生：啄木鳥。
通過讀書，我學(xué)習(xí)到了更多好玩又有趣的東西，提高了我的知識(shí)又提高了我的興趣與愛好。
寫一本書的六年級(jí)作文16
昨天，我去書店看書，一進(jìn)門我就被一本書吸引了，這本書名是《木偶奇遇記》。
我翻開這本書，里面的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣了，可是匹諾曹不但沒上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團(tuán)門票，把書都給賣了，他還不知道他父親在門口挨餓挨凍呢！后來他把她的'故事告訴了馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)同情他，就給他4個(gè)金幣，結(jié)果被一只狐貍和貓看見了，他們用花言巧語騙走了那4個(gè)金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評(píng)，他去了：“無憂國(guó)”和“玩兒國(guó)”。其中，我印象最深的是在“玩兒國(guó)”的奇遇！因?yàn)槿嗽谀抢锿嫔蠋讉�(gè)月后會(huì)變成驢子。然后被馬戲團(tuán)的人買過去，因?yàn)槠ブZ曹的腿摔斷了，又賣給了一個(gè)漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，變成一個(gè)聽話的木偶。仙女看到匹諾曹折磨聽話，仙女就把木偶變成了小我讀了這本書，我明白了我們不能騙人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，好人會(huì)有好報(bào)的，所以我要做個(gè)好孩子。
寫一本書的六年級(jí)作文17
高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進(jìn)步的階梯"。多讀書，可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我喜歡的書《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復(fù)地看了又看，被深深地吸引住了。傳說，從前有一個(gè)殘暴的國(guó)王，他每天都要娶一個(gè)妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國(guó)王講故事。故事迷住了國(guó)王，他一夜一夜地聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國(guó)王聽了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)也不知不覺地改掉了。這就是那神奇的《一千零一夜》。
我喜歡書里面《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》這個(gè)故事，因?yàn)檫@故事的詞語特別生動(dòng)、優(yōu)美，比如：“只見洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個(gè)角落�！倍嗝赖腵語言啊！我要一遍一遍地讀，一次一次地學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識(shí)破大盜們的詭計(jì)。
我特喜歡這本書，書中的每一個(gè)故事都寫得很詳細(xì)、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂。
寫一本書的六年級(jí)作文18
一本好書，既可以引發(fā)人們的深思�！豆鸺矣�(xùn)》就是這樣的一本書。剛接觸這本書時(shí)，我還不懂書中的道理，可后來，我漸漸地喜歡上了它。這本書分為幾個(gè)部分。每個(gè)部分中，都有一篇篇短小、動(dòng)人的故事。
其中，有一篇文章，名叫《永遠(yuǎn)都要坐前排》。故事的主人公是瑪格麗特，她從小接受了嚴(yán)格的教育。父親要求她無論做什么事，都要爭(zhēng)第一，絕不能落后。面對(duì)父親的嚴(yán)格要求，她以堅(jiān)定的決心做好任何事，養(yǎng)成了積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。這使她于1997年擔(dān)任英國(guó)首相。
她的成長(zhǎng)路途是艱辛的'。每一件事，她都要力爭(zhēng)一流。這使她不得不最好地解決每一個(gè)問題，因此十分辛苦。但她沒有放棄，依舊保持著良好的態(tài)度。正是這種態(tài)度，使她成為名人，使她成為優(yōu)秀的人。在我們身邊，有許多人都想得第一，但沒有采取行動(dòng)，使原本應(yīng)該得到的第一揮之而去。正如塞維斯所說：“放棄畢竟太容易，前進(jìn)才是難題�！�
《哈佛家訓(xùn)》這本書激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我知道了許多感人的故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢？
寫一本書的六年級(jí)作文19
這本書名叫《好孩子天天向上》，由金弦主編。其中一個(gè)故事名叫《融化的巧克力》。主人公珀西·勒巴朗·斯賓塞，簡(jiǎn)稱斯賓塞，他是工程師，經(jīng)常帶巧克力在身上。一天，斯賓塞感覺口袋里什么東西變燙了，一看，硬邦邦的巧克力竟成了巧克力醬。他想，在公司時(shí)還好好的，為什么到了實(shí)驗(yàn)室就融化了？一定和實(shí)驗(yàn)室器材有關(guān)。
斯賓塞拿著巧克力在實(shí)驗(yàn)室搜索，走到微波發(fā)射器旁邊，巧克力就融化了。斯賓塞又拿來一袋玉米粒，結(jié)果爆炸成了爆米花。斯賓塞高興極了，請(qǐng)來一些能工巧匠來幫忙把發(fā)射器改造成爐子，這樣可以制作面包、餅干。斯賓塞給它取名為爆米花加熱器，就是微波爐的`前身。
為什么推薦此書？因?yàn)闀锏墓适赂嬖V我們對(duì)任何事物都要保持好奇心，書的內(nèi)容是先講個(gè)故事，然后講道理。還有，故事里有好詞好句，好句會(huì)用波浪線畫起來，好詞是紅色字體，后面還有解釋。這樣可以讓我們關(guān)注好詞佳句。同學(xué)們，看了這本書，你們不會(huì)失望的，讓我們都能像故事里的主角，一樣加油！一樣努力！
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