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寫老人與海的六年級(jí)作文大全
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【一】：《老人與�！纷x書筆記（六年級(jí)作文）
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí):從未止步
【二】：永不言敗——讀《老人與�！酚懈�（六年級(jí)作文）
近日，我從書店得了一本好書。書名是《老人與�！�。它講述的是這樣的一個(gè)故事：一位老人常年獨(dú)自在個(gè)打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。為了保住這條大魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，只可惜沒能成功。鯊魚把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。海明威成功地向我們展示了一個(gè)永不言敗的老人。
雖然老人沒能得到一條完整的魚，但是，在這捕魚的過程中，他得到了更多。我亦為此深深地惋惜，但同時(shí)也被老人這種永不言敗的精神所打動(dòng)。在面對(duì)成群的鯊魚時(shí)，老人沒有退縮，沒有畏懼，而是勇敢地捍衛(wèi)著自己那一點(diǎn)點(diǎn)“領(lǐng)土”其實(shí)他大可以丟下那條魚，安然離去，但是他沒有。或說一開始，老人就可以放棄抓住那條魚。捕魚過程中，老人有很多次就快撐不下去了，也差點(diǎn)丟掉自己的命，但他沒有因此退卻。這種永不言敗的精神是多么難能可貴。
【三】：做命運(yùn)的強(qiáng)者——讀《老人與�！酚懈�（六年級(jí)作文）
今天，我們六年二班要和八班的同學(xué)進(jìn)行一場籃球比賽，因?yàn)榘税嗟幕@球隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個(gè)頭也比他們差點(diǎn)，所以我們勝出的機(jī)會(huì)非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場，我都能想象：一上場我們被打的落花流水的樣子中午我沮喪的回到家里，不經(jīng)意間看見了書桌上的那本《老人與海》。
【四】：堅(jiān)不可摧的精神——讀《老人與海》有感（六年級(jí)作文）
一本《夏至未至》，讓我潸然淚下；一本《我會(huì)想念你》，讓我感受到了友誼的溫暖；而《老人與海》，則讓我體會(huì)到了一種堅(jiān)不可摧的精神。
這個(gè)故事講了一個(gè)84天沒有釣到魚的老漁夫無畏他人的嘲笑，在一天早晨出海打魚。這天，他非常幸運(yùn)，釣到了一條馬林魚，在回去的途中，遇到了幾條鯊魚，他與鯊魚殊死拼搏，可最后魚還是被鯊魚吃光了，只剩一條魚骨，老漢帶著魚骨回到了村莊。
無法想像，一位老漢孤零零地在船上，面對(duì)的卻是比自己打好多倍的大鯊魚，這會(huì)是一種什么樣的感覺呢？有些人，面對(duì)這樣的處境，他也許會(huì)選擇放棄，而漁夫，面對(duì)嘲笑他不會(huì)感到失落，面對(duì)這樣的處境，他更不會(huì)放棄，因?yàn)椋兄环N勇敢，不垮，堅(jiān)不可摧的精神。他會(huì)告訴自己：人不是造出來要給打垮的，人可以被消滅，但不可以被打垮這世上也存在著許許多多這樣的故事：海倫·凱勒因小時(shí)的一次生病而成了一個(gè)又聾又啞又盲的人，但是，受了恩師安妮莎莉文的鼓勵(lì)和教育，她重新拾起信心，用心地學(xué)習(xí)，遇到困難她總是一步一步地邁過去，最終，她成為了一名作家，出了書，轟動(dòng)了整個(gè)美國。張海迪也是一個(gè)殘疾人，遇到困難，她以認(rèn)真，刻苦，積極，樂觀的態(tài)度一一的把所有的困難都克服，最后，老天沒有辜負(fù)她，她，成為了我們心中的偶像，學(xué)習(xí)的榜樣
馬克思說過：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。是啊，人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能夠成大器，才能立于不敗之地。
六年級(jí):曉曉
【五】：和《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫桑提亞哥對(duì)話（六年級(jí)作文）
夜幕降臨，月亮那皎潔柔和的月光落在樹枝頭，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑影，襯托著夜空更加顯得神秘。
我靜靜的躺在床上，慢慢地睡著了。我做了個(gè)夢，我走進(jìn)了一個(gè)伸手不見五指的黑洞，我沿著道走進(jìn)去，一道白光出現(xiàn)在眼前：
看著夜晚下微波粼粼，波濤洶涌的大海，我推開了一扇門，走進(jìn)了房屋，呈現(xiàn)在眼前的，是老漁夫桑提亞哥正疲憊地躺在床上，閉著眼晴。我忍著千千萬萬的問題，趴在他床前，看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�；野咨念^發(fā)亂七八糟地揉成一團(tuán)，和鳥窩差不多，臉上那一條條皺紋，仿佛蜘蛛網(wǎng)般布滿著，眼角全是密密麻麻的“絲”，嘴角裂開來，一絲絲紅紅的血滋潤著干枯的嘴唇，老人沙著嗓音，微微顫顫地說：“水---水---水�！�
我趕緊拿起桌上的水壺往茶杯里倒，輕聲呼喚：“爺爺，水來了�！边呎f還邊扶著老人起來，將水杯遞到他那裂開的嘴唇前。老人顫抖的手動(dòng)了動(dòng)，并沒有提起來，可能是因?yàn)闆]有力氣吧！他順著水杯張開嘴，我小心地將水杯往上提。水順著老人的嘴巴溜進(jìn)了老人的那干涸的喉嚨，沒一會(huì)，水杯沒有水了。老漁夫桑提亞哥勉強(qiáng)地睜開沉重的眼皮，用疑惑的眼神掃視了我一眼，見我沒有惡意，才緩緩地閉上了眼。
“爺爺，你是怎樣才能捕到一條特大的馬林魚那？”我的眼晴里閃著好奇的目光，目不轉(zhuǎn)睛地盯住爺爺。
老人咳了咳沙啞的嗓子，緩慢的說出答案：“我在第八十五天釣上了一條馬林魚，那條馬林魚拼命地逃竄，把我的漁船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，我趁機(jī)用魚叉刺死了那條大馬林魚，可那條馬林魚太大了，我把它綁在漁船的另一頭�！�
“為什么為了保護(hù)大馬林與而和鯊魚展開戰(zhàn)斗？你完全可以逃脫的？”我如一個(gè)好奇寶寶不斷地問。
“那是因?yàn)槟菞l大馬林魚是我花了三個(gè)月的時(shí)間釣來的，而且它是我唯一的財(cái)產(chǎn)�！闭f著，老人的語氣黯淡下來，變的憂傷。
“那個(gè)，對(duì)不起，老爺爺，我讓你想起了不好的事，”我不好意思地騷了騷后腦勺，“我再問最后一個(gè)問題，就是你明明沒有戰(zhàn)勝鯊魚，為什么說戰(zhàn)勝了它？”
“我會(huì)來的時(shí)候拖回了一副十八英尺長的骨架。”講到這里，老人費(fèi)力地睜開了眼請(qǐng)，臉上綻放出一束笑容，似一朵菊花，充滿了精神，“但我相信我自己的力量，相信我失敗了還是可以勇敢無比，相信我在精神上并沒有敗給鯊魚�！�
我崇拜地看著老人，笑瞇瞇地說：“爺爺，我真佩服您的精神，如果是我的話，早就臨陣脫逃了。”老漁夫桑提亞哥笑了笑，并沒有說什么話，但從他的眼神，我看出了......
老人又閉了上眼。那幕深深的印在我的心上，永遠(yuǎn)忘不了。
我清醒了，樹枝頭留下了燦爛溫暖的陽光，落下了斑斑駁駁的光。那一刻，我似乎懂得了什么，但好像有沒有懂得什么。
六年級(jí):昔顏
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