寫幸福的六年級作文大全
內(nèi)容簡介：對于我來說，我大多數(shù)的幸福來源于一個地方“吃”。它不僅填飽了我的肚子，還是慰籍心靈的良藥�！懊褚允碁�... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：美食的幸福（六年級作文）
對于我來說，我大多數(shù)的幸福來源于一個地方“吃”。它不僅填飽了我的肚子，還是慰籍心靈的良藥。“民以食為天”足以充分體現(xiàn)吃的重要。
幾個月前，那時我還剛剛開始小升初的沖刺，學習驟然變得緊張，讓我承受不住壓力。某天，上完課走在回家的路上，夜晚的寒冷讓我不禁抖嗦起身子。突然，出現(xiàn)了一塊閃閃發(fā)光的店牌，原來是一家甜品店，當我正準備邁步離開時，卻又被店里的蛋糕所吸引。于是我走了進去，點了我最喜愛的牛奶和提拉米蘇。
我小心地挖起一勺蛋糕送入嘴中，冰涼的苦味與酒味一絲絲浸入嘴中，侵占了整個口腔，滲透于肺腑之中。脆脆的底餅與軟膩的蛋糕在口中滑運，甜與苦、脆與軟交融在嘴中。嚼了幾下，它便從口腔滑入肚中。只留下一絲甘甜，一絲涼意。一點的疲勞就這么去了兩三點，一種滿足，一種幸福的感覺油然而生。
我又拿起牛奶細細地喝了一口，與蛋糕的涼與苦不同。牛奶又熱又甜使冰涼的身子漸漸變得溫暖，沖散了口中最后的苦澀，也沖散了我暈糊的精神，讓精神為之一振。牛奶和蛋糕地絕妙搭配，使我沉醉于這吃的幸福。牛奶和蛋糕一點一點消失，直到盤子已空空如也。
吃使我滿足，吃使我幸福，如果可以，我愿沉睡在吃的幸福中不蘇醒！
第二篇：成長中的幸福（六年級作文）
每個人都經(jīng)歷過許許多多快樂或悲傷的事情，在我經(jīng)歷的事情中，有一件事至今還是令我感到心里暖暖的。
在一個秋天的晚上，我起床想喝一口水，我看了看表，已經(jīng)凌晨一點多了，我正往門外走的時候，突然聽到了腳步聲當時我還覺得奇怪的時候，孫老師走了進來問我：“怎么了，天賜�！蔽掖鸬溃骸皼]怎么，就是口渴了，想喝點水�！睂O老師聽我說沒什么事就走了，孫老師走后我一直覺得奇怪，孫老師為什么這么晚還不睡覺呢？喝完水后，我并沒有馬上回床上睡覺，而是看看孫老師為什么沒有睡覺，我觀察課一會后才知道，孫老師是要給我們蓋被子才這么晚還沒睡的。
之后的幾天里，我問了好多同學之后才知道，原來孫老師每天晚上都很晚睡，為了不讓他我們感冒她每天夜里都會給我們蓋被子。我得知這件事后，在我再三請求下，孫老師終于答應我以后可以跟著她一起查寢了，這樣，孫老師就可以早點休息，不用那么辛苦了。
其實，在我們的周圍總有著這樣一群人，他們再我們不知情的情況下，默默的為我們付出著，以后，我們也要做這樣的人，做事不求回報，只是為了讓更多的人感受到溫暖！
第三篇：幸福的地方（六年級作文）
幸福，存在于同學之間；幸福，存在于競爭之中。那單杠邊是幸福，那教室里也是幸福。
每當中午吃完飯，從食堂出來。我們幾位總是相約在單杠邊，吆喝著“烤鴨”“除草”。陳奕霖總是第一個跑到那邊，帶著助跑，在接近單杠時縱身一跳，頭一低，雙手緊緊抓住單杠，此時雙腿伸得筆直，緊接著，就聽見“刷刷，嘩啦啦”的一聲，我們跑近一瞧，見陳奕霖慢悠悠的蕩回來，平穩(wěn)落地，然后轉(zhuǎn)過身，朝我們得意的挑挑眉毛，口氣里帶著一股滿意的問道：“看我干的怎么樣？”等他閃過身，我們一看，便“噗嗤”一聲，笑出了聲。他用伸直的腳去踢那些樹葉，把樹葉踢得爛七八糟，枝干也被他踹的東倒西歪，許多零零散散的葉子被他踢了一地。他又把頭趴在我們肩上說，“看我的除草技術怎么樣？是不是比除草機快多了？”我們又扶著單杠，邊笑邊說“你的除草技術不亞于機器啊！”
緊接著，我又聽見了輕微的“嘭”的一聲，急忙轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)魏琪原正雙手抓著單杠，雙腳踩著柱子，一步一步的鉤在了單杠上，馬上笑彈再次引爆，他的手和腳都抓在單杠上，一眼看去，就像是在一根木棒上穿著一只鴨子，底下點著火，活生生就是一只大烤鴨。我喊到“這是誰點的烤鴨？烤鴨熟了！來吃哦！”突然，“刺溜”一聲，又把我們的的注意力吸引了過去，“女神”正抱著單杠轉(zhuǎn)起了圈，我抓住了他，問道“你抱著柱子轉(zhuǎn)圈干嘛呢？”他把腿也繞在柱子上，一臉嬌羞的答到“看我的鋼管舞如何？是不是堪比鋼管舞女星了？”“烤鴨王”和“除草機”聞聽此言，急忙松手的松手，落腳的落腳，本在做引體向上的我，聽著這肉麻的話語，看著“鋼管舞女神”那妖嬈的身姿與嫵媚的表情，也不禁渾身無力，松開手，跳下單杠。一下子，我們幾位都笑出了聲。就在那一瞬間，我感到，這幾根平凡到不能再平凡的單杠，卻在每天的午后，沐浴著陽光，承載著屬于我們幾個人內(nèi)心的幸福之感。
很快，周內(nèi)的“每日趣味”就完了，而周六的社團引起了我更大的興趣，那就是“MUN”！在那間教室里，我能了解國際政治，我能熟悉聯(lián)合國。
每每走進那間教室，我就感覺走進了一座莊嚴的殿堂；每每佩戴上那枚胸章，就感覺戴上了一枚榮譽的標記；每每看見屬于自己的國家牌，心中總有一股熱血在沸騰。當會議開始時，我聽著一聲聲動議，一次次問題，自己也說著一回回附議，當我一次次交流時，一次次磋商時，談吐著屬于本國的觀點。我一次次傾聽著，找尋與我有相同觀點的國家，我們便在一起交流意見，傾訴想法，最終組成同盟，一起遞交起草文件，當起草國中署著我的國家名時，我內(nèi)心充滿了自豪。而在與其他國家的切磋與辯論之中，我更能感受到一種緊張之感，在贏之時，充滿歡愉，在輸之時，也不氣餒。在這個看似普普通通的教室中，卻蘊藏著我們每一位同學的幸福之感。這里，也是我感到最幸福的地方
幸福，悄然無息的存在于我們的身邊，我們要發(fā)現(xiàn)它，享受它，體驗它。
第四篇：品味幸福（六年級作文）
幸福，可以是一種心情，也可以是一個動作，但無論是什么，幸福都會轉(zhuǎn)變成為一種感受，是要靠心去品味的。
農(nóng)民的老大哥，雖然每天過著面朝地背朝天的干活，日曬風吹，當看到自己豐收在望的莊稼，辛酸的臉上依舊會露出一絲幸福的容顏。在外打工的人們，雖然工作勞累辛苦，但想到能平自己的能力闖出一片天地，想著自己會有一個美滿的家庭，心里也會感到幸福。在學校努力讀書的孩子，雖然每天都要比別人多付出一點汗水，但每次努力之后所看到的成績，都會感到無比的幸福。
幾個要好的藍顏知己聚在一塊，聊聊天，開開玩笑，然后大家一塊嘻嘻哈哈，這是一種幸福，閑暇的時候，約一些親朋好友去爬山，去郊游，這是一種幸福，一家人坐在飯桌前一起吃晚飯，有說有笑，爸爸媽媽給我的碗里夾菜，這是一種幸福。
幸福很簡單，幸福很單純，因為幸福一直伴隨著我們。成功是一種幸福，拼搏也是一種幸福。
讓我們好好地品味生活，享受吧！只有去品味生活，才能感到幸福。只有感到幸福了，生活才會有希望。
彩虹有五顏六色，大地也有五彩繽紛，讓世界變得多姿多彩。
第五篇：幸福的顏色作文（六年級作文）
幸福是什么顏色的？有人說是紅色的，因為它代表著和諧美滿的日子；有人說是粉色的，因為它代表著戀人甜蜜的愛戀；有人說是白色的，因為它代表著白衣天使對病人無微不至的照顧我說呀，幸福的顏色是多姿多彩的！
聽，幸福的顏色在“爆炸”！
“噼里啪啦”炮竹聲中辭舊歲，大年三十的晚上，我們一家人其樂無窮坐在一起吃年夜飯。最有意思的要數(shù)爺爺?shù)摹凹檫B篇”了，他給桌子上的每一道美味佳肴都取了個好彩頭，像是西湖醋魚寓意“年年有余”；八寶湯圓寓意“團團圓圓”哈哈，聽著這些“好彩頭”我們便已經(jīng)感受到未來的日子定將充滿了幸福和吉祥。當然咯，最讓我們小孩興奮激動的是長輩發(fā)壓歲錢的時候了，那裹著紅色小外套，帶著長輩們殷切的祝福的信封如同愛的使者，飛進我們的口袋里，飛進了我們的心里。哦，快聽，幸福的顏色隨著爆竹響亮的爆炸聲釋放出最溫馨的紅色。因此，我說幸福的顏色是紅色的，因為它象征著日子紅火美滿，喜氣和諧！
看，幸福的顏色在“飛翔”！
“哇，這個風箏飛得好高啊，真漂亮！”在草坪上的同學歡呼著。三四月的湘湖，正如同詩歌“落照湖光里，漁歌蘆荻聲”中描寫的一般，祥和而幽美。萬里晴空，柔美的柳枝千姿百態(tài)地垂入湛藍的湖水中，讓游人頓時陶醉在這片湛藍的祥和之中。這個時候，天真活潑的孩子們帶著引人注目，各式各樣的風箏，在湘湖邊奔跑著，歡悅著�？茨切紊鳟惖娘L箏在碧空中翱翔，猶如一只只色彩絢麗的小鳥在湛藍的天空中無憂無慮的飛翔，為此時的湘湖增添了一抹和諧的顏色藍色，那是湘湖無私奉獻給人們美感享受的湛藍；那是孩子賦予湘湖活力童真的湛藍。因此，我說幸福的顏色是藍色的，因為它代表著人與自然的和諧。
聞，幸福的顏色在“彌漫”！
悠閑自得地漫步在蕭山大小不一的街道中，你可以得到最愉悅的嗅覺享受。聞，街道旁碧綠、挺拔的法國梧桐，像是城市衛(wèi)士般，為你遮擋著烈日的暴曬，為你吸走有害的汽車尾氣，還源源不斷地為你吐出清新的氧氣，讓你可以自由呼吸著這個城市的靈氣；再聞，綠化帶中的五顏六色的花草，像是城市形象大使般，為你帶來視覺的享受，為你展示生命的曼妙，還隨時隨地為你送來心曠神怡的芬芳哦每個角落、每條街道都充滿了令人愉悅的香氣。因此，我說幸福的顏色是五彩斑斕的，因為它代表著這個城市給予你的生活品質(zhì)的享受。
感受到了吧，這就是多姿多彩的幸福生活。朋友們，請搭乘充滿幸福色彩的的蕭山之船起航，盡情的享受這豐富多彩的生活吧！
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