有關(guān)六年級(jí)年的作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像煙一樣，被微風(fēng)吹散了；像薄霧一樣，被初陽蒸融了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人戀戀不舍。有些事我已經(jīng)淡忘了，單那次體育補(bǔ)考的事令我記憶猶新。
記得去年期末四百米跑考試中，我雖經(jīng)多次努力，終因體質(zhì)差，仍是不及格。眼看期末降至，就要以‘不合格’成績(jī)寫入素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)了，我雖心有不甘，可也無可奈何，終于最后一次四百米測(cè)驗(yàn)開始了。
四百米跑對(duì)我來說是苦刑，對(duì)蘇雪卻是展現(xiàn)優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。按說只要及格就不用參加以后的測(cè)驗(yàn)了，只有不及格才會(huì)參加測(cè)驗(yàn)爭(zhēng)取及格。但蘇雪每次都會(huì)認(rèn)真參加，總是希望能改寫上一次的最好成績(jī)，而我每次參加只是希望盡快及格。
班上幾個(gè)跑得快的照例爭(zhēng)著要和蘇雪一起跑，蘇雪只從中挑了三個(gè)，我和班上的其他同學(xué)分列跑道兩側(cè)加油。隨著老師一聲令下，蘇雪她們四人如離弦之箭沖出。只見蘇雪長(zhǎng)腿蹬踏有力，步距很大，雙臂擺動(dòng)協(xié)調(diào)，表情輕松，腦后的馬尾一甩一甩的很快就領(lǐng)先了，我們的目光追隨著她們，更加賣力的加油。她們已經(jīng)轉(zhuǎn)彎了，開始最后的直道沖刺，蘇雪一馬當(dāng)先，后面的三個(gè)人你追我趕奮力追趕，在蘇雪沖過終點(diǎn)時(shí)，操場(chǎng)上一時(shí)歡聲雷動(dòng)。蘇雪放慢速度徑直朝我跑來，我上前抱住她，兩個(gè)人開心的蹦呀跳呀。 后面又有幾個(gè)同學(xué)跑，我們都靜靜的看著，最后是我們?nèi)齻�(gè)還不及格的同學(xué)補(bǔ)考了。我站在起跑線上，屏息凝神，暗下決心：一定要及格。蘇雪站在跑道邊賣力的'為我加油。終于老師一聲令下，我奮力沖出，但很快就被超越了。我在后面不舍的追趕著，雙腿變得沉重，每邁一步都愈艱難；開始張嘴急促呼吸，蹬踏變得綿軟無力，向前跑的步子越來越小。眼看著前面的同學(xué)離我越來越遠(yuǎn)，我還是不舍的追趕著，但已力不從心，追上已無可能，只是無奈的堅(jiān)持。我雖堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，還是沒及格，老師無奈的搖搖頭。
以后是自由活動(dòng)，我對(duì)蘇雪說我很累，但蘇雪堅(jiān)持讓我陪她慢跑。她告訴我：那是假疲勞，只要堅(jiān)持一下就過去了，然后會(huì)發(fā)揮得更好。就這樣一邊聊著一邊小步慢跑著，也就比走快一點(diǎn)，蘇雪告訴我，我們已經(jīng)過四百米了。我感覺著好像不似剛才那樣累了，腿也變得輕快了。也從蘇雪那知道：每個(gè)人在跑步時(shí)都會(huì)遇到假疲勞，但有人遇到的快有人遇到的慢。身體素質(zhì)越好，假疲勞就來得越晚程度越輕過去得越快，堅(jiān)持鍛煉的目的就是推遲和減輕假疲勞。眼看就要下課了，蘇雪就找老師讓我再考一次，她說她帶我跑，一定讓我及格，老師勉強(qiáng)同意了。
測(cè)驗(yàn)開始后，蘇雪一直在我身前兩步遠(yuǎn)的地方，不時(shí)回頭大聲鼓勵(lì)我，并指導(dǎo)我挺胸抬頭正視前方，心無雜念，努力邁大步，用力蹬踏，保持平衡，不要一味提高頻次，我按照她說的咬牙堅(jiān)持，努力去追趕，在我剛剛要追上她時(shí)，她又回到我身前兩步遠(yuǎn)的地方，引我加快速度繼續(xù)追趕。因?yàn)闆]看路，我也不知道跑了多遠(yuǎn)，還剩多遠(yuǎn)，直到我開始聽見加油聲，看到老師和同學(xué)，蘇雪已經(jīng)站在終點(diǎn)線后，向我大喊：快點(diǎn)！快點(diǎn)！馬上就到了！我奮力向前，終于跨過了終點(diǎn)，耳邊響起一片歡呼聲，我腿一軟，蘇雪及時(shí)的抱住了我。老師高興地對(duì)我說：很好！你及格了！我和蘇雪別提多高興了。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想！愿同學(xué)們的友情地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)年的作文 篇2
每當(dāng)我吃桔子的時(shí)候就會(huì)想起那件小事
每當(dāng)我吃桔子的時(shí)候就會(huì)想起那件小事。雖然這是一件小事，但卻帶給我很大的啟示。
記得三歲那天姐姐買來了一些桔子，我這是第一次看到了桔子更迫不及待地要拿一個(gè)嘗嘗，但爸爸卻嚇唬我說：“這桔子可是很酸很酸的，你看你坐在椅子上，待會(huì)兒就要酸到地上去了，哈哈！”我聽爸爸這么一說，連忙將桔子像燙手的山芋般扔回桌上，爸爸一看我這般姿態(tài)，笑得更加起勁了，媽媽鼓勵(lì)我說：“小雅，沒關(guān)系的，你爸那是嚇唬你的，真的.沒關(guān)系的，我剛剛吃過了，很甜的，真的！”我還是不敢吃，于是媽媽就給我榨了一杯橘子汁，我還以為是蘋果汁所以就喝了，但我喝著喝著發(fā)現(xiàn)越來越甜了，于是就問媽媽：“這是什么汁�。勘忍O果汁還要甜�！薄斑@是桔子汁啊!”媽媽回答道，“啊，原來桔子這么甜�。 边@下覺悟了，連忙拿一個(gè)桔子一嘗，恩，好甜，比桔子汁還甜。
現(xiàn)在回想起來，還覺得很好笑�，F(xiàn)在我悟出了一個(gè)道理：“成功在于嘗試�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
六年的小學(xué)時(shí)光留著許多不可磨滅的痕跡，六年的小學(xué)生活有著許多刻骨銘心的記憶。我們?cè)跄芡浥c自己朝夕相處六年的同學(xué)呢？
當(dāng)老師告訴我們這次的大合唱將是我們最后一次合作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，平日嘻嘻哈哈，沒心沒肺的我們眼中充滿了依依不舍之情，同學(xué)們的臉上也少了些許高興和快樂。
自從老師告訴我們這個(gè)消息后，同學(xué)們練歌時(shí)不再是往日的心不在焉，而更多的是認(rèn)真與嚴(yán)肅。六年小學(xué)生活，我們突然覺得為這個(gè)班集體付出的實(shí)在是少之又少。大家都想為這個(gè)班級(jí)畫上一個(gè)完美的句號(hào)，不留半點(diǎn)遺憾。
在學(xué)校，每節(jié)課的課前三分鐘大家不再吵鬧，而是唱一遍歌；上學(xué)、放學(xué)的路上，我們也會(huì)不由自主地哼著小調(diào)；在家中，一寫完作業(yè)，就會(huì)打開電腦跟著網(wǎng)上的歌曲練習(xí)。尤其是那個(gè)悶熱的令人窒息的一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)歌曲和排列隊(duì)伍。老師為了讓我們快速排好隊(duì)就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我們跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，可沒有一個(gè)人抱怨，因?yàn)槲覀兞嗝恳粋�(gè)人都有一顆堅(jiān)定和必勝的心。累得不行了，我們就在休息時(shí)間講個(gè)小笑話，疲憊就會(huì)隨著笑聲飛到九霄云外。我們以這種樂觀、堅(jiān)持的精神練習(xí)著，為著班級(jí)努力著，奮斗著。
蒼天不負(fù)有心人，在“金色年華，放飛夢(mèng)想”的合唱比賽中，我們每個(gè)人都感受到了光榮使命——為六三班爭(zhēng)光，唱出了空前絕后的'歌曲。這是我們幾個(gè)星期不懈努力得到的回報(bào)。雖然班主任沒有看到我們的比賽場(chǎng)景，但是那張紅彤彤的大獎(jiǎng)狀，就可以證明一切：我們六三班是戰(zhàn)無不勝的班級(jí)。
一張獎(jiǎng)狀也許算不了什么，在世界上，它只不過是眾多獎(jiǎng)狀中的一張；它又是不平凡的，因?yàn)檫@張獎(jiǎng)狀是我們用汗水和努力換來的！
六年級(jí)年的作文 篇4
人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，但重要的是在于有沒有發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)，并及時(shí)去改正。這不僅是為了現(xiàn)在，更是為了將來的我們能更加完美。雖說這些過錯(cuò)已成過去，但這些過去一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來，時(shí)過境遷，將越變?cè)酱蟆?/p>
有時(shí)，阻礙我們前進(jìn)的并不是一個(gè)巨大的絆腳石，而是鞋里的一粒沙，很渺小，不值得一提，但卻阻礙了我們的前進(jìn)。它就如小錯(cuò)一般，如果不及時(shí)改正就會(huì)鑄成我們?nèi)松拇箦e(cuò)。
“知錯(cuò)能改善莫大焉”，每一個(gè)人都有對(duì)未來的追求以及對(duì)理想的渴望。追求自己的夢(mèng)想固然重要，但我們需要敢于發(fā)現(xiàn)并改正我們的過錯(cuò)，不要以為犯下的過錯(cuò)沒有人知道�！伴W光的東西不一定是金子，動(dòng)聽的言語不一定是好話�！边@句話蘊(yùn)含的`深刻含義我們要謹(jǐn)記。別人并不是沒有發(fā)現(xiàn)我們的過錯(cuò)，只是與他們無關(guān)，他們不關(guān)心罷了。在生活中，只有父母長(zhǎng)輩會(huì)指出我們的缺點(diǎn)，并讓我們改正。只有他們會(huì)為了讓我們改正錯(cuò)誤而講大道理講了一遍又一遍，直到我們改正為止。我們有時(shí)會(huì)嫌他們嘮嘮叨叨，卻不知他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)操碎了心。
而今天的我們?yōu)榱嗣鎸?duì)過錯(cuò)，應(yīng)發(fā)恥心、畏心、勇心，方能阻止過錯(cuò)的發(fā)生。面對(duì)父母，我們應(yīng)該說一句：“對(duì)不起！”并且我們應(yīng)該迅速成長(zhǎng)起來，讓他們感到欣慰.......
過錯(cuò)并不可怕，主要看我們用什么心態(tài)去面對(duì)它，不同的心態(tài)結(jié)果不同。但只要以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，并且勇于承認(rèn)，加以改正，我們就會(huì)以成功者的姿態(tài)走在人生的道路上。同時(shí)，我們不能驕傲，要不斷尋找自己的缺點(diǎn)，從事上我們要禁行，從理上我們要改正自己不正確的想法，從心上我們要從根本上去除缺點(diǎn)。
“一日無過可改，則一日無步可進(jìn)�！辈灰屵^錯(cuò)遮住了自己的內(nèi)心，要及時(shí)改正自己的過錯(cuò)，不能讓那些過錯(cuò)打倒自己。
六年級(jí)年的作文 篇5
時(shí)間可過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼，六年的英語生涯結(jié)束了。我就要和我的老師、同學(xué)們分別了。
這個(gè)周六，我?guī)е贸缘氖鞘澄�，來到了“鼎盛教育”，雖然大家表面上都高高興興地來了，但實(shí)際上誰的心里都高興不起來。
同學(xué)們有的帶了吃的、有的帶了喝的、還有的帶了小禮物。老師也特地買了許多小玩意兒。我們還進(jìn)行了英語大接龍、卡拉ok大賽。男生、女生各一組。老師先出題，比如說甜食(sweet food)，我們就得用英語回答甜食一類的單詞。先前幾局我們男生對(duì)贏了，最后一次說“昆蟲”，女生隊(duì)多說了一個(gè)“螳螂”。但最后的冠軍還是我們的。
接下來進(jìn)行卡拉ok大賽。規(guī)則是由一組先開始，唱一首英語歌曲的'前四句，接下來由另一組的對(duì)手唱另一首的前四句，但歌曲不能重復(fù)。女生們可賴皮了，唱世界杯就唱了四句“哦哦 哦哦”會(huì)唱的歌都唱完了，就在雙方都想不起來時(shí)，Harry同學(xué)跳起了《No body》，樣子可搞笑了，把老師都逗笑了。老師就宣布我們隊(duì)贏了，我們沖上去擁抱Harry。
就在分別的時(shí)刻，我們約定好，以后有事都在qq上聊，還要向老師匯報(bào)成績(jī)，雖然分開了，但是心還是連在一起的!
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