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寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文（精選59篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有許多的財(cái)富，他們的財(cái)富各不同，或許是金錢(qián)，或許是名利，或許是某樣珍貴的東西，但我的財(cái)富確是我有了一顆寬容之心。
小麗是我的好朋友，我們住同一個(gè)小區(qū)，有空的時(shí)候我們也在一起玩耍，雖然我們不是同學(xué)，不是親姐妹，但是我們倆的感情卻是比親姐妹還要好，而且我們都對(duì)對(duì)方很寬容，并沒(méi)有因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)而產(chǎn)生矛盾。而這種寬容之心正是從我們之間的一些小摩擦中產(chǎn)生出來(lái)的。
在一個(gè)暑假中，小麗因?yàn)闊o(wú)聊就來(lái)我家玩，下午的時(shí)候，烈陽(yáng)當(dāng)空照，因?yàn)樘珶嵛覀兙驮诜块g里開(kāi)起了空調(diào)。我們?cè)诶锩嬉粋�(gè)玩電腦，一個(gè)看電視。過(guò)了一會(huì)兒，我看電視看累了就拿起一本歷史小說(shuō)看了起來(lái)。
在下午兩、三點(diǎn)鐘的時(shí)候，小麗玩電腦玩得無(wú)聊了，就走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)看了這么久，肯定累了，對(duì)視力也不好，還有現(xiàn)在外面風(fēng)那么大，肯定很舒服，不如陪我出去玩一會(huì)兒，放松一下？”“不了，我也不怎么累，你要是累的話(huà)就自己出去玩吧�！毙←惵�(tīng)了之后有點(diǎn)生氣，一把奪過(guò)我的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“你就陪我出去玩嘛，我一個(gè)人也會(huì)非常無(wú)聊的。”我正看到最精彩的'部分，卻沒(méi)想到小麗奪去了我的書(shū)，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)她吼道：“快把書(shū)還給我，你自己一個(gè)人玩又不是不可以，干嘛非要拉上我呢？真是煩死了�！闭f(shuō)著我就去搶小麗手中的書(shū)。只聽(tīng)“嘶”的一聲，書(shū)的封面撕破了。我們倆這才意識(shí)到嚴(yán)重性�！皢鑶琛保乙幌伦泳涂蕹隽寺�，心想：這可是我最喜歡的書(shū)啊，小麗怎么能把它撕破了呢。而小麗在一邊顫顫的發(fā)抖，嘴里還不住地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起”我心里轉(zhuǎn)而又一想：小麗是我的好朋友，況且這只是書(shū)的封面而已，又不怎么重要，封面破了還可以補(bǔ)，友情沒(méi)了是無(wú)論如何都補(bǔ)不來(lái)的，而且做人要有容人之量，不能太小心眼了，這應(yīng)該是我的一筆財(cái)富。
于是，我停止了哭聲，對(duì)小麗說(shuō)：“對(duì)不起，這件事也有我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，我們還是好朋友，要不，我們一起來(lái)補(bǔ)書(shū)吧�！薄班��！毙←惖貞�(yīng)了一聲。我們拿出了工具，兩人一起合力把書(shū)補(bǔ)好了。我們又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我的財(cái)富，就是我有一顆寬容之心，我一定要好好地守護(hù)這份財(cái)富，不能失去它。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇2
也許在很多人看來(lái)，金錢(qián)是財(cái)富，房子是財(cái)富，車(chē)子是財(cái)富。還有很多人認(rèn)為，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，親情、友情是財(cái)富。然而是否有人這樣想過(guò)：貧窮也是一筆財(cái)富？
看過(guò)了金鵬的事跡之后，誰(shuí)不被他的精神所感動(dòng)呢？從七歲進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，再到天津一中，北京大學(xué)，這個(gè)不幸的孩子默默地忍受了多少貧窮所帶來(lái)的困苦：別人用剩的鉛筆頭，小金鵬撿起來(lái)，擦干凈，用線(xiàn)捆在一根小棍上書(shū)寫(xiě)；練習(xí)本用完了，就用橡皮把寫(xiě)過(guò)的字輕輕擦掉繼續(xù)使用
然而，是什么造就他堅(jiān)韌不拔的意志？又是什么賦予他最終走向成功？是他無(wú)懼于成長(zhǎng)過(guò)程中所遭遇的貧窮和困苦，敢于直面命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�；是他從小確立的遠(yuǎn)大志向，始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力。荊棘叢生的人生道路并沒(méi)有嚇倒他，最終造就了他輝煌的人生。
他吃不起菜，只能吃食物渣；他用不起肥皂，只能就著堿面洗衣服。這是我所不敢想像的。然而，面對(duì)貧窮，金鵬沒(méi)有自卑。他對(duì)媽媽說(shuō)，與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)帲瑹o(wú)上光榮。與金鵬相比，許多人都不如他。我們經(jīng)常從新聞媒體上聽(tīng)到這樣的`消息：某校學(xué)生因高考落榜而跳樓自殺；某小學(xué)生因被人誤解而服毒自殺新時(shí)代成長(zhǎng)的青少年，居然連如此微小的挫折都經(jīng)受不起。
現(xiàn)在我們大部分孩子都是家里的獨(dú)生子，是家里的“小太陽(yáng)”。父母溺愛(ài)，親戚朋友也捧如貴賓，不肯讓孩子吃一點(diǎn)兒苦。由此發(fā)展下去，必然造成孩子的脆弱心理，小小的挫折，都難以忍受，稍大一點(diǎn)，必然釀成惡果。
溫室里的花朵，盡管艷麗，但是嬌嫩柔弱，一旦失去了良好的環(huán)境，便會(huì)凋零；野外的青松，雖受日曬雨淋，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。貧窮與苦難并不是災(zāi)難，而是一筆難得的財(cái)富，就讓我們化貧窮和苦難為力量，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為駕馭祖國(guó)“希望之舟”的智勇雙全的水手吧！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇3
星期天，我坐在陽(yáng)臺(tái)前的搖椅上，呼吸著清新的空氣，心情格外舒暢。
姑姑來(lái)到我家，激動(dòng)地跟爸爸講：“最近有一款手機(jī)軟件，可以在線(xiàn)一邊看直播一邊答題，答對(duì)全部12道題，既可以瓜分三百萬(wàn)現(xiàn)金�！蔽衣�(tīng)了以后非常震撼，沒(méi)想到知識(shí)這么值錢(qián)�？砂职致�(tīng)了以后卻是一臉的不屑：“你怎么知道這是陷阱還是福利，天上怎么可能掉餡餅，如果真掉，那不是圈套就是陷阱�！蔽乙宦�(tīng)，心里也開(kāi)始動(dòng)搖，因?yàn)樽罱W(wǎng)絡(luò)詐騙太多了。姑姑聽(tīng)了之后，認(rèn)真地給我們解釋?zhuān)骸斑@是有保障的，我都已經(jīng)掙了三塊多了�！彼f(shuō)完，還不忘一臉得意地對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我故作一臉嫌棄地對(duì)著她說(shuō)：“才三塊多，不值得一提，哼！”
直播開(kāi)始了，直播間的在線(xiàn)人數(shù)居然超過(guò)了三百萬(wàn)。這樣一算，獎(jiǎng)金如果平均分的話(huà)，豈不是每人只能分到一塊錢(qián)嗎？沒(méi)事，一元錢(qián)也是錢(qián)��！
雖然外邊是寒冬臘月，天氣格外的冷。不過(guò)我在屋里，卻因?yàn)樾闹械哪且粓F(tuán)火，把我的'小臉燒的通紅。我恨不得跳進(jìn)河里，趕快洗個(gè)冷水澡。爸爸和姑姑坐在我的兩邊，似乎是兩支軍隊(duì)打仗，我是中間的小河，隨時(shí)都有“生命”危險(xiǎn)。
答題開(kāi)始，仿佛“戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了一樣。姑姑和爸爸的臉上都露出平靜而又鎮(zhèn)定的神情，做到第三題時(shí)，爸爸選錯(cuò)了，用了一張復(fù)活卡。剎那間，我看到姑姑的嘴角輕輕地向上彎了一下，然后又恢復(fù)了平靜。第四題、第五題又過(guò)了一題，又過(guò)了兩題直到第十一題勝負(fù)才決出來(lái)，爸爸與成功插肩而過(guò)，而姑姑卻剎住了失敗的車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地獲勝了。最終姑姑答對(duì)12題，分得了19。8元的獎(jiǎng)金。雖然獎(jiǎng)金并沒(méi)有想象中的那么多，不過(guò)在答題的過(guò)程中，也收獲了知識(shí)和快樂(lè)。
通過(guò)答題，我發(fā)現(xiàn)“姜還是老的辣”，姑姑學(xué)的比爸爸多，所以獲勝也是必然的。這讓我想起了網(wǎng)絡(luò)紅人papi醬，她把自己賺的第一筆錢(qián)2200萬(wàn)全部捐給了母校，當(dāng)時(shí)我就不明白，她為什么要這么做�，F(xiàn)在仔細(xì)思索之后，我才豁然開(kāi)朗，她這是對(duì)母校、也是對(duì)知識(shí)的一種尊重。
知識(shí)就是財(cái)富，我們要在有限的生命里，去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇4
財(cái)富，或多或少，也許是物質(zhì)財(cái)富，也許是精神財(cái)富。幸運(yùn)的我，在北風(fēng)呼嘯的冬天竟發(fā)現(xiàn)了一筆財(cái)富。
風(fēng)，扯著噪子喊著，摻殺著雪，讓人寸步難行。我裹著棉襖要去剃頭。
踏進(jìn)村子那間唯一的理發(fā)店，還是讓人覺(jué)得冰冷無(wú)常。幾經(jīng)寒風(fēng)鉆進(jìn)縫隙打了個(gè)旋，讓人打了個(gè)冷顫。這個(gè)屋子很破舊，最值錢(qián)的也就是那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的剃頭器，端坐在那個(gè)打滿(mǎn)補(bǔ)丁的靠椅上，老師傅就開(kāi)始為我剃發(fā)。
他的工藝甚是精湛，弄起剃頭器也是得心應(yīng)手�！八⑺ⅰ睅仔蓄^發(fā)悠悠飄落，沒(méi)有一丁點(diǎn)感覺(jué)。他輕按著我的頭，用剃頭器在我的頭上下?lián)]舞，我閉著眼坐在那兒享受。不一會(huì)兒頭就剃好了。這時(shí)，又來(lái)了幾名顧客，我趕緊跑了出去。
在家中洗浴時(shí)，我猛然想起還沒(méi)有付錢(qián)。我正要沖出去，可一想“他反正忘了，能省線(xiàn)錢(qián)呢！”我搔搔后腦勺，覺(jué)得他家境不好，也只能靠做這些來(lái)賺錢(qián)，多不容易��！我在那兒躊躇著，不過(guò)有一個(gè)力量驅(qū)使我把錢(qián)送過(guò)去，那便是良心。
折回理發(fā)店，老板正在那兒休息。他那如溝壑般的皺紋略顯疲倦安祥。見(jiàn)到我，他立刻站了起來(lái)，笑語(yǔ)盈盈地面對(duì)我。我掏出3元錢(qián)給他，他接過(guò)錢(qián)看著我，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他走過(guò)來(lái)了拍了拍我的肩膀，我感覺(jué)到了他那粗糙的'手的力量。我走出了理發(fā)店，心里卻波濤起伏。
迎著風(fēng)雪，我又感受到了寒意，但我的心中卻無(wú)比溫暖。在理發(fā)店，我發(fā)現(xiàn)了屬于我自己的財(cái)富良心。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇5
今天，我們小記者在學(xué)校的多功能廳上了一堂非常生動(dòng)的課《知識(shí)就是財(cái)富》。老師以講故事的方式讓我們知道有些石頭有多么的寶貴，原來(lái)懂得了知識(shí)就能獲得很多財(cái)富。
剛上課的時(shí)候，我疑惑不解地看著老師放在講臺(tái)上的石頭，問(wèn)道：“老師，這些美麗的.石頭叫什么啊，是從哪里來(lái)的呢？”于是老師先和大家講解了隕石，據(jù)說(shuō)是流星雨撞擊地球表面，落在地面或是掉入水中就成了隕石。隕石有很多種，其中我最喜歡的就是落在水里的隕石＂彩隕石"。老師還說(shuō)落在地面上的隕石非常珍貴，一克就要6000美元！沒(méi)想到隕石這么值錢(qián)��！
接看，老師又講了寶石。他給我們講個(gè)故事：以前在山坡有一塊紅色的石頭，它被人踢了N次，終于有一次，被一個(gè)人撿走了。那個(gè)人把這塊紅石頭交到云南鑒寶中心，沒(méi)想到是一塊紅寶石，最終，他以250，000賣(mài)給了云南鑒寶中心。老師又告訴我們了一個(gè)小秘密：怎樣可以大概（60%）知道一塊石頭是否是寶石。大家都知道手機(jī)后面的手電筒吧！你可以用手電筒照一下這塊石頭是不是有點(diǎn)透明，如果透明的話(huà)，大概可以確定他是寶石。寶石的種類(lèi)還有其它很多種，如：祖母綠、貓眼、綠松石等等。
最后，老師講了最有趣的化石�；枪糯鷦�(dòng)物的骨骸、頭骨轉(zhuǎn)變而來(lái)。現(xiàn)在我們知道的就有蟲(chóng)化石、恐龍化石、天鵝蛋化石等等。所以不要小看周?chē)氖^哦！有些石頭雖然不起眼，但它所蘊(yùn)藏的價(jià)值卻是很驚人的。
今天這堂課老師上的非常生動(dòng)，讓我汲取到了許多豐富的知識(shí)，也就讓我明白了知識(shí)就是財(cái)富的深刻道理。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇6
財(cái)富并不只是錢(qián)，如優(yōu)點(diǎn)、挫折、教訓(xùn)也是財(cái)富，我的財(cái)富是挫折。
俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功之母。我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)，只有你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，你才會(huì)獲得成功。這讓我想起我剛學(xué)游泳的時(shí)候的小事。
記得那是一二年級(jí)的時(shí)候，我非常喜愛(ài)游泳，剛上游泳班的.時(shí)候，我經(jīng)常被老師批評(píng)，老師說(shuō)我做的動(dòng)作不規(guī)范，所以每天都要給我特殊訓(xùn)練一下，可是仍舊不行，我年紀(jì)小、動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)，老師最后也無(wú)能為力，勸我放棄去學(xué)別的。
那一天，我受到了很大的打擊，我嘗到失敗的滋味，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)，我很想打他，雖然我天分是差，但我還可以學(xué)，我還可以練習(xí)，我并不是他講的那么無(wú)能，可是事實(shí)就是那樣，我還是想放棄了。
媽媽對(duì)我說(shuō)了一番話(huà)：你不能放棄，我相信，我女兒是很有天分的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重振了信心，又去學(xué)習(xí)游泳，我比以前更加認(rèn)真得去學(xué)習(xí)，我也很認(rèn)真得去聽(tīng)講，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步。
可是，就在我最激情的時(shí)候，上帝給我潑了一碗冷水。在老師檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我出了很大的洋相，比如換氣動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，憋氣的次數(shù)太少等。
在這次挫折中，我心情已經(jīng)跌到谷底，我很傷心，這比被父母罵還難受，我在心里對(duì)自己說(shuō)：我明明已經(jīng)很勤奮很努力了，可為什么還得不到回報(bào)？我像是一個(gè)不被上帝看好的小孩，像是大街上的流浪漢一樣，像是在大雨中無(wú)處藏身的人一樣，躲在角落里泣不成聲。
在這時(shí)，忽然像雨過(guò)天晴，不知道哪里來(lái)的意志，開(kāi)始在我心里萌芽，我克服了種種困難，終于學(xué)會(huì)了游泳。
挫折是我的財(cái)富，在挫折中學(xué)會(huì)進(jìn)步，學(xué)會(huì)成功！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇7
財(cái)富，是千百年來(lái)人們都向往的，多少人都追求著財(cái)富，有多少人享受著財(cái)富，而我自己，也有一筆無(wú)窮的財(cái)富……
我的財(cái)富是健康。健康是寶貴的財(cái)富，沒(méi)有健康有再多金錢(qián)也沒(méi)有用處，我的財(cái)富是健康，健康是買(mǎi)不來(lái)的，有多少臥病在床的人渴望著健康?健康是那么的寶貴，保護(hù)健康，就是在守護(hù)一筆財(cái)富，千金不換，再多金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)好身體。身體就是革命的本錢(qián)。
我的智慧是一筆財(cái)富�！疤焐也谋赜杏�，千金散去還復(fù)來(lái)�！苯疱X(qián)沒(méi)有了還可以靠智慧再賺，智慧絕不是小聰明，智慧是一種為人處事的態(tài)度，是一個(gè)大智若愚的心態(tài)，智慧是一片澄澈的天空，智慧是一方凈土，智慧是沙漠中的一泓清泉，智慧就是財(cái)富!
我的財(cái)富是一個(gè)信念。有從一開(kāi)始走下去的努力，又走到終點(diǎn)的執(zhí)著，有為一個(gè)愿望的達(dá)成，奮發(fā)向上的堅(jiān)毅，因?yàn)閳?zhí)著，我才有專(zhuān)注，因?yàn)樽顖?zhí)著，我才有成功，但因?yàn)橛辛诵拍�，我才有了這些，信念是成功之門(mén)的鑰匙，是人生的密碼，信念才是我的財(cái)富。
我的財(cái)富是一份亙古不變的友誼，是年少單純的`友愛(ài)，是青春的翅膀，是心靈的舞臺(tái)，我們的友誼，夢(mèng)幻，美麗，那是一份童年的夢(mèng)想，是我的精神財(cái)富，我的友誼里，縫進(jìn)了好友甜蜜的微笑，孩時(shí)游戲的童謠，因?yàn)橛辛诉@些，我在人生路上從不孤單，我的心中永遠(yuǎn)激蕩著幸�！�
財(cái)富是永恒的話(huà)題，但這絕不是單單只是金錢(qián)的代言詞，財(cái)富二字包含許多，有活力四射的健康，有遇到困難誓不低頭的執(zhí)著，又在生活中平淡安適的智慧，有人生中美麗純真的友愛(ài)，這就是幸福，幸福就是一筆財(cái)富。
健康+智慧+執(zhí)著+朋友=我的財(cái)富=我的幸福!
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇8
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，財(cái)富在他們的心中代表著什么也是不同的——金錢(qián)是商人的財(cái)富，優(yōu)美的旋律是音樂(lè)家的財(cái)富，搭配的色彩是畫(huà)家的財(cái)富。而對(duì)于我，父親的愛(ài)就是最大的財(cái)富。
那時(shí)正是初秋，氣溫逐漸降低，大課間在水泥地上追跑時(shí)不小心摔了一跤，褲子破了一個(gè)大窟窿，膝蓋上的血肆意地流著，痛得我直咧嘴。
幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，用紗布止住了血，卻仍然隱隱作痛。我給母親打電話(huà)，不想她正忙，脫不開(kāi)身。我嘆了口氣，自認(rèn)倒霉。剛想回教室，老師喊住了我：“要不給你爸爸打電話(huà)?”對(duì)呀，我可以讓父親來(lái)啊。
然而興奮了沒(méi)一會(huì)兒，我又陷入了“進(jìn)退兩難”的處境——我和父親極少交流，平時(shí)也都是讓母親傳達(dá)。父親給我的感覺(jué)就是兇，很難讓人接近。
正當(dāng)我躊躇不決的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——一頭黑白相間的頭發(fā)下，那張平日里兇巴巴的臉上現(xiàn)出了難以掩飾的焦急——是父親!不知道他是怎么知道的，大概是母親告訴他的吧。他快步走到我面前，俯下身子查看我的傷勢(shì)。在他的手觸碰到我的皮膚時(shí)，我清清楚楚地感覺(jué)到，并且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，父親的'手是那么粗糙，長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。我心底最柔軟的地方仿佛被什么東西觸動(dòng)了。
父親帶我去衛(wèi)生院里涂了點(diǎn)藥，包扎了一下�？粗敲锩ν獾纳碛�，我不禁鼻子一酸，好不容易才忍住了即將奪眶而出的淚水。
回到學(xué)校后，父親把一條褲子放到我手上，便匆匆地離開(kāi)了。從他來(lái)到學(xué)校一直到現(xiàn)在都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。不知為什么，我忽然想起了作家朱自清在《背影》中的一段話(huà)：“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)�！焙鋈挥X(jué)得自己與他是如此相似。父親的愛(ài)難道不是我最大的財(cái)富嗎?
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇9
世上的財(cái)富有很多，可以是金錢(qián)、物品、動(dòng)物植物、友誼、母愛(ài)父愛(ài)等等等等，但對(duì)我而言，我的財(cái)富是一本樸素?zé)o華的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。是它交給了我許多人生的道理，給了我一生都取之不盡的.財(cái)富。
講講“我的財(cái)富”與我的故事吧!以前的我是個(gè)軟弱愛(ài)哭的孩子，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì)開(kāi)始哭——什么被老師批評(píng)了，考試考得不理想啊等等。遇上事，只會(huì)哭，而不思考相應(yīng)的對(duì)策，任由爛攤子就那樣擺著，等別人來(lái)幫我收攤。沒(méi)有一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有一點(diǎn)自己的主見(jiàn)。直到我遇到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。我應(yīng)該算得上是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，看到書(shū)便“啃”，于是當(dāng)我看到《鋼鐵是怎樣煉成的》正靜靜地躺在我桌上時(shí)，我便毫不猶豫地看了。里面保爾堅(jiān)強(qiáng)的行為讓我嘆為觀止，同時(shí)也捫心自問(wèn)：保爾能做到，為什么我不能做到呢?于是，我把自己一點(diǎn)點(diǎn)地向一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩過(guò)渡，讓自己堅(jiān)強(qiáng)。從遇到小事就哭的孩子“升級(jí)”到了摔倒了眼眶都不紅一下的孩子。
即使這樣，我的行為處事上還存在著問(wèn)題，就像一個(gè)東西掉在了地上，我去撿，但被一起掉下來(lái)的膠水粘住了，我只會(huì)一味地去拔，去拉，卻不曾變通——誰(shuí)說(shuō)只有拔可以解決問(wèn)題，可以先用熱水化開(kāi)膠水再拔呀!這樣需要變通的事很多，有一回，我因?yàn)樗滥X筋而郁悶時(shí)，翻開(kāi)了“我的財(cái)富”，這卻啟發(fā)了我，保爾可以在失去戰(zhàn)斗能力時(shí)用筆寫(xiě)作，我為什么不能也換一種方式呢?于是，我再次改造自己，讓死腦筋活起來(lái)。
感謝“我的財(cái)富”，沒(méi)有它促使我一次一次改造自己就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇10
什么是財(cái)富呢？有的人說(shuō)財(cái)富就是包里的人民幣，是銀行卡里的數(shù)字。不錯(cuò)，這些都確確實(shí)實(shí)是一種財(cái)富，但于我而言，相比這些物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富更加重要而珍貴。
一個(gè)人的知識(shí)量，就是他精神的谷糧，是他最寶貴的財(cái)富。
在小學(xué)的一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽上，我更加深刻地體會(huì)到了這一精神財(cái)富的重要性�！爸R(shí)問(wèn)答”環(huán)節(jié)時(shí)，老師一說(shuō)出上句“明月幾時(shí)有”，我就立馬道出下句“把酒問(wèn)青天”，“最是人間留不住”，我又快速回答“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”簡(jiǎn)直對(duì)答如流。接著是“數(shù)學(xué)快答”，當(dāng)老師說(shuō)出算式時(shí)，不出5秒我就能給出準(zhǔn)確答案，當(dāng)時(shí)那種成就感是不可言喻的。
可是這是總有人會(huì)問(wèn)：這些怎么算做你的精神財(cái)富呢？這種詩(shī)詞積累和速算方法很多人遲早會(huì)學(xué)會(huì)的呀。的確，這些知識(shí)并不是我獨(dú)自一人占有和知曉的，但不可否認(rèn)的是，我比一些人更早擁有它。我把這些知識(shí)裝進(jìn)大腦里，并且牢記在心，這時(shí)它就成了我所擁有的精神財(cái)富。
然而這些財(cái)富又有什么作用呢？我想，心靈上的享受就是它最大的益處。書(shū)本上一串串文字排著隊(duì)進(jìn)入大腦，千千萬(wàn)萬(wàn)小字構(gòu)成一個(gè)個(gè)有趣或富有哲理的故事。知識(shí)能夠凈化我們的心靈，洗滌我們的靈魂。還有就是，在今后的學(xué)習(xí)乃至工作中，我們所寫(xiě)出的新穎獨(dú)特的論文和邏輯清晰的方案，這些都是在我們擁有足夠知識(shí)的`基礎(chǔ)上來(lái)的呀。
現(xiàn)如今，我的知識(shí)量通過(guò)每天一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)在不斷增長(zhǎng)。但目前我所擁有的知識(shí)僅僅只是滄海一粟。不過(guò)我相信，只要我每日勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，日積月累，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)終會(huì)在我腦中凝聚成一股強(qiáng)大的力量，這是我的精神谷糧。
知識(shí)，我最寶貴的財(cái)富。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇11
你，雖沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，但你始終存在著；你雖不會(huì)開(kāi)口，不會(huì)發(fā)音，但你卻每天告誡我；你雖沒(méi)有翅膀，沒(méi)有車(chē)輪，但你卻飛一樣地流逝著，毫不留痕，悄無(wú)聲息……
你是人生最寶貴的財(cái)富，但有人不重視你，他們碌碌無(wú)為地生活著，只貪圖享受、玩樂(lè)，任你一遍又一遍地告誡，他們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟。于是，你認(rèn)為他們無(wú)藥可救了，你走了。當(dāng)你從他們身邊走去，他們便從風(fēng)華正茂走向衰老病弱。你無(wú)情地走了以后，他們才悔恨當(dāng)初，但是悔恨是無(wú)用的，盡管他們?nèi)绾蔚叵蚰愫魡荆阋膊粫?huì)回頭的。我知道，你也并非無(wú)情，是他們不珍惜你，是他們丟棄了你，是他們錯(cuò)過(guò)了你——時(shí)間。
擁有你，便擁有了一生的財(cái)富，但是把握你，則是我們一生最難做到的，因?yàn)槲覀儠?huì)迷惘，我們會(huì)失意，我們總是在不自覺(jué)中失去你，不過(guò)還好，我們懂得珍惜你。古今中外，有多少文人墨客、仁人志士對(duì)你嘆息，他們都擁有過(guò)你，但是他們又恨你給他們太少，以至于他們不能更好地體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
是啊，把握住你，才使我們的生活充實(shí)。毛澤東小時(shí)候就是一個(gè)惜你為金的人，到大到老，他一直都在把握你，一生利用你來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)充實(shí)自己的頭腦，最終成為萬(wàn)世敬仰的偉人。魯迅，我們熟知的一位大作家，也同樣對(duì)你萬(wàn)般珍惜，他一生不停地創(chuàng)作，直至臨死也不放棄一分一秒。包括大作家朱自清也曾對(duì)你發(fā)出《匆匆》的感嘆，來(lái)告誡他自己和人們要珍惜你、把握你。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，是的，你比金子還要珍貴，因?yàn)榻疱X(qián)可以失而復(fù)得，可是你一旦失去，便不復(fù)返。時(shí)間啊——無(wú)形的.財(cái)富，我多想每時(shí)每刻擁有你，把握你，請(qǐng)你不要走的太快，不要讓我看著你的背影越來(lái)越遠(yuǎn)！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇12
一個(gè)并不晴朗的上午，曹文軒先生告訴了我，何為財(cái)富�！}記
曾一人坐在窗前，聆聽(tīng)著那毛毛細(xì)雨敲打樹(shù)葉的聲音，細(xì)細(xì)品味那如同朋友一般的《青銅葵花》那里的世界是無(wú)語(yǔ)的，唯一有的，只有那牽動(dòng)心靈的聲音。我的腦海中常常浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面：在一個(gè)下著霧的清晨，哥哥青銅小心翼翼牽著那頭黃牛，因?yàn)�，牛背上，正坐著他的妹妹葵花�?/p>
我一度癡迷曹文軒的作品，因?yàn)槟莾簺](méi)有現(xiàn)實(shí)生活中的爾虞我詐，有的，只有那連呼吸的空氣也十分純凈的世界。我可以盡情享受那里的一切。
但是，曹文軒先生本人，卻如同與世俗隔了一層霧，令我捉摸不透。
二
6月2日，三千多人坐在文化廣場(chǎng)上，為的，只是等待那影響了我們童年的曹文軒先生。在我的記憶里，曹文軒先生是那剪著短發(fā)，身著樸素，總是背著一個(gè)斜挎包的人。人群時(shí)不時(shí)發(fā)生騷動(dòng)，而我卻在幻想年時(shí)的曹文軒會(huì)是哪番模樣，說(shuō)起話(huà)來(lái)將是個(gè)什么樣子�，F(xiàn)回想起來(lái)，同記憶中的一模一樣。
三
財(cái)富，不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們的腳下。
不經(jīng)凝視的'世界，是毫無(wú)意義的。
曹文軒先生繪聲繪色的為我們授課，他告訴我們，我們每個(gè)人都是富有的，因?yàn)樵谧拿總�(gè)人都經(jīng)歷了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的事情也太多太多，這些記憶其實(shí)也就是財(cái)富。
我悵然，因?yàn)槲乙欢葹閷?xiě)作文而有感到頭疼，總感到無(wú)話(huà)可寫(xiě)。那么十幾年的光陰哪里去了呢？而又為什么曹文軒幾十年的光陰被他如財(cái)富一樣珍存呢？財(cái)富以是什么呢凝視。
我們平常人只會(huì)掃視，往往會(huì)一看而過(guò)，而他呢？凝視。
他不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，我們卻不同。
四
那層霧，散了，而我又該怎樣去凝視一切呢？
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇13
夏日，往往多雨。出外玩了一下午的我，回家路上便逢了場(chǎng)雨，一片好心情都淋濕了。
一溜兒小跑到了他人屋檐下，抖了抖附著的雨滴，把高興勁都抖沒(méi)了�！斑@雨真是討厭，”我不由得這樣想，“艷陽(yáng)高照多好，人心大快又省卻這次落湯雞經(jīng)歷�！�
一個(gè)人悶悶地等雨停，思緒卻悄然拉至眼前的雨景。遠(yuǎn)處的山一片迷蒙，好像趁人不注意時(shí)悄悄躲藏起來(lái)，再近點(diǎn)的卻有“猶抱琵琶半遮面”的韻味。雨還是那么大，嘩啦啦的'響聲隔絕了我耳旁的些許嘈雜，世界漸漸不再那么復(fù)雜，有點(diǎn)澄澈，有點(diǎn)透明。
漸漸地，雨聲小了起來(lái)，雨幕中的景物也變得清晰了點(diǎn)。天色光亮了些，不再像剛剛那么陰沉，想必是陽(yáng)光快穿透烏云了吧!那些墜落不斷的雨珠仿佛將天與地連接起來(lái)，如果沒(méi)有它們，那么天地恐怕從混沌初開(kāi)開(kāi)始便無(wú)“往來(lái)”吧!它們成為使者，溝通了天與地，那么，人們心與心的連接與溝通呢?
這雨越下越小，終于是停了。走到路上，感受到的是與雨前不同的清新空氣，仿佛人內(nèi)心都被凈化了;街道被沖刷得干凈，那些被炙烤多日的水泥此刻也清涼了起來(lái);樹(shù)葉兒用“青翠欲滴”形容最好不過(guò)，出去往昔塵埃，換上原有青綠的著裝。身上的雨水早被體溫蒸發(fā)了不少，現(xiàn)在每吸一口空氣，便是一絲愉悅�；赝砗蟮牟屎纾嗖实乃�(qū)散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更暢快了!
一場(chǎng)雨讓我想了很多，也感受了很多;經(jīng)歷一場(chǎng)雨，卻給我?guī)?lái)了精神食糧。經(jīng)歷過(guò)失去，便學(xué)會(huì)珍惜;經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)誤，便吸取教訓(xùn);經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒，方知暖春彌足珍貴;經(jīng)歷過(guò)荒涼，才解綠洲為何珍惜。經(jīng)歷或許使我們失去，但我們收獲更多，因此，有人說(shuō)，經(jīng)歷，就是一種財(cái)富。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇14
財(cái)富在狹義上是錢(qián)，當(dāng)然，它肯定不只是錢(qián)。財(cái)富因人而異，商人打著電話(huà)說(shuō)，財(cái)富就是兜里的鈔票;學(xué)者推著眼鏡說(shuō)，財(cái)富就是腦中的知識(shí);哲人望著河流說(shuō)，財(cái)富就是擁有的智慧;農(nóng)民耕著田地說(shuō)，財(cái)富就是田野的麥子;我望著這張?jiān)嚲碚f(shuō)，財(cái)富就是個(gè)人的經(jīng)歷。
“我吃的鹽比你吃的飯還多。”“那是你口味重�！薄拔疫^(guò)的橋比你走的.路還多�！薄澳鞘悄銘械脛�(dòng)�！蔽覍W(xué)著一部老電視劇中的樣子應(yīng)付著父親的老生常談，他聽(tīng)后搖了搖頭，離開(kāi)了。
周末與父親一同出游，高山屹立在我們面前。父親孩提時(shí)常來(lái)這座山游玩，他說(shuō)道：“就是閉著眼睛我也能爬上去”。我有些不服，輕輕哼了一聲。父親好似在朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)了些許，提出和我比試誰(shuí)能先至山頂。這正中我的下懷，便欣然允諾。
我們?cè)谒鞯琅缘男〉曩I(mǎi)了水，便開(kāi)始爬山。父親微胖，爬起山自不會(huì)有我那般輕快，見(jiàn)他一手扶著欄桿，一手時(shí)不時(shí)地抹著額頭。身軀左右晃著，一步、一步……而我年輕得像樹(shù)梢的嫩葉，“騰騰騰”幾下便竄了上去，真的毫不費(fèi)勁�；匾暩赣H，他早被我甩得沒(méi)影，我心中暗喜，將步伐加快了些。
這山路越往上就越是狹窄，上上下下的人們都擠作一團(tuán)，許多都拿著藍(lán)色的索道車(chē)票。還是不見(jiàn)父親的身影，索道站就在前方的山頂，到了那里便大功告成。我馬不停蹄，一鼓作氣跑了上去。環(huán)顧四周，不見(jiàn)父親的身影，我找了塊平滑的石頭坐下，眺著風(fēng)景，等父親上來(lái)。
過(guò)了片刻，父親走進(jìn)我的視野。他走了過(guò)來(lái)，臉不紅，氣不喘。愜意地從袋中掏出香煙。這時(shí)，一張藍(lán)紙條被帶了出來(lái)……
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇15
一個(gè)挺大的院子里，一位老婆婆正合著眼半躺在涼椅上，她左手搖著一把圓竹扇，右手撫著那棵年輕時(shí)和先生一起種下的棗樹(shù)。如今，先生已去世了，可她還在，樹(shù)還在，書(shū)還在。
在老人臥室的隔壁，一間常年掛著鎖的屋里，擺滿(mǎn)大大小小的書(shū)架。書(shū)架上除了書(shū)還是書(shū)，那是一個(gè)書(shū)的世界，一個(gè)書(shū)的王國(guó)。老先生在世時(shí)，每天都要打掃一次，打掃完了帶本書(shū)出來(lái)，在棗樹(shù)下擺個(gè)小茶桌，沏上壺綠茶，坐在一直放在那兒的涼椅上，品茶、品書(shū)。
老先生常說(shuō):“書(shū)就是財(cái)富�！崩舷壬墒帕�，不識(shí)字的老婆婆便將書(shū)房鎖了起來(lái)，只是每到下午便仍要在那許久沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)的涼椅上坐上一陣子。
這天下午，老婆婆依舊半躺在涼椅上，只是看起來(lái)似有沉重的心事，手里的圓竹扇時(shí)扇時(shí)停，還好幾次掉在地上，老婆婆不時(shí)地嘆息著……
傍晚，暮云，老人扶著涼椅的把手緩緩站起，慢慢地走到了書(shū)房門(mén)口。她撫摸著那把親手鎖上去的鎖，喃喃自語(yǔ):“孫兒開(kāi)的廠子要倒閉了，他說(shuō)這屋里的`書(shū)值錢(qián)，要拿去賣(mài)。開(kāi)始，我不同意，可他說(shuō)‘書(shū)是財(cái)富’，我也沒(méi)辦法……”老婆婆眼中滾動(dòng)著淚花……
過(guò)了沒(méi)多久，來(lái)了一些人，從老先生的書(shū)房里拿走了一部分書(shū)。老婆婆看到他們給了孫兒許多錢(qián)。搬書(shū)、交錢(qián)的場(chǎng)景使寧?kù)o的小院充滿(mǎn)了憤怒。老婆婆只是靜靜地坐在涼椅上，閉著眼，搖著扇。
半年后的一天，老婆婆依舊坐在涼椅上，搖著扇，撫著樹(shù)�！皩O兒的廠子維持下來(lái)了”，老人不知是喜是悲，“可作為財(cái)富的書(shū)，它的價(jià)值僅僅是這樣嗎?……”老婆婆靜靜地望著那深遠(yuǎn)的天空……
院子里，老婆婆還在，樹(shù)還在，可書(shū)……
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇16
我們每個(gè)人都有屬于自己的完美人生，這是一段幸福、感動(dòng)也參雜有小許悲哀的過(guò)程。在這段短暫的時(shí)光里，貯存著一幕幕絢麗的圖畫(huà)和美妙的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)瞬間都是如此的五彩繽紛。
人從降臨于世到停止心跳之前我們稱(chēng)之為過(guò)程，在這期間，我們會(huì)經(jīng)歷比天上星斗還多的事，它不能強(qiáng)裝在一個(gè)固定的盒子里，因?yàn)樵俅蟮暮凶右矡o(wú)法盛裝它的`一半�？墒撬軌蚍盅b在香甜的蜜罐子里、苦澀的藥壇子里、熏鼻的芥茉中、辛辣的紅椒里。
沒(méi)有一個(gè)人的生命止步不前，它們會(huì)以風(fēng)的速度沖向終點(diǎn)，就像圍繞400米的跑道跑著，至于具體跑了多少圈就不得而知了。因?yàn)槊總�(gè)人的終點(diǎn)不同。在這難忘的歲月里，我們會(huì)有興奮、痛苦、心酸，但是往往會(huì)有一些人會(huì)忘卻這一過(guò)程中的快樂(lè)。也許在人生奔跑的過(guò)程中，我們都沒(méi)有以勻速邁步，而是用奮發(fā)、暫緩甚至?xí)和?lái)完成�？墒�，就算跑到茍延殘喘也不能輕意放下自己本當(dāng)承受的負(fù)荷。這才是人生最好的詮釋。
曾有一個(gè)老師說(shuō)過(guò)：“金魚(yú)為了一粒絕對(duì)安全的食子而選擇了魚(yú)缸，選擇了魚(yú)缸，就選擇了畸變�！笔茄剑械娜讼矚g固定格式，沒(méi)有變幻，而是選擇了安貧守命，一味渴望別人的施舍，這就是對(duì)“畸變的魚(yú)”最好的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照。
有人說(shuō)：“人生是由大悲傷和小快樂(lè)組成的�！币苍S是這樣，我們?cè)诒瘋罂鞓?lè)，在快樂(lè)后悲傷。這是人生中最大的亮點(diǎn)。
我們一生都在奔向終點(diǎn)，這終點(diǎn)既遙遠(yuǎn)又鄰近，可在通往它前我們卻擁有了如此多的有用的財(cái)富，是它塑造了我們的人生，它是我們?nèi)松膶?dǎo)航燈，照亮了人生之路。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇17
冒險(xiǎn)家說(shuō)，財(cái)富是勇敢，為了戰(zhàn)勝自我，就要勇于征服大自然。企業(yè)家說(shuō)，財(cái)富是誠(chéng)信，為了提高效益，就要保證產(chǎn)品的質(zhì)量�？茖W(xué)家說(shuō)，財(cái)富是創(chuàng)新，為了造福人類(lèi)，就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。而我的財(cái)富就是書(shū)。
有一天，媽媽神神秘秘地拿了一大包東西回家，我心想：肯定是媽媽為我買(mǎi)的禮物，我急忙跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)一看，啊，作文書(shū)！我垂頭喪氣地走開(kāi)了，我最不喜歡寫(xiě)作文了，媽媽怎么買(mǎi)的作文書(shū)呢？媽媽微笑著說(shuō)：“你作文不好，要多看看書(shū)，天天積累，媽媽相信你一定行！”在媽媽的“強(qiáng)迫”下，我只好托著腦袋裝模作樣地看，看作文書(shū)太無(wú)聊了，還不如出去和小朋友出去玩呢，我心里不斷嘀咕著。慢慢地，書(shū)中小作者的故事吸引了我，原來(lái)生活中發(fā)生的事真不少，以前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，真有趣，便津津有味地看了起來(lái)，越看越愛(ài)不釋手。媽媽調(diào)侃道：“你不是不愛(ài)看書(shū)，現(xiàn)在都成書(shū)呆子了！”我笑了一下，又看起書(shū)來(lái)。
盡管我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是我的作文水平仍然沒(méi)有得到提高，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“主要原因是你，看書(shū)時(shí)不認(rèn)真，囫圇吞棗，只把故事情節(jié)大體吸收進(jìn)來(lái)，不學(xué)習(xí)作者的手法�！蔽一腥淮笪�，覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，我找出以前看過(guò)的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真再讀一遍，學(xué)習(xí)作者的段落層次劃分，劃下好詞好句，背下來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.學(xué)習(xí)，作文果然有了提升，“還是肚子里的墨水少了，”媽媽說(shuō)，“以后還要多看書(shū)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一大樂(lè)趣，我已經(jīng)對(duì)書(shū)癡迷了，一有時(shí)間，我便沉浸在書(shū)的海洋。好看的書(shū)看一遍不夠，三、四、五遍我還不滿(mǎn)足。書(shū)就是我寶貴的財(cái)富。
我的財(cái)富是書(shū)，我要把這個(gè)財(cái)富保留下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇18
每個(gè)人都會(huì)有財(cái)富，而我也有一個(gè)財(cái)富。
記得有一次，我們班新來(lái)了一位同學(xué)，她是農(nóng)村來(lái)的孩子，家里很窮，用的穿的都是破破爛爛，臟兮兮的。沒(méi)有人和她玩。那一次春游去由由家園，那里有很多玩的，所以同學(xué)們都帶著百元大鈔來(lái)到學(xué)校展示炫耀。唯獨(dú)她沒(méi)有加入進(jìn)來(lái)，自己孤獨(dú)地坐在一旁。到了由由家園后，同學(xué)們各奔東西，有的拍照，有的玩耍，有的一大群圍坐在一起玩手機(jī)聊天……只有她自己坐在那兒的凳子上。我走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“你怎么不去玩呢?”她悻悻地說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)而且也沒(méi)人愿意和我玩�！薄芭�!好吧!”說(shuō)著我便默默的走開(kāi)了。到了中午，大家全都聚集在一塊草坪上，老師分好小組后讓我們開(kāi)始吃飯。我們都拿出自己的中飯津津有味地吃起來(lái)。我在一旁看見(jiàn)，他從小包里默默地拿出一個(gè)小盒子，里面裝著幾片黃黃的菜葉和一點(diǎn)點(diǎn)飯。我也不知道怎么了，頓時(shí)心潮起伏，有說(shuō)不出的難受。我從包里拿出兩包面包塞給她，說(shuō)：“吃了吧，你這么點(diǎn)東西根本不夠你吃�！边@是我看見(jiàn)她的眼里閃著晶瑩的淚花。
還有一次，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)討飯的老爺爺。寸把長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦的叫人擔(dān)心，好像大病初愈的.人。我看看自己的錢(qián)包，嘆了口氣，想：給還是不給呢，給了后我就不能買(mǎi)橡皮了，唉，看著看著，我還是把錢(qián)給了老爺爺。
從以上的兩件事，你們應(yīng)該看出來(lái)我有什么財(cái)富了吧?是的一一就是關(guān)心他人這個(gè)財(cái)富。我有一顆被容易感動(dòng)的心。為此我很高興，因?yàn)槲铱梢员M我的所能去幫助有困難的人，去關(guān)心有需要的人!雖然我的力量很渺小，但是只要有希望我就會(huì)幫!我有著關(guān)心他人這個(gè)財(cái)富，我很高興，也有一些自豪!也許這樣，世上有困難的人會(huì)逐漸減少!
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇19
什么是財(cái)富？有人說(shuō)金錢(qián)就是財(cái)富；有人說(shuō)誠(chéng)信就是財(cái)富；有人說(shuō)友情就是財(cái)富……我說(shuō)，我兒時(shí)披過(guò)的斗篷和那斗篷里包裹著的濃濃的愛(ài)，就是我的財(cái)富。
我有一條棕色的`斗篷，上面繡著幾只可愛(ài)的小熊。斗篷軟軟的，我總是喜歡抱著它睡覺(jué)。說(shuō)到這條斗篷，還要從我6歲時(shí)那次高燒說(shuō)起。
那一年，是一個(gè)水痘高發(fā)期。我們幼兒園的許多小朋友都患了水痘，我也不幸“中彈”了。由于患了水痘，免疫力下降了很多，隨之而來(lái)的，便是高燒。為了早日治好我，爸爸媽媽天天都幫我擦藥、喂我喝藥，情況才微微好轉(zhuǎn)，身上的水痘小了不少，但是體溫卻總是忽上忽下，遲遲不見(jiàn)完全退燒。
有一天深夜，我頭疼得從小床上摔了下來(lái)。我忍著沒(méi)有哭，卻還是吵醒了睡在旁邊大床上的媽媽。她輕輕抱起全身滾燙的我，摸了摸我的額頭，皺起了眉頭，從床頭柜中翻出體溫計(jì)，輕輕地放在我的胳肢窩下。5分鐘過(guò)去了，媽媽抽出體溫計(jì)。40。3°！已經(jīng)嚴(yán)重高燒了，媽媽連忙讓爸爸帶著我去醫(yī)院。
一路上，媽媽用一條棕色的小斗篷將我緊緊抱住，我沒(méi)有感到一絲寒冷，全身熱乎乎的。在醫(yī)院，媽媽一直抱著我，爸爸在不停地在東奔西走：掛號(hào)、領(lǐng)藥、帶我去打點(diǎn)滴。
在打點(diǎn)滴時(shí)，我暈乎乎地睜開(kāi)雙眼，看到墻上的中顯示已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了。我躺在媽媽的懷里，看到父母心疼的神情，眼淚便在眼眶里打起了滾兒。我身上還蓋著那條又軟又暖的棕色小斗篷。夜已深，可父母對(duì)我的愛(ài)，卻比這個(gè)還要深一千倍，一萬(wàn)倍。
那斗篷和父母深深的愛(ài)，不正是我最寶貴的財(cái)富嗎
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇20
今天是新學(xué)期的第一天，學(xué)校組織我們觀看央視經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目，開(kāi)學(xué)第一課：《知識(shí)守防外護(hù)生命》，我的心情久久不能平靜;
有人說(shuō)，家庭美滿(mǎn)是一種財(cái)富，身體健康是一種財(cái)富，而開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了有一種財(cái)富叫知識(shí)。
記得老師曾說(shuō)過(guò)，一切都是0，只有生命是1，只有這個(gè)一才能使后面的0起到作用。生命是1，可見(jiàn)生命對(duì)于人是多么重要呀！今天，我們學(xué)會(huì)了用知識(shí)來(lái)守護(hù)我們的生命！
沒(méi)有知識(shí)，桑棗中學(xué)的2300名學(xué)生怎么可能創(chuàng)造1分36秒所有同學(xué)全部撤離危險(xiǎn)地帶的奇跡；沒(méi)有知識(shí)，四個(gè)年幼的女孩怎么可能帶著癱瘓了40多年的爺爺爬上了高5米的葡萄架？十四歲的李中俊不就是用自己的知識(shí)和堅(jiān)定守住了她如花般的生命嗎？
他們都用知識(shí)創(chuàng)造了生命的奇跡，而有些人卻不珍惜生命。昨天有一個(gè)中學(xué)生，因?yàn)榉N種原因想不開(kāi)而跳樓自殺了，徹底結(jié)束了她的.生命。這是一種無(wú)知的行為。同她相比，張海迪，海倫Z3;凱勒等，他們就懂得用知識(shí)守護(hù)生命，令我欽佩。
這就是知識(shí)的力量，這就是堅(jiān)持的勝利，應(yīng)為他們都相信自己，相信知識(shí)，相信奇跡，所以他們才會(huì)有如此堅(jiān)定的信念、決心和力量來(lái)面對(duì)恐懼面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，才終于綻放了屬于他們的生命之花。
知識(shí)是生命的守護(hù)天使。如果災(zāi)難無(wú)情的選擇了我們，那么我們就選擇了冷靜地用知識(shí)來(lái)自救，來(lái)壓到困難。讓我們敞開(kāi)懷抱去接受風(fēng)雨的洗禮吧！，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一步一個(gè)腳印地邁向我們今后漫漫的人生路。
開(kāi)學(xué)第一課，它讓我懂得了太多太多……
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇21
什么是財(cái)富？小鳥(niǎo)說(shuō)：“財(cái)富是在藍(lán)天中飛翔的快樂(lè)。”白云說(shuō)：“財(cái)富是無(wú)人約束的自由�！惫聝赫f(shuō)：“財(cái)富是父母的關(guān)心與疼愛(ài)。”我說(shuō)：“財(cái)富是書(shū)籍帶給我們的知識(shí)。”
一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)階梯，促使著我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)懵懂的兒童漸漸成為了自強(qiáng)不息的少年。
不必說(shuō)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，中華瑰寶的四大名著，儒家經(jīng)典的《論語(yǔ)》；也不必說(shuō)幽默溫馨的《父與子》，富有傳奇色彩的《地心游記》，樸實(shí)卻又引人深思的《伊索寓言》；單是一本《中華上下五千年》就讓我魂縈夢(mèng)繞。在這里，我看到了秦王“揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”的威風(fēng)凜凜；聽(tīng)到了孔夫子“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹v學(xué)；感受到了一代奸雄曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，也領(lǐng)略了諸葛亮的妙借東風(fēng)、火燒赤壁，巧用大霧草船借箭；也為“過(guò)五關(guān)，斬六將”的關(guān)羽所折服；同時(shí)也在為背負(fù)千古奇冤“莫須有”的.岳飛落淚。還見(jiàn)識(shí)了灑脫不凡的詩(shī)人們：有放蕩不羈的李白，不為五斗米折腰的陶淵明，心系國(guó)家的杜甫……
書(shū)籍不僅讓我魂縈夢(mèng)繞，還讓我受益匪淺。保爾讓我懂得了堅(jiān)持不懈，岳飛讓我懂得精忠祖國(guó)，孫悟空讓我懂得勇往直前，豬八戒讓我知道了不要好吃懶做……
書(shū)籍不僅讓我受益匪淺，還帶給我許多幫助。在小學(xué)時(shí)，我有了我的第一本書(shū)。那時(shí)，我正為寫(xiě)作而苦惱，母親便把它請(qǐng)來(lái)了。在與它的一次次“談話(huà)”中，我逐漸開(kāi)闊視野，向它虛心“請(qǐng)教”。它打開(kāi)了我的智慧大門(mén)，使我的一點(diǎn)點(diǎn)提升，從差到一般，從一般到優(yōu)良。于是我越發(fā)與它形影不離。
就如高樂(lè)基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼瑫r(shí)也是一座豐富的知識(shí)寶座。擁有取之不盡的知識(shí)，才是我一生的財(cái)富。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇22
覺(jué)得自己曾經(jīng)是世界上最孤獨(dú)的人，認(rèn)為自己不再需要朋友，直到有一天，進(jìn)了初中，認(rèn)識(shí)他（她）們。關(guān)于友誼的名言
偉，慧，露和我成了好朋友，可以說(shuō)，他（她）們?nèi)齻�(gè)都是比較有特點(diǎn)的人，每一個(gè)都是和藹可親的人。
偉，是一個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大男孩，每一天都過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)，他的發(fā)型很有特點(diǎn)，長(zhǎng)期是三毫米，他說(shuō)他從小到大都沒(méi)有變過(guò)發(fā)型，圓圓的臉蛋，不大不小的眼睛，非常寬，非常濃密的眉毛，還有一對(duì)大大的耳頭，有著非常壯的.身材，不算太大的頭，總之，他是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)的陽(yáng)光大男孩。
慧，也留著短發(fā)，性格很爽朗，可以說(shuō)她們四個(gè)都有這個(gè)特點(diǎn)，她的成績(jī)不錯(cuò)，也算比較穩(wěn)定，所以每次不管是大考還是小考，都能拿到不錯(cuò)的成績(jī)，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，小小的眼睛，小小得嘴，還有非常苗條的身材。她這個(gè)人還算是不錯(cuò)，每次上完體育課，非常的熱，我就會(huì)說(shuō)，慧慧�。∥铱柿�，她就會(huì)說(shuō)，走買(mǎi)飲料去。這就是慧，性格開(kāi)朗的小女生。 “友誼”相關(guān)格言
露，也留著比慧還短的頭發(fā)，我和露還做過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的前后桌，她這個(gè)人非常的夠意思，我要是沒(méi)筆使了，我就和露要，她就會(huì)借我，并說(shuō)不用還了，不就一根筆嗎，我非常餓，她就會(huì)給我買(mǎi)面包，和一瓶可樂(lè)。露有著非常大的眼睛，很有神，還有著大大的耳唇，還有著敦實(shí)的身材。
我們之間也有著拌嘴，或是誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是后來(lái)我們還是和好，成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我感到我自己非常的快樂(lè)，我要珍惜我們四個(gè)人之間的純友誼。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇23
人聲之舟，不堪重負(fù)，有取有棄，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴，失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有明跟隨。失去了尊重嗎？失去了尊重，你所擁有的一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、聰明……就不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨波面逝。
尊重在古代就已經(jīng)得到了很高的評(píng)價(jià)。劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是助人的藝術(shù)�！倍韲�(guó)著名作家屠格涅夫，雖未給乞丐一分一毫，可他卻給予了最高的尊重，他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠(chéng)懇地說(shuō)：“兄弟”時(shí)，歷史就已改變，將這傳遞愛(ài)心的尊重定格了。
尊重是冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖了愛(ài)的心房，也照亮了他人的希望。朱自清碰見(jiàn)小偷，并沒(méi)有揭穿他，而是放過(guò)他。因?yàn)檫@是一次的尊重，小偷的人生發(fā)生了改變，從一個(gè)度過(guò)幾年偷竊生涯的竊賊變成另一個(gè)知名的大老板。這就是尊重的力量，它是無(wú)形而巨大的。尊重能給予人鼓勵(lì)能給予人自信。尊重就像即將離弦的箭一樣飽含了生命活力，射出無(wú)限斗志。假如沒(méi)有那一次尊重，那個(gè)小偷的命運(yùn)可能就不會(huì)發(fā)生改變也許他還在繼續(xù)偷盜。這樣，他將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)成功的大門(mén)。
尊重如一座美麗的'橋，溝通了人與人之間的心靈，聯(lián)結(jié)著友誼，親情和愛(ài)情。是尊重使廉頗和藺相如的友誼成為千古傳話(huà)。尊重是珍貴的，尊重也是美好的，它能夠改變一個(gè)人的一生。尊重他人就是尊重自己。這個(gè)世界上因?yàn)橛凶鹬兀艜?huì)這么美好。
尊重也有互相性。就如俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手有余香”。只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，只有我尊重人人，人人才會(huì)尊重我。我們要學(xué)會(huì)尊重，尊重可以提高一個(gè)人的身心修養(yǎng)，增加人的道德素質(zhì)，因?yàn)樽鹬厥鞘篱g最美的。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇24
我們每個(gè)人心中的“財(cái)富”都不一樣：有的人認(rèn)為是金錢(qián)，有的人認(rèn)為是知識(shí)，有的人認(rèn)為是時(shí)間，有的人認(rèn)為是健康……而在我眼里，友情，就是人生最大的財(cái)富。
我轉(zhuǎn)到新學(xué)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的不是他，可最好的朋友卻是他，新學(xué)校里，再怎么好的朋友也沒(méi)有我和他那么的親近了。我們兩個(gè)差不多高，所以列隊(duì)的時(shí)候被老師安排到一起。我記得他對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)是：“喂，新來(lái)的，會(huì)打籃球嗎？”從那一次起，我們就認(rèn)識(shí)了。
我跟他一天到晚都在一起，一起上學(xué)，一起吃飯，一起買(mǎi)零食。每一個(gè)課間，我們總是會(huì)“打一架”；每一節(jié)體育課，我們總是會(huì)帶頭“作弊”；每一次放學(xué)，我們總是會(huì)去買(mǎi)一些零食，帶到公園里去吃。記得有一次，我們兩個(gè)又“打架”了，他把我趕到走廊，結(jié)果他被我放倒在地上，按著他“打了一頓”，這時(shí)班主任正好過(guò)來(lái)了，他大喊著：“老師救救我啊！校園欺凌�。 崩蠋熆┛┑匦χ�，就像一個(gè)小孩子被逗笑了一樣：“你們兩個(gè)真的是，一天到晚沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣，快點(diǎn)給我起來(lái)，上課去�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)就跟在老師后面，互相做鬼臉，那時(shí)候可就真的'是“沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣”了。
我們兩個(gè)跟老師“混”得也是真的很熟，我們兩個(gè)每天一早就嘻嘻哈哈地跟老師說(shuō)早安，每天下午放學(xué)了也會(huì)活蹦亂跳地到老師跟前說(shuō)：“老師明天見(jiàn)！”真沒(méi)覺(jué)得那是老師，好像就一個(gè)“大朋友”。
想起我的小伙伴和我的“老朋友”，我真覺(jué)得我就是全世界最幸福的人。
友情，給我?guī)?lái)溫暖給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)幸福。在我眼里，友情，就是人生最大的財(cái)富。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇25
我是一個(gè)喜歡寫(xiě)日記的人，因?yàn)槿沼泿Ыo我許多快樂(lè)。
平時(shí)我不愛(ài)觀察身邊的事物，覺(jué)得生活無(wú)聊透頂，我學(xué)習(xí)只是為了讓老師和家長(zhǎng)不再?lài)Z叨。老師讓我們每天寫(xiě)日記，記下我們每天的生活趣事，我甚至覺(jué)得這是個(gè)荒唐的決定，我們每天能有什么趣事，除了不斷地學(xué)習(xí)和做作業(yè)，就是“傾聽(tīng)”老師和父母的嘮叨，誰(shuí)會(huì)愿意把這些當(dāng)作趣事還記下來(lái)呢?不過(guò)，即使是這樣，我還是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，就算是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)吧。慢慢的，我的日記內(nèi)容越來(lái)越多，越來(lái)越豐富，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么有趣，生活是多么充實(shí)。我學(xué)習(xí)不再是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，而是讓我的人生更加豐富，我們中國(guó)人不就是要活到老，學(xué)到老嗎?我不再怨天尤人，而是奮發(fā)向上。
我喜歡寫(xiě)日記，更喜歡看我寫(xiě)的日記。這一篇又一篇看似微不足道的日記，卻構(gòu)成了一幅豐富多彩的'回憶圖。沒(méi)事的時(shí)候看看，總會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。它就像是我的知心朋友，有什么快樂(lè)的事，和它分享，我會(huì)更加快樂(lè);有什么難過(guò)的事，說(shuō)給它聽(tīng)，我會(huì)覺(jué)得輕松;有什么傷心的事，和它說(shuō)說(shuō)，就不再那么傷心;有什么秘密的事，可以放心的說(shuō)給它聽(tīng)，因?yàn)樗鼤?huì)替我保密。我會(huì)和它分享快樂(lè)，它會(huì)和我分擔(dān)痛苦。我相信，它會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。
我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，有一些事是不想和老師父母交談的，在我們的生活中缺少真心的朋友。因此，我們可以談心的朋友就只有日記了，喜歡寫(xiě)日記的人往往不會(huì)自閉，不就是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)知心的朋友嗎?
日記是我們每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的回憶，它是用我們的真心和時(shí)間所構(gòu)成，是多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。所以，日記難道不是我們一生的財(cái)富嗎?
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇26
磨難及財(cái)富，磨難往往是一筆寶貴的財(cái)富。
雄鷹若想要翱翔于天際，必先被推下懸崖，在墜崖之時(shí)學(xué)會(huì)飛翔，蝴蝶若想要尋花采蜜，必先要經(jīng)破繭之痛，在痛苦掙扎中學(xué)習(xí)拍打翅膀，即使是惡豺也要在數(shù)次獵殺中磨礪自己，吸取經(jīng)驗(yàn)。磨難是生命機(jī)器的潤(rùn)滑油，是滋潤(rùn)生命心田的甘露，它更是一根鞭子，鞭撻著生命，讓其時(shí)刻保持警醒。沒(méi)有經(jīng)歷磨難，一帆風(fēng)順，通暢無(wú)阻，只會(huì)讓生命失去活力，畏懼風(fēng)雨，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。只有被鞭策過(guò)，才會(huì)不松懈地時(shí)刻準(zhǔn)備著，才會(huì)有泰山崩于前而色不改的平淡自如。
沒(méi)有了磨難，樹(shù)木的根就會(huì)浮在泥土的上層，而不是深深植根于其中。沒(méi)有的磨難，鋒利的寶劍也只是會(huì)銹跡斑斑，而不是寒光凜冽。沒(méi)有磨難在光滑的'石頭也只是一塊石頭，不經(jīng)打磨是不能成為鏡子的。沒(méi)有二戰(zhàn)的磨礪就沒(méi)有如今的中國(guó)。一個(gè)國(guó)家甚如此，以小見(jiàn)大，人類(lèi)的社會(huì)更是如此更是在磨難中歷練出來(lái)的。
光有磨難是不夠的，更需要的是面對(duì)磨難的勇氣和耐得住消磨的精神。當(dāng)海明威平靜地舉起了槍?zhuān)?dāng)海子從容的躺在鐵軌上，當(dāng)項(xiàng)羽含淚站在烏江邊，把刀劍架在自己的脖子上時(shí)。只是因?yàn)橐粫r(shí)缺乏面對(duì)磨難的勇氣和忍耐的精神。他們選擇了逃避，選擇了死亡，令人惋惜。而司馬遷獄中苦著《史記》，越王勾踐臥薪嘗膽，韓信忍受胯下之辱，面對(duì)磨難，他們選擇了忍耐，最終功成名就，名垂青史。
磨難往往是一筆寶貴的財(cái)富。適度的磨難是對(duì)生命的淬煉。生命缺少磨難就如同筑樓只有鋼筋卻沒(méi)有水泥一樣。但磨難來(lái)臨時(shí)，缺乏勇氣和忍耐的精神，則無(wú)法理解磨難的價(jià)值，更不可能在磨難中得到歷練成長(zhǎng)。所以這筆財(cái)富價(jià)值的高低，得失，是取決于自己面對(duì)困難的勇氣和忍耐精神的。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇27
同學(xué)們，為什么說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)呢?你們知道嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)：只要有節(jié)約時(shí)間，合理安排時(shí)間，就像跟節(jié)省用金錢(qián)一樣，不把金錢(qián)花在不該花的地方，那么時(shí)間也一樣，“只要有合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！蹦銈兟�(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎?
有些同學(xué)把時(shí)間當(dāng)作多余的物品，有些同學(xué)卻把時(shí)間當(dāng)作上呢搞活中的一部分。你瞧!下課鈴聲雖然已經(jīng)敲響，但是還有幾十位同學(xué)坐在自己的座位上，看著課外書(shū)。他們認(rèn)為平時(shí)學(xué)的知識(shí)還不夠多，應(yīng)該認(rèn)識(shí)更多的新朋友;他們認(rèn)為這就是休息;他們認(rèn)為這就是節(jié)約時(shí)間，合理安排時(shí)間。這真值得我們學(xué)習(xí)啊!
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上。”如果作為小學(xué)生，應(yīng)該這樣說(shuō)：“我是把別人玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。”意思是說(shuō)：喝咖啡和玩耍都需要時(shí)間，如果把這些不該花的時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)上，一輩子都不會(huì)后悔。
讓我來(lái)教教你，怎樣節(jié)約時(shí)間和安排時(shí)間：
�、僮鳛樾W(xué)生，喜歡看電視，如果不看電視，多看些作文書(shū)，就會(huì)提高寫(xiě)作水平。
�、谟行┩瑢W(xué)喜歡逛街，如果不逛街，多去逛逛課外讀物，知識(shí)就會(huì)有所提高。
③有些同學(xué)喜歡玩電腦，如果不玩電腦，你就能在這么短的'時(shí)間里做多少正經(jīng)事。
……還有很多個(gè)例子正等著你，如果上面的你都能做到，那你就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)時(shí)間的人。
如果你還做不到，我會(huì)勸你：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我也一樣是小學(xué)生，讓我們一同跨上“節(jié)約時(shí)間，合理安排時(shí)間”的第一步!
時(shí)間就是金錢(qián)，你們能做到珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)金錢(qián)嗎?
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇28
有人認(rèn)為就是“萬(wàn)能”的金錢(qián)，難道金錢(qián)能買(mǎi)光陰，能買(mǎi)快樂(lè)嗎？你們問(wèn)我我的財(cái)富是什么，我的財(cái)富就是快樂(lè)，只要人人都能歡聲笑語(yǔ)，那還有什么困難能阻擋我們呢？沒(méi)有了……
許多人都在尋找快樂(lè)。他們手上捧著“快樂(lè)萬(wàn)歲”，口中說(shuō)著“快樂(lè)永遠(yuǎn)”，可卻從未體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)的真諦。我認(rèn)為“快樂(lè)”更主要的是能面對(duì)天塌了的危險(xiǎn)。
許多的人，來(lái)到春晚獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給了祖國(guó)無(wú)窮的快樂(lè)。些人，象趙本山、馮孔在自己的崗位上盡責(zé)盡職，他們把快樂(lè)獻(xiàn)給了事業(yè)。也有許多人為人民服務(wù)，他們把快樂(lè)獻(xiàn)給了人民。
你也許會(huì)說(shuō)，“快樂(lè)”每個(gè)人都擁有過(guò)，但這只是暫時(shí)的財(cái)富，它會(huì)隨著時(shí)間的推移面漸漸消逝，到了老年，快樂(lè)就徹底從他們身上消失了，可我認(rèn)為，只要理解了“快樂(lè)”的真諦，保持一顆年輕的心，快樂(lè)就會(huì)永駐。它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。在公園里跳著迪斯克已年過(guò)半百的`老人，你不覺(jué)得他們很快樂(lè)嗎？年過(guò)七旬的老人說(shuō)著笑著，難道你說(shuō)他們不快樂(lè)嗎？
“金錢(qián)”的財(cái)富，終究會(huì)花光的，而“快樂(lè)”卻不會(huì)，它會(huì)永遠(yuǎn)留在你身上，影響著你周?chē)娜耍瑤Ыo自己和別人快樂(lè)，這就是我的財(cái)富——“快樂(lè)”。
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！”
永遠(yuǎn)記得：“我快樂(lè)因?yàn)槲乙粺o(wú)所有，我快樂(lè)因?yàn)槲乙粺o(wú)所求”。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇29
世界是無(wú)限美好的，四季的更替，花開(kāi)花敗，又是一度春秋；日夜的更替，日出月落，又是一輪朝夕；歲月的更替韶華古稀，不曾想已被歷史厭棄。這一切的一切是多美的美好，多么令人向往，多么想讓人握緊在掌中永不松手。
時(shí)間無(wú)情，但是他卻給了我讓生命之花得以綻放的的機(jī)會(huì)，他給了我青春。
我們常嘆道生活的無(wú)奈，無(wú)病呻吟；我們常沉靜于生活繽紛的色彩，不知收斂；我們常閑暇于愛(ài)戀的醉人，亦歡亦亂。恕不知，青春已離我們而遠(yuǎn)去了。
誰(shuí)沒(méi)有燦爛的理想，誰(shuí)不向往美好的生活，誰(shuí)不想活的灑脫與狂放。但是并不是誰(shuí)都能摘到夢(mèng)中的星星。那些頹廢的人，經(jīng)常自嘆道：“人生苦短”。在我看來(lái)，這樣的做法只是對(duì)自己的安慰，是對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)任的`態(tài)度。人得痛苦極多，何不好好享受，但是誰(shuí)又能保證，今天可以享受，明天、未來(lái)又怎能享受？你拿什么資本來(lái)享受？他們虛度光明，但又有誰(shuí)能夠在逐漸老去、離開(kāi)人世的時(shí)候道一句：“此生無(wú)愧矣！”所以，朋友，前進(jìn)吧！不要讓自己的青春溜走。
青春是人生的黃金。我們精力充沛；我們神采飛揚(yáng)；我們有無(wú)限的力量。這么強(qiáng)大的青春之力，怎能忍心將它拋棄？這么寶貴的時(shí)間我們難道只拿書(shū)本的知識(shí)去填充人生的熱枕？所以、朋友，去追求吧，去超越吧！我認(rèn)為，我們應(yīng)該培養(yǎng)各方面的能力，培養(yǎng)自己的情。
我真慶幸，有了青春，我可以在理想的的天空中自由地飛翔；有了青春，我可以盡情體驗(yàn)生活的精彩；有了青春，我可以譜寫(xiě)出人生輝煌的篇章。
這人生的春天是多么美好，生命啊，我準(zhǔn)備好了，我將無(wú)畏的馳騁在人生的疆場(chǎng)。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇30
我的屋子不大，一架鋼琴一張桌，一個(gè)書(shū)架還有一張小床，我的衣服不多，奢侈裝飾一無(wú)所有，只有御寒的基本工具，但我是富有的，因?yàn)槲矣袆e人所不及的豐富的養(yǎng)料 書(shū)。
我喜愛(ài)看書(shū)，喜歡老莊哲學(xué)、三毛的撒哈拉沙漠，喜歡莎士比亞的愛(ài)情悲劇，喜歡高深莫測(cè)卻十分奇妙的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這些寶貴的財(cái)富無(wú)時(shí)無(wú)刻不輸入我的精神金庫(kù)。
最崇拜的是圣地亞哥的錚錚鐵骨，當(dāng)海風(fēng)呼嘯著吹向他的小船，當(dāng)暴雨無(wú)情地敲打著他的手臂，當(dāng)兇殘的鯊魚(yú)無(wú)休止的向他發(fā)起進(jìn)攻，他無(wú)所畏懼，老人的硬漢精神教導(dǎo)我在黑暗的迷霧中也要愈挫愈勇，無(wú)所畏懼。
最敬佩的是貝多芬高深的音樂(lè)造詣，而這樣一位音樂(lè)巨人的作品卻恰恰是在失聰?shù)那闆r下書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，當(dāng)讀到羅曼羅蘭的《名人傳》時(shí)，心中波瀾起伏，尤其被貝多芬那為音樂(lè)奉獻(xiàn)終生的精神感動(dòng)，貝多芬，教給我要以真摯的毅力為自己所鐘愛(ài)的事業(yè)殫精竭慮、鞠躬盡瘁、死而后已。
最欣賞的是余秋雨《文化苦旅》燦爛輝煌的敦煌壁畫(huà)，奔騰不止的三峽水，下個(gè)不盡卻又溫柔美麗的陽(yáng)關(guān)雪，埋葬了一代文學(xué)巨匠駱賓王的瑯琊山 ，迤邐的山水，豐富的民族文化，深邃的思想讓我徜徉在思想的巨潮中，陶冶情操。
我是一個(gè)十分富有的人，但我又是一個(gè)十分貧窮的人，我的'資產(chǎn)比不上別人，但我的精神的充實(shí)卻讓我擁有別人所不擁有的快樂(lè)。
我向往歐陽(yáng)修 六一居士 的境界，處陋室而不減風(fēng)采。一個(gè)人活在世上，最珍貴的就是有精神的棲息地，如果愛(ài)因斯坦只是想著穿什么樣的大衣給別人什么印象，那么也就不會(huì)有相對(duì)論。
我始終信奉只有精神的富足才可真正快樂(lè)，真正富有。
那么就讓我們徜徉在思想的巨潮中，漫隨天邊云卷云舒，充實(shí)精神財(cái)富吧！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇31
人人都擁有屬于自己的一筆寶貴的財(cái)富。擁有同學(xué)間的真摯友情是一筆寶貴的財(cái)富；擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是一筆寶貴的財(cái)富；擁有父母的呵護(hù)與愛(ài)也是一筆寶貴的財(cái)富。
幸福，這是我的財(cái)富。
小時(shí)候?qū)W會(huì)走路這是一種幸福。學(xué)走路，記憶中是一歲左右。那時(shí)候，我走一小步，摔一小跤，走一大步，摔上個(gè)兩三跤把我白嫩的小臉搞得黑花花的，也痛得我哇哇大哭、亂踹。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音冒出來(lái)：“哭什么哭！學(xué)走幾步路就哭，還算個(gè)男子漢么！”聽(tīng)著這聲音，心里有些害怕，站在那里一動(dòng)不動(dòng)�？蘼曇碴┤欢�。突然，感覺(jué)到爸爸的態(tài)度來(lái)個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，他把他那厚實(shí)而溫暖大手放在我兩條胳臂上，溫柔的說(shuō)：“來(lái)，左腳，右腳，就這樣，我邁著小小的身體左搖右擺的步子，慢慢的向前向前。一步、兩步、三步。
爸爸的臉上又露出慈祥的笑容，那笑容驅(qū)散我內(nèi)心的.恐懼。隨后，他又溫柔的說(shuō)道：孩子，你不能那么嬌弱，你應(yīng)該戰(zhàn)勝困難，超越自己，勇敢大步向前走。聽(tīng)這，我在心里告訴自己，我一定要大步的、勇敢的向前走，做個(gè)頂天立地的男子漢。我鼓勵(lì)自己，給自己加油！
“寶貝，來(lái)！先抬起你的右腳”我照做，成功的邁出一大步�！岸鳎瑢氊愓姘�！放下右腳，再抬起你的左腳�！本瓦@樣，我用力一蹬，又成功的邁出左腳。
就這樣，一小步一小步，一大步一大步，一步接著一步，我終于學(xué)會(huì)走路。在這件小事中，我漸漸明白一個(gè)道理：只要你有堅(jiān)韌不撥的毅力，持之以恒的心，那么無(wú)論你作何事都將事半功倍。
父愛(ài)如山，沒(méi)有父親那嚴(yán)厲又慈祥的鼓勵(lì)，我不會(huì)那么快就學(xué)會(huì)走路。擁有父親的愛(ài)，我就擁有幸福！
而幸福就是我一筆巨大的財(cái)富。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇32
我沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，但有我卻擁有許多無(wú)價(jià)的財(cái)富。
健康是我的財(cái)富。有位青年時(shí)常對(duì)自己的貧窮發(fā)牢騷。一位老人問(wèn)他：“你具有如此厚的財(cái)富，為什么還要發(fā)牢騷呢？”“它到底在哪里？”青年人急切地問(wèn)�！澳愕囊浑p眼睛和你的一雙手。只要能給我一只眼睛或一只手，我就可以把你想要的東西給你！”“不，我不能失去我的眼睛和手�！鼻嗄昊卮��！凹热挥幸浑p眼睛，你就可以學(xué)習(xí)。既然有一雙手，你就可以勞動(dòng)�，F(xiàn)在，你自己看到了吧，這就是你豐厚的財(cái)富�！崩先宋⑿χf(shuō)。是的，就像那位青年一樣，我們也是幸福的，我們的財(cái)富也是豐厚的。在這個(gè)侍者生存，不侍者淘汰的'生存環(huán)境中，有多少殘疾病人渴望能像我們一樣健康成長(zhǎng)，用它們?nèi)ジ派畹耐恋亍Ｒ虼饲f(wàn)不要忽視自己的健康，它是生活的基礎(chǔ)，是我們豐厚的財(cái)富。
年輕是我的財(cái)富。因?yàn)槟贻p，我們不用為了下崗而擔(dān)心；因?yàn)槟贻p，我們不用為了材米油鹽而煩惱；因?yàn)槟贻p，我們不用為爬滿(mǎn)皺紋的臉而感嘆時(shí)間的流逝；因?yàn)槟贻p，我們不用為自己的下一代的未來(lái)而感到頭痛；因?yàn)槟贻p，我們不用……年輕給我們帶來(lái)許多好處，但有朝一日我們也不會(huì)年輕。因此，我們更應(yīng)該珍惜這份財(cái)富，珍惜這金色的年華。
痛苦是我的財(cái)富。痛苦可以捶打出哲學(xué)思想；痛苦可以磨礪出卓越人才。我們可以在痛苦中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我們?cè)谝院蟮穆飞蠝p少絆腳石。
親情是我的財(cái)富。在生活中，父親的臉總是那么的嚴(yán)肅，其實(shí)，在他那嚴(yán)肅的面孔下隱藏著一顆火熱的心。母親是慈愛(ài)的，是溫柔的，雖然有時(shí)會(huì)嘮叨上幾句，但從中我么更能體會(huì)到無(wú)微不至的母愛(ài)。
只要你細(xì)心地體味生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是多么的富有，只要你懂得“理財(cái)”，那么這永遠(yuǎn)都不是你最后一桶傭金。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇33
甜甜同學(xué)：
你好！作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者，我必須給你一個(gè)忠告：珍惜你的痛苦，它是你明天的財(cái)富。
種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒(méi)有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè)；不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉，生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富！就看你有沒(méi)有目標(biāo)。
當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè)交響曲》，并自己站在臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢？可貝多芬做到了，因?yàn)樗麑?duì)生活沒(méi)有失去信心，他把痛苦當(dāng)作丁一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫(xiě)
了生命的樂(lè)章。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)光明的盲人卻寫(xiě)出了讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢？但海倫·凱勒做到了，因?yàn)樗龑?duì)人生沒(méi)有失去激情．她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體體會(huì)光明，才寫(xiě)出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
歡樂(lè)不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦，總會(huì)有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫(huà)的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑，在親密無(wú)間的`氛圍里，你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂(lè)的完成學(xué)業(yè)，收獲成長(zhǎng)的碩果。
把痛苦作為一筆財(cái)富，存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行，你將會(huì)是精神富翁。
祝你快樂(lè)無(wú)憂(yōu)！
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇34
我國(guó)經(jīng)過(guò)了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有許多才知出眾的人。那么這些人當(dāng)中，有多少人擁有健康的體魄呢？顏回、李賀、波隆貝斯庫(kù)——三個(gè)短命天才，因早年逝世，給社會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
當(dāng)然，也有一些人因?yàn)閾碛幸粋�(gè)健康的體魄而為社會(huì)作出了偉大的貢獻(xiàn)。
宋朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，從少年時(shí)代起，不僅發(fā)憤讀書(shū)，而且特別愛(ài)好舞劍，經(jīng)常與友人’‘倚松論劍”，還寫(xiě)下了“少年學(xué)劍白猿公，曾破浮生十歲功”的詩(shī)句。陸游活了八十五歲，寫(xiě)詩(shī)九千多首，成為我國(guó)自古以來(lái)最多產(chǎn)的詩(shī)人之一。
我國(guó)著名的物理學(xué)家周培源，七歲時(shí)便學(xué)會(huì)了騎馬和游泳。在大學(xué)時(shí)代，他曾經(jīng)代表清華大學(xué)參加過(guò)華北運(yùn)動(dòng)會(huì)。進(jìn)入古稀之年，他還能從事艱苦的科學(xué)研究和繁重的教育領(lǐng)導(dǎo)工作，這與他在青少年時(shí)代積極參加體育鍛煉打下的`健康基礎(chǔ)是分不開(kāi)的。達(dá)爾文活了七十歲。他之所以有那樣充沛的體力和精力去作環(huán)球考察，也是同他在青少年時(shí)期就注重身體鍛煉分不開(kāi)的。他的大部分著作是在六十歲以后才完成的。他七十歲才開(kāi)始寫(xiě)《植物與運(yùn)動(dòng)的能力》、《蚯蚓作用下腐殖土的形成》，這就可見(jiàn)他的健康狀況一直很好。
身體是事業(yè)的本錢(qián)，健康是奮發(fā)的前提。沒(méi)有健康的身體，縱然有遠(yuǎn)大的志向，有滿(mǎn)腹的經(jīng)論，有超群的才華，也是枉然。健康是人生的財(cái)富，有志為社會(huì)出力、為國(guó)家與民族大業(yè)奮斗的青年，必須積極促進(jìn)自已身心健康，使自己具有強(qiáng)健的體魄和健全的心理。
陸游、周培源、達(dá)爾文之所以能到七十歲左右還能到各地工作，都是因?yàn)樗麄冊(cè)谇嗌倌陼r(shí)代積極參加體育鍛煉。我們青少年也應(yīng)該向陸游、周培源、達(dá)爾文一樣積極參加體育鍛煉，將來(lái)才能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇35
財(cái)富是每個(gè)人都想獲得的東西，然而成現(xiàn)實(shí)生涯中真正失掉財(cái)富的人卻很少，當(dāng)然我也不另外十分想獲得它，成果我真的實(shí)現(xiàn)的，只不外我取得的是另一種財(cái)富。
一天晚上，我做了一個(gè)尋財(cái)打算的`夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)本人當(dāng)了一名很勝利的啟業(yè)家，仍是一家高等的大老板，這個(gè)夢(mèng)給了我啟示。我想成事實(shí)的世界當(dāng)個(gè)老板，可是怎么才干獲得財(cái)富呢？我把這個(gè)幻想告知了媽媽?zhuān)瑡寢尵}默了一會(huì)兒，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)你到大巷上走走就曉得了。在大街上逛逛就能獲得財(cái)富？我將信將疑。沒(méi)辦法只能?chē)L嘗看了，我穿衣戴帽跑了出去。
我走在馬路上，看見(jiàn)一位老爺爺戴著墨鏡，手上拿著紅白相見(jiàn)的拐杖站在馬路左顧右看，一看就知道是一位盲人老爺爺，我上前一步笑瞇瞇的問(wèn)，老爺爺，你怎么了？老爺爺著急的說(shuō)，我過(guò)不去馬路了。我來(lái)幫你吧！我持續(xù)笑著說(shuō)，然后扶著老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺不住的拍板，不知怎么樣感激我，我只是笑了笑而后以迅雷掩耳之速跑了，坐上了公交車(chē)想到另個(gè)處所找找財(cái)富，車(chē)上人隱士海，好不輕易排到了一個(gè)座位坐了下來(lái)，發(fā)明站在我旁邊的是一位白發(fā)蒼老的老奶奶，車(chē)動(dòng)了，老奶奶的身子一晃一晃的，似乎隨時(shí)都要倒下，我非腸怕老奶奶倒下，立刻站起來(lái)把老奶奶扶到我的座位上。天緩緩黑了下來(lái)，我兩手空空的回到家。找到財(cái)富的感到真好一開(kāi)門(mén)我就看見(jiàn)媽媽在做飯，我對(duì)媽媽說(shuō)街上哪有財(cái)富，我就幫老爺爺過(guò)了馬路，給老奶奶讓座了，什么播種也不。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)，你已經(jīng)找到財(cái)富了。
財(cái)富就在人們身邊，只有你當(dāng)真去找就會(huì)找到。當(dāng)時(shí)我還小，對(duì)媽媽的話(huà)似懂非懂。到了現(xiàn)在，我終于知道了，本來(lái)最好的財(cái)富就是愛(ài)心！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇36
驕陽(yáng)散發(fā)著熱光落在泉港二中莘莘學(xué)子的身上，學(xué)生黝黑的面孔上展現(xiàn)出二中學(xué)子應(yīng)有的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。一路上似火的烈陽(yáng)為我們鋪開(kāi)了“熱情的道路”，迎面的微風(fēng)帶來(lái)短暫的絲絲涼意，年輕的我們充滿(mǎn)動(dòng)力，砥礪前行。
教官們?cè)陉?duì)伍中間為我們加油打氣助威，斗志昂揚(yáng)的我們唱起了班歌：
“一身男兒血滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)志，戰(zhàn)士生來(lái)就為上戰(zhàn)場(chǎng)。
礪礪英雄膽磨磨意志鋼，一切只為明天打勝仗。
吶喊一聲有我在，這一腔熱血報(bào)效疆場(chǎng)；
吶喊一聲有我在，戰(zhàn)旗上續(xù)寫(xiě)我們的榮光；
吶喊一聲有我在，這一腔熱血報(bào)效疆場(chǎng)；
吶喊一聲有我在，戰(zhàn)旗上續(xù)寫(xiě)我們的榮光！
一身迷彩裝錚錚好兒郎，戰(zhàn)士胸懷和平的夢(mèng)想。
挺起鐵脊梁揚(yáng)我劍鋒芒，一切只為祖國(guó)安康。
吶喊一聲有我在，這一腔熱血報(bào)效疆場(chǎng)；
吶喊一聲有我在，戰(zhàn)旗上續(xù)寫(xiě)我們的榮光！”
我們的歌聲響徹云霄，我們的.呼喊聲激發(fā)了自身潛力。汗水流過(guò)我們滾動(dòng)的喉嚨，浸濕我們的衣襟，我們的后背早已經(jīng)濕透，背部的衣服已經(jīng)與我們的肌膚連為一體。但連在一起的一定不只是這些，還有我們二中學(xué)子不屈的意志力以及我們堅(jiān)韌不拔的心志。十公里的路程不僅鍛煉身體而且磨礪意志，這是意志與肉體雙重考驗(yàn)。過(guò)程雖然艱辛，但是回頭再看已經(jīng)是過(guò)往云煙。基地大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的困難不是困難，而是一種寶貴經(jīng)歷�！爆F(xiàn)在回首，那時(shí)候的自己真的很了不起。
更加讓我佩服的是泉港二中的女生們。一路上一些男生怨天尤人，但是女生們一句抱怨也沒(méi)有，只是默默地忍受著。身為4連的小隊(duì)長(zhǎng)，看著她們從剛開(kāi)始的脆弱到現(xiàn)在完全展現(xiàn)出自立的一面，我由衷地為她們感到驕傲。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇37
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和奮斗，我終于迎來(lái)了人生中的第一道曙光，那就是步入中學(xué)了。我們可以更加深入學(xué)習(xí)，而且離我們的理想又近了一步。也許很多人都會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)我們到底有什么用呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)人深入思考。
知識(shí)就是財(cái)富。為什么有的人整天坐在辦公室吹著空調(diào)、玩著電腦，有的人卻要冒著驕陽(yáng)在田間干活呢？這就是由知識(shí)決定的。我們之所以要學(xué)習(xí)知識(shí)，是因?yàn)橹R(shí)影響我們一生。
國(guó)家總理李克強(qiáng)，他出生于定遠(yuǎn)九梓鄉(xiāng)，他小時(shí)候上不起學(xué)。他卻努力地克服困難，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。畢業(yè)后，他先從小的職位做起，然后一步步走上高職位。正是他在工作中還不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，所以才成為了國(guó)家的重要領(lǐng)導(dǎo)人。他雖然出生平凡，但還是通過(guò)自己的努力，取得如今這么大的成就。所以說(shuō)，我們不管出生于哪里，一分耕耘，一分收獲。有了足夠的知識(shí)就可能改變我們的一生。英雄不問(wèn)出身，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，養(yǎng)成良好的習(xí)慣更為重要。良好的習(xí)慣也是人生中的重要財(cái)富。如果我們只注重學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的習(xí)慣的話(huà)，在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的.社會(huì)里，也不一定會(huì)找到一份好的工作。我看過(guò)一則故事，剛好可以說(shuō)明這個(gè)道理：一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，到一家公司去應(yīng)聘。這個(gè)公司的總經(jīng)理對(duì)他應(yīng)聘的表現(xiàn)充滿(mǎn)了好感。但他走的時(shí)候卻做了一個(gè)不文明的動(dòng)作，這個(gè)總經(jīng)理是一個(gè)很細(xì)心的人，認(rèn)為他不注意個(gè)人衛(wèi)生。在衛(wèi)生局工作的人，必須讓他身上時(shí)刻保持清潔。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就會(huì)使我們?cè)境晒Φ氖虑樽兂墒�。不要看不起一個(gè)小的壞習(xí)慣，它將會(huì)是我們前進(jìn)道路上的絆腳石，所以我們必須要改掉壞習(xí)慣。
我說(shuō)的這些話(huà)是要告訴大家一個(gè)道理：知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來(lái)。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇38
云彩是天空的財(cái)富；清水是魚(yú)兒的財(cái)富；蝴蝶是花兒的財(cái)富；雨露是小草的財(cái)富……其實(shí)，財(cái)富并不僅僅指金錢(qián)，它還可以是一種物質(zhì)，一種心態(tài)，一種精神。我雖然沒(méi)有太多的金錢(qián)，但我卻覺(jué)得，我是世界上最富有的人，因?yàn)槲覔碛辛似接苟蝗撕雎缘奈⑿Α?/p>
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一位富翁，他很富有，但卻不快樂(lè)。一天，垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)，迎面來(lái)了一位小女孩，她用天真爛漫的眼光望著他，并給予他一個(gè)甜美的微笑，他望著小女孩天真的面孔及微笑。心中豁然開(kāi)朗，如沐春風(fēng)：為什么不像她那樣笑呢？次日，他離開(kāi)了小鎮(zhèn)去尋找夢(mèng)想，并在臨走前送了一筆巨款給她。當(dāng)鎮(zhèn)上的.人問(wèn)起小女孩時(shí)，她只是微笑道：“我什么都沒(méi)做，我只給了他一個(gè)微笑�！笨梢�(jiàn)，微笑的力量如此龐大，小女孩的微笑點(diǎn)燃了富翁幾乎化為灰的心靈，讓他再次有了希望去尋找自己的夢(mèng)想。
生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有荊棘風(fēng)波才顯得更為精彩。面對(duì)挫折與困難，我總是微笑，因?yàn)槲蚁嘈�，挫折與困難只是暫時(shí)的，只要我敢于微笑，樂(lè)觀自信地去迎接；面對(duì)誤解與仇恨，我總是微笑，因?yàn)槲覉?jiān)信，微笑是達(dá)觀，只要我達(dá)觀待之，誤解與仇恨會(huì)因微笑而化解；面對(duì)贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，我總是微笑，因?yàn)槲抑�，在收獲甜美果實(shí)之時(shí)也要收拾心情，繼續(xù)出發(fā)；面對(duì)煩惱與憂(yōu)愁，我總是微笑，因?yàn)槲颐靼�，微笑著就是一種平和釋然，它們始終會(huì)消失的。
拔開(kāi)眼前的烏云，拋去心中的陰霾，微笑著面對(duì)生活，堅(jiān)信烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！讓我們高掛微笑的風(fēng)帆，前住成功的彼岸。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇39
光陰似箭，日月如梭。再回首，我曾經(jīng)是一個(gè)多么懦弱的小孩，時(shí)不時(shí)就哭。
炎炎的夏日，我們迎來(lái)了體育測(cè)試。這可是我最不擅長(zhǎng)的，可那又有什么辦法呢?隨著報(bào)名表上的順序到我了。我深深吸了幾口氣，走到起跑線(xiàn)上。心里像是壓上了一塊大石頭，緊張到了極點(diǎn)。
預(yù)備，跑!隨著老師的一聲口令，兩邊的同學(xué)像箭似的“嗖”的一下子跑了出去。而我在后邊兒慢慢悠悠的，像是被繩子抓住了腳。我想“我可不能認(rèn)輸，要是輸了的話(huà)，同學(xué)們還不得笑話(huà)我�！�
終于，我與前面的同學(xué)，還差幾步，只有邁出一大步，我應(yīng)該就能追上她們了吧!心里想著，可動(dòng)作不協(xié)調(diào)，像個(gè)青蛙似的趴到地上。我趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的`土，呀!褲子膝蓋的地方上磕出了一個(gè)洞，里面還流著血。
我委屈極了，這時(shí)從后面伸出來(lái)一只手，她先是將我扶起，然后挽起我的褲腿看了看傷。她又去找了老師，還給我請(qǐng)了假。然后慢慢的扶著我，帶我去了教室。
她嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)到：“慢慢跑不可以嗎?還非得邁一大步�！蔽业难蹨I在眼中打了個(gè)轉(zhuǎn)。她又抬起頭看看我，溫柔的說(shuō)：“哭什么?這么點(diǎn)兒小傷過(guò)幾天就好了嘛!”我忍住，把眼淚收回來(lái)，哭腔著說(shuō)：“謝謝!”
“謝什么，大家都是同學(xué)。還是好朋友!”我一瞬間發(fā)現(xiàn)。什么事情，懦弱都改變不了;只有像她一樣直面困難，最后才會(huì)有個(gè)好的結(jié)局。
有人覺(jué)得財(cái)富就是“錢(qián)”，我認(rèn)為，我最大的財(cái)富就是友情。羅·布朗寧說(shuō)“友情是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣啊!”是呀，友情給了我無(wú)比寬廣的胸懷;友情教會(huì)我無(wú)所畏懼，勇往直前;友情是我最應(yīng)收藏的財(cái)富。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇40
1992.7夏至未至安琪爾微笑
這個(gè)夏天，有點(diǎn)熱，驕陽(yáng)肆虐著大地，心，有點(diǎn)亂。產(chǎn)房外，是幾雙期盼的眼，仿佛時(shí)間也凝滯在哪個(gè)瞬間，幸福，漸離漸進(jìn)�！巴邸币粋�(gè)童稚的聲音傳入耳畔，恍然間，空氣中彌散了，喜悅的色彩，那一瞬，仿佛上帝也在微笑，安琪爾張開(kāi)雙臂，似要擁抱整個(gè)世界，嘴唇，勾勒出一道淺淺的弧線(xiàn)，愛(ài)，漸漸充斥了這躁動(dòng)的夏天，銘記，幸福瞬間。
1998.7生如夏花安琪爾蛻變
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)劃過(guò)指間，安琪爾也一天一天的蛻變。每天，都充滿(mǎn)新鮮�？鞓�(lè)，純純的在身邊漫延。還記得那耳畔若亙古不變的歌謠，還記得那溫暖流入心間的懷抱，還記得那腦海中熟悉的臉。一切的一切，都深深地印刻在腦中，不曾忘卻……愛(ài)，在空氣中，綻放。
2007.7泡沫之夏安琪爾夢(mèng)不落
這個(gè)夏天，來(lái)的有點(diǎn)快，快的有了一絲，迷幻的色彩。身邊多了一份期待。還記著每個(gè)深夜，桌角那被一遍遍溫?zé)岬牟瑁唤z絲熱氣，彌散在了空氣之中，夾雜著絲絲的母愛(ài)，心，不覺(jué)間，多了一份，溫暖的色彩。睡夢(mèng)中，睜開(kāi)迷糊的雙眼，一張朦朧的面孔，映入眼簾，那深邃的`眸子中傳遞的，是真摯而又濃烈的愛(ài)�；腥婚g，一只手撫過(guò)耳邊有點(diǎn)冰涼而又粗糙的觸感，愛(ài)，卻濃濃的化開(kāi)。安琪爾，承載著太多的期待，沒(méi)有羽翼。卻依然能夠飛翔，笑傲在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，泡沫編織成的夏天，很浪漫卻又那么真切。安琪爾，夢(mèng)不落……
流金的年代有鎦金的愛(ài)。安琪爾緊握著希望，廝守著愛(ài)。天之此端為天涯，海之彼端為海角。她堅(jiān)信，擁有了愛(ài)，擁有了這永恒的，至高無(wú)上的財(cái)富，即使前路再迷惘，也能找到前行的方向。無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔，無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。幸福，一直都在……
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇41
俗話(huà)說(shuō):“財(cái)富不是最好的朋友,而朋友卻是最好的財(cái)富，在開(kāi)學(xué)第二周，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友友一汪芯伊。
汪芯伊是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，活潑可愛(ài)的女生，她扎著烏纖細(xì)的長(zhǎng)辮子。白里透紅的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，下面還鑲著一個(gè)挺直秀美的鼻子。那小嘴紅紅的，一笑就露出那潔白的大牙。那張小嘴巴藏著地豐富的表情；高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴里說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能氣得別人火冒三丈 ，抽泣不止;有時(shí)能讓人忍俊不禁，大笑不已。
她最喜歡讀書(shū)寫(xiě)作。只要一提起“書(shū)”這個(gè)字，她就像小鋼炮似的“突，突實(shí)。滔滔不絕的說(shuō)幾十個(gè)故事。她最喜歡名著，而且每次讀完還要寫(xiě)出讀后感。這一點(diǎn)我十分佩服她。近日， 去師讓我們寫(xiě)《尋訪紅色足跡》征文。其中就有我和她。在聽(tīng)到這個(gè)消息后，她趕緊拿出筆來(lái)，開(kāi)始構(gòu)思，瞧，為一會(huì)兒抬頭思考，一會(huì)兒低頭書(shū)寫(xiě)。雖然，桌角上已經(jīng)攤上了好幾張稿紙。她的額頭上流下了一顆顆豆粒大般的汗珠，汗珠滲透了她的衣服。可她還是聚精會(huì)神地思索著，創(chuàng)作著。又遇到難題了， 老師要一份電子稿的作文�？墒撬业碾娔X壞了。我和她同病相憐啊!老師說(shuō):中午早點(diǎn)來(lái)我的電腦打�！蔽液退s好中午一起來(lái)。中午，我著急忙慌地吃完了飯，馬上飛奔到了學(xué)校。令我驚訝的`是她在那里不停的踱步，貌似已近來(lái)了很久了。她大聲喊道：”你磨蹭什么呀！快呀，馬上就晚了。"說(shuō)完便急忙跑進(jìn)去。她來(lái)到辦公室，打開(kāi)電腦，便一心一意的打起字來(lái)。我喊了她一聲，他不耐煩地說(shuō)：“喊姐干嘛？忙著來(lái)”。
哎，我交的這個(gè)朋友她癡迷寫(xiě)作，相信在她的帶動(dòng)下我也會(huì)和她一起“著魔”。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇42
守財(cái)奴說(shuō)，金錢(qián)就是我的財(cái)富；智者說(shuō)，知識(shí)就是我的財(cái)富；信徒說(shuō)，信仰就是我的財(cái)富；父母說(shuō)，你就是我的財(cái)富。大千世界有太多美好的東西，就是我們的財(cái)富。
一闋詩(shī)詞，是歷史留給我們的財(cái)富。
歷史浩渺，在茫茫歲月長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)文人墨客寫(xiě)下萬(wàn)千詩(shī)詞，或鏗鏘有力，或悲痛凄涼。在短短幾行的遣詞酌句間，透露著無(wú)盡的感傷。酌一壺清茶，品那一闕詞。品那世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿的悲愴凄涼，品那明窗高掛菩提月，凈蓮深栽濁世中的幽幽感傷。于無(wú)形中，對(duì)紅塵的覺(jué)悟，于無(wú)形中，注入無(wú)窮的力量。詩(shī)詞沁潤(rùn)著你的心，他們豐富著你的精神涵養(yǎng)，再感受世事變遷的同時(shí)，也同樣感受這詩(shī)詞帶來(lái)的萬(wàn)千魅力。
誠(chéng)然，和平安樂(lè)的'生活，是世界帶給我的財(cái)富。
有時(shí)我挺羨慕寺廟里的和尚，明天上山打柴，回廟誦經(jīng)，心如止水，仿佛有世外桃源的意境。于是，在某個(gè)微雨的夜晚，一盞寒燈，二三飲者，在觥籌交錯(cuò)之中，悵然若失，只聽(tīng)窗外風(fēng)穿野林，山川一時(shí)寂寥。我由衷的向往這樣的生活，想來(lái)便一陣竊喜。比起身處于動(dòng)蕩之中的人民，想來(lái)便是吾生活之幸福，外界之殘酷也。不要談金錢(qián)，不要談花天酒地的生活，更不要談?chuàng)]手瀟灑的暢快，還有比這更值得擁有的財(cái)富嗎？
想擁有財(cái)富便也是如此簡(jiǎn)單但發(fā)現(xiàn)財(cái)富卻并不易。感受生活，感受世界，財(cái)富，無(wú)處不在。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇43
世界上最珍貴的莫過(guò)于友情。得一朋友如得一財(cái)富。
愛(ài)看書(shū)的她
她——小薇，是我以前的好朋友。她有一個(gè)愛(ài)好就是特別愛(ài)看書(shū)。聲明：不是漫畫(huà)書(shū)而是關(guān)于什么“絲綢之路”，考古之類(lèi)的書(shū)，每次中午都可以看到她一邊看書(shū)一邊回教室的畫(huà)面。有一次她一邊看書(shū)一邊走，誰(shuí)知她竟然進(jìn)錯(cuò)班了，進(jìn)了3班。哈哈！一開(kāi)始他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，后來(lái)3班的同學(xué)問(wèn)她：“你是誰(shuí)呀？”她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，匆匆忙忙地跑了出去……你說(shuō)她是不是個(gè)大書(shū)迷。
知識(shí)多的她
因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，所以知識(shí)多，以前一下課她就會(huì)捧著一本課外書(shū)給我上課。講一些關(guān)于外國(guó)的著名的建筑，例如悉尼歌劇院，巴黎的鐵搭，威尼斯的水上城市等。不光是這些知識(shí)多，連英語(yǔ)方面的知識(shí)也多，她會(huì)很多歌英語(yǔ)單詞，在月考的時(shí)候，她總能取得不錯(cuò)的成績(jī)。她的媽媽挺重視她的學(xué)習(xí)的，總是讓她去參加奧英，奧數(shù)的`，有時(shí)還讓她去跳舞。哇！她好棒！
愛(ài)看電視的她
她有一習(xí)慣跟我挺像的，那就是愛(ài)看電視。她和我都一樣，是個(gè)電視迷，沒(méi)了電視還怎么活呀！她最討厭停電，因?yàn)闆](méi)電視看唄。有一次，她竟然為了追一部電視劇看到凌晨的1,2點(diǎn)。電視好像是一塊磁鐵，緊緊地吸著她這塊鐵。她也看電視看上癮了。一日不看就會(huì)渾身不自在。
在班上有都會(huì)不知我和她的關(guān)系好，能和她認(rèn)識(shí)是緣分也是三生有幸呀！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇44
花開(kāi)花落，花落花開(kāi)，惟有親情亙古不變。——題記
小屋還是小屋，小小路還是小路，我佇立在小路邊，想找回失去的記憶，然而卻不能。往日如同在昨天，眼前蒙朧一片，不知怎么，走在這條路，便有一種熾熱的力量在內(nèi)心涌動(dòng)。
小路是鵝卵石鋪成的，彎彎地延向遠(yuǎn)方。小時(shí)候，每天晚飯過(guò)后，我就會(huì)牽纏著走在小路邊的爸爸給我講故事。夜深了，爸爸撫摸著我的頭，輕輕著把我抱回了家。
依昔記得，那是一個(gè)月清風(fēng)高涼爽的夜晚，我和爸爸在幽深的.小路邊坐下，我伏在爸爸的腿上，聽(tīng)著爸爸講過(guò)去的事，爸爸的聲音如同一曲悠揚(yáng)的旋律，飄蕩在我的心中。晚風(fēng)夾雜的月光的皎潔習(xí)習(xí)吹來(lái)，吹起了我的衣角，也吹起了我那顆稚嫩的心，一種對(duì)爸爸的欽佩之情猶然而生，一種親情財(cái)富在我心中醞釀。
現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，不知怎么，一種無(wú)情的代溝橫旦在我和爸爸之間，也許是時(shí)間的緣故吧！
在一個(gè)偶然的晚上，清涼似乎吞噬了一切喧囂與煩雜，我獨(dú)自漫步在小路上，月光夾著清香撲散開(kāi)來(lái)，很是美麗。突然，一個(gè)背影映入了眼簾。
爸爸顯然蒼老了許多，也許……在月光的映襯下，一張皺紋雕刻得很蒼老的臉和一雙老樹(shù)皮似的手依稀可見(jiàn)，親情在我和爸色之間似乎顯得蒼白無(wú)力。
月光很柔和，照在鵝卵石的小路，親情的花兒在這里花開(kāi)花落，花落花開(kāi)，永不停息，永不褪色。
親情在小路里蘊(yùn)育，親情的財(cái)富在小路里找回。
四季更換，纏綿不斷，惟有親情則是永恒。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇45
有人認(rèn)為財(cái)富就是“萬(wàn)能”的金錢(qián)， 有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園。山間明月， 石上淸流是隱士的財(cái)富；宇宙奧秘，人間萬(wàn)物是智者的財(cái)富；音樂(lè)是貝多芬、莫扎特的財(cái)富；色彩卻是達(dá)芬奇、莫奈的財(cái)富�？傊�，每個(gè)人都有自己的財(cái)富。
什么？你問(wèn)我的財(cái)富是什么？我的財(cái)富就是——青春。
許多人都在尋找青春。他們手上捧著“青春萬(wàn)歲”，口中說(shuō)著“靑春永駐”，可卻從未體驗(yàn)過(guò)靑春的真諦。我認(rèn)為“青春”更主要的是永遠(yuǎn)有一顆年輕的心。
許多正值青春的人，來(lái)到祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，他們把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。
有些人，像魯迅、冰心在自己的崗位上盡責(zé)盡職，他們把青春獻(xiàn)給了事業(yè)。
孔繁森、焦裕祿時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)，他們把青春獻(xiàn)給了人民。
有許多白衣天使，，不顧個(gè)人安危，為病人服務(wù)，他們把青春獻(xiàn)給了社會(huì)。
你也許會(huì)說(shuō)，“青春”每個(gè)人都擁有過(guò)，但這只是暫時(shí)的財(cái)富，它會(huì)隨著時(shí)間的`推移而漸漸消逝�？晌艺J(rèn)為，只要理解了“青春”的真諦，保持一顆年輕的心，青春就會(huì)永駐。它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。在公園里跳著迪斯科巳年過(guò)半百的老人，你不覺(jué)得他們很青春?jiǎn)幔磕赀^(guò)七旬的老人說(shuō)著笑著，難道你說(shuō)他們不青春?jiǎn)幔?/p>
“金錢(qián)”的財(cái)富，終究會(huì)花光的，而“靑春”卻不會(huì)，它會(huì)永遠(yuǎn)留在你身上，影 響著你周?chē)娜�，帶給自己和別人快樂(lè)， 這就是我的財(cái)富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真諦，你也將擁有這份取之不盡、用之不竭的財(cái)富。 快快行動(dòng)起來(lái)吧！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇46
語(yǔ)文是鑰匙，為我們開(kāi)啟認(rèn)知世界探索未來(lái)的神秘大門(mén)；語(yǔ)文是財(cái)富，為我們創(chuàng)造鋪墊基石；語(yǔ)文是寶藏，是我們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉；語(yǔ)文是一本本經(jīng)典名著，超越時(shí)空，跨越國(guó)界，呈現(xiàn)在你面前，讓你愛(ài)不釋手現(xiàn)在隨著科技的發(fā)達(dá)，我們的課程也新改了，不僅放松了老師，也解放了我們。
這樣的課堂是有趣的，是激情的，可以使同學(xué)們變得跟加大方，自然，不再羞澀，也可以互相吸引智慧，從而來(lái)完善自己，使我們每一個(gè)人都共同進(jìn)步，變得聰明伶俐。
好的語(yǔ)文課堂不僅是靠老師，而是去靠我們，當(dāng)別人展示時(shí)，要尊重他人，認(rèn)真聆聽(tīng)，你發(fā)言時(shí)，別人也會(huì)這樣做，因?yàn)橐氲玫絼e人的尊重，我們必須先尊重別人，我們還要大膽的提出質(zhì)疑或補(bǔ)充，牢記別人給我們的建議，并且改正，這樣的課堂，可以鍛煉我們的口語(yǔ)交際能力，對(duì)以后在社會(huì)上工作有很大的幫助。
課堂上我們?nèi)巳硕家獏⑴c，爭(zhēng)取上臺(tái)的大好機(jī)會(huì)，大展身手，從而鍛煉自己，不要緊張，心要平靜，這樣自己的才能才會(huì)更好的`發(fā)揮出來(lái)，讓別人對(duì)你刮目相看。
俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”不憑一時(shí)激情，只靠持久熱枕。
中學(xué)時(shí)代的語(yǔ)文是一場(chǎng)轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役，語(yǔ)文，交付給閱讀的所有柔情，都是有文字表達(dá)。一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)，文字和音樂(lè)，是人類(lèi)最文明的財(cái)產(chǎn)。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易，在人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程中，文明以你而發(fā)展。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，裝滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇的。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇47
昨天晚上吃飯的時(shí)候，兒子突然冒出一句話(huà)：“媽媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話(huà)的用意，沒(méi)理會(huì)他，一會(huì)兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院里又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話(huà)特多的他，不一會(huì)又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉�(gè)周托生，()有的小朋友說(shuō)，他們是農(nóng)村來(lái)的，家里很窮�！北緛�(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。
吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。
“晨晨，爸爸媽媽掙的錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì)過(guò)什么樣的生活。當(dāng)然，好的生活都是人們所向往的，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富�！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>
“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)�！�
“為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話(huà)。
“他們住在周托班，說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有的。
現(xiàn)在我們是人生中的黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔的'將是你自己。
我想：我以上說(shuō)的大多人都是知道的，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在的虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇48
清風(fēng)帶著幾分愜意，我揉揉朦朧的睡眼，望向遠(yuǎn)方懸在天邊的朝陽(yáng)，一層薄薄的霧??在空中輕盈的飄著。如此詩(shī)意的畫(huà)面引發(fā)了我無(wú)限的遐想……我的財(cái)富為何物?
思緒飛揚(yáng)，時(shí)空穿越回了那一天……
烈日下，汗水模糊了雙眼，我大口大口的喘著粗氣，聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲，步履踉蹌的向前跑著。為什么要跑步，這不是想要我的命嗎，我抱怨的嘀咕著。
老遠(yuǎn)就聽(tīng)著體育老師的嘶吼聲：“后面的'同學(xué)快點(diǎn)跑，還想不想要成績(jī)了？”眼看著遙不可及的終點(diǎn)，我越發(fā)沒(méi)信心了，無(wú)奈地?fù)沃琢讼聛?lái)。難得的休息又被打破了看著老師繃緊的臉，銳利的眼神像萬(wàn)把利刃插進(jìn)我的小心臟，仿佛在說(shuō)：“怎么又半途而廢了，這樣下去，你怎么可能會(huì)成功？”
我馱著眩暈的腦袋，眼前的一切都一分為二，空氣都變成了眩人的光暈的顏色，幾乎失去知覺(jué)的我閉上雙眼。毒辣的焰陽(yáng)燃燒著它那可怕的熱情，被陽(yáng)光燙的灼熱的跑道焚燒著我的腳。眼前的一切都好似融為了一體，同學(xué)的嬉戲打鬧聲，老師的加油助威聲，聲聲入耳，肢體和頭腦皆混亂不堪。
“堅(jiān)持下去”響亮的聲音在我的耳畔一次次回響，大腦早已放空，眼看勝利就在眼前，我放任自己沖了出去摔在墊子上，我張開(kāi)著雙臂，看著藍(lán)天白云交相輝映，風(fēng)緩緩地吹過(guò)臉頰，一陣清涼，一絲喜悅掠過(guò)腦海。
望著那薄紗下的艷陽(yáng)，懂得財(cái)富原來(lái)是堅(jiān)持。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇49
財(cái)富，在商人面前，也許就是錢(qián)財(cái)；在文人眼中，也許就是知識(shí)……它的形式變化多樣，又有誰(shuí)能知道自己的財(cái)富正以一種什么樣的形式存在著呢？
我想，我的財(cái)富應(yīng)該是時(shí)間。在紐約，每一位新生兒在登記資料時(shí)，他們的父母都會(huì)在“財(cái)富”一欄上填上時(shí)間，而那些登記人員們也默許了這種填表的方式。在紐約人的認(rèn)知中，他們覺(jué)得每一位新生兒的生命才剛剛開(kāi)始，他們唯一擁有的財(cái)富就是時(shí)間，只有有了時(shí)間。他們才會(huì)成長(zhǎng)，只有有了時(shí)間，他們才會(huì)磨礪自己，不斷奮發(fā)進(jìn)取。
因此，我認(rèn)為，我的`財(cái)富應(yīng)該是時(shí)間。這個(gè)財(cái)富每分每秒都在流逝，如果你珍惜它，它也許會(huì)教會(huì)你做許多有意義的事：相反，如果你肆意揮霍這個(gè)財(cái)富，它就就會(huì)快速流逝。
面對(duì)這項(xiàng)財(cái)富，每個(gè)人在不同時(shí)期的感覺(jué)也是不同的。年少輕狂時(shí)，認(rèn)為自己還很年輕，還有許多時(shí)間可供揮霍，不必太珍惜。人到中年時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快，開(kāi)始珍惜時(shí)間了，想把一天24小時(shí)變成48小時(shí)。到了暮年，便也開(kāi)始看淡了時(shí)間，不再像中年那樣分秒必爭(zhēng)，也不再像年少時(shí)那樣虛度光陰了。
時(shí)間，這項(xiàng)財(cái)富關(guān)系著一個(gè)人一生中的所有大事，所以，常常有人告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是所有財(cái)富中唯一一個(gè)沒(méi)有了就真的不會(huì)再有了的財(cái)富；多少人，因?yàn)檎湎r(shí)間而成功；多少人，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而失敗。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。珍惜時(shí)間吧，它還只是一個(gè)人的財(cái)富，更是所有人都擁有的財(cái)富。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇50
人天生擁有許多財(cái)富——誠(chéng)信、智慧、健康……它們會(huì)伴隨我們一生一世。其中健康最為重要，其他技能、財(cái)富就如零，只有加上健康這關(guān)鍵的“一”時(shí)才可以成為一個(gè)龐大的數(shù)字。
但近期因種種原因：作業(yè)繁多、學(xué)習(xí)壓力重……使我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大大地縮短。這也妨礙我們的健康與良好的身體素質(zhì)。本來(lái)在體育這方面我已有欠缺，只有不斷運(yùn)動(dòng)才可以讓我彌補(bǔ)先天的'不足。同時(shí)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助，在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)打打羽毛球、籃球，散散步……可得到全身心地放松，勞逸結(jié)合，何樂(lè)而不為？往后，我得時(shí)時(shí)提醒自己：“今天我鍛煉身體了嗎？”
健康是成功的基石，我不應(yīng)隨意虛度光陰。我不但要學(xué)識(shí)淵博，而且還要有健康的體魄。運(yùn)動(dòng)節(jié)如約而至，為此我也需要加倍努力。在校園中，大課間好好練習(xí)投擲實(shí)心球；體育課多參加活動(dòng)讓自己精神煥發(fā)；在家里除了做作業(yè)、彈琴也需加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，如仰臥起坐、跳繩等。為了身體健康，我會(huì)按計(jì)劃如實(shí)照辦。健康十分可貴，只有身心健康，才可以用眼看絢爛世界，用腳漫步花草叢中……
“健康”這種財(cái)富多么珍貴、實(shí)用呀！日復(fù)一日的刻苦鍛煉，年復(fù)一年的辛勤汗水。積沙成塔、滴水成河，只有健康才有能力去面對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物。隨著運(yùn)動(dòng)節(jié)的開(kāi)幕，讓我們一起努力吧！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇51
每個(gè)人都擁有自己的財(cái)富，不是所謂的金錢(qián)，即使是那些身無(wú)分文的人也擁有。我的物質(zhì)財(cái)富不多，精神財(cái)富也不多，最讓我彌足珍貴的是那來(lái)之不易的'好習(xí)慣。
我總是能按時(shí)起床。自從奶奶做了手術(shù)之后，我就和我表弟住在一起。可是，我姑姑又是我的班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，每天都是十一點(diǎn)或十二點(diǎn)睡，也總會(huì)把我與老弟牽連上，睡得都很晚。另外，我表弟還是個(gè)瞌睡蟲(chóng)，總是賴(lài)床，被叫醒過(guò)了一分鐘后，就再次倒在了床上，又被叫醒，再過(guò)一分鐘，又倒了下去……把時(shí)間都消磨光了。所以我不得不早起，把這個(gè)懶蟲(chóng)推醒。我也不喜歡賴(lài)床，早晨這么寶貴的時(shí)間用來(lái)睡懶覺(jué)太可惜了。幸虧在奶奶的家里住了十年，天天早起也不是什么大問(wèn)題。久而久之，我的生物鐘變得異常規(guī)律，不管睡多晚第二天都能在固定的時(shí)間點(diǎn)醒來(lái)。
我很少玩電子游戲。從1歲到12歲，我是都不玩游戲的，即使是別人催我和其他人一起玩，我也無(wú)動(dòng)于衷，頭也不回的看著電視或書(shū)籍。到后來(lái)，我漸漸地開(kāi)始看游戲，因?yàn)槲胰W(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)有許許多多的人帶著電子產(chǎn)品，我也是沒(méi)辦法，就一起看了。再后來(lái)，我也開(kāi)始玩一會(huì)兒的游戲。直至今日，我也只會(huì)偶爾玩半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，前提是作業(yè)寫(xiě)完了，課外書(shū)也看完了。不像那些終日沉迷于電子游戲，而荒廢學(xué)業(yè)的人。我能控制好自己玩游戲的時(shí)間，不影響學(xué)習(xí)。
人的一生總是在不斷地改變中，好習(xí)慣的養(yǎng)成十分不易，這些讓我引以為傲的財(cái)富，成了我人生中最寶貴的一部分。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇52
昨天晚上吃飯時(shí)候，兒子突然冒出一句話(huà)：“媽媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話(huà)用意，沒(méi)理會(huì)他，一會(huì)兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院里又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話(huà)特多他，不一會(huì)又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉�(gè)周托生，（）有小朋友說(shuō)，他們是農(nóng)村來(lái)，家里很窮�！北緛�(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。
吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子他所謂“談天說(shuō)地”。
“晨晨，爸爸媽媽掙錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì)過(guò)什么樣生活。當(dāng)然，好生活都是人們所向往，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富�！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>
“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)�！�
“為什么呀？”孩子顯然不太明白我話(huà)。
“他們住在周托班，說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有。
現(xiàn)在我們是人生中黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔將是你自己。
我想：我以上說(shuō)大多人都是知道，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇53
財(cái)富，聽(tīng)到這個(gè)詞，一定會(huì)聯(lián)想到錢(qián)財(cái)。但這只是物質(zhì)上的財(cái)富。在生活中，每個(gè)人都擁有一定的財(cái)富：信譽(yù)、友情、健康……醫(yī)生的財(cái)富是妙手回春的好醫(yī)術(shù)；警察的財(cái)富是矯健的好身手；老師的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……各行各業(yè)的人的財(cái)富都不同。
我覺(jué)得我的.財(cái)富應(yīng)該是知識(shí)，都說(shuō)知識(shí)可以致富，如果是真的，那我豈不是可以成為一個(gè)老板！
從小到大，我的成績(jī)一直都比較優(yōu)秀，這讓我成為父母向別人炫耀的對(duì)象。知識(shí)也把我推上了每學(xué)期期末的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀，聽(tīng)著同學(xué)的贊美，心里真是美滋滋�。�
知識(shí)也改變了我的生活。有了知識(shí)，面對(duì)一些生活難題，用點(diǎn)妙招就可以順利解決了；有了知識(shí)不用天氣預(yù)報(bào)，僅需觀察動(dòng)物，就知道了天氣的征兆；有了知識(shí)，不管學(xué)什么技能，都可以得心應(yīng)手。
自古成就大事之人，誰(shuí)沒(méi)有這項(xiàng)財(cái)富：諸葛亮用自己的知識(shí)與口才舌戰(zhàn)群儒；孔子用自己的知識(shí)留下千古傳誦的《論語(yǔ)》；魯迅用自己的知識(shí)與文筆抗擊侵略者……
知識(shí)是財(cái)富，更是珍寶。人類(lèi)正是因?yàn)橛辛酥R(shí)才可以告別野蠻，創(chuàng)造一個(gè)文明社會(huì)，成為地球的最強(qiáng)者，成為食物鏈頂端的主裁者。知識(shí)是我最重要的財(cái)富，它讓我更加聰明。在當(dāng)今社會(huì)，擁有智慧，才足以立足。知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，其實(shí)它本身就是一個(gè)最寶貴的財(cái)富。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇54
小時(shí)候我們看到過(guò)許多童話(huà)故事，里面經(jīng)常都寫(xiě)到，那些家境貧窮的人，又善良又有美好的性格。其實(shí)那也更多是一種一廂情愿，或者是一種告訴我們不要。只去看一個(gè)人的財(cái)力，而不去看一個(gè)人的思想、一個(gè)人內(nèi)心的一種做法。
實(shí)際上呢，并不是貧窮的人就一定善良的.，我們?cè)谏町?dāng)中其實(shí)也有很多人呢。盡管說(shuō)他的條件是比較這個(gè)結(jié)局的，但是實(shí)際上呢呃就讓人覺(jué)得吧，他的心情并不是很美好，這種情況也是有的。所以我們也不能完全去相信那些東西。所以還是應(yīng)該區(qū)別去看待這件事情，也并不是我們可以盲目的去相信一些刻板印象的。像這些本身它就并不是很合理。
因?yàn)檫�有另外一種說(shuō)法就叫做窮山惡水出刁民，這其實(shí)就是指的這樣的一種現(xiàn)象。如果就是自己能夠接受后果，那也可以不去處理的。建議是在完成以后去開(kāi)始，但是如果有特殊的原因，那么就在的期間也并非不可以。只是在方面會(huì)受到了一定的限制。
財(cái)富究竟會(huì)給人帶來(lái)怎么樣的影響？更多的還是看怎樣去面對(duì)它。人自身比較介意這個(gè)方面，無(wú)論是否存在影響，我們都會(huì)建議去規(guī)避這一點(diǎn)，避免在心理上帶來(lái)一些影響。疑是銀河。這是不建議的，因?yàn)榇碳ば缘摹Ｒ驗(yàn)榇碳ば缘乃倪@個(gè)速度其實(shí)是正常的。的比較好，也是沒(méi)有必要的。會(huì)明顯所以不利于如果是每天能剩下的辦法就大人自己吃掉了。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇55
我的財(cái)富不是萬(wàn)貫的家財(cái)，不是坎坷的經(jīng)歷，不是出眾的文采；我的財(cái)富只是一個(gè)溫暖的家，一張幸福的笑臉，一份簡(jiǎn)單的愛(ài)。這份愛(ài)溫暖了我，拭去了我的眼淚，讓我真正感悟到了親情的真諦。
每次晚自習(xí)結(jié)束后，我總能在校門(mén)口看到一個(gè)熟悉的身影，那是爸爸，他是來(lái)接我回家的。走在回家的路上，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲，時(shí)不時(shí)還伴有蘆葦搖曳的'聲音，此情此景，和恐怖小說(shuō)里描繪的差不多，只是少了幾聲尖叫。我害怕極了，但是一想起爸爸在身邊陪著我，懸著的心又很快地放了下去。一路上，爸爸的話(huà)不多，但我已感到了溫暖。
生活中，爸爸總是在我身邊，默默地替我遮風(fēng)擋雨、驅(qū)散黑暗，用獨(dú)特的方式關(guān)心我。他的愛(ài)是我的財(cái)富。
每次和同學(xué)吵架后，我都會(huì)把自己關(guān)在房里，獨(dú)自哭泣。媽媽總會(huì)在我最脆弱的時(shí)候出現(xiàn)，用她那粗糙的手拭干我的眼淚，然后把我摟在懷里，聽(tīng)我訴說(shuō)心中的不快，幫我分析什么地方做得不對(duì)，告訴我應(yīng)該怎樣與同學(xué)相處。我是一個(gè)容易受傷的女孩，媽媽就像一位擅長(zhǎng)包扎的護(hù)士，一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的心理醫(yī)生，她總是想盡一切辦法幫助我，讓我少走彎路，陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是我的財(cái)富。
爸爸的愛(ài)似明亮的火焰照耀著我，媽媽的愛(ài)似清澈的泉水環(huán)繞著我。這份愛(ài)流淌在我的血液里，充滿(mǎn)了我的細(xì)胞，并且化作一種財(cái)富，永遠(yuǎn)裝在我的心中。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇56
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的經(jīng)歷，可大可小，可喜可悲。而這些經(jīng)歷，有成有敗，有濃有淡，有順有逆。
在小學(xué)，貪玩的我，總不會(huì)那時(shí)間去學(xué)習(xí)，畢竟一個(gè)人呆在屋里悶悶的。即使是滂沱大雨，我也會(huì)拿著雨傘溜出去與雨水玩耍。即使外面天寒地凍，我也會(huì)溜出去同雪花玩耍。父母為我的生活承擔(dān)的壓力，而那時(shí)，我只顧生活的快樂(lè)。在童年中，這是我的第一筆財(cái)富—微信，真誠(chéng)。
到了初中，我開(kāi)始尋求書(shū)中的'奧秘。一次失敗，徹底整垮了我，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)兩科沒(méi)及格，看著試卷上那鮮紅的數(shù)字，那些鮮紅的叉，仿佛印在我的腦海中，久久不能散去。想起這些，我的心仿佛跌入了冰窖，我的腦子一片空白。委屈，傷心，失敗的情感如洪水一般涌了出來(lái)。眼淚滴答滴答的落在桌子上，任淚水侵濕那帶著恥辱的分?jǐn)?shù)，而老師卻一次次地鼓勵(lì)我，是我振作起來(lái)。在初中，這是我的第二筆財(cái)富—樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。
生活的道路不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些絆腳石，而我們所以做的，就是把絆腳石變成墊腳石，踏上一個(gè)更高的領(lǐng)域。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永不放棄。有的經(jīng)歷歡樂(lè)激動(dòng)，有的經(jīng)歷坎坷痛苦，面對(duì)這些經(jīng)歷，我們不能放棄，要勇往直前，因?yàn)榻?jīng)歷中充滿(mǎn)歡樂(lè)，坎坷才算得上是豐富而充實(shí)。閉眼，仿佛又見(jiàn)一人，一書(shū)，一天，永不放棄。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇57
今天學(xué)校組織我們?nèi)w學(xué)生觀看了央視經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目《知識(shí)守防外護(hù)生命》，我的心情久久不能平靜……
有人說(shuō)，家庭美滿(mǎn)是一種財(cái)富，身體健康是一種財(cái)富，而通過(guò)看這一課讓我知道了有一種財(cái)富叫知識(shí)。
記得老師曾說(shuō)過(guò)，一切都是0，只有生命是1，只有這個(gè)一才能使后面的0起到作用。生命是1，可見(jiàn)生命對(duì)于人是多么重要呀！今天，我們學(xué)會(huì)了用知識(shí)來(lái)守護(hù)我們的生命！
沒(méi)有知識(shí)，桑棗中學(xué)的2300名學(xué)生怎么可能創(chuàng)造1分36秒所有同學(xué)全部撤離危險(xiǎn)地帶的奇跡；沒(méi)有知識(shí)，四個(gè)年幼的女孩怎么可能帶著癱瘓了40多年的爺爺爬上了高5米的葡萄架？十四歲的李中俊不就是用自己的知識(shí)和堅(jiān)定守住了她如花般的生命嗎？他們都用知識(shí)創(chuàng)造了生命的奇跡，張海迪、海倫·凱勒等，他們就懂得用知識(shí)守護(hù)生命，令我欽佩。
這就是知識(shí)的力量，這就是堅(jiān)持的勝利，應(yīng)為他們都相信自己，相信知識(shí)，相信奇跡，所以他們才會(huì)有如此堅(jiān)定的信念、決心和力量來(lái)面對(duì)恐懼面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，才終于綻放了屬于他們的生命之花。
知識(shí)是生命的`守護(hù)天使。如果災(zāi)難無(wú)情的選擇了我們，那么我們就選擇了冷靜地用知識(shí)來(lái)自救，來(lái)壓到困難。讓我們敞開(kāi)懷抱去接受風(fēng)雨的洗禮吧！，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一步一個(gè)腳印地邁向我們今后漫漫的人生路。
今天的這一課，它讓我懂得了太多太多。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇58
以前，我總以為錢(qián)是最重要的，有了錢(qián)就可以買(mǎi)到任何一樣我想要的東西，但后來(lái)我才發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了……
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，那么好的`天氣難道不該出去玩玩嗎？但我發(fā)燒了，只能躺在床上，看著鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔�！皨寢�?zhuān)蚁氤鋈ネ媛��！蔽胰鰦伤频膶?duì)媽媽說(shuō)�！安恍�，你還在發(fā)燒，要多休息�！眿寢屨f(shuō)，“琦琦乖，媽媽幫你去拿些好吃的，等你身體好了，媽媽一定會(huì)帶你出去玩的�！蔽页灾鴭寢尳o我的樂(lè)事薯片，卻覺(jué)得并不那么好吃，沒(méi)什么味道�！拔也灰粤��！蔽野咽砥�給媽媽?zhuān)耙稽c(diǎn)也不好吃�！眿寢尳舆^(guò)薯片，拿了一片放進(jìn)嘴里，“蠻好吃的啊！你不是最喜歡吃樂(lè)事薯片了嘛。噢！可能你還在發(fā)燒，沒(méi)什么胃口吧。游戲機(jī)給你，你躺著打會(huì)兒游戲吧�！蔽覄偼媪艘粫�(huì)兒，就覺(jué)得渾身無(wú)力，我把游戲機(jī)關(guān)了，放在了一旁�！拔矣悬c(diǎn)累了�！薄澳蔷托菹⒁粫�(huì)兒�！�
我躺在床上，回想剛剛發(fā)生的事：身體不好，就算外面陽(yáng)光明媚也不能出去玩；身體不好，就算有再多好吃的也吃不下；身體不好，就算可以玩游戲也玩不動(dòng)。對(duì)��！如果失去了健康，給你再多的美食，你也沒(méi)有胃口享用；帶你去再美的地方，你也無(wú)法盡情地玩耍；就算讓你擁有全世界，你也不會(huì)快樂(lè)……
再多的錢(qián)，也買(mǎi)不到健康。健康的身體是一切的本錢(qián)，沒(méi)有了它，你所擁有的一切，還有什么意義？我們一定要好好珍惜我們所擁有的最寶貴的財(cái)富--健康。
寫(xiě)財(cái)富的六年級(jí)作文 篇59
我們身邊總有一些喜歡幻想的人，他們對(duì)任何事情都喜歡提出一些看上去不合邏輯的奇思妙想，他們的想法常常被當(dāng)做笑料傳播。不過(guò)，就在大家的笑聲中，他們卻獲得了成功。
越戰(zhàn)期間，美國(guó)好萊塢曾經(jīng)舉辦過(guò)一場(chǎng)募捐晚會(huì)，由于當(dāng)時(shí)的反戰(zhàn)情緒比較強(qiáng)烈，募捐晚會(huì)以1美元的`收獲而收?qǐng)觥Ｔ谶@次晚會(huì)上，一個(gè)叫卡塞爾的小伙子一舉成名，他是蘇富比拍賣(mài)行的拍賣(mài)師，這惟一的1美元就是他募得的。在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他讓大家選出一位漂亮姑娘，然后由他來(lái)拍賣(mài)這位姑娘的吻，最后，他終于募到難得的1美元。當(dāng)好萊塢把這1美元寄往越南前線(xiàn)的時(shí)候，美國(guó)的各家報(bào)紙都進(jìn)行了報(bào)道。
這無(wú)疑是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的嘲諷，多數(shù)人也都把它當(dāng)做一個(gè)笑料。然而德國(guó)的獵頭公司卻發(fā)現(xiàn)了這位天才，他們認(rèn)為卡塞爾是棵搖錢(qián)樹(shù)，誰(shuí)能運(yùn)用他的頭腦，必將財(cái)源滾滾。于是建議日漸衰落的奧格斯堡啤酒廠他為顧問(wèn)。1972年，卡塞爾移民德國(guó)，受聘于奧格斯堡啤酒廠。在那里，他果然不斷有奇思妙想，他甚至開(kāi)發(fā)出美容啤酒和沐浴用啤酒，這使奧格斯堡一夜之間成了全球銷(xiāo)量最大的啤酒廠。
而卡塞爾最引人注目的舉動(dòng)是1990年，他以德國(guó)政府顧問(wèn)的身份主持拆除柏林墻。這一次，他讓柏林墻的每一塊磚都變成了收藏品，進(jìn)入全世界200多萬(wàn)個(gè)家庭和公司，創(chuàng)造了城墻售價(jià)的世界記錄。
所以，千萬(wàn)不要輕視和嘲笑你身邊那些耽于幻想的人，說(shuō)不定哪一天，他的異想天開(kāi)會(huì)變成搖錢(qián)樹(shù)，讓我們所有的人目瞪口呆。
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