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實用的六年級作文300字[精華]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
當(dāng)雛鳥長出新生的第一片羽毛,當(dāng)花兒開放出第一朵花瓣,放一個嬰兒逐漸成長……瞧這幾件多么不起眼的小事!但它們卻都不簡單!
當(dāng)雛鳥長大后擁有豐滿的羽毛展翅高飛時,它能感受到前所未有的自豪,它快樂地?fù)鋭与p翅,為自己喝彩!畢竟是它自己,用毅力,用決心贏得了今日的輝煌
當(dāng)花兒全然開放花香彌漫時,它多么為自己而驕傲,它吸引著無數(shù)的.蝶蜂,為自己喝彩!是它,是它自己!拼過狂風(fēng)暴雨,迎接下一站的彩虹!多么強烈的生命意識,讓自己享受著獨一無二的幸福。
當(dāng)嬰兒脫去稚氣快活長大時,他多么歡樂,多么愉快。是他自己呀!撒開母親溫暖的雙手,磕磕碰碰地摸索著生命的長繩前進!他歡聲歌唱,為自己喝彩!
朋友們,你們熱愛生活嗎?你們珍視生命嗎?在這里,請歡聲為自己喝彩吧!請相信,生命之河永無止境;讓生命之舟載著我們前進!前進!
六年級作文300字 篇2
我與他的友誼,就像風(fēng)與葉那樣……
新學(xué)期到了,我與同學(xué)們都回到了窗明幾凈的校園,就在這時,年少輕狂的我結(jié)識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數(shù)題擺在我們的'面前,過了一會兒,我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他,卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時,老師卻說兩種答案都對,兩位同學(xué)的思路都很好。頓時,我對他刮目相看,他也對我印象深刻,覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他,仍是死對頭。一次,我不小心摔破了腿,這時他剛好路過,我剛要站起來,可已力不從心。我雖然嫉妒他,羨慕他,但這時,我也只有他。我正糾結(jié)時,他卻主動伸出手,我看了看他,對他笑了笑,我搭著他,他拉起我。就這樣,我們成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共擔(dān)風(fēng)雨,共享幸福,就這樣過了6年!
秋天到了,葉變虛弱了,它即將與風(fēng)分別,盡管不舍,但它們互相擦干淚水,奔向前方的路……
六年,如白駒過隙,我與他也即將分離,我們怎能甘心?我們怎能愿意?這可是同舟共濟六年的好友,怎能一語就分離?雖然不舍,但我們依舊相信,前方的路還很長,我們一定會再見。
這就是我們的友誼,有著各自的驕傲,又有共同的依戀!
六年級作文300字 篇3
人的一生離不開別人的贊美,但如果在道路上,只贊美別人,羨慕別人,也不會成才,那樣的人注定卑微。
還記得有一次,在小山灣學(xué)校,要舉行六一兒童節(jié),我們班要派人到臺上去朗誦詩歌。老師讓我上去,我只好答應(yīng)。我平時很少站上舞臺,所以我很害怕我那時后會在臺上出丑。老師說:“文靜怡,到時候家長會來,你一定你要好好表現(xiàn)!”我?guī)懔它c頭�;氐郊依�,我跟媽媽說了這件事,媽媽說:“到時候你不要緊張,難得有這樣一次機會,好好表現(xiàn)!”聽了媽媽的'話,我充滿了信心。
到了那一天,我的心久久不能平靜,就快到我了,我回頭看了看媽媽,媽媽手里拿著照相機,看見我后,還對我豎起大拇指。我心想:難得上一次舞臺,我一定不能讓媽媽和老師失望!我開始朗誦了,雖然有些緊張,但是我不斷在鼓勵自己,朗誦完后,臺下響起掌聲,我頓時感到臉上紅彤彤的。下臺后老師對我說:“表現(xiàn)很不錯!”我高興的笑了。
希望在成功的路上,能一路歡歌,勇往直前,在人生中遇到挫折時,請學(xué)會,為自己點贊!
六年級作文300字 篇4
晚上,媽媽不知怎么的,肚子突然很痛,爸爸帶她去診所,我只好一個人在家。等我把所有作業(yè)寫完,已經(jīng)8:30了,可媽媽還沒回家。唉,媽媽不在家可真悶呀,要是她在家,一定會幫我檢查作業(yè),表揚我寫作業(yè)速度快了,給我一點獎勵……
當(dāng)媽媽回到家,她告訴我,她的年紀(jì)大了,身體不好使了,很容易犯病,讓我好好學(xué)習(xí)。說著,她讓我翻起她的頭發(fā),當(dāng)我把她的頭發(fā)翻開,大吃一驚,“天哪!怎么全是白發(fā)?”
“寶貝,去年你還幫我拔白發(fā),今年我的.白發(fā)又長出來了,歲月能給人帶來多大的變化呀!”是呀,就像外婆一樣,3歲我見到她時她還不老,可現(xiàn)在她卻白發(fā)蒼蒼了。廣告上常說,別讓等待成為遺憾。是的,孝敬,也應(yīng)該從娃娃抓起。陽光出來了,媽媽的白發(fā)在金燦燦的陽光下更加顯眼了。
親愛的媽媽,你的節(jié)日就要到來了,祝你三八婦女節(jié)快樂,但愿你不再有白發(fā)。
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