【熱門】六年級作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我不是一個很宿命的人，但是能做他的女兒，我想這是上天命定的緣分。生命之輪悠悠轉轉，穿過佛前鏡花水月的許愿，透過眉目間滄桑流年，終于明白，他的存在竟是我今生最大的幸福。
從小到大，我一直不是很喜歡他，他39歲了，一個普通的中年人，似乎從來不懂溫情的表達，除了對我的衣食住行的關心，便是嚴厲的呵斥和冰冷的面容，從沒有試圖從心靈深處走近我�；蛟S就像一個神一樣，那樣的不可侵犯，遙不可及。我討厭這個神一樣的父親。
學校離家并不遠，走一個上坡就到了。大約10分鐘的路程。于是每天回家的時間若是超過這個時間，接踵而來的必然是無休止的盤問和責備，比如說好好學習別人的學習態(tài)度或好好學習，天天向上，聽得耳朵都起繭了，那一刻，我心中的絕望、無助如沖天而涌的波濤，有一種像被束縛了自由的小鳥一樣，盡管無憂無慮的生活在安全的鳥籠里，卻再不能飛翔，失去了那片帶給我歡笑的天空。
囚禁的鳥兒
再也不能飛翔
心中的夢想、已成為奢望
請打開封鎖的門
讓我自由的飛翔
……
那天，考試的成績單發(fā)下來了，一看到處是紅叉叉的卷子，心里不由一怔，我明白的，回去之后免不了一頓責罰。于是我不敢回家，在院子里轉悠。仰望著天邊凄艷的紅霞，鳥兒清脆的鳴叫，呼吸著摻和了花與泥土芬芳的空氣，心情好了許多。隨著天慢慢的黑下來，那個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。隨后我的身上出現(xiàn)青一塊、紫一塊的痕跡。
后來我怎么以不理他，這天，雨下得很大，地上不一會就堆滿了水，狂大的風好像可以把人都吹走似的.，雨打在傘上，如同鋼絲一樣，演奏著清脆的樂曲。我卻無心去傾聽，因為在這樣大的雨中根本無法行走，就算有傘都一定會被打濕，更何況沒有傘的我呢。看著同學一個一個被他們的家長接走，我心想，爸爸應該也生我的氣了，不會來接我了。我已經有打算在教室里過夜的準備了。隔著迷糊的窗戶，仿佛看到一個人在艱難的在雨中行走。“爸爸”我大叫了一聲，希望之火在心頭燃燒起來。
“走，回家了�！卑职诌f給我一把雨傘。
我還是很倔強，依然不肯跟爸爸說話，只是默默的接過雨傘，走在前面。
回到家里，爸爸發(fā)燒了，躺在病床上，摸著我的頭說：“婷婷呀，要記得好好的學習啊，這些天不能給你檢查作業(yè)了，對不起啊，功課可千萬不要落下了啊”。
這時一股暖流涌上心頭，我似乎明白了什么。是啊，父親之所以對我嚴格，是因為我是父親的驕傲啊。那種嚴格，也是一種愛啊，只是不容易被人發(fā)現(xiàn)而已啊，因為那是默默的愛。
他只不過是一個平凡的人，但是平凡是偉大的開始！正是因為有了他，我才能乘長風，破萬里浪，只掛云帆濟滄海。正是因為有了他，我才能在這飄渺的塵世綻放美麗的笑顏。
如果老天給我一個選擇的機會，我愿意來生還做他的女兒。
六年級作文 篇2
陰天，是無處不在的，是讓人黑暗的迷茫、潮濕到不可思議的。它，就像一件巨大無比的風衣，冷酷無情地籠罩著大地，吞噬著地球。
窗外的雨著了魔，像斷了線一般，低沉悲憤，淅淅瀝瀝地下著。雨珠不懷好意地叨叨，撇撇嘴，落到了正被摧殘的大地上。我沒耐心地打開窗戶，一記眼刀子飛過去，臉上的肉擠成一團，眉毛“咔嚓”一聲，都快打結了：“陰天真無聊！什么煙雨，什么薄霧，都見鬼去了吧！哼！”
風兒頑皮地鼓著腮幫子，吹著喇叭。雨兒虛張聲勢，下得更歡了。
操場上攤滿了雨水，烏云咆哮著，沒好氣地簇擁著。突然，“一條巨龍”騰空而起，天空散落的最后一絲“陽光”——這美好的遐想像美麗而不實用的滿天飛舞的泡泡，任人宰割，飛到夢的邊際，被一個淘氣娃娃（那條巨龍）用針刺破了。我們就像嗷嗷待哺的那窩小麻雀，看著母雀漸行漸遠的'背影，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！這就是所謂的叫天天不應，叫地地不靈吧。
烏云越積越多，就像一大片黑壓壓的“詛咒神”——烏鴉，使人不寒而栗。那雨沒完沒了地落到地上，像一個膽小如鼠的女孩正嗚咽著，淚水爬滿了整個臉，抽抽嗒嗒的，讓我不忍直視，真是肉麻到不能再肉麻了！這就好比說一個年逾古稀、邋里邋遢、瘋瘋癲癲的老人，性格古怪，準備悄無聲息地溜到西天。這個“感動”的故事會讓我作嘔的。
事情開始有了轉機……
終于，那畫個圈圈詛咒我們死纏爛打的烏云灰飛煙滅，徹底被拋到九霄云外去了。太陽迫不及待地露出了笑臉，美滋滋地向我們揮手，好像長胡子牢犯刑滿釋放一樣。白云如綿羊一般，細膩而溫柔，惹人情不自禁地喜愛。雖然它被風一吹，就會左移右動，但一會兒變化多端的白云就會變戲法似的打扮成各式各樣的新奇有趣的東西。陽光依然盡情地在人間揮撒著自己力所能及的光芒，好像“仙女散花”一樣。大街上的人都情不自禁地咧開了嘴，眉開眼笑，眼睛瞇成了一條縫。
這時候，快樂這無影無蹤的俏皮的小朋友，在人群中隨風伴舞：它就像那只威風凜凜的大鵬，高傲地展翅高飛；它像天使的信封，在人群中不知疲倦地傳遞；它像大樹母親，苦口婆心、慈愛辛苦地教導人類，人類在她的庇護下健康地成長�？鞓飞衩啬獪y、變化多端，它像“多面派”————天氣，變來變去，一會兒又不知道跑到哪個令人同情可憐的國家去了！經過快樂的洗禮，大地又充滿了歡聲笑語。
大晴天后，陰天還會再來嗎？
六年級作文 篇3
林墨夕是個奇怪的孩子，他是善與惡的矛盾體，說他善是因為他從未做過什么壞事，真的是一點點也沒有，雖然會說謊但至少沒有造成實際的傷害。說他惡也無非是成績差加上謊話連篇。他不知道什么是謊言，一切只不過是習慣罷了，習慣了一次又一次地說謊，然后一次又一次地挨打。林墨夕沒有悔過，因為他知道“做了便是做了，有什么好悔的？"當說了一次謊后，就要用無數(shù)個謊來圓這個謊，那太累了。但從那次開始……
那時林墨夕還是個四年級的小孩子，那天有雪，地上，河面上都蒙著一層薄薄的冰面，樹葉上滿是冰渣，沉甸甸的，葉片兒承受不了這么大的`壓力，低垂著頭，任由雪在自己的身上掉落。已經下午了，林墨夕以及同學們都帶著濃濃的倦意，趴在桌子上，那百無聊賴的模樣沒有一點少年人的活力與靈氣。突然，一塊白色的橡皮穿過重重障礙正好落到林墨夕的鞋子旁。林墨夕忽然起了興致，一俯身，一抬腳，一彎腰，就把橡皮帶了上來，這一系列動作幾乎是一氣呵成，行云流水地令人發(fā)指。那是一塊很好的橡皮，他不得不承認。光滑細膩的表面上只有匆匆忙忙的幾道擦痕。林墨夕以難以置信的速度瞥了幾眼，抬手把橡皮塞到課桌里，若無其事地繼續(xù)趴在桌子上小憩。下課，林墨夕的鄰居廉朋友向落塵輕輕地拍了拍他的肩膀，林墨夕抬起頭，就聽見她說：阿夕，你有沒有看到一塊白色的橡皮？林墨夕心中一驚，剛想說實話，嘴卻不由自主地回答：沒有。他心中暗想：糟了，又說謊了，事后阿落肯定又要把我揍一頓，算了，過會兒再和她解釋好了。悄悄地把手中的橡皮放下，回頭又去和同學們說笑。
兩年了，當年沖動幼稚的小男孩也慢慢變成安靜成熟的少年，向落塵也因為家事而搬家轉學了，林墨夕想把橡皮還給她，可看到向落塵又啞口無言。他后悔了，真的后悔了。后來，林墨夕把零花錢默默地買了一塊和當年一模一樣的橡皮放在當年向落塵的座位上。
但我還是欠她的，至少，欠她一句對不起。
林墨夕如是說道。
六年級作文 篇4
昨天，9月21日是我的十歲生日。我非常高興，也非常興奮。在飯店門口拿著許多爸媽為我準備的小玩具，等待親朋好友的到來，送給小朋友。 吃飯了，我高舉酒杯，向大家致敬，謝謝大家的光臨并祝愿大家開開心心，快快樂樂。當我謝完大家時,燈光突然變暗了，服務員很有禮貌地在伴有生日歌的.音樂中，將點滿蠟燭的大蛋糕用小車推了進來，哇！我又驚喜又激動。大家一起唱生日歌，還讓我許愿、吹蠟燭、切蛋糕分給大家。
那精彩的每一個畫面，都讓我非常感動，我感謝爸爸媽媽、感謝我的親朋好友帶給我那么多的快樂。
生日會很快過去了，但在我心里卻難以忘懷。那精彩的每一瞬間都是大家給我的關懷。我要感謝大家
六年級作文 篇5
當一人漫步在夕陽下時，夜色還未微微展現(xiàn)，落葉的悄無聲息不曾那么顯現(xiàn)，因心中的那般寂寥不曾停歇，若這時所處的地方為群山該多好，那里便可發(fā)泄般大氣呼喊：“有朋友，為何那般好！”我的眼角滴下了久違的淚水。
一名學生，她是一名普通的學生，她手捧一本課外書，仿佛記憶被沖淡了一般，什么也不管，便急匆匆地奔去那邊。
“你帶腳套了沒啊？”我望見前方的她。
“什么，我�！彼⒖檀驍嗔宋业脑�，“走，咱去那邊！”我沒有時間去拒絕，因她一把抓住我的手，奔去了教室。
她從書包中扒出一個小袋子，撕開，說：“我新買的`，你，你就拿去吧！”
我呆了呆，半天才緩過神來，望著她的目光中流露出一絲無奈。
“那，那你呢？”我用目光乞求她收回成命。
“哎呀，你放心吧，我還能沒有？”
那時，我若不輕易地相信她的話，也不必要讓她……
“其實，不就是一雙腳套嗎�！蔽易匝宰哉Z道。
“不必要吧？”我遠遠地望見天際快要落下的夕陽，還是按捺不住幾個月前時的情景，不禁嘆了口氣。
“是嗎？”她仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
“對于我來說，那當然是最重要的！”她莞爾一笑，讓我仿佛入了迷。
“沒有曲調的節(jié)奏終究是不夠完美的。”我在心中默念了無數(shù)次。這句話，應該能代替這時我的千言萬語吧？
友誼，或許不是錦上添花，而是雪中送炭。
坐在后面的同學用鋼筆碰碰我：“喂，問你一個題好嗎？”
“好�。 蔽业哪樕辖K于洋溢著久違了的笑容。
朋友在一起的感覺，真好哇！
六年級作文 篇6
孝，何為孝，孝是光榮的行為，光是完美的品質……孝是每個人具有的美德也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
中國是一個具有歷史悠久的`文明古城，同樣它也是一個孝的發(fā)源地，自古至今，多少兒女為報父母的故事一件件地留芳于今，多少孝子的事跡催人淚下，所以生活在今天的我們是否也要像歷代孝人學習，傳承他們孝的事跡。
此自從懂事以來，總聽爸爸媽媽嘮叨：“像你這樣子還說孝順父母，連自己都養(yǎng)不活�！弊詮囊院�，我開始克服延遲上自己少讓爸爸媽媽受氣，盡量讓他們開心點。
記得那是一年的冬天，媽媽上班回來，由于當時雪花風舞著，狂風怒吼著，有時連那小冰點也在時不時地鬧著，讓媽媽難以承受這狂風，所以打了一個電話回來說叫我們先吃飯，她要晚點回家。噠噠噠一看時針已到十點鐘了，頓時醒悟媽媽還沒回來，馬上穿上外套站在門外等著媽媽回來，半個小時過去了，依依稀稀看見有一個人，哇初中，是媽媽，我馬上向媽媽跑去一把抱住媽媽，一邊說一邊走進家，由于媽媽手實在太冰了，冰得我無法去觸摸，就直接跑到房里端了一盆熱水，讓媽媽坐一，我為她脫掉鞋把腳放到熱水泡著，媽媽說謝謝，我哽咽著說：“女兒為媽媽做這點事是應該的�！眿寢屢猜冻龃认榈奈⑿�，頓時心意滿滿的。
六年級作文 篇7
“好消息，好消息�！毙ち钔蠛爸�。肖令同，別名，小靈通，特點，所有消息都是他先知道的。田大山急忙問：“嘿，兄弟，快說，什么好消息，快說。”“哈哈，告訴你們吧，我們班這次月考全年級第16名哦！”我先是一驚，也覺得這是個好消息，但是心里又迅速出現(xiàn)了一個疑問，我們全年級一共20個班，每次都是最后一名，這次卻足足提了4個名次，難道是因為她？
我立刻召集了我的好兄弟們，我對他們說：“嗨，你們說這次月考考那么好，會不會是因為她？”田大山一邊吃著手里的漢堡，一邊呆呆的問：“誰�。俊敝芤粡娬f：“我倒，還能是誰啊，尹老師唄�！碧锎笊缴敌α艘魂�，說：“嘿嘿，繼續(xù)，繼續(xù)�！蔽矣终f：“看來，對付尹老師還得多下點工夫啊！”李文軍也點頭贊賞我的意見，又說：“可我們能想出什么什么好辦法呢？”我們都無奈的低下了頭。過了一會，李文軍突然站起來說：“哈哈，偶有辦法了�！薄笆裁崔k法？”我們急忙問。李文軍卻很神秘的`說：“天機不可泄露。”而我們呢？也只有默默的等待了。
未完待續(xù)……
六年級作文 篇8
烈日高照，茵茵球場上的意氣少年揮灑著汗水，賣力地搶著那足球，四周圍水泄不通，大家都仿佛沉浸在激烈的球賽，不可自拔。
我也正是那場圍觀中的一員，我不顧頭上的烈日，申請緊張，目不轉睛的盯著那個足球，希望他能被射進那個網中。
比賽早已拉開帷幕，足球被兩隊隊員不斷地爭奪著，只見我隊隊員緊跟著敵方的13號，一個不留神，他一腳遠射，足球便如預期般傳到我方主力的身旁，我方主動一個箭步，隊員傳來的球便穩(wěn)穩(wěn)置于腳下，但敵方卻也不是沒眼力的人，從側面，后面，斜側沖來了三員大將，他們幾乎將我方主力全面包圍，隨著其中那個側踢，球又被傳回13號的腳下，我心里“咯噔”一跳，暗叫大勢不好，伸頭看向球場。
可人群確向我涌來，前面立刻堆滿了人，我的視線被擋死了。人群中突然傳來一陣聲音，我不禁十分緊張，到底怎么了?是進球了?還是我方守門員撲住了球?
我使勁向前探去，只見球被我方隊員搶去，利用他們松懈的時間，一腳踢向他們的球門!我臉色漲紅，眼睛盯著對方守門員的一舉一動，一聲不吭，一個氣息也不敢出，三秒之后，我隨著人群開始歡呼——我們進球了!我不知為何如此激動，興奮的喊出了聲，C組同學跳躍著，歡呼著，搖擺著，一支支手向上伸起，一支支手不斷拍擊，以慶祝我們的進球。
每個人的臉上都有著C組必勝的表情，球場上那飛奔的身影也是最好的證明，場下喊的撕心裂肺的同學，跺腳揮手的同學，都以自己的'方式，點燃C組榮譽的火光……
哨聲吹響，我們開始歡呼，仿佛還在上空的足球，也為我們慶祝喝彩。青春的光彩照耀在每個喜悅的臉上，為我們的C組喝彩，為我們的青春自豪!
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