- 相關(guān)推薦
六年級(jí)寫西游記的經(jīng)典作文
第一篇:《西游記》讀后感(六年級(jí)作文)
《西游記》讀后感
西游記是古代四大名著之一,作者是明代作家吳承恩。吳承恩爺爺是根據(jù)玄奘去西天取經(jīng)的事改編的,把原本枯燥無味的取經(jīng)故事改寫得曲折離奇、生動(dòng)有趣!
小時(shí)候,我就在熒屏上初次接觸了這個(gè)特別吸引人的神話故事!現(xiàn)在回想起來還是那么精彩!后來,我想:如果想要更深入的了解這個(gè)神話故事,就得找它的原著!于是,我到書城買了一本《西游記》。
這本書講的是:唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈,經(jīng)歷九九八十一難,來到西天取經(jīng),到最后終于取得真經(jīng),拯救世人的故事。
讀完這本書,最令我影響深刻的是:唐僧那種去西天取經(jīng)的持之以恒!三徒弟對(duì)師傅的忠心耿耿!以及師徒四人人物的鮮明形象!
孫悟空是這故事中的男一號(hào),也是故事中唐僧的大徒弟,師弟們敬仰的大師兄!同時(shí)也是不少當(dāng)代人崇拜的偶像!因?yàn)樗裢◤V大,會(huì)七十二般變化,一個(gè)跟斗能翻十萬八千里,還有他那一雙火眼金睛。之前還大鬧天宮和地府、龍宮呢!后來,在保護(hù)唐僧西行的路上,他還手持著他的如意金箍棒斬妖除魔,力保唐僧西天取經(jīng)!為取得真經(jīng)立了不少功勞!孫悟空的人緣也非常好,有特別多神通廣大的朋友!這為他們斬妖除魔得到了很大幫助!每次孫悟空,遇到厲害的妖怪打不過的時(shí)候,就會(huì)馬上去請(qǐng)他那些神仙朋友來幫忙,每次沒有誰不幫他地。有一次令我的印像最深刻:那一次是悟空被黃眉大王的一個(gè)寶貝給困在里面了。一大堆神仙朋友都來了,在眾仙的努力下在寶貝上鑿了個(gè)洞。悟空才得以逃脫!孫悟空那正義、高大的形象,已經(jīng)深深地刻印在我的心里!
豬八戒的本事雖然沒有他大師兄的本事高強(qiáng),也貪財(cái)好色、愛貪小便宜、在遇到困難的時(shí)候,也顯得他很實(shí)在,動(dòng)不動(dòng)就要分行李各回各家!雖然這樣,在關(guān)鍵時(shí)候,他也會(huì)手揮九齒釘耙?guī)椭鷰熜謹(jǐn)匮!但這也是這西行路上的一大特色!有了他的存在,原本枯燥無味的取經(jīng)路變得更加生趣!原本死氣沉沉的取經(jīng)路,也就是這樣精彩有趣!這也是這本書的一大看點(diǎn),吸引到了更多讀者,使讀者多了更多歡笑!
沙僧和白龍馬雖然武功沒有兩個(gè)師兄厲害,法力也沒有兩個(gè)師兄高強(qiáng)。但是他們兩個(gè)一路上一直勤勤懇懇,任勞任怨的做著后勤工作,保護(hù)唐僧西行!這也體現(xiàn)了人身上的一種忠心耿耿的精神!這是值得世人學(xué)習(xí)的!
唐僧是整個(gè)故事的核心人物!沒了他就不會(huì)發(fā)生那么多神奇的故事了!他雖然什么法力也不會(huì),但是他贏得了三個(gè)神通廣大的徒弟和世人的尊重!因?yàn)樗麍?jiān)持不懈,還有一顆仁愛的心!在取經(jīng)路上,他一個(gè)凡胎肉體在經(jīng)歷九九八十一難的時(shí)候,仍然不屈不撓,仍堅(jiān)持一定要取到真經(jīng),拯救世人!真是可貴!
有一次,媽媽給我買了一個(gè)要拼的機(jī)器人。一開始我還在細(xì)心、認(rèn)真的拼著。但是拼了一會(huì)兒,接下來的步驟越來越難!我都不想拼了,但是當(dāng)我想放棄的時(shí)候我想起了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的堅(jiān)持不懈我又繼續(xù)認(rèn)真的拼,最后終于把機(jī)器人拼好了!
一個(gè)人最可貴的不是他的能力,而是他的品質(zhì)!
第二篇:讀《西游記》有感(六年級(jí)作文)
《西游記》,以生動(dòng)離奇的情節(jié)、豐滿鮮活的人物形象、詼諧幽默的語言、輕松愉快的筆觸,創(chuàng)造了一個(gè)別具一格的虛幻神魔世界。我讀來十分有感觸,因?yàn)樗鼜娜齻(gè)層面分別詮釋了這本書的含義。
第一個(gè)層面是人物層面。唐僧是一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)鮮明的人物,他不忍殺生,一昧講究慈悲為懷,終釀成大錯(cuò),使妖怪有機(jī)可乘。我們也能看到唐僧的堅(jiān)定不移,堅(jiān)守自己的本心,在無數(shù)的危難之前,不退縮,終取得成功。孫悟空是一個(gè)充滿傳奇色彩的英雄,他果敢頑強(qiáng)、不畏強(qiáng)權(quán),具有叛逆性格;他有自己的理想,不愿被束縛、被禁錮,在西行之路上,一路斬妖除魔。豬八戒十分有自己的特點(diǎn),一是他好吃懶做、貪生怕死,動(dòng)不動(dòng)便要打退堂鼓。二是他對(duì)師傅忠心耿耿、不離不棄,可愛的外表十分討人歡喜。沙僧在書中的存在感不高,卻一直任勞任怨、穩(wěn)重踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)一聲不吭地干活做事,為大家分憂。白龍馬雖然只是唐僧的坐騎,卻一直陪伴著唐僧走完了西行之路,歷盡千辛萬苦,終于取得成功。
我們要學(xué)唐僧的百折不撓、孫悟空的不畏險(xiǎn)阻、豬八戒的淳樸忠誠、沙僧的無私奉獻(xiàn)與白龍馬的不離不棄。
第二個(gè)層面是故事層面!段饔斡洝繁砻嫔鲜窃跀⑹鎏粕畮熗剿娜宋魈烊〗(jīng)的故事,實(shí)際卻包含了許許多多的含義,從《三打白骨精》一文中即可看出:白骨精一心欲吃唐僧肉,以求得長生不老,前后總共幻化成三次人性,企圖蒙騙唐僧,誰知被孫悟空一眼看出,三次計(jì)劃都未能成功,唐僧一心只為慈悲,覺得孫悟空殺生犯了大忌,便念緊箍咒,懲罰悟空,悟空一怒之下返回花果山,在得知唐僧快被白骨精吃掉時(shí),又奮不顧身地前去營救,師徒冰釋前嫌。這個(gè)故事帶給我許多啟發(fā):一是不能像唐僧一樣,輕易被表面蒙騙,險(xiǎn)些小命不保,命喪妖口。二是不能如同孫悟空一般莽撞,不向唐僧解釋,才使得唐僧誤會(huì),險(xiǎn)些使白骨精的詭計(jì)得逞。三是我十分敬佩孫悟空的不計(jì)前嫌,哪怕唐僧誤會(huì)了自己,一旦師父遇到危險(xiǎn),也必定前去營救。如此生動(dòng)精彩的故事,豈不快哉?
第三個(gè)層面是哲理層面。從師徒四人的身上,我們可以收獲許多哲理。一是團(tuán)結(jié):在西行之路上,遇到過無數(shù)大大小小意見不同的分歧,可是到了最后,師徒四人依然團(tuán)結(jié)一心,終于到了西天,取得了真經(jīng)。二是堅(jiān)持:一路上,孫悟空遇到過無數(shù)看似過不去的坎兒,例如三借芭蕉扇、三打白骨精、大戰(zhàn)牛魔王等,可他沒有放棄自己西行的理想,斬妖除魔,一路西行。三是忠誠:從豬八戒身上,我們可以學(xué)到忠誠,他在唐僧的身邊不離不棄,固然他貪生怕死,可是在緊要關(guān)頭,還是沒有放棄。四是奉獻(xiàn):沙僧在西行的道路上始終保持沉默,總是讓人忘掉他的存在,可是,在其他人束手無策的時(shí)候,沙僧又是第一個(gè)挺身而出。
吳承恩的《西游記》,給人以一種蓬勃向上的正能量,師徒四人的所遭遇的艱難險(xiǎn)阻,從側(cè)面看出當(dāng)時(shí)老百姓的疾苦。從師徒四人取得真經(jīng)可以看出,那時(shí)的老百姓心懷美好而遠(yuǎn)大的理想,就如同《西游記》中的人物一般。
這本書也讓我看到了師徒四人的成長,唐僧變得明辨是非、孫悟空變得沉穩(wěn)、豬八戒變得懂事,沙僧變得自信,白龍馬褪去了一身稚氣,他們?cè)谖餍兄飞,見證了彼此的進(jìn)步。真經(jīng)固然重要,可佛祖真正的用意是——令他們成長。
最后:關(guān)于《六年級(jí)寫西游記的經(jīng)典作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里,歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng),感謝支持!
【六年級(jí)寫西游記的經(jīng)典作文】相關(guān)文章:
續(xù)寫《西游記》作文01-15
寫西游記的作文600字(通用42篇)07-12
《西游記》作文01-08
西游記的作文12-26
寫動(dòng)物的六年級(jí)作文03-11
寫事的六年級(jí)作文04-10
寫校園的六年級(jí)作文04-01
寫人的六年級(jí)作文04-29
寫人六年級(jí)作文01-10
六年級(jí)寫事作文11-10