【精選】六年級(jí)作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
去年冬天的某一日，舅舅來我家做客。
媽媽叫我去買飲料，我騎著自行車把飲料買回來了，媽媽想把它打開，可是怎么都擰不動(dòng)，好像被封死了一樣。舅舅剛說讓他來，我就一把奪過瓶子，自賣自夸地說：“舅舅看我的，我媽媽是女人，沒我力氣大！開瓶蓋嘛，小菜一碟。”說完后，還學(xué)著大力水手的姿勢(shì)擺弄了一下，只可惜我那手臂沒有肌肉。舅舅笑了笑，說：“你要是能打開瓶蓋，我就給你20元。”“君子一言，駟馬難追？”我確定了一下�！皩�(duì)，只要你能開，這20元就是你的`�！本司四贸�20元在我眼前晃了晃。我心里暗暗高興：只要開出來，不但能證明我的能力，還有錢賺，太爽了！真是一舉兩得，何樂而不為�。�
我左手拿瓶子，右手把著瓶蓋，朝逆時(shí)針的方向使勁一擰——咦，沒動(dòng)靜！不信，再來一次，還是一樣沒動(dòng)靜。換左手?jǐn)Q，更不行，真是邪門了！這時(shí)，我偷偷瞟了眼舅舅，只見舅舅饒有興味地盯著我瞧，唉，再這樣下去，我男子漢大丈夫的面子往哪擱�。�
“行不行�。坎恍形襾�，小心手磨破皮了！”
“誰說我不行的？我剛才先試試看，等下就能開出來了�！蔽乙贿厬�(yīng)付舅舅，一邊腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來�？磥碛驳氖遣恍辛�，有沒有什么竅門呢？突然小學(xué)生作文，一個(gè)詞語跳入我腦�！獰崦浝淇s。嘿嘿，有了！
“舅舅，借你打火機(jī)用用�！�
“小家伙，行啊，這么快就想到辦法了！”原來，舅舅早就想到了！他掏出打火機(jī)遞給我，我媽媽卻看得一愣一愣的。
我打開打火機(jī)，迅速在瓶蓋周圍晃了一下，瓶蓋受熱后，我稍微一用勁，它就開了，20塊錢賺到手了，痛快��！
“熱脹冷縮”真管用！
六年級(jí)作文 篇2
懷著對(duì)古人的好奇，我游覽了杜甫由甘肅顛沛而流離到成都的住處——草堂。
草堂，顧名思義，是指用茅草作屋頂修建的簡(jiǎn)陋房屋。杜甫一生因戰(zhàn)亂顛沛流離，多在茅草屋棲息度日，其所寓居之所，后人建“杜甫草堂”以為紀(jì)念。
如今的草堂全然不是“床床屋漏無干處，兩腳如麻未斷絕”，“鳥槍換炮”的圣堂，不但楠木參天，竹溪相映，而且亭臺(tái)樓閣一應(yīng)俱全。從正門開始，以此建了大廟、詩史堂、柴門和工部祠，原先的草堂反被“喧賓奪主”，成為了陪襯的茅屋，看起來怎樣也經(jīng)得起八級(jí)大風(fēng)的折騰。杜甫他老人家也不要擔(dān)心“卷起屋上三重茅，茅飛渡江灑江郊高者掛罩長(zhǎng)林梢，下者漂轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，扔能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去”……
蓊蓊郁郁，古樹參天，流水蜿蜒，小橋橫臥，好一派田園風(fēng)光，和比戰(zhàn)亂蹂躪的長(zhǎng)安。洛陽相比，這兒簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃園。
佇立堂前的一段碑文前，杜甫的.生平一目了然：
杜甫，安史之亂后于公元多首詩篇。《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等就是在這里寫的。為了紀(jì)念這位偉大的詩人，北宋以來，就有人在詩人故居處建園立祠，拱人瞻仰。當(dāng)年杜甫居住的草堂早已不存在了�，F(xiàn)在的草堂，實(shí)際上是后人為紀(jì)念杜甫而建的一所優(yōu)美園林……
雖然這不是古代的杜甫草堂，然而碑上的文字讓我看見了一個(gè)熱愛生活的杜甫。
六年級(jí)作文 篇3
“……��！來捉我呀！”聽到這聲音，你一定能猜出一個(gè)什么樣的場(chǎng)面吧！對(duì)，這是體育課上我們女生在玩“老鷹捉小雞”。
先聽我來說游戲規(guī)則：一個(gè)人老鷹一個(gè)人是雞媽媽，其余小雞，當(dāng)老鷹捉住一個(gè)小雞，這個(gè)小雞變成小鷹可以幫媽媽捉小雞。假如正在捉一只小雞，這只小雞蹲下，老鷹便不能捉。
“go！”開始了，王倩是老鷹角色，李嘉琪是雞媽媽，我們都跟在雞媽媽身后，“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“小雞”�！袄销棥彼置鸵晦D(zhuǎn)身，撲向“小雞”，給我們來了一個(gè)措手不及，只見雞媽媽張開手臂保護(hù)“小雞”�！昂⒆印备凇半u媽媽”身后，連忙左躲右閃，幾次進(jìn)攻，大家都疲憊不堪了。只見“老鷹”又迅速向“小雞”們進(jìn)攻，大家還沒來得及躲，這時(shí)，李嘉琪大叫一聲“快蹲下”，我們都不約而同的蹲了下來，可是“老鷹”以每秒800千米的.速度撲向我們，唉！真不幸，可憐的孫涵只好乖乖地當(dāng)了“俘虜”。大家都有所提防，生怕再被落入老鷹的“魔爪”。
又一局，這回馬曉航是“老鷹”，王倩則成了“雞媽媽”，經(jīng)過一會(huì)兒的“戰(zhàn)斗”，郭苗苗也成了小鷹，“鷹”家族的成員正在一點(diǎn)一點(diǎn)增多，過了不久，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，小雞都四處亂跑，不知誰是“鷹”、誰是“雞”，唉，不幸的我也被馬曉航捉住了。王倩身后的小雞一點(diǎn)點(diǎn)變少。正在王倩準(zhǔn)備帶著她的“小雞”們離開時(shí)，我們這些小鷹一下子撲上去，結(jié)果自做聰明準(zhǔn)備蹲下的王倩被小鷹按住，一下子躺在李嘉琪身上，李嘉琪又躺在了張?jiān)Ｉ砩希鴱堅(jiān)t不知被哪知小鷹快要捉住時(shí)，兩手支撐躺在地上。整個(gè)場(chǎng)面就呈疊餅狀，她們四腳朝天，大家哈哈大笑，就連在一旁觀看的男生也不由自主笑起來。
“叮鈴鈴”下課了，大家稀稀拉拉地走回教室，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，每個(gè)人臉上都帶有笑容，圓圓的臉龐就像盛開的金葵花，我也很高興，很快樂。是呀，讓笑聲在我們身邊飛翔，讓快樂在我們身邊傳遞，這真是快樂的一天！
六年級(jí)作文 篇4
呵呵！終于又能出游了。好高興喲。我乘六叔的車開往我向往的--靈山六峰山。一路上，我猜想著：六峰山到底是高；是峻；還是險(xiǎn)？
想著想著，就到了。我們來到六峰山公園的門口。進(jìn)到里面去，看不到六峰山。問六叔：六叔！哪里有什么六峰山�。框_人哩？你抬頭看看就知道啦。我把抬個(gè)75°角。哇！好高的六峰山��！這是我見過的最高的'山了。既不高，也不峻，也不險(xiǎn)。我興奮得拉起弟弟的手一起爬山。
我問過六叔，他說從山底到山頂有900個(gè)左右階梯。每個(gè)階梯有30厘米高。彎彎曲曲。像條蜿蜒的龍，像匍匐的蛇。
后來我和弟弟比賽--看誰先到達(dá)山頂。于是我一聲哨響，弟弟馬上沖了上去，我也不甘示弱，三層當(dāng)做兩層跨。不出1分鐘就追上了弟弟。又過了4分鐘。我頂不住了~~我算算。大概也爬了400個(gè)階梯了吧？一路上飽覽了六峰風(fēng)光：有很多花開放著，紅得賽火；粉得似霞。白得斗雪。一陣陣花香傳來，令人心曠神怡。想不舒服都不行啊。
再上N層樓梯之后。我們來到關(guān)公廟，我猜這里的人一定很尊重關(guān)公吧。還蓋了個(gè)樓亭。我也想進(jìn)去包覽一番，可我怎么也擠不進(jìn)去。后來都是六叔帶著我和弟弟硬擠進(jìn)去的。廟里有3個(gè)塑像。中間那個(gè)是關(guān)公。旁邊兩個(gè)不知道。我左右望望，看見擠到前面的人們都拿著3枝香，應(yīng)該是拜祭關(guān)公的吧。糟了，我手上沒香。這時(shí)我弟弟拿來3根燒著的香遞給我。Thanks！
拜祭完關(guān)公之后，我們又繼續(xù)攀登。到了一個(gè)地方，旁邊沒有桅桿。有幾塊石頭而已。我看著，腳不由得發(fā)抖了。實(shí)在太可怕了。太陽還是那么毒，一點(diǎn)都不饒人。其他人都過去了，就我在這里。我六叔說：過了這個(gè)‘險(xiǎn)’路就到山頂了。我聽到這句話，鼓起勇氣走過去。走過去之后，心跳起碼變成100/分鐘。
再走30米左右，真的到了山頂，我迫不及待的在這享受高峰之風(fēng)。坐在小亭內(nèi)。簡(jiǎn)直是好不愜意。走進(jìn)欄桿。靈山全景盡收眼底。仿佛我在天上，靈山在地下。我心中的話一吐而出：一覽靈山��！
六年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)外出活動(dòng)的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，每當(dāng)放各種假的時(shí)候，我的班主任老師總要不停地嘮叨有關(guān)安全的話題，就像在念經(jīng)一樣，我都能背出他的每句話，甚至是每個(gè)詞！我雖然認(rèn)真聽著，但總感覺與我無關(guān)，認(rèn)為那些話都是講給頑皮的男孩子聽的。我是一個(gè)乖乖女，諸如“玩水啦，玩火啦”之類的，跟我非常遙遠(yuǎn)。直到有一次——————我也常在心中念起了“平安經(jīng)”。
那天，我的作文寫得很好，受到了老師的表揚(yáng)，我要把喜悅和媽媽分享。老師一宣布放學(xué)，我就背起書包，快步走出教室。人的'心情暢快了，看什么東西都是那么美好。天邊畫著美麗的晚霞，似乎在對(duì)我微笑；操場(chǎng)好像比以前整潔平整；校門口的公路彎彎扭扭，沿著山勢(shì)，伸向遠(yuǎn)方，如同有力的臂彎。
我在公路上蹦蹦跳跳，就差高歌一曲了。在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方，我發(fā)現(xiàn)一叢嫩竹倒向路邊，是那樣的蒼翠可愛！經(jīng)不住誘惑，我邁步上前，想折一根竹子，可怎么也折不斷。于是，扳下幾片竹葉，退回路上。忽然，我腳下一滑，身子向前一傾，就要摔倒。我還算機(jī)靈，連忙扔掉竹葉，雙手趴在地上，做起了“俯臥撐”。
我在公路上慢慢站起，眼前的一幕把我嚇了個(gè)半死！只見一輛載滿黃沙的貨車在我身邊嘎然剎車，近在咫尺！這輛車開得不算太快，不然，我或許已成了“肉泥”。開車的師傅搖下車窗，伸出頭，臉色煞白，結(jié)巴著說：“你，你這孩子，怎，怎么走路？告，告訴你老師！”我呆呆地站著，一動(dòng)不動(dòng)，腦海里一片空白！
一個(gè)過路的老大爺匆匆跑了過來，拉著我的手，把我拖到了公路的右邊，告誡我說：“走路要靠右邊走，老師沒教過你呀？”我終于“哇”地哭了出來，邊哭邊叫：“常教的……常教的……”
老師常常教誨安全第一，而我忘到了瓜哇國，這一次差點(diǎn)兒就真去了“瓜哇國”。我望著遠(yuǎn)去的貨車，望著離開的老大爺，望著學(xué)校老師的方向，想起了老師念的經(jīng)，那是保人一生平安的經(jīng)！
老師的“平安經(jīng)”，我會(huì)念，我要常念，我要念到心里邊去！
六年級(jí)作文 篇6
度過了一年又一年，不知走過了多少春夏秋冬。它們無一例外的為我們展現(xiàn)了自己最代表性的一面，正因?yàn)樗鼈兊淖巫尾痪�，我們才可以看到這樣五彩繽紛的四季。
被春雨拍打過的河柳，搖搖晃晃的吮吸著露水的甘甜；被春風(fēng)扶過的綠草，得意洋洋的享受著斜陽的清新；被春花點(diǎn)綴過的藍(lán)天悠悠揚(yáng)揚(yáng)的揮舞著潔白的云朵；被春草覆蓋過的原野歡天喜地的應(yīng)和著清脆的.旋律。有人說春是綠色的，因?yàn)榇翰莸牟鷻C(jī)，有人說春是藍(lán)色的，因?yàn)榇河甑那逍骡耍艺J(rèn)為春是五彩繽紛的。
夏有似火的驕陽，給人以激情，也有艷麗的荷花，給人以清新，夏是個(gè)汗流浹背的季節(jié)，也正因此，夏被渲染上了一層獨(dú)有的光環(huán)。有人說夏是金色的，因?yàn)槊麝柕穆暵暪廨x，有人說夏是粉嫩的，因?yàn)楹傻姆枷闱逅�。而我認(rèn)為夏是五光十色的。
秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里，果園里，耕地里隨處可見拿著鐮刀，背著背簍辛勤工作的農(nóng)民。大家都在為這個(gè)收獲的季節(jié)做著奮力的拼搏。有人說秋是黃色的，因?yàn)榫盏莫?dú)自怒放，而我認(rèn)為秋是落葉飄飄。
冬是一個(gè)雪的世界，當(dāng)雪精靈揮舞輕盈的水袖將六瓣的雪花覆蓋在地面時(shí)，冬來了。邁著輕盈的步伐，不叫醒樹木，不鬧醒花草，安靜的來到這個(gè)不安靜的世界。它同時(shí)也帶來了梅，讓梅擁有了能在冰冷的冬天傲然開放的力量。有人說冬是晶瑩的，因?yàn)檠┑聂骠嫫鹞�，有人說冬是純白的，因?yàn)榧儩嵢缪┑氖篱g，而我認(rèn)為冬是銀裝素裹的。
剛走過，又迎來；剛迎來，又走過，它們孜孜不倦的輪回，輪回，直到永遠(yuǎn)…
六年級(jí)作文 篇7
“星期二，老師說要換座位吧？”我問了問我的同桌趙強(qiáng)。
“就不告訴你，誰讓你上次體育課說我的�！�
“不告訴就算�！�
“嗯，是星期二要換位子。”我后面的旁邊的一位女生告訴了我。我看看她的面貌，覺得她似乎是個(gè)性格內(nèi)向的人……
“你叫什么名字？”我很詫異：這個(gè)“內(nèi)向”的人也會(huì)主動(dòng)搭訕？
我有點(diǎn)害羞：“我叫王晨羽。”
“哦！”她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起勇氣問：“你呢？”
她一臉豪爽地回答：“我叫夏冰�！�
“你假期去哪兒了？”她問道。
“嗯……我去了好多地方，尤其是滑雪場(chǎng)，在比較溫暖的天氣，來到露天滑雪場(chǎng)，頓時(shí)感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)吹來……”在她面前，我一點(diǎn)不拘束，也不害羞。
慢慢地，我覺得她是個(gè)開朗活潑的人。
“你呢？”我反問。
“我也去許多地方，比如爬花果山，去新浦公園，去西雙湖，去上�！纪猛娴�，但我還是覺得上海最好玩，因?yàn)槲覀兊谝惶�，就去了東方明珠�！�
“嚇不嚇人？”我忍不住插一句嘴。
“特嚇人！”她說這不禁打了個(gè)寒顫，“到了上面，就如同到了一個(gè)透明玻璃球上，上面還賣東西呢，但特別貴，一瓶‘尖叫’外面賣4塊，里面賣10塊，但賣鋪不多。不過，俗話說得好：‘欲窮千里目，更上一層樓’。站得高，看的風(fēng)景就多了。當(dāng)時(shí)，我們站在上面，下面的`人就如同螞蟻�！�
“那在上海，你還去了什么地方？”我聽得入了迷，便叫她繼續(xù)講下去。
“我還去了野生動(dòng)物園，里面有散養(yǎng)的鴿子。當(dāng)時(shí)，就在那會(huì)兒，我遇到了‘鳥屎運(yùn)’……”
聽到這兒，我有些不明白了，就問：“‘鳥屎運(yùn)’是什么？”
她嘻嘻笑：“猜不著吧！就是我走著走著，感覺耳邊那一小塊地方突然有風(fēng)，再一看，原來有鳥屎滴在我肩上了。我忙向媽媽要紙擦鳥屎。我一邊擦，媽媽一邊笑，你說好笑嗎？”
我聽了哈哈大笑：“好笑，太好笑了！”
她嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身故意不理我。
“好啦！不生氣了，繼續(xù)講唄！”我見狀連忙討好她。
她轉(zhuǎn)過身：“這還差不多。然后，我們就坐車去散養(yǎng)區(qū)去看獅子、老虎、獵豹……進(jìn)獅子區(qū)，只見它們個(gè)個(gè)躺在草地上、石板上，渾身的肥肉攤一地。但個(gè)個(gè)都是‘寡男’，沒有一只母獅……”
聽到這里，我一聲嘆息。
“后來，到了獵豹區(qū)，那才叫一個(gè)刺激，一只只獵豹追著車跑，真是太刺激了！”
我驚訝：“刺激嗎？我聽說，那個(gè)野生動(dòng)物園，老虎還咬了一個(gè)人�！�
夏冰不以為然：“那不是開的私家車嘛！況且她不是不守規(guī)矩擅自下車才被咬的嗎？要不下車，不就沒事啦！”
“說的也是。那你還去哪玩了？”我決定打破砂鍋問到底。
“我還去了蠟像館，但那里一點(diǎn)兒也不好玩。我真不解，那么難玩的地方，硬是排了兩個(gè)小時(shí)隊(duì)才進(jìn)去。還有‘科技館’那些什么‘隕石’呀，猿猴怎么變成人類的片子，一點(diǎn)也不好看。哦，告訴你，那里面還有頭顱�！�
眼看著，夏冰又滔滔不絕起來……
六年級(jí)作文 篇8
對(duì)了，今天要回家。晨曦初露：六點(diǎn)二十分，我就叫醒表妹，洗漱，準(zhǔn)備開始旅程——今天的坐車之旅。
一上車我就感覺吸進(jìn)了一堆渾濁的氣體，他們像一群蚊子在我的肚子里嗡嗡亂飛；又像徐徐的黑煙，還帶著一股怪味；還像沾滿病菌的蒼蠅，被氧氣帶入肺。我立即感覺到惡心，想吐。我兩只眼睛望到的小小的世界天旋地轉(zhuǎn)，生物鐘也在提醒我，督促我：“睡吧，睡吧，坐車這么難受，不如睡覺，緩解壓力�！�
我努力的想要睡，可是倔犟的神經(jīng)和眼睛聯(lián)手起來反抗，我怎么睡也睡不著。我索性坐起身，看看窗外，據(jù)說這樣可以緩解頭暈�？墒穷^腦昏昏沉沉的，肚子里翻江倒海，我的腦海在意志模糊的情況下浮現(xiàn)出這樣一幅圖：海嘯與龍卷風(fēng)呼嘯而來，淹沒了無數(shù)高樓，烏云一片。太陽捂著臉逃走了……這就像是我的肚子里的場(chǎng)景再現(xiàn)。
頭腦里也是一片混亂，神經(jīng)系統(tǒng)似乎亂了套，用一句話來形容：一腦袋糨糊。大腦暈暈乎乎的，一句話也說不出來，只想快快下車，呼吸新鮮空氣——那已經(jīng)成了我現(xiàn)在唯一的愿望，就像魚兒需要水，鳥兒需要美麗的藍(lán)天，我——人類，也需要那唯一最最重要的`東西——新鮮空氣呀！
三月就要到來，天氣已漸漸轉(zhuǎn)暖，可是我的心現(xiàn)在就像那密不透風(fēng)的森林——陰暗潮濕，不見天日，陰郁的簡(jiǎn)直沒法說。
沉沉睡去的我忘記了這些，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。等我再一次睜開眼，一股難聞的氣味強(qiáng)行入鼻，爸爸對(duì)我說：“到了，可以下車了�！蔽遗d奮的一蹦出門外，��！呼吸新鮮空氣的感覺真好！
那干凈的，純潔的，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣，歡快的涌進(jìn)鼻子里，嗓子里，血液里，骨頭里，渾身上下都好似住滿了新鮮的氣息。頓時(shí)，世界明亮起來了，色彩明亮起來了，天空充滿了活力，鳥兒飛過，充滿了活潑的氣息，似乎還在唱歌，我長(zhǎng)舒了一口氣，貪婪的呼吸。望著天空，我幻想起來——
如果城市的空氣如此，我們?cè)撛鯓樱棵鎸?duì)？逃避？嗯，從現(xiàn)在做起，環(huán)保小衛(wèi)士——我們，不僅是祖國未來的新希望，還是環(huán)保的新希望！未來，找我在我們手中，未來，靠我們了！
果果的話：今天回老家！坐車，累死我了，也暈死我了，唉！@-@呼吸新鮮空氣的感覺太好了，今天特寫出自己的感受與大家分享，不知暈車的同胞是否有同感？
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