精選六年級(jí)的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
往事如輕煙，被微風(fēng)吹散了，但那吹不散的，是溫暖我心底的那抹陽(yáng)光——
那是一個(gè)平常而匆匆的周末，我剛下了課外興趣班，便急急忙忙地趕去車站。
當(dāng)我一到車站時(shí)，一摸書(shū)包……
“糟了！公交車卡忘家里了！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輛公交車駛過(guò)來(lái)了，我急得抓耳撓腮，狠狠地跺著腳，一帶無(wú)可奈何的樣子。
這時(shí)，旁邊一位正聚精會(huì)神織著毛衣的陌生阿姨，也許被我的'跺腳聲驚動(dòng)了，抬頭見(jiàn)我心急如焚的樣子，便叫住了焦躁不已的我，她從包里掏出了2元錢，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，趕緊上車，天快黑了，家人會(huì)擔(dān)心的�！�
我一時(shí)怔住了，熱淚一下奔涌而出，一時(shí)間不知該說(shuō)什么好。我感到心中的陰霾被陽(yáng)光驅(qū)散了，心靈感到從未有過(guò)的明亮與溫暖……
但我是個(gè)知書(shū)達(dá)禮的人，知道有借有還的道理。看著這陌生的2元錢，我有些躊躇了。
阿姨似乎看出了我的顧慮，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“阿姨每天都在這樹(shù)蔭下喲�！蔽倚闹械念檻]消失了，匆匆上了車，我扭過(guò)頭，朝阿姨揮揮手，阿姨也朝我揮揮手。
第二天，我再來(lái)到那樹(shù)下時(shí)，卻再也沒(méi)見(jiàn)到那阿姨的身影，這時(shí)，我才恍然大悟，任憑那2元錢無(wú)聲地飄落在地上……
原來(lái)，阿姨編了個(gè)善意的謊言，猛然間，我的心里受到很大的觸動(dòng)，一股熱流直通我的心房……
往事如滾滾流逝的江水一去不復(fù)返，但印在我心中的是那一抹燦爛的陽(yáng)光——阿姨那淡淡的微笑，那善意的謊言……
六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有一件難忘的事，讓你終生難忘，甚至永遠(yuǎn)忘不了。我也有一件事，一輩子也忘不了。
我記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子又小又愛(ài)哭。做不起作業(yè)就不做又不問(wèn)老師，老師問(wèn)為什么就哭。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)改了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次，我和同學(xué)上課講話沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。老師叫我們把上課講的內(nèi)容寫(xiě)在作業(yè)本上，下課交到老師那兒。我心里特別緊張，因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)亂做就交上去了。中午的時(shí)候王老師把我叫到辦公室問(wèn)我：“今天的作業(yè)怎么錯(cuò)了那么多，是不是上課沒(méi)聽(tīng)懂呢？”當(dāng)時(shí)我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒(méi)責(zé)怪我，還把今天上課的內(nèi)容又仔細(xì)的給我講了一遍，講完之后，看見(jiàn)老師不停的咳嗽。原來(lái)王老師今天是帶病給我們上課的，走出辦公室后，我真后悔，多好的老師��！就像我的'媽媽一樣關(guān)心我們。我不禁想起一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我下定決心，以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講。
老師給我們留下的回憶還有很多，她們用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)教育我們。老師您就像明燈，指引我們健康向上的發(fā)展。老師您為我們能早日成為祖國(guó)的棟梁，付出了多少心血，灑下多少汗水呀！老師我非常感謝您，我一定好好學(xué)習(xí)成為祖國(guó)有用的人才，來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇3
人人都應(yīng)該有希望，希望是人們前進(jìn)的動(dòng)力，如果人們都沒(méi)有希望的話，就好像行尸走肉一般！沒(méi)有目標(biāo)。
我的希望是要在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)看完許多，因?yàn)槿绻麤](méi)在小學(xué)時(shí)看的話，一到初中一定會(huì)沒(méi)有時(shí)間看這些課外讀物，所以一定要在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
我要看書(shū)的管道有很多，例如：我可以看媽媽訂的語(yǔ)文日?qǐng)?bào)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以我也要看國(guó)際大事及社會(huì)新聞，這樣才能成為國(guó)家的社會(huì)公民。
除了看書(shū)之外，我也希望我的電腦及英語(yǔ)學(xué)好，因?yàn)�，英語(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言，我曾經(jīng)和爸爸、媽媽出國(guó)過(guò)，在國(guó)外，大多數(shù)的國(guó)家都可以使用英語(yǔ)來(lái)溝通，所以，一 定要學(xué)好英語(yǔ)，只會(huì)中文是不夠的`。至于電腦呢，電腦是人們?nèi)粘Ｉ钪泻荛L(zhǎng)用的一種器具，例如，人們要做簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，要打字時(shí)、要收發(fā)電子信箱時(shí)、或者要查資料時(shí)，所以電腦是人們?nèi)粘Ｉ钪泻馨舻男褪�，電腦也可以促進(jìn)國(guó)際與國(guó)際之間的聯(lián)系，不過(guò)也要保護(hù)好自己的眼睛喔！
演講或是演說(shuō)時(shí)，我都會(huì)緊張，舌頭像是打了個(gè)大蝴蝶結(jié)一般，說(shuō)不出半個(gè)字，害我吞吞吐吐的把我要演說(shuō)的內(nèi)容講完，勿匆匆連帶不好意思的趕快下臺(tái)，好丟臉 喔！所以，我一定要把“緊張”這個(gè)大毛病給踢出門外，不然我每次都會(huì)在臺(tái)上出糗，或是被老師說(shuō)：“你要大聲還是挺身”。這樣我就好像無(wú)臉見(jiàn)江東父老一樣， 低頭不語(yǔ)。
我一定要把希望化成動(dòng)力，不要空口稱英雄，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的！說(shuō)了就要做，做了就要做好，不然做了也是白做。希望也只是空想而已。
六年級(jí)的作文 篇4
大巴在曲折的盤山公路上行進(jìn)。山上多懸崖峭壁，奇花異樹(shù)。一路上，山崖中飛流的小瀑布處處可見(jiàn)，從上而下的白練匯入路畔的山澗。轉(zhuǎn)彎時(shí)車速稍慢，我透過(guò)車窗看到遠(yuǎn)處的澗邊，有幾只獼猴低著腦袋在飲著山泉，聽(tīng)到我們的車聲，倏地竄入樹(shù)叢，不見(jiàn)了身影。我將目光向下，瞥見(jiàn)白云正在我們腳下飄動(dòng)著變幻著。我們來(lái)到了云上，躍上了蔥蘢的廬山！
廬山云霧變幻不定，有時(shí)整個(gè)人都處在云霧之中。牯嶺鎮(zhèn)的街心公園是觀云霧最好的地方。我站在觀景臺(tái)的欄桿邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)對(duì)面的山頭已經(jīng)被云霧吞噬，像是披上了白色輕紗制作的裙裾，綠樹(shù)紅瓦隱約可見(jiàn)。這滾滾白霧向我們襲來(lái)，并向四周蔓延。頃刻間，我的視線模糊不清，對(duì)面的房屋已消失在層層云霧之中。我的`周圍早已是白茫茫的一片，就連人與人之間也貌似隔了一層白紗。我們都置身在云霧中！身旁的云霧飄動(dòng)著，渺渺茫茫，若隱若現(xiàn)，細(xì)膩的透明顏色獨(dú)一無(wú)二，周圍的景色如海市蜃樓，若有若無(wú)，令人嘖嘖稱奇！
因?yàn)樵旗F的變化，導(dǎo)致廬山的氣候也讓人難以預(yù)測(cè)。清早出門時(shí)，萬(wàn)里晴空，天氣涼爽。來(lái)到景區(qū)，雖然陽(yáng)光耀眼，卻不覺(jué)熱，我們愜意地玩賞這人間美景，如琴湖的嫵媚、花徑的幽雅、錦繡谷的璀璨，無(wú)不令人陶醉。片刻間，天竟然陰了下來(lái)，不知從哪里飄來(lái)的黑云壓在我們頭頂上，讓人沉悶。過(guò)不多久，下起了毛毛雨。這雨，細(xì)如牛毛，牽連在一起，向下墜落著，接連不斷。我們躲在“御碑亭”下，觀賞著在細(xì)雨中顯得虛無(wú)縹緲的山景。也就是一朵云飄過(guò)的功夫，細(xì)雨說(shuō)停就停了。陽(yáng)光從云層的縫隙之間透射在大地上，光芒的條理清晰可辨。
廬山人熱情而淳樸。經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，回到住宿之處早已疲倦不堪。民宿的老板娘已為我們備下了一桌豐盛的晚餐。這農(nóng)家菜比我平時(shí)吃到的更香，每一口都刺激著我的味蕾。老板娘熱情地走過(guò)來(lái)，看到我們歡悅地吃著，很是高興。搬了把椅子，坐下來(lái)與我們聊著家常，顯得那么地親切、自然。
三日后，我站在山腳下東林寺蓮花池旁，遠(yuǎn)眺霧靄繚繞的大美廬山，蜿蜒山路若隱若現(xiàn)，帶我走向心中絕美的云上之巔，那一路飄渺，一路幻境，一路蔥蘢，攜著夏日的清涼，伴我遠(yuǎn)行。
六年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由自在.無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，我就渴望擁有一雙翅膀。能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，不受約束。
現(xiàn)在，我已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，馬上該進(jìn)入初中，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫負(fù)擔(dān)，飛的更高。
我好想有一雙翅膀，展開(kāi)翅膀用力飛向天空，不受任何約束，在天空中自由自己的翩翩起舞。
我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，感受各種風(fēng)土人情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉那些美好地方，讓它成為持久的.記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥(niǎo)兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛(ài)。
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