有關六年級寫人的作文集合六篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級寫人的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級寫人的作文 篇1
小時候,我常?措娨暲锏娜嗽着#斘铱吹脚2豢献邥r或掙扎時總是不以為然的認為:這是它們的命,可是,一件事讓我改變了這個看法。
那次,是個農(nóng)夫要宰一頭母牛,那頭牛在知道厄運將要降臨在自己身上時,它沒有走也沒掙扎,令人吃驚的是,它跪下了,農(nóng)夫十分感動,但為了整個農(nóng)場,他還是把母牛、那是他最心愛的母牛茉莉殺了,當茉莉死之前竟生下了一只小牛,農(nóng)夫后悔極了,但他的后悔再也換不回茉莉的生命了,回想當初茉莉死前那淚流滿面,向農(nóng)夫跪下是為了什么呀?是為了自己的生命嗎?還是為了不被宰殺嗎?
不是,不是,不是。!它為了那一只小牛,為了那一個小生命,它的孩子呀!多么高尚的母愛呀,在孩子遇到危險時,哪一個母親不會盡全力來保護自己的孩子呢?!
從此,我認為母愛是這個世界上最高尚,最純真的情感,它是一顆全宇宙最大的水晶,完美無瑕,晶瑩剔透,是全世界獨一無二的.感情,它超越了世間所有的親情,超越時空,穿梭在未來。
現(xiàn)在社會有多少人懂母親放在口袋怕掉,含在嘴里怕化的感覺呢?大家請與我一同說一聲:“媽媽,我愛你。”
六年級寫人的作文 篇2
學校是我們的第二個家,而在這第二個家中,有一個人讓我記憶深刻,他就是我的老師——李老師。
李老師教的科目是數(shù)學,他的長相平平,個子不是很高,皮膚很黑,頭發(fā)有一點稀少。但一雙火眼金睛特別厲害,上課時同學們做小動作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點扁,喜歡穿休閑的衣服和運動鞋。
李老師有時很嚴厲,而有時很愛開玩笑,喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴厲通常表現(xiàn)在,同學們不寫作業(yè)或者有些同學上課說話的時候。如果老師正在氣頭上,同學們招惹了他,那招惹的同學可就慘了,非得挨一頓狠狠的訓斥不可。
記得有一天早上,老師拿著書進入教室,接著就讓各組組長檢查組員的`作業(yè),最后把檢查結果告訴老師。組長檢查好作業(yè),把沒寫完作業(yè)同學的名字告訴了老師,剛才若無其事的老師,現(xiàn)在大發(fā)雷霆,讓那些同學站在后面補寫,什么時候寫完什么時候回座位,另外再寫一篇檢討書,寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎,此時的老師真是嚴厲呀!
老師除了有時候有些嚴厲,他對同學們還是很溫柔的。他通常會給同學們講一些有趣的笑話,但這些笑話都和學習的知識有關。
我很喜歡這樣的老師,可能正是因為有這樣一位老師,我們班的成績才會一直很好的吧!
六年級寫人的作文 篇3
我的媽媽已經(jīng)去世一年多了,雖然已經(jīng)過去一年多了,但是我對媽媽的思念一點也沒有減少,反而是越來越深。媽媽的離世讓我感到萬分的痛苦和無盡的遺憾,讓我真正體會到了“樹欲靜而風不止,子亦養(yǎng)而親不在”的含義。
現(xiàn)在想起媽媽的一點一滴,仿佛就在昨天。我媽媽是一個普普通通的農(nóng)村婦女,但是人很慈祥很幽默。我從初中開始就離開家里,一個星期才能回來一次。每次周末回來,媽媽就特別高興,就去菜市場買我最喜愛吃的菜。在吃飯的時候,她總是樂呵呵的為我夾菜,然后說著,多吃點,你看你在學校里都瘦了這么多,在家里好好補補。其實,我覺得自己一點也沒瘦。每次星期天下午去學校的那一刻就是我最痛苦的一刻,也是媽媽最不舍,最忙的時候。我的媽媽從中午開始就為我整理衣服,書包,然后會把各種各樣的零食往我書包了塞。每次我走的時候,拿著行李的時候,都會對媽媽抱怨行李太重了,現(xiàn)在想起來都是媽媽對我滿滿的愛。媽媽每次都把我送上車,看著車的離去才默默的肯離開。其實,那時我的家庭條件并不富裕,媽媽平時省吃儉用,舍不得吃好的,穿好的。但是我媽媽總是為我買最好吃,買最漂亮的衣服。她總是說女孩子家要穿的漂漂亮亮的,這樣才能讓老師和同學喜歡。
聽我爸說,媽媽年輕的時候長得很漂亮,很愛打扮。但自從有了我之后,再加上家里的經(jīng)濟條件也不是很好,媽媽就不怎么愛打扮了,不是不愛打扮而是舍不得打扮。每次都穿的很普通,一件衣服要不穿破是舍不得扔的。那時我就暗暗發(fā)誓,等我長大了,一定要賺好多的錢,為媽媽買好多好多漂亮的衣服,為她買好多好多吃的,帶她去旅游,去看看外面的世界。我一直都把這作為我努力讀書的`動力。也把這作為我人生的夢想。然而這一切,被一場可怕的病魔的打碎了。還沒等我大學畢業(yè),媽媽就被查出了癌癥晚期。當時的我真的心都碎了,感覺整個天都塌下來了。整個人都萎靡不振的。但我媽卻每天樂呵呵的,好像什么都沒有發(fā)生一樣,還跟我開著玩笑,在媽媽的影響下,有時我都忘了媽媽生病這件事,也跟媽媽一樣當做什么都沒發(fā)生一樣,陪她說笑話,講故事。是媽媽給了我堅強面對的勇氣,就這樣我就陪媽媽愉快的過完了她人生的最后3個月。
雖然她現(xiàn)在已經(jīng)走了,但她的樂觀,堅強永遠牢牢的印在我的心間,并鼓勵我去面對人生的每一個困難。但是唯一的遺憾是媽媽從沒有享過我的福,還沒來得及報她的養(yǎng)育之恩,這是我今生最大的遺憾。在這里,我向我在天堂的媽媽說聲對不起,媽媽,是女兒不孝,我一定會活的好好的,活出你心中的好女兒,我想這是我報答你的唯一的方式吧,也請媽媽在天堂放心,你的女兒一定不會讓你失望的。
媽媽,你永遠是我心目中最美麗的媽媽。
六年級寫人的作文 篇4
《安徒生童話》是人人皆知的,它里面描寫了很多美好的形象:善良的拇指姑娘、美麗的丑小鴨、堅定的錫兵······這些人物在我們的心中留下了不可言語的形象。但是這都是童話中的形象,在生活當中又沒有呢?有。生活當中這些人物可以說是無處不在:勤勞的清潔工;尊老愛幼的讓車位少年;彎下腰撿起地上垃圾扔到垃圾桶的小學生······他們的`行為在我們的心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是誰呢?
有一次,我們上數(shù)學課。我們又把數(shù)學老師惹煩了,不是回答問題沒幾個人,就是回答問題的聲音太小。其實我們都知道答案,就是沒有有天天舉手發(fā)言的同學膽量大而已,主要原因就是怕說錯。數(shù)學老師就是看不慣我們這種不愛舉手發(fā)言的習慣,所以每當回答問題時老師都會有一點點的生氣,有時要自己認真發(fā)現(xiàn)才會知道!罢l知道這道題的答案”班上一片寂靜,只有一兩個人舉手了。我也沒舉手,心里一直糾結該不該舉手,可是又怕自己說錯。雖然老師常說說錯了不要緊,但這樣我越有壓力。這時,數(shù)學老師說:“你們是什么人!自從帶你們,我都瘦了幾斤。病情也在加重。”我一聽,突然覺得好感動,原來數(shù)學老師一直帶病給我們上課!澳銈冊诓慌e手,我下學期就不帶你們了,我跟六二班的數(shù)學老師換。”“!”我們都發(fā)出了哀怨。因為他們的數(shù)學老師好嚴的!罢l知道這道題的答案?”這時,班上居然大轉換,好多人都舉手了,我也包括在內,我想大概我們全班都有一個想法:都不希望六二班的數(shù)學老師教我們,還是自己的老師好。下課后,我覺得這節(jié)課的收獲好大,我知道了我們數(shù)學老師是個敬業(yè)、愛自己崗位的人。
一次晚自習前,我們班的一個人跟二班的一個玩時,說了我們那節(jié)課的內容,二班的那個人反映好大,說:“我不想讓陳老師教——我們班的數(shù)學老師!鄙蠑(shù)學晚自習時。陳老師問我們那個人是誰,說:“那個兒說的聲音好大,我在辦公室都聽到了!蔽覀円黄鹦α诵,“我還不想教他們嘞,上回說的玩玩,跟你們在一起的時間就了,產(chǎn)生了感情!边@句話像一顆定心丸,讓我們吃了下去。
通過著兩件事后,我們都慢慢的發(fā)生了改變,上課發(fā)言的人比以前多了一些,連一些成績不好的也發(fā)生了極大的改變。我自己也收獲了不少:陳老師很有人情味、盡責、堅守崗位、很重感情······還有一些我要慢慢去發(fā)現(xiàn)。自從這兩事后,我越來越喜歡陳老師,陳老師的品格和精神在我心中留下了最美的形象,陳老師就是最美形象的那個人。
六年級寫人的作文 篇5
我的妹妹小思彤還真是古靈精怪的第一好手,在我們家,她似乎是快樂的氧氣分子,沒有她,家里就像少了活力似的。
到家門口了,只見廚房邊上的小窗戶中探出一個小腦袋——是她白白胖胖的臉,又大又黑的眼睛格外有神,“傻大姐,鑰匙我拿給你!边@聲音更是她的特點,又尖又亮又響,上次她在山里喊,回音八重呢!又是一陣“嘩嘩”聲,然后一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬著鑰匙,微微一搖頭,不偏不倚正好在花盆里,她的口水加上土,在我眼中真的是天下第一惡心的東西。一串新鑰匙瞬間變得不堪入眼了。
晚上是妹妹最興奮的時候了,都10點多了還在床上與我竊竊私語,濃濃的睡意籠罩著我,我已經(jīng)忍不住打著哈欠了,妹妹卻突發(fā)奇想,悄悄地我說:“我把頭發(fā)披在眼的前面,你躲我后面,舉著樹枝,樹枝上有一個燈,燈把我的頭發(fā)照成白色,然后我站在滑板上,穿上雨衣,你推我前進!薄昂弥饕。”我說,睡意一眨眼就煙消云散了。可是我們沒有樹枝,只好用教棒頂上加一根釘子,一切準備就讀:今天晚上,真是把舅舅、舅媽結結實實嚇了一頓,不過這次裝鬼還有一個別致的'結尾——釘子掉了,燈順勢滑落在我手上,把我手上的皮劃破了一片,因為我沒有繼續(xù)推她,所以妹妹一下子從滑板上掉了下來,大人全跑了過來識破了我們倆的詭計。
我的妹妹樂觀開朗,整天傻笑著,她又古靈精怪,總能想出令人哭笑不得的主意,我這個妹妹呀!
六年級寫人的作文 篇6
我敬佩的人很多,有老師、媽媽等,但我最敬佩的人就是和藹可親的`仇校長,她教書有方,上課生動有趣,也樂于助人,她還把學生當作自己的孩子一樣對待,更把學校當作自己的家。
每當同學們有困難,她都去幫助,每當見到地上有垃圾的時候,她會彎下腰,撿起來放進垃圾桶,她是我們學習的好榜樣。每當學生做了壞事,她都會去跟他們講道理。
她-----仇清梅,我最敬佩的人,也是我所在的學校里一位望重不驕、言出為論、言之成理、以身作則、諄諄教導,得大體,識大局,出口成章,所謂一支粉筆,兩袖清風的人。
在她的領導下學校的教育水平逐漸提高,統(tǒng)一型電子教學,她將學校管理的井井有條,從不拿校長的官名來時刻提醒人們,而是以一位道德水平高,有修養(yǎng),衣著秀雅為教育事業(yè)著想的人民教師來用時間行動來證明一切。
仇校長真是大事小事,事事關心,我打心底里敬佩她!
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