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六年級(jí)有關(guān)自己的作文500字（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)有關(guān)自己的作文500字（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)自己的作文500字 1
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)；吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計(jì)在于晨�！痹绯科饋斫o自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的.好心情，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；晚上讀書回來給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運(yùn)，不要自傲。給自己一個(gè)微笑，打開心胸陽光不請(qǐng)自來。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲；有一次：科學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因?yàn)檫@件事，我好多天沒理他，可后來想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉；微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對(duì)自己的人生。
六年級(jí)自己的作文500字 2
那一次，數(shù)學(xué)考試爆出了大冷門，我居然只考了個(gè)六十八分，少得可憐的六十八分�；氐郊�，我把電腦里的音樂打開，想讓那強(qiáng)勁的樂聲把“六十八”分帶給我的痛苦和郁悶沖淡�？墒�，分?jǐn)?shù)像錘子鼓般敲打著我，使我的心情輕松不了。
“六十八”的陰影未散，新的陰影又籠罩著我——第二天又是語文考試。唉,“由于種種原因”，體育課改成數(shù)學(xué)課了。算了，別想那么多，應(yīng)付考試才是頭等大事。什么都靠邊站，只有考試才是頭等大事：書桌上的主題。見鬼！心里總是忐忑不安，但愿佛祖保佑，我在心里虔誠地祈禱。
周末到了，可我的心情并不輕松，害怕那一堆作業(yè)、資料，害怕考試失利，害怕上課時(shí)老師提問啞口無言，害怕那令人生畏的“無聲戰(zhàn)場(chǎng)”......但我更氣自己，為什么一見考卷，拿筆的手就微微打顫？為什么十二、三歲的'我們，一個(gè)個(gè)沒有休息的假日所做的努力都付之東流？一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上奮筆疾書，卻沒有換得苦盡甘來？我多想在一個(gè)充滿陽光的世界里和一群小伙伴盡情歡笑��！沒有陽光，我們的生活就會(huì)被抹上一層黯淡的色彩，沒有陽光，我們的笑臉就會(huì)被罩上灰暗的陰影。我想給自己一片陽光，如彩虹般絢麗，朝霞般燦爛......我每次考試都獲得好成績，可我也向往純凈的藍(lán)天，金色的陽光，翠綠的芳草，讓信心和歡樂充滿我的心。
我仿佛看見沐浴在陽光里的我，走來，走來......
六年級(jí)自己的作文500字 3
爸爸媽媽帶著妹妹去別人家吃飯，我不想去，于是，我留在了家里。
我打開電視，眉開眼笑地想：哈哈！爸爸媽媽還有妹妹不在家，電視沒人和我爭啦！想看什么節(jié)目就看什么節(jié)目，哈哈哈！我真聰明！“咕咕咕”沒過一會(huì)兒肚子就餓了�！鞍∨�，肚子餓了，怎么辦��？早知道就跟著去了，唉！”我開始后悔了。我心里打起了主意：自己煮面吃吧！
爸爸出門前就把鍋洗干凈了，那我就可以放心的煮面了。
我先往鍋里倒半鍋水，打著火，蓋上鍋蓋。等水冒著水蒸氣時(shí)，我拿出一塊面，揭開鍋蓋，把面放入燒開的水里。然后看見面有一點(diǎn)散的.時(shí)候，我用筷子把面翻身�！鞍。≡愀�！忘記放雞蛋了！”我慌慌張張地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，輕輕敲碎蛋殼，蛋清和蛋黃“優(yōu)雅”的落入鍋中�！斑祝科婀�？怎么雞蛋變扁了？”我用漏勺撈起剛剛放入鍋中沒多久的雞蛋看了看，“難道是放的位置不對(duì)？哎呀！不管了，能吃就行了，填飽我可愛的小肚子要緊！”
過了幾分鐘后，面已經(jīng)在鍋中完完全全散開了。“耶！可以吃了！”我高興的一蹦三千尺，可看了看雞蛋，又立刻無語起來，“雞蛋為什么還是扁的”我用漏勺把面和水煮蛋撈出鍋，然后放入碗中，最后往碗中倒入一點(diǎn)醬油，我的晚餐就這樣搞定啦！我狼吞虎咽地吃著，不停的贊美：“好吃！真好吃！我敢說爸爸媽媽在別人家吃的晚飯肯定沒有我煮的面好吃！”
經(jīng)過這次煮面，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就可以豐衣食足。
六年級(jí)自己的作文500字 4
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)；吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計(jì)在于晨�！痹绯科饋斫o自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；晚上讀書回來給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運(yùn)，不要自傲。給自己一個(gè)微笑，打開心胸陽光不請(qǐng)自來。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲；有一次：科學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的.磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因?yàn)檫@件事，我好多天沒理他，可后來想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉；微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對(duì)自己的人生。
六年級(jí)自己的作文500字 5
有時(shí)候，生活中的紛繁誘惑，身邊人的成功與收獲，難免會(huì)讓自己有些焦急。不是刻意想要和誰比較，只是不甘于自己原地踏步或者步調(diào)緩慢。因?yàn)橹挥卸煤蜁r(shí)間搶拼，才不至于過于畏懼它。
也正因此，常常給自己制造了過大的壓力。結(jié)果是，心情沮喪，自哀自憐，激情也瞬間被澆熄，甚至開始懷疑起自己的很多選擇，以及能力。之前的一段日子，我正是被這樣的心情困住好一段時(shí)間。所幸這種局面沒有持續(xù)太長時(shí)間，憑著自己的力量，我一步一步走出了那樣的窘境，也漸漸想明白了一些事情。
生活的路上，如果過多地在意別人的步調(diào)，就會(huì)被限制。被壓力限制，被比較限制，被情緒限制…… 這樣便不太容易看清自己。這頗像賽跑的道理，如果過程中太過留意對(duì)手，就難以集中精力和力量發(fā)揮出應(yīng)有的甚至超常的速度。無需在意身邊的選手是在你的左邊，還是右邊，甚至是頗具優(yōu)勢(shì)的內(nèi)道，只要全神貫注的看準(zhǔn)一個(gè)方向——自己的目標(biāo)，然后盡自己的全力奔去。只是人生的'賽道上，有時(shí)候卻會(huì)有 “欲速則不達(dá)”的反作用。
重要的是：看著我自己�？吹阶约阂稽c(diǎn)一滴的在進(jìn)步，在努力，每天都有新的收獲。每天都在離自己的想、目標(biāo)更近一點(diǎn)。
緩急巧妙拿捏。該火拼時(shí)拿出赴湯蹈火的勁頭，該修整時(shí)灑脫地給自己放大假。
六年級(jí)自己的作文500字 6
哈佛大學(xué)著名教授威廉詹姆斯曾說：“生活中的成功并非取決于我們與別人相比做得如何，而是取決于我們所做的與我們所能做到的相比如何。一個(gè)成功的人總是與他們自己競(jìng)賽，不斷創(chuàng)造新的自我紀(jì)錄，不斷改善與提高�！�
不管我們認(rèn)識(shí)與否，我們每個(gè)人的心中都有一幅心理藍(lán)圖，在心理領(lǐng)域里，這幅藍(lán)圖稱為“自我意象”，自我意象的神奇之處在于：人的行為、感情、舉止、甚至才能，永遠(yuǎn)與自我意象相一致。你把自己想象成什么人，你就會(huì)按照那種人行事，所以如果你把自己想象成“失敗型的人”，你就會(huì)不自覺地一步步邁向失敗的深淵，盡管你有良好的愿望，頑強(qiáng)的意志力，甚至有很好的機(jī)遇。
自我意象是可以改變的，改變自我意象就能改變自己的個(gè)性和行為，能使你富有新的能量和才華，并最終將失敗轉(zhuǎn)化為成功。所以我們只有將自己的`渴望和夢(mèng)想形象化，具體化，只有堅(jiān)信我們能夠成功，我們才會(huì)獲得成功。這就是自我超越。
我們應(yīng)該不斷努力培養(yǎng)和改變自我意象，不斷改變自我，超越自我。而不是將自我隱藏或遮掩起來。生命是有限的，超越自我不能只等待歲月的積累，而要善于抓住時(shí)間和重點(diǎn)。幼兒時(shí)，我們只能用肢體語言去和外界交流，因?yàn)橛兄氤阶约旱臎_動(dòng)，我們?cè)囍玖�，學(xué)會(huì)語言交流，一次一次不懈努力著，終于長大，但我們已經(jīng)失去了生命的四分之一時(shí)間，足有四分之一時(shí)間留給老年，除去工作，我們還有多少時(shí)間用來超越呢？
同學(xué)們，讓我們抓住每一個(gè)機(jī)遇，每一次挑戰(zhàn)，嘗試去超越自我，從中體會(huì)生活的樂趣，生命的色彩！
六年級(jí)自己的作文500字 7
人做什么事情就要專心，不管這是什么事情。
我看過一個(gè)故事。說是一個(gè)人去問畫家梵高：“你畫的最好的畫是哪一張？”梵高回答：“就是我現(xiàn)在畫的這張�！边^了一段時(shí)間，那個(gè)人又去問梵高，梵高回答：“我已經(jīng)告訴過你了，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！”
那么，梵高說的兩張畫是同一張嗎？不是，他正在做的事情就是他生命中最重要的.事。梵高認(rèn)真地畫每一張畫，所以，它們都是最好的畫。
還有一個(gè)故事，是說一個(gè)農(nóng)村人和他的幾位朋友一起去城里賣包子。起初，大家賣的都很好。后來，他的幾位朋友邊賣包子邊想著以后干什么大事業(yè)，開公司、當(dāng)老板，以后過著吃穿不愁、空調(diào)涼爽的生活。但是這個(gè)人不像他的朋友一樣，他專心致志地賣包子，而且他來城里主要的目的就是專心一意賣好自己的包子。沒有別的。他的包子好吃得很，為此還有人懷疑是不是放了什么東西，連衛(wèi)生檢查部門也來檢查過。不過就是普通的包子。什么也沒有。后來，他的包子鋪發(fā)展得很壯大。有記者問他，有什么秘訣，他答：“沒什么秘訣。我就想著一心一意賣包子�！�
這個(gè)故事一直激勵(lì)著我。他的那幾位朋友干這想那，最后的結(jié)果不言自明。原來大家都認(rèn)為生命中最大的理想是什么呢？是當(dāng)一個(gè)什么什么家，還是開一家大商場(chǎng)什么的？好，現(xiàn)在想好一件大事情，好了嗎？下一步：如果拿這些事情給一個(gè)小事比，比如削一個(gè)蘋果，只要和前面你想的大事情有關(guān)聯(lián)，比如彈鋼琴→當(dāng)鋼琴家等。想好大、小兩件事情之后，你仔細(xì)對(duì)比一下，如：你想當(dāng)鋼琴家，不彈好鋼琴能行嗎？這就是“一屋不掃，何以掃天下”的道理。一點(diǎn)點(diǎn)的積累才能做好，急于求成永遠(yuǎn)不會(huì)成功�，F(xiàn)在你在干什么？不管你是在干什么，請(qǐng)看完此文之后，認(rèn)真去做這件事吧！
六年級(jí)自己的作文500字 8
人總是為自己的信仰而活著，是信念讓整個(gè)世界蓬勃向上，是信念早就了人們的明天，成就了今天。那信念是：翻過那座山。
為什么要翻過那座山呢？那座山代表著什么？對(duì)每個(gè)人來說是不同的。也許是一只攔路虎，也許是一個(gè)小小的臺(tái)階，或者也許是奮斗的目標(biāo)。可能人和浩大的世界相比更像是只毛蟲，但是心里卻裝著偉大的夢(mèng)。翻過那座山，就證明了自己。證明這種東西的成分，總是給別人多于給自己。但其實(shí)是給自己多于別人，不要去跟別人比，你自己就是最好的鏡子。這樣才能擁有信心或者重新來過的信心。
而翻過那座山后會(huì)是什么呢？藍(lán)藍(lán)的天，綠瑩瑩的水，廣闊的沃野，歌聲悠揚(yáng)的牧羊人，有著高原紅的姑娘。清新宜人的空氣，仿佛世外桃源。如果是又出現(xiàn)一座山呢？可能是沒有足夠的實(shí)力，需要汲取養(yǎng)料再繼續(xù)攀登，可能是沒有足夠的勇氣，你眼前的一座山在你的潛意識(shí)里就變成了峰巒疊障的群山。所以找到自己和勇氣的路，就是翻過那座山。
總是碰到群山的人人生會(huì)很失意，一下子就攀上成功的高峰的你只會(huì)止步不前�？蓳Q言之，什么是成功？這應(yīng)該是為什么有的人創(chuàng)造的價(jià)值大，有的人創(chuàng)造的.價(jià)值小的原因。不停的攀登高峰，好像成功是那么若隱若現(xiàn)。隱隱約約，可是你創(chuàng)造的價(jià)值卻一個(gè)止步不前認(rèn)為已經(jīng)獲得成功的人多了許多。所以那些總是在路上的人，懂得抓緊一分一秒的人，總在不斷超越自我。
當(dāng)然，翻過那座山，還要注意方向，正確的方向等于成功了一半�；蛟S年輕是你的資本，自以為于很多錯(cuò)的機(jī)會(huì)�？墒悄沐e(cuò)了，不抓住一分一秒，翻過那座山就會(huì)遙遙無期。
翻過那座山，等于有了一個(gè)新的開始，一個(gè)完美的結(jié)束，至少在這座山你超越了自己。加油吧，小毛蟲！
六年級(jí)自己的作文500字 9
可憐的小蝸牛，天不保，地不保。所以蝸牛用殼來保護(hù)自己。這個(gè)寒假我愛上了一本書《漂亮老師和壞小子》。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是米蘭教他的學(xué)生打架。聽到這個(gè)你應(yīng)該很困惑。李曉軍是他的學(xué)生。他不同于其他男孩。他有很多女孩子的玩具，經(jīng)常豎起蘭花指。男孩子們嘲笑他，欺負(fù)他。米蘭老師教李曉軍用自己的力量保護(hù)自己。李曉軍打了那個(gè)嘲笑她哭的男孩，但米蘭處理了。當(dāng)這件事傳到校長那里時(shí)，李曉軍對(duì)校長說：“米蘭老師沒有教我打架，他在教我用自己的力量保護(hù)自己。老師讓我記住我是男的，拳頭是我的力量。這不是我們要的老師嗎？”
你聽過《龍徽》這首歌里的歌詞嗎？印象最深的是：我不想失去任何東西。我想變得更強(qiáng)大，用我的力量去保護(hù)一切。就像這首歌，只有你變強(qiáng)了，才能保護(hù)一切。如果你軟弱，別人會(huì)看不起你，你也沒有力量保護(hù)自己。所以要用自己的力量保護(hù)自己。李曉軍用拳頭保護(hù)自己。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，是六年級(jí)的學(xué)生。爸爸媽媽讓我們學(xué)會(huì)自立。用自己的力量保護(hù)自己。
我見過這樣的'事：走到居委會(huì)，看到前面正在修路，就繞道從另一條小路往家走。突然聽到一個(gè)聲音：“小姐姐，你放學(xué)了嗎？我是你爸爸的同事，你爸爸讓我?guī)慊丶摇＿@是我剛剛給你買的糖。這里！”我看了看。我不認(rèn)識(shí)他。我問，“你也開卡車嗎？”我父親今天開車去哪里了？”“是的！對(duì)！你父親開車出去讓我來接你。我爸根本不開車，我慌了。于是被騙上路，讓路人求我。當(dāng)他看到它時(shí)，他被嚇跑了。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己很重要！沒有人能保護(hù)我們，我們要用自己的力量保護(hù)自己！
六年級(jí)自己的作文500字 10
有位名人曾說：“往往人最大的敵人不是別人，而是他自己�！笔堑�，有時(shí)人戰(zhàn)勝了自己也便能戰(zhàn)勝一切了。
戰(zhàn)勝自己主要是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，而能夠戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人往往就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。并不是只有在大的決策面前才能體現(xiàn)出人能否戰(zhàn)勝自己，在生活中的細(xì)微小事中也可以體現(xiàn)出來。舉一個(gè)非常簡單的例子，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，早上起床可以說是一件難事，但有時(shí)意志堅(jiān)強(qiáng)一些，咬咬牙就起來了；又是意志薄弱一些，放縱一點(diǎn)自己，便又要多睡上個(gè)十分八分的。這就要看人是否能戰(zhàn)勝自己的惰性。真的，人很多時(shí)候都不是不能，而只是不想，于是沒有戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，讓弱點(diǎn)占上了上風(fēng)，同時(shí)也使自己成了弱者。
生活中很難避免不幸和不快，人生中很難避免挫折和失敗，而一經(jīng)打擊便悲痛欲絕，一蹶不振，那么就很難重新獲得成功了。如果在把這種壞情緒帶給周圍的人，那也一定會(huì)引起他人的反感。所以一定要戰(zhàn)勝自己的這種情感，在悲觀失望中安慰自己，勉勵(lì)自己，保持一種積極進(jìn)取的信心。
戰(zhàn)勝自己還要戰(zhàn)勝自己的自滿心理。雖然有句話叫“知足者常樂”可這句話用于學(xué)習(xí)上就太不實(shí)用了，要知道，學(xué)無止境啊。自滿是人的一種心理狀態(tài)，出于這種狀態(tài)時(shí)，人往往會(huì)停滯不前，滿足于自己的`既得成績。有許多學(xué)生多是這樣，這次考了前十名，覺得很知足，很滿足下次也考前十名，而不是去爭取前五名、前三名、第一名。而只有戰(zhàn)勝自己的這種心理，人才能不斷地進(jìn)取、不斷地上進(jìn)，即使不能獲得最大的成功，也一定會(huì)強(qiáng)于自滿者。
戰(zhàn)勝自己的范圍很廣，并不是一時(shí)便能說清楚的，但總而言之，是戰(zhàn)勝自己所不能，戰(zhàn)勝自己的錯(cuò)誤，不斷更新自己。
六年級(jí)自己的作文500字 11
他們最后的共同語言是：!在二（2）班的教室里，有一個(gè)女孩正坐在自己的座位上靜靜地看書，教室里打鬧的同學(xué)是不會(huì)影響到她的。改變自己作文結(jié)束了，大家卻還意猶未盡，期待著20xx年6月1日吧。這臭東西吃起來還挺香的呢？牛小皮姓牛，屬“牛”，個(gè)性“牛”，他身上的事情也很“�！薄�
小草不能如松柏般高聳入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的寧靜。
最終，溪流擁著瀑布之水駛向大海，化為不朽的那一刻，瀑布向溪流深表謝意；最終，小草頂住了風(fēng)雪，演繹了“野火燒不盡”的堅(jiān)韌，此時(shí)松柏也為之汗顏。
我們應(yīng)像溪流、小草一樣，當(dāng)無法改變現(xiàn)他人的時(shí)候，就要從自身出發(fā)，改變自己。我們?cè)谧晕腋淖兊耐瑫r(shí)也在潛移默化的影響著他人。
一朵花不甘于生長在沙漠，于是它怒放美麗的生命，每朵花也都爭奇斗艷，沙漠變成了花海；一顆星不甘于埋沒在沉沉的黑夜，于是它點(diǎn)燃閃爍的生命，每顆星也都爭輝奪目，黑夜變成了璀璨的星空；同樣的，一個(gè)人要想擁有改變別人、改變環(huán)境的力量，就要學(xué)會(huì)先改變自己，唯有這樣，才能鼓舞他人，才能共同創(chuàng)造新的環(huán)境，新的和諧。
改變自己是需要勇氣的'，尤其是在別人不愿為你改變的時(shí)候
生活中我們常常會(huì)遇到不盡如人意的事情，責(zé)怪、抱怨并不是解決問題的方法，別人也不會(huì)因你的責(zé)怪、抱怨而改變處世態(tài)度，然而當(dāng)我們身體力行，用自己的行動(dòng)去改變自我改變現(xiàn)狀時(shí)，這種行動(dòng)往往在無形中發(fā)揮著力量。
改變自己也需要主動(dòng)，尤其當(dāng)別人都不愿行動(dòng)時(shí)。
六年級(jí)自己的作文500字 12
追求自己李可染曾經(jīng)說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果只能是亞軍�！彪y道不是嗎？你雖然成功了，但是，已經(jīng)有人成功過了，而你的成功，只是冠軍的后塵。是的，僅此而已。而我們，作為新時(shí)代的主人，我們難道不應(yīng)該努力打出一片天嗎？作為新時(shí)代的主人，我們難道不應(yīng)該加油踏出屬于自己的路嗎？而成功的背后，是努力、汗水和堅(jiān)強(qiáng)。為什么這樣說？有的人，天賦極好，卻不努力，最終一無所獲；有的人，天賦不好，卻靠著自己的努力，走向成功。不信？那么就聽一個(gè)故事吧！從前，有一對(duì)兄弟，哥哥很聰明，弟弟卻相反。大家都注意哥哥，讓哥哥驕傲極了。而弟弟，總是那么不引人注目。后來，兄弟倆長大了，那“聰明”的哥哥，只做了一份月工資幾百元的工作。而“笨”弟弟呢？他考上了大學(xué)，當(dāng)了一個(gè)公司的副總，年薪幾十萬！為什么會(huì)這樣呢？原因很簡單，哥哥雖然聰明，但他不努力，一切都沒有用。而弟弟呢？雖然有點(diǎn)兒笨，但他努力，只有努力，才能成功。當(dāng)然，堅(jiān)持也非常重要。如果你不堅(jiān)持，不管你怎樣努力，你都不會(huì)成功。就像愛迪生，他在制作燈絲時(shí)用了上千種材料，用了幾年的`時(shí)間，終于成功了。但，如果他沒有堅(jiān)持，也許這個(gè)世界就沒有電燈了。同學(xué)們，每個(gè)人的光芒都來于自己。我們就像星星一樣，散發(fā)光芒。這光芒或許明亮，或許微弱，但始終閃耀。人生亦是如此，只要持續(xù)努力地放射光芒，即使光再微弱，總有一天會(huì)成就出一個(gè)不一樣的自己！加油吧！少年！努力吧！少年！讓我們用行動(dòng)證明我們自己吧!
六年級(jí)自己的作文500字 13
每個(gè)人都忙碌著，因此世界旋轉(zhuǎn)著。每個(gè)人都為自己幻想著，因此一切變幻著。這仿佛是一種定律，每個(gè)人必定為自己所觀看世界，所以有了利益之爭，有了是非之辯，有了離合之悲。但如果有一天你把自己看成了他人，一切又會(huì)是另一番景象。
作為一個(gè)初中生，處于青春時(shí)期的我充滿了幻想，一邊期望著明天的美好，一邊又感嘆事物的繁多。每當(dāng)星期六天回到家就窩在家里，好似珍惜一切行動(dòng)所需的力量，惜步如金。只是不知疲憊不知趣樂地捧著電腦，直至星期一前一天晚上又開始狂怒不得不努力控制自己，調(diào)整心態(tài)。
但當(dāng)我正在為之著魔時(shí)，另一邊母親又在坐著另一番不同的事。為一只丟失的手電筒焦急!熱鍋上的螞蟻用來形容她最好不過，不明白一天到晚她為什么不能平靜下來溫柔點(diǎn)說話，大半夜為一支手電筒四處尋覓。心中的焦急感漫布至臉上來，緊皺的眉使眼角多了幾條皺紋。為什么?
當(dāng)母親正在焦急時(shí)，弟弟卻又在呆坐一旁，一臉委屈。他丟失了兩只烏龜，原因全是他的任性。接滿了水，讓烏龜有了逃生的機(jī)會(huì)。不過的`那個(gè)為此被批評(píng)時(shí)，他卻一臉不解，眼中都是委屈的淚水。為什么?
當(dāng)?shù)艿芎鴾I時(shí)，父親卻躺在大床上，仿佛被白日學(xué)車的疲憊折磨得無法忍受，早已呼呼睡去。為什么?
不停地疑惑著，不停的思慮著，企圖找到解釋。大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然停頓住，因?yàn)榇蠹叶荚跒樽约核鶡⿶乐�，為不被他人理解所煩惱著。正像我現(xiàn)在在疑惑著!這一切的一切都是自我主義的禍端。
也許是該好好想想，對(duì)他人和對(duì)自己的態(tài)度，以心待人得人以心待己。哪怕再忙碌，也不該忘了他人的感受!為人為己，想人想己。
六年級(jí)自己的作文500字 14
感動(dòng)的，是面對(duì)道德難題的正確答案；感動(dòng)的，是面對(duì)困難能冷靜的思考；感動(dòng)的`，是那來自內(nèi)心的善良。
善良
放學(xué)了，我走在回家的路上，看見了一位老奶奶躺在地上，臉上有一種痛苦的表情，眼里發(fā)出哀求的目光，嘴里還“哎喲，哎喲”地痛苦的呻吟著。路上的行人見了卻都走開了，我想他們大概是怕老人是假裝的吧。我以前說過，不管哪個(gè)老人摔在地上，不管是不是真的，我都要扶！于是，我便走過去將老人扶了起來，并送老人回了家。把老人安置好，老人一直連說謝謝，并緊緊地握著我的手，那溫暖從老人的手流進(jìn)我的心里。
我為自己的善良而感動(dòng)！
冷靜
在一次暑假期間，我與一位同學(xué)去河邊玩，那個(gè)同學(xué)不小心腳下一滑，“咚”的一聲，那個(gè)同學(xué)一下掉進(jìn)河里去了。他在水中驚慌失措地呼救著：“快救我，快救我！”邊說邊拍打著水，我冷靜地說：“不要拍打水，越掙扎越容易沉！”他聽后便停止了拍水，但還在害怕地大叫。我說：“我不會(huì)游泳，我去找根木棍拉你上來�！闭f完，我就去找木棍了，剛好旁邊就有一根木棍，我趕緊拿起來把同學(xué)從河里拉上了岸。
我為自己的冷靜而感動(dòng)！
誠實(shí)
有一次，我在商店里買一包薯片，遞給他五元，回家時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)口袋里有八元錢，一想，原來是售貨阿姨找錯(cuò)錢了，我剛開始決定把錢留下來。但不知怎么了，晚上躺在床上翻來覆去的睡不著，我心想難道是錢在作怪？于是便決定去還錢。第二天，我回到那家商店，將找多的錢還給了他，并說明了原因。他夸我是個(gè)好孩子。
我為自己的誠實(shí)而感動(dòng)！
使我感動(dòng)的東西有很多，所以，我為我自己有那么多的感動(dòng)而感動(dòng)！
六年級(jí)自己的作文500字 15
記憶中，又是此景此地，我亦站在這個(gè)十字路口，駐目遠(yuǎn)望。我努力讀懂每一條路，亦或者說是讀懂心。
人，既然選擇了遠(yuǎn)行，便風(fēng)雨兼程，勇往直前；人，既然選擇了停留，便徘徊于此，不肯離去。而我是征行的游人，還是駐守的使者呢？我亦看不清前方的路，亦看不懂自己，于是便踏上了尋找自己的征途。
此景此地，仿佛時(shí)間也在這一刻永駐了這瞬間。紅木的長椅上，一對(duì)母女坐在那里。母親溫柔地為孩子撫平了那折皺的衣裙，輕輕擦去嘴角的殘沾，那溫柔的眼神是那般柔情，仿佛是稀世珍寶般，值得她去疼愛。而那個(gè)淘氣的孩子也是如此乖巧，小手輕輕為母親捋了捋額前的硫碎發(fā)，“媽媽，你真好！”
母親也曾這般憐愛過我。兒時(shí)的我，也常常溺愛在母親的懷里，“媽媽，你愛過我嗎？”“當(dāng)然愛你了寶貝�！倍�，至今仍記得你眼里的溫柔，滿天櫻花在天空中飛散，輕輕依靠在你的肩上，也擾亂了我的心神。美夢(mèng)終有破滅的那一刻，泡沫再美，也只會(huì)在黎明時(shí)消逝。
直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我才意外得知自己有多么的傻！那天，我與你又發(fā)生了一次爭吵，而在當(dāng)晚我路過你的房門時(shí)，我看見了不曾看過的你。那明亮的眼睛失去了往日的光彩，零亂的'秀發(fā)散落在肩上，而你卻毫不在意，頹廢地癱瘓?jiān)诘厣希聊徽Z。過了許久，你雙手緊握著膝蓋，頭埋在其中中，讓我看不清你的神情，但你那微微顫抖的雙肩，以及那低沉的抽泣聲卻出賣了你。也在那一刻，我才讀懂了你，也讀懂了自己，仿佛心中的弦也在那一刻崩斷了。
此刻，我終于懂了自己，應(yīng)該為愛我的人奮斗，為我所愛的人而征帆遠(yuǎn)行，這便是成長，而伴隨成長的愛將載我前行……
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