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【熱門(mén)】六年級(jí)年的作文300字集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)炙烤著大地。我乘著舅舅的摩托車準(zhǔn)備去釣魚(yú)。我們?nèi)蔽溲b，迫不及待地來(lái)到了釣魚(yú)地點(diǎn)——攔河壩。我把釣竿用力往水里一拋，心想：這下能釣大魚(yú)了！只見(jiàn)水面濺起一圈圈彩色的漣漪，像披著婚紗的.新娘，在向我們招手呢！偶爾有魚(yú)兒躍出水面，發(fā)出清脆的響聲。過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是魚(yú)兒經(jīng)不住誘惑，上鉤了。我便停下釣魚(yú)，激動(dòng)地大聲喊道：“有魚(yú)啦！” 舅舅也不知從哪躥了出來(lái)，把食指放在嘴唇邊，示意讓我小聲點(diǎn)：“噓！別說(shuō)話！看我的！”他一把從我手中奪過(guò)魚(yú)竿。我迫切地望著水面。舅舅兩手抓著魚(yú)竿，向上一擺，魚(yú)被拖出了水面，我有點(diǎn)失望，太小了！但是我想到了一個(gè)自我安慰的借口：魚(yú)越小越好吃！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫,原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人.可現(xiàn)在,生活中隨處都存在著浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境的現(xiàn)象--水龍頭不停的`流出清澈的自來(lái)水,用水人卻不知去向;房間里開(kāi)著電燈電視,屋里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人:街道上到處都是垃圾:河面上還漂著被折下的樹(shù)枝.....你是否看到過(guò)類似的現(xiàn)象,這些隨處可見(jiàn),隨手能做的小事,我們難道不能把它做得更好嗎?可是,還有這樣的人,被金錢迷失了雙眼,去不加節(jié)制的開(kāi)采礦物砍伐樹(shù)木,看到這些,我真想對(duì)他們說(shuō);俗話說(shuō)的好,善待地球就是善待自己.同樣,傷害地球就是傷害自己.醒醒吧,不能在這樣下去了,現(xiàn)在拯救地球以是全國(guó)人民的呼吁.是啊!為了人類的生存,為了能在綠色的家園下.就讓我們刻不容緩地行動(dòng)起來(lái),共同護(hù)衛(wèi)我們的家園.讓全國(guó)人民都加入到保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的行列中.讓明天的空氣更清新,讓明天的河水更清澈吧!
六年級(jí)年的作文300字 篇3
盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜地呆著；盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……
我的六年級(jí)，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學(xué)。
記得復(fù)習(xí)備考的那一段時(shí)間，金老師不惜用自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)我們功課，直到我們聽(tīng)懂為止。金老師教的課程是語(yǔ)文，上課時(shí)，金老師對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)達(dá)到80分以上。”后來(lái)，我統(tǒng)計(jì)了一下，這學(xué)年我有5次考過(guò)80多分。但是這次畢業(yè)考試的成績(jī)并不理想。
金老師不只是利用他的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們功課，平時(shí)還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心里。
還有夏菁菁同學(xué)，和我是形影不離的好朋友，她在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我，尤其是數(shù)學(xué)科。她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶笆�，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我的英語(yǔ)比她強(qiáng)一些，字比她寫(xiě)得好一些。在學(xué)習(xí)上，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
多虧了金老師的`教誨和夏菁菁同學(xué)的幫助，我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活才如此豐富多彩�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我會(huì)把這份師生情、同學(xué)情好好珍惜，這份情將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
這個(gè)元旦假期，我們到了江西桃紅嶺野生自然保護(hù)區(qū)參觀學(xué)習(xí)。由于這里是自然保護(hù)區(qū)，因此禁止大量游人進(jìn)去，只允許像我父親這樣的自然科學(xué)家進(jìn)去從事研究工作。
有志向從事野生自然科學(xué)家的我，也在父親允許以后陪同進(jìn)入。桃紅嶺野生自然保護(hù)區(qū)當(dāng)中有很多只梅花鹿。據(jù)了解，這里的梅花鹿是江南一帶僅存的`一批珍貴梅花鹿種群，現(xiàn)如今野生梅花鹿已經(jīng)非常稀有、珍貴了。
期間，我曾經(jīng)近距離地觀察到它們。我感覺(jué)梅花鹿都是很有靈性，并且很有警覺(jué)性的動(dòng)物，它們的棲息地曾經(jīng)遭人破壞，它們懼怕人類�？墒撬鼈兎路鹩帜軌蚋惺艿轿覀円慌耸怯焉频模莵�(lái)幫助它們的，尤其是其中一些小鹿經(jīng)常以好奇的眼光看著我們，樣子極為可愛(ài)。
這次進(jìn)入桃紅嶺野生自然保護(hù)區(qū)，我們采集到了梅花鹿毛發(fā)樣品，并且拍攝到了幾張梅花鹿活動(dòng)畫(huà)面，這有助于日后開(kāi)展保護(hù)研究工作。
��！這就是我的一次小探險(xiǎn)。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
俗話說(shuō)得好：蘿卜青菜，各有所愛(ài)，有人喜歡清香撲鼻的茉莉，有人獨(dú)愛(ài)那艷麗動(dòng)人的牡丹，有人傾情于婀娜多姿的水仙。而我，卻對(duì)那打不死的“小強(qiáng)”——仙人掌一見(jiàn)鐘情！
仙人掌其貌不揚(yáng)，它的葉片長(zhǎng)得像手掌，厚厚的，全身都是墨綠色的。走近看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身上還長(zhǎng)著一簇簇鋼針般的小刺，這小刺可是它的秘密武器。如果你想和它來(lái)個(gè)“親密接觸”，你肯定會(huì)被扎破手，疼的你哇哇直叫，這可能是它保護(hù)自己的一種方式吧！
別看仙人掌外表丑陋，可它開(kāi)的花卻清雅脫俗，獨(dú)有一番風(fēng)韻呢！一朵朵潔白如玉的小花嬌嫩的矗立在頂端，讓你忍不住想要一親芳澤，可那鋒利的小刺卻又在告訴你只可遠(yuǎn)觀，多么美麗高傲的花兒啊！
仙人掌的花雖美，但花期很短，僅僅幾天花就已經(jīng)凋謝了，但它的`生命力非常旺盛，哪怕是驕陽(yáng)似火的夏天，只要把它栽在土里，放那幾天沒(méi)人管都沒(méi)事。天寒地凍的冬天，百花凋零樹(shù)木枯萎，但仙人掌卻依舊毫不變色的向上生長(zhǎng)著！
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那潔白如玉的小花，更愛(ài)它那頑強(qiáng)向上的精神！
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