【實用】六年級小學(xué)生作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級小學(xué)生作文300字 篇1

　　我的童年大部分在校園里度過。沒當(dāng)別人講起他們的童年中的故事，我的思緒就會馬上飛到了小學(xué)的生活。那里有老師的教導(dǎo)。有活潑可愛的同學(xué)。有在游樂場的歡笑，還有各種各樣的游戲。

　　童年的日子簡單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠(yuǎn)望不了我幸福的童年生活。童年時，有煩惱可以亂發(fā)脾氣，高興時可以手舞足蹈，童年永遠(yuǎn)是那么單純。童年的經(jīng)歷能影響著人的一生。

　　就拿奶奶。爸爸和我三代不同時代的人來說吧！據(jù)了解，當(dāng)時，奶奶的童年是處于日本鬼子侵略，那時國家貧窮，無能，不得不使奶奶從小就擁有堅韌不拔的性格。到了爸爸年代的`童年，那時已經(jīng)是了，人人平等，沒有競爭，過著和平安穩(wěn)的日子，使爸爸有著對生活美好向往的高尚情操。而我，記憶中的童年是在快樂的歌聲中成長，國家發(fā)達(dá)富裕，因此，也使我養(yǎng)成了積極的生活態(tài)度。

　　一年又一年，一天又一天。有人離開了童年，有人迎接著童年。沒個人的童年都有不一樣的故事，不管童年是甜是苦，當(dāng)它在我們身邊時，我們往往覺察不了它的美妙，只有過去了，在回憶中才能體會到它的寶貴。我想，這就是童年的可貴之處。

　　希望每個人都有值得回憶的童年！

六年級小學(xué)生作文300字 篇2

　　那天晚上，富人很長時間都沒有回來。小男孩等的肚子都“咕嚕咕�！钡亟�，富人才回到家中，手里還多了一個小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的.小盒子拿了過來，叫富人歇一歇腳。

　　“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來覆去地看，問道。

　　富人微笑著：“你打開看看吧。”

　　小男孩迫不及待地拆開包裝紙，打開盒子后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：里面裝的正是那個音樂盒！那個他沉迷已久的、精致美麗的音樂盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

　　原來，領(lǐng)養(yǎng)小男孩那天，富人專門問了孤兒院院長小男孩在什么時候來孤兒院的。院長告訴了她，還告訴她了一件事：院長看過小男孩寫的一篇日記，其中有一句話是院長潸然淚下：……我是個沒有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養(yǎng)了，我就把這一天當(dāng)做我的生日�！�…

　　這時，小男孩也想起了日記中的那段話，。他又想起來，他來到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”

　　富人蹲下身來，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見那樣。

六年級小學(xué)生作文300字 篇3

　　早晨，一場傾盆大雨把我從睡夢中驚醒。

　　我趕緊拉開窗簾一看，之間一顆顆豆大的雨點鼓著勁從天上跳下來，路上積滿了一個個小水塘。路上的行人有的打著雨傘，有的穿著雨衣在茫茫的雨幕里奔走著。那一朵朵五顏六色的花傘把雨天的大地點綴得分外美麗。

　　我看到花園里的花草樹木個個面帶笑容，張大嘴巴“咕咚咕咚”地喝個不停，有的好像在說：“好爽�。〗K于可以喝個痛快了！”有的好像在說：“上天，感謝您賜給我們這場及時雨！”瓢潑的雨不僅把花草樹木灌得飽飽的，還給大地洗了個澡。

　　瞧！遠(yuǎn)處的山一片朦朧，仿佛罩著一層紗衣，但隱約能看見郁郁蔥蔥的綠；近處的樹葉明晃晃的，那么鮮綠，那么清翠，還精神抖擻地迎風(fēng)起舞，它們是多么開心��！雨水在地面匯成一條條小溪，唱著動聽的`歌曲，淙淙的流向遠(yuǎn)方。

　　雨漸漸的小了，最后停了下來。 遠(yuǎn)處的山看得清楚了，它們顯得那么清新，那么明媚；天空顯得那么高，那么藍(lán)。一朵白云飄過來，太陽的光芒照射在它身上，把它染得黃澄澄，像是鑲了一層金邊。

　　��！真是一場歡喜的及時雨�。�

六年級小學(xué)生作文300字 篇4

　　人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，這個故事的主角非我莫屬�！�———題記

　　從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。

　　在課堂上，老師的提問，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會在心底自問：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。

　　后來，就這樣默默的到了五年級，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開的時候，數(shù)學(xué)老師語重心長的告訴我：“你在課堂上要積極回答問題，不要把自己當(dāng)成旁觀者�！睆哪且院�，我便鼓起了巨大的勇氣。

　　到了六年級，我們在一次班會課上，班主任對我們說：“下個星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個人都去準(zhǔn)備好一個口號�！焙髞碓诒姸嗟�'口號中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來羨慕和鼓勵的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過得了知識，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！