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    六年級課間十分鐘作文

    時(shí)間:2022-07-13 11:19:20 六年級作文 我要投稿

    實(shí)用的六年級課間十分鐘作文3篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六年級課間十分鐘作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的六年級課間十分鐘作文3篇

    六年級課間十分鐘作文 篇1

      “叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮鐺……”不知不覺中響起了悅耳的歌聲——下課了!

      “歐耶,下課咯!哥們兒,快一點(diǎn),我們?nèi)ヒ粋(gè)好一點(diǎn)的籃球架!

      “我們踢足球。守門員,快呀!要不來不及了!

      隔壁的教室里擁出一群同學(xué)奔向操場。而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡闹v課。我瞅一眼窗外操場上的.小伙伴們,玩得不亦樂乎:有踢足球的;有跳皮筋的;有打羽毛球的;還有低年級的同學(xué)和老師一起玩“老鷹捉小雞”游戲的……看得我都眼饞了,真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍,那該多愜意呀!可是老師還在講臺桌前喋喋不休地講著課,哎……

      其實(shí)有些同學(xué)早已把課本通通收進(jìn)書包,手里拿著乒乓拍和乒乓球,右腳稍稍邁出一步,似乎等待裁判員的發(fā)令聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去,注意力早就飛到九霄云外。老師還不時(shí)地說:“請注意力集中,我把這一段講完就下課!边@根本無法將我們的心神給拉回來,因?yàn)槲覀兊男脑缇惋w向操場上了!有人在小聲嘀咕著“怎么還不下課?!”“難得的課間又泡湯了,哎……”

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”課間十分鐘就這樣過去了,老師也終于閉上了他的“金口”。這時(shí),我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所,上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一天都過得好累好累哦!……

      老師啊,你們的苦心我們知道,但課間只有十分鐘。≡缫恍┫抡n那該多好!課間和小伙伴門起盡情地游戲,玩耍,放松放松學(xué)習(xí)壓力,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

      我向往學(xué)習(xí),更向往快樂的童年。

    六年級課間十分鐘作文 篇2

      "叮鈴鈴......"伴隨著清脆的下課鈴,熟悉的火山爆發(fā)聲響起“五、四、三、二、一,”砰,下課啦,同學(xué)們爭先恐后的想要跨過門檻,看著快要踩碎的地板,跨平的門檻,震碎的玻璃,心里不禁打了個(gè)寒顫,真怕他們會把整個(gè)學(xué)校變成廢墟。隨著時(shí)間的爭分奪秒,人漸漸少了之后,我也下了樓去了后操場。

      到了后操場后,我們各自站到了屬于自己的白點(diǎn)上,悅耳的操練聲就這樣響起了,一分鐘,兩分鐘,三分鐘,不知過了幾分鐘,操練聲結(jié)束了,隨后跑操的聲音又響了起來,我們一起向后轉(zhuǎn),每每這個(gè)時(shí)候后轉(zhuǎn)后的前兩個(gè)同學(xué)便跑到了我身后,讓我?guī)ш?duì)那響亮的跑操聲像是在提醒我快點(diǎn)跑一樣,竟變得急促起來,我也不太想成為焦點(diǎn),便小步跑了起來,一分鐘,兩分鐘,三分鐘,跑操的'聲音放慢了些,聲音緊接著也小了起來,這正在提醒我們不要再跑了呢!這個(gè)時(shí)候我們便會停下走起來,走了一圈后便站起了隊(duì),等旁邊的一個(gè)班走完之后,我們便兩個(gè)人一隊(duì)緊跟在他們身后,我們排著隊(duì)走上了樓。

      回到班后我便負(fù)責(zé)任的把上節(jié)課老師在黑板上寫的字擦的干干凈凈,拍了下手便回到了座位,我們坐在自己的位置上,有的人正在狼吞虎咽地喝水,有的人正在看下一節(jié)課的書,還有的人在靜靜的等待上課......

    六年級課間十分鐘作文 篇3

      風(fēng)和日麗的早上,老師帶了一些上星期考的試卷說:“各位考得不行!蔽覀兇蟛糠滞瑢W(xué)在心里說:不行就不行呢,反正我們班就從來沒考好過。老師嘮叨了半天,試卷還沒發(fā)。

      終于下課,老師一走,同學(xué)們像從地上撿了百元大鈔那么高興,同學(xué)們?nèi)巳藦目诖锾统鍪謾C(jī),一起結(jié)合打王者。正有的同學(xué)玩得高興,我們班班長出來說:“把手機(jī)收起來,要不然就告訴老師!蓖瑢W(xué)們聽見告訴老師,臉上的笑容頓時(shí)變僵,他們?yōu)榱伺掳嚅L告訴老師他們玩手機(jī),同學(xué)們一直跟著他,直到上課。

      人群中出現(xiàn)小明的身影,忽然教室里的燈都被關(guān)了,有的同學(xué)開始尖叫,傳入男生耳朵,膽小的.男生都躲起來,膽大的男生都去找聲音的來源,還有一些男生都站在原地不動。

      突然,小明不知怎么站在椅子上,還有小紅和小亮,拿起他們的手電筒,指向小明站的地方。小亮將手中的掃帚扔給小明,小明從口袋拿支鋼筆說:“Leadies and gentlemen,我的表演要開始了。”同學(xué)們都知道小明是一個(gè)音癡,他最大的夢想是成為一名有名的歌手,他的聲音可比女生的尖叫聲強(qiáng)多,他剛唱一首,我們班的玻璃就沒用了!

      大家被他的聲音給嚇暈,上課鈴打了,同學(xué)們都回到位置,小明還在唱,老師問我們干什么,我們?nèi)钢∶,小明臉都被嚇白了。小明整整被?xùn)了一節(jié)課。

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