實用的六年級年的作文300字5篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文300字 篇1

　　春天是一位神奇的魔術師，用蒙蒙的雨滋潤著·干旱的大地;你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹木和小草都變綠了;你又是一位奏樂師，用那一雙靈巧的手撥動人們的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。

　　夏天是一個利落的小伙子，沒有春天的連綿，沒有秋天的淅瀝，沒有冬天的寒冽。烏云密布，雷電交加，一場干脆的雨便自天而降。他讓人們脫下厚重的棉衣，享受游泳的涼快;讓小孩子體會冰棒的涼爽滋味。

　　秋天是一個愛果實的小孩子，用各種各樣、美味可口的果實，連綿不斷地給予人們;用長勢極好的稻子贈予農民，這是他們靠汗水和心血播種而來的。秋天是一位愛樹的植樹人，他為樹木披上金燦燦的`金裝，為樹木脫去舊裝，贈送數(shù)不勝數(shù)的營養(yǎng)供樹木吸收。

　　冬天是一位沉默的老人，不知什么時候冬雪悄無聲息地下了起來，似乎是不想打擾植物休息吧。冬天是一位純潔的使者，他讓雪花永遠如粉，如沙，他們絕不粘連，撒在屋上、枯草上。這仿佛是在教導人們要純潔，不要因為一時沖動而染黑了人格。有時，冬雪也在晴天下，旋風而來，便蓬勃地奮飛，在日光燦燦地發(fā)光，如兇猛的火焰的大霧，旋轉而又升騰，彌漫整個天空。

六年級年的作文300字 篇2

　　是誰在哺育著我們，是誰在呵護著我們，是誰在栽培出一顆顆祖國的花朵，是誰創(chuàng)造出勃勃生機的景象，那就是我們的祖國。

　　祖國，啊祖國，您是我的母親，您是我的驕傲，您培育了我，自己卻不求回報。您讓小鳥有了歸宿，你讓大地有了雨露您滋潤著大地萬物。瀑布的純潔是您的寫照，高山的峻拔是您的創(chuàng)造，春雨的連綿是您的'譜寫，孩子們的笑聲是您的歌唱。樹木是您蒼翠欲滴的頭發(fā)，河流是您奔騰不息的血液，高山是您高大挺拔的身軀。您為我們營造了一個綠色的家園，是我們有一個快樂的童年。您就像一個巨大的保護傘，抵擋風雨嚴寒，使我們長成了頂天立地的男子漢。您是我們賴以生存的家園，離開您我們就無法生存。您是我們生命的依靠，您是我們理念的支撐，您是我們希望的鼓舞，您是我們理想的追求。我們愛您，我們感謝您，您給予了我們生命，您的恩我們終身難報！

　　在你迷茫的時候，在你放棄的時候，在你無家可歸的時候，是祖國母親幫助了我們，給了我們生的希望，她的身影將永駐我心。

六年級年的作文300字 篇3

　　20xx年，人類的科技達到了一個新的高峰，汽車也變得多姿多彩。

　　如今的新型汽車，早已滿足了“水陸空三用”的要求。上班快遲到了？啟動飛行模式，車頂便升起一個隱藏的螺旋槳，帶你直線飛往工作地點。如果你想體驗深海的`神奇，潛游模式帶你暢游海底世界！

　　可是，暈車這個問題怎么解決呢？別擔心，科學家根據人因為耳膜震鳴而暈車的原理，制造了一種散發(fā)特別氣味的物質，在汽車制造時加入它，人們聞到這種氣味，耳膜震鳴就會減弱，暈車再也不是問題！

　　此外，車內的方向盤、座椅等都有識別系統(tǒng)，他們會識別車主開車的習慣、坐姿……判斷是否是車主在開這輛車。這樣一來，即使這輛車被盜賊得到，也沒有絲毫用處。要是有人惡意劃傷你的車，車表面的一個微生物攝像頭可不會輕易忘記他哦！

　　哎呀呀，我聽到有人感嘆了：這么神奇的功能，得用多少燃料��！哈哈，既然科技如此神奇，它怎么會難倒科學家們呢？把不用的塑料制品、廢棄的用具、食品包裝袋等放入汽車上一個專門的地方，這些東西就會經過分子的重組，成為驅動汽車的各種能量。

　　…………

　　我想著，不由傻笑起來，挨了老媽一個暴栗，“想什么哪！這么開心？”嘿嘿，我在想未來的美好呀！我腹誹。

六年級年的作文300字 篇4

　　在生活中，老師是我們成長的守望者；在校園里，老師是我們的朋友；在課堂上，老師是我們的智慧神。從小學到現(xiàn)在有很多老師教過我，可是在我的腦海里，印象最深的就是柯老師。

　　有一次月考，我考得很差，柯老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，教我怎么學習是好方法。她耐心的教，我也認真的聽，用心去了解�？吕蠋熡终f，做人也是這個道理，對什么事情都要認真，有付出才會有收獲。老師對我的教育讓我明白了許多道理，從中也學到了學多學習方法。

　　經過老師的細心輔導，我的'成績突飛猛進。在期末考試中，我有了信心，并且考進了 多名，或許這對其他人來說，才進 名沒什么了不起，甚至還覺得很差，但是對我來說已經有了一段的進步。我想在接下來的日子，我會更加努力用心的學習，考出好成績。

　　老師的角色是千變萬化的。在生活中，老師是心靈的醫(yī)生；理想的路途，老師是向導，是引領我們前進的航標。

　　如果沒有老師，我們的智慧將無法傳承；如果沒有老師，我們就像大海里的一條小船，迷失了方向......所以，老師是值得我們感恩的人。他們愛的教育、愛孩子，他們默默的精神，是我們心靈的一盞永遠的明燈。

六年級年的作文300字 篇5

　　最近一段時間學校開展了“創(chuàng)業(yè)之星”評比活動，允許我們同學從家里帶來一些商品來學校擺攤銷售，以哪位同學賺取的營業(yè)利潤最多，產品受歡迎程度越高作為評比創(chuàng)業(yè)之星的重要指標。

　　有這樣的好事情，又能夠贏得榮譽，我當然是義不容辭的。學校方面一推出這個活動，我就報名參加了。

　　經過一番思考，我從家里收集得來了一副象棋、三雙棉手套、十幾本課外書與不少玩具。這些東西有些是我已經不用的商品了，有些是我還在用忍痛割愛給大家的。

　　在銷售工作當中，有很多家長來詢問我的商品價格，我如實地回答了。因為價格很實在，所以很多家長掏錢向我購買�？墒俏业�.營業(yè)收入不是最高的，只是有很多次家鄉(xiāng)多給了我錢，我都提醒錢多給了，我會一一找回錢給他們。還有一次，一位同學要買我的變形金剛玩具。在販賣以前我就非常坦實地告訴他這個變形金剛玩具內部有少掉一個零件，讓他思考清楚再購買，可以給他便宜的價格。

　　正是我的坦誠與誠信，慢慢贏得了大家的認可。在最后的評比當中，我榮獲了“創(chuàng)業(yè)之星”稱號。在接受表彰的時候，我心里沒有驕傲，我深深知道是我的誠信獲得了創(chuàng)業(yè)之星。

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