六年級敘事作文錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙墧⑹伦魑�6篇，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

　　俗話說得好：“有緣千里來相會，無緣對面不相逢。”幾只小動物的到來，打破了家中原有的寂靜。

　　那天，春暖花開，晴空萬里，我出去旅游玩了幾天，我回來時，欣喜地發(fā)現(xiàn)我們又有了一個不太安靜、喜歡嬉鬧的新鄰居——斑鳩。我不知它是在什么時候搬到我家的，但不管怎樣，我不會孤獨、寂寞了，家里沒有人的時候，不再會是死一般的安靜了……我頓時喜笑顏開。

　　我仔細地觀察它：炯炯有神的眼睛，烏黑的羽毛閃閃發(fā)亮，時不時閃爍著光澤，肚子上是一片白色，隱隱有一些黑色。我忽然發(fā)現(xiàn)，它的身體下面有一小片白乎乎的東西�！斑�，這里有鳥蛋！”我驚喜萬分。

　　斑鳩認真、小心翼翼地孵蛋，我想湊過去瞧瞧，但是我一看到它那凌厲的目光，不由自主地縮了回去，隨后便怔住了，不知所云……

　　妹妹聽到了我的叫聲，若無其事、大搖大擺地過來了，“哥哥，有啥事？我還要看動畫片呢！”，她的眼睛轉(zhuǎn)向了它，隨即閃爍著光芒，也有幾絲狡黠�！巴�，哥哥，這么大的'斑鳩，咱們讓媽媽把它煲成湯喝吧！”

　　“那可不行！”我斬釘截鐵地回答。鳥類可是大自然的使者，如果把它傷害，大自然一定會懲罰我們的，它對人類也沒多少壞處，何況它還要孵小斑鳩呢！”

　　“那小斑鳩出生后就可以吃它了嗎？”妹妹一本正經(jīng)地回答。我頓時無語……

　　到了晚上，我去敲窗戶，想逗一逗斑鳩，它好像不知道我的來意，如臨大敵，翅膀在一剎那間張開來，羽毛全部展現(xiàn)在我的眼前，那陣勢，真是“驚天地”呀！

　　“呀，不就是開了個玩笑嗎，用得著這么大的反應(yīng)嗎？”我不以為然�？墒沁@就是母愛……

　　那只斑鳩嘰嘰喳喳的，夜幕深了一些，那皎潔的月光已蹤影全無……它，卻陪我進入甜蜜夢鄉(xiāng)……

　　如今那只斑鳩已經(jīng)飛走了，飛到另一個地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鳥巢……

六年級敘事作文 篇2

　　怦然心動的感覺，是一種感動的感覺，是一種緊張的感覺，是一種喜悅的感覺，難道你沒有過？

　　完了，我要快點了，不然就遲到了！我飛快地跑著，嘴上說著，天��！快點，快點！

　　不知不覺就到了書法學(xué)校，好在沒遲到，一下在跑進了教室，累得直拍胸脯。這時號子（綽號）叫道：王玥，吳欣然，老師叫你倆！我一下子跑了過去，吳欣然也到了。老師讓號子出去后，對我倆說：老師要5名同學(xué)比賽，你們倆是書法中最好的.了，我想讓你們?nèi)�，你們是否同意？我想也沒想就答應(yīng)了。

　　比賽終于開始了，我進去一看，天啊！400多名學(xué)生，我有勝利的可能嗎?

　　王玥，你害怕嗎？吳欣然悄悄問我。

　　不，你呢？

　　我害怕

　　別怕，沒用的，我們盡力吧。我安慰著她。

　　其實我也蠻緊張的，怦怦怦的心跳自己都能聽到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開始了。

　　我寫的是和字。先蘸墨，再寫字，后提名，下印。我在心里溫習一下寫字過程就動筆了。

　　我寫字時，手顫抖了起來，我強制自己，穩(wěn)定下來，告訴自己，這個字我練得很熟，我要把它寫好，顯示出我國漢字的藝術(shù)魅力。于是我內(nèi)心充滿了自信，我小心的寫著，生怕寫錯：起筆，運筆，回鋒，收筆

　　我終于寫完了。

　　比賽結(jié)束了。

　　這一天，比賽的結(jié)果出來了，我萬萬沒有想到我得了金獎，同學(xué)們?yōu)槲易ＹR，老師給我?guī)Я霜勁�，我臉一下子發(fā)了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動的感覺。

　　怦然心動的感覺，是興奮，是喜悅，是不安，始終說不出的感覺，很好的感覺�。∧阌羞^嗎？

六年級敘事作文 篇3

　　“輕輕的捧起你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠屬于你告訴我不再孤單深深地凝望你的臉不需要更多的語言……”每當唱起這首歌《讓世界充滿愛》時我的腦子里就會冒出一個愛字。

　　是�。∪碎g處處都有愛，只要你注意觀察。愛，就在我們身邊，并時時刻刻的影響著我們；愛，它引領(lǐng)著我們向前，讓我們一點一點的成長；愛，它無處不在。

　　你肯定感受過愛吧？你也肯定給予過別人愛吧？當你感受到這份愛的存在時，你又是否被它感動了呢？

　　愛，它是由許多小細節(jié)組成的`。比如：同學(xué)借給你橡皮、筆和紙；你摔了，同學(xué)把你扶起來；你生病了，同學(xué)和老師來探望你……這些，難道不是愛嗎？你細心觀察過這些小細節(jié)嗎？

　　我給你們講一個關(guān)于我和愛的故事吧！

　　有一天，我做完作業(yè)后，就跑去了附近的商店玩，突然舉得很無聊，就跑了起來。跑了大概5分鐘，我停下來了。這是，走來一個氣喘吁吁的人，她拿起我的錢包對我說：“小妹妹，你的錢包掉了，給你�！蔽医舆^錢包，就

　　愣了：為了一個錢包居然追了我這么久。我差點哭了。

　　望著她遠去的背影，我的心里涌起一陣暖流……

六年級敘事作文 篇4

　　六年級，是一個非常重要的年級，它可能會影響到你的升學(xué)，甚至你的一生。而我，現(xiàn)在則成為了一名六年級的學(xué)生。

　　我上六年級了，要挑起全校的擔子。只有教出好學(xué)生，才會壯大學(xué)校的生源，才能擴大學(xué)校的校譽。六年級，我從通校生變成了全寄宿，生活節(jié)奏驟然加快，令我措手不及，磨蹭的時間了大大減少了。

　　六年級，我們的數(shù)學(xué)老師換了，從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了，需要磨合期，但我們?nèi)缘酶优W(xué)習。由于周末課程日益增多，所以我不能幫媽媽做家務(wù)了，也沒有更多的休閑娛樂時間了。

　　這個學(xué)期，將會進行許多考試，有八中、一中的，有長沙四大名校的，多數(shù)在這個學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的'幾個月中更加努力，爭取考上理想的中學(xué)。我一定要努力，爭取提前錄取特招生，如果不早些的話，有可能招滿了，就不會再讓你考了。更何況如果早些考上的話，六年二期時別人在緊張學(xué)習時，我就輕松多了。

　　在這個學(xué)期中，我應(yīng)該抓緊時間學(xué)習，每天再把老師教的知識鞏固一遍，爭取每天抽出十分鐘來看《知識集錦》，每天積累一些百科知識，要懂得日積月累。我還要借來六年級二期的語文、數(shù)學(xué)書，為今后考名校做足準備。

　　我已上六年級了，我一定會越來越棒的。

六年級敘事作文 篇5

　　北風呼呼地吹著，我從輔導(dǎo)班走出來，爸媽出去辦事現(xiàn)在還在回來的路上，我只好一人回家了。平時，9點鐘正是熱鬧的時候，今天，卻格外冷清。大概天氣冷的原因，路上一個人也沒有，只有零星的幾盞燈為我照亮，落葉在地上旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　風越來越大，像刀片一樣無情地割在我臉上。突然，我隱隱約約看到前面有一個白色的身影。我害怕極了，壯著膽子一步一步往前挪，隨著距離的拉近，我的心跳地越來越快，不得不用手壓住胸口來緩解內(nèi)心的緊張與恐懼。終于，我看清了它的真面目———一張不知誰家晾的床單，被風吹到了路牌上，隨風飄揚。“真是嚇死我了，幸好是虛驚一場。謝新元，你也太慫了，一張床單就把你嚇成這樣，還是不是男子漢啊？”我通過自言自語的方式來減輕我的`恐懼感。

　　走著走著，我總感覺有什么東西在跟著我，我擦了擦臉上冒出的冷汗繼續(xù)向前走，突然，有什么東西拍了拍我的肩膀，我在網(wǎng)上看過，走夜路時，如果感覺有東西拍你的肩膀，看一看月亮，如果是圓月的話，那就可能是狼人，千萬不要回頭，不然會被它咬斷脖子！我按照網(wǎng)上的說法，硬著頭皮一步一步往前走，腦海里不斷閃現(xiàn)著電影里狼人那猙獰恐怖的面容。我打了個寒顫，飛奔起來，用盡全身的力氣往家跑去……

　　跑到門口，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)衣服后面全都汗?jié)窳�，進了家門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了，我癱坐在沙發(fā)上，喘著粗氣，過了好久才平復(fù)下來。我向媽媽講述了今晚的經(jīng)歷，媽媽笑著說：“可能是因為你內(nèi)心太緊張害怕，以致出現(xiàn)了幻覺。”回想一下，頓時覺得沒那么恐怖了。

　　這次走夜路，我明白了一個道理：當我們把一件事想象得過于可怕時，我們感受到的就是恐懼，我們想做的就是拔腿而逃。但是，當我們仔細分析的時候，就會發(fā)現(xiàn)，其實，我們是被自己假想中的敵人打倒了。所以，遇到困難時，我們一定要勇敢地面對它們，想辦法戰(zhàn)勝、克服它們，這樣就等于戰(zhàn)勝了我們自己！

六年級敘事作文 篇6

　　生活，好似一本并不深奧的厚厚的書，只要你細心探究，便會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。就在那次，我便有了一個鮮為人知的發(fā)現(xiàn)。

　　我那條毛巾，大概用了兩個月左右了，變得硬邦邦，用起來極不舒服。我不樂意了，找媽媽嚷著要換一條新毛巾�？蓩寢屔裆衩孛氐匕盐依揭贿�，笑著說：“如果你能把毛巾“變”回剛買時又綿又軟的樣子，我就把買新毛巾的.錢獎勵給你！“這回，我來勁了，既然媽媽這么說，一定有辦法能使發(fā)硬毛巾變軟！

　　恰好今天是星期六。我早早起床，拿著毛巾左看右看。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什么來的！“我瞪了他一眼：“那你說��！”“我就不告訴你！”老爸沖我做了個鬼臉，幸災(zāi)樂禍地溜走了……

　　我只得硬著頭皮亂猜。我試著倒了一盆滾燙的開水，把毛巾放在里面，試試有沒有反應(yīng)。半小時過去了，水都涼了，毛巾干了后仍舊干巴巴的，硬硬的，還是免不了爸爸的一頓冷嘲熱諷。因為與媽媽有約在先：我不得打開電腦查找資料。只能把書柜頂層的科學(xué)書拿下來，巴望著能在里邊找些資料。只是，書還沒拿下來，踩著凳子的我一腳踩空，“啊--”隨著一聲尖叫，我著著實實地摔了個呲牙咧嘴。我坐在地上，抱著扭著的左腳，痛著直叫。爸爸聽見我的聲音急忙跑來，邊幫我噴藥水，邊心疼地說：“就不要弄了！真是……”“不行，這也是長知識啦！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全書……

　　功夫不負有心人，我從“化學(xué)理論”一文中找到突破點：“肥皂中，有一種叫“脂肪酸鈉”的物質(zhì)，它遇到水中的鈣，鎂，能變成一種不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物，只要把它們放進堿水里或醋里煮一煮，泡一泡，就能洗去……

　　如果是這樣，先前那個開水不能用的疑問也就解除了。我欣喜若狂，在媽媽的協(xié)助下，找來堿水，把毛巾放在里面泡著。我絲毫不敢大意，站在一旁，心里默念著：“成功，成功，成功……”

　　十分鐘，二十分鐘。媽媽一聲：“可以了�！弊屛业男姆帕讼聛�。輕輕用夾子夾起毛巾，洗一洗，晾干后，毛巾果然神奇的恢復(fù)了原狀。

　　媽媽兌現(xiàn)了先前的諾言，但對于我來說，這已不是什么事，幾塊錢不能算什么，重要的是，我在這個發(fā)現(xiàn)的途中，沒有放棄。

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