精選六年級童年作文6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級童年作文 篇1
那時我?guī)讱q我已記不清了，而那段美麗的回憶卻深深地嵌在我的腦海里。
那時候，對我來說最感興趣的只有電視和美味的食物。睡了一個午覺，醒來時，電視機已經(jīng)壞了。媽媽和奶奶正站在走廊上吹風，我也湊了上去。
媽媽是個中學教師，我們就是在宿舍樓的走廊上。那時，這座宿舍樓好像只有我們?nèi)齻�人，顯得特別安靜。
風涼颼颼的，這涼快的風真令人感到舒服。楓葉告別了大樹，紛紛地落下。那是已經(jīng)黃透了的楓葉，隨著這風一片接著一片落下了。楓葉在風中不住地飄啊飄啊，在依依不舍地向孕育它生命的大樹告別，然后飄到地上，飄到水泥做的球臺上和干凈的水溝上，甚到連走廊上都有。
我沖了下去，在大樹下跑跑跳跳，想抓住美麗的楓葉，卻總是不如愿。玩累了就躺在樹下的球臺上。此時，楓葉卻一直往我身上飛。我躺在球臺上，張開雙臂，盡情地享受著。眼中是枯黃的大樹和或落下或將落下的楓葉。它們飛舞在藍天上，我覺得天空都被這數(shù)之不盡的楓葉染黃了。風，則一樣均勻地吹著，吹著裝點我童年的'楓葉。
對我而言，這飛舞的楓葉是最動聽的童話。
黑夜與生命
那是一個安靜的夜晚。奶奶牽著我的手到宿舍樓下散步。好一片干凈利落的黑暗。冷風吹著我，一絲絲冰涼使我感到清爽。我能看見楓樹的輪廓，更能依稀聽見風吹樹葉的聲響：“沙沙、沙沙、……”又好像有昆蟲的低鳴。如此的快活，如此的親切，我的身心仿佛融入了這片安詳?shù)牡暮谝�。我仿佛同大自然一起呼吸，甚至能聽見他跳動的脈搏。太靜了，太靜了；太好了，太好了。沒有可以形容這樣景色的字眼，若非要說的話，最貼切的詞便只有——生命。沒錯，用生命去貼近生命。
這個夜晚，是我童年最珍貴的一個收藏。
啊，這是我童年里最美的兩幅畫。
六年級童年作文 篇2
我有一段難忘的童年！
童年是無知的，當小孩剛開始蹣跚學步時，我們也許是無知的，但在經(jīng)歷了無數(shù)挫折的時候。我們就會在童年中慢慢長大，那時的我們或許才三四歲，但至少我們對那時的生活有感覺，可以把做過的.某些事深深地印在腦海里。哪怕是一些好事和傻事，我們都會有一些模糊的印象。
童年是可愛的，小時候的每個人都有一副可愛的面孔。在學走足和說話的時候，或許每個小孩子都覺得很困難，但當他們學會的時候，孩子們的親人可能會鼓勵他們繼續(xù)前進，這時孩子們可能會自信地笑一笑，仿佛知道他們的親人在表揚他們，我想他們的笑臉也許是可愛的。有些人的長相可能會讓人們不由自主地喜歡上他(她)，因為他有一副可愛的笑臉。
童年是非常值得的我們珍惜的，因為童年就像是時間，如果不好好珍惜，連金錢也買不到。因為童年是不能重復的一個人生階段，只要先去了，就永遠都不會回來了。只有殘留在我們腦海里的一些模糊的記憶。
全世界的孩子們，希望你們能好好珍惜自己的童年。因為童年是一去不復返的，珍惜童年就等于為自己的生活多增添了一絲快樂。
六年級童年作文 篇3
童年，是自由自在的，是無憂無慮的，是色彩繽紛的。童年趣事也像那星星在夜空中閃爍一樣，不時的在我的腦海里閃爍。
在多如繁星的童年趣事中，我印象最深的是這一件：那是四年級的'一次體檢，我之前測的項目都很好，我信心滿滿的站在了最后一項視力的測試臺前。測試時，我的右眼怎么也看不清最后一個圖標，我那時心急如焚，恨不得沖過去看個究竟，可是還未能看出那個圖標的方向，最后我的視力測試結果是左眼5。0，右眼4。9，我傷心極了，心想：“我以前的左右眼視力都是5。0啊……完蛋了，我的視力不好了，怎么辦啊……”心中非常忐忑不安。拿著體檢單回到家，我淚如泉涌。媽媽趕緊跑過來安慰我說：“沒事的，在學校有什么事讓你委屈了嗎？跟媽媽說說好不好？”我擦了擦淚水，哽咽道：“我今天體檢了，左眼視力5。0，右眼視力4。9。視力下降了，我會不會看不見啊……”媽媽沉默了一會兒，突然哈哈大笑起來，摸著我的頭說道：“傻孩子，這只是假性近視，只要好好保護眼睛就不會看不見的�！�
后來通過不斷的學習，我才知道假性近視是由于不科學用眼，眼睛疲勞而產(chǎn)生的。
童年像一場七彩的夢，像一只滿載夢想的小船。我要搭上童年的末班車，再好好享受一下這美好的童年時光�。�！
六年級童年作文 篇4
“春游啰!”小小的我歡呼著。
小孩子最喜歡春天了，不為別的，因為能春游唄。
草地上、花叢中都有我們的身影。
男孩子打滾。
女孩子編花。
各有各的玩法，但只要是在春陽下的孩子就一定是快樂的。
在草地上奔跑，放著風箏。笑聲傳得遠遠的。笑容一直掛在臉上，從沒消失過。一張張笑臉就這樣留在了童年的相冊中。
童年就是春天。
夏天到了，我和媽媽走在馬路上。
我小小的`眼睛一下子掃描到了雪糕店。
“媽媽，我要吃雪糕�！蔽覔u著媽媽的手。說著，還指了指小店。
“一定要買喲！”看著媽媽猶豫的神情，我又加了幾個字。
看著我真誠的目光，媽媽答應了。
一路上，不停地添著，想從中攝取一絲涼爽，可一點用也沒有，豆大的汗還是往下流。
吃完了，我不像別人那樣扔掉，而是放在嘴里。直到?jīng)]了味才依依不舍地扔掉。扔掉后總是乞求媽媽再買一根，可沒有一次同意。
小小的雪糕充滿了夏日的童趣。
我最愛春天，我喜歡夏天。童年的四季，歡樂無比！
六年級童年作文 篇5
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質樸的故鄉(xiāng)人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的'牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們?nèi)玺~兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……
步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經(jīng)是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？
不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！
六年級童年作文 篇6
有時候，我和媽媽在一起看電視，主人公有些臺詞，剛說出前一句，媽媽就能準確地接出后一句。我既驚訝，又佩服，更羨慕。我纏著媽媽問原因，媽媽總是不以為然地說：“這只是生活經(jīng)驗而已，有些事是可以預見的。就比如，你小的時候也很有預見性呀！”
話說，那是我四歲的時候，一天，我和小朋友們玩，受了委屈，就“哇哇”大哭跑回家。媽媽見了，就把我抱在懷里，一邊給我擦眼淚，一邊問：“翩翩，你怎么啦？”我哭著把整個事情的`來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽不斷地用好言好語來安慰我，又拿來許多好吃的零食給我，我舒服多了。
媽媽出去有事，過一會兒回來了，發(fā)現(xiàn)我還在抽噎，就問：“翩翩，你怎么還在哭��？”我回答：“爸爸還沒回來呢！”媽媽不解地問：“要爸爸回來干什么？”我說：“爸爸回來就會問‘翩翩，你怎么了？’。”媽媽哈哈大笑：“你真有預見性！”
原來，我也會“預見”，原來我的童年這么有趣！
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