關于六年級考試作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級考試作文 篇1

　　隨著時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。

　　很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95.5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的'話，電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的“罪行”被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬段”。我的結局很悲慘，因為沒有當上“學習之星”，我跟電腦游戲告別了。

　　雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數學分布列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號……，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因為我平時存在這樣的問題：

　　1.英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持。

　　2.平時學習的時候不踏實，如我數學列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了。

　　3.解題的壞習慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了。

　　4時學習不夠勤奮，學習的要求比較低，如英語的閱讀練習很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。

　　我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業(yè)，認真寫作業(yè)，記好課堂筆記，爭取下一次取得好成績。

六年級考試作文 篇2

　　那是一個陽光燦爛的一天。低年級的小同學還在操場上瘋玩，我們卻被困在教室里考試。我那難忘的一時刻就在這次考試中誕生了。

　　正當我自信滿滿地拿起筆準備大顯身手時，我的筆怎么也寫不出字了。我取出筆芯一看――居然沒墨了！我小聲地向周圍的同學借筆，可他們都只有一只筆。這可怎么辦呢？難道我這次只能看著別人奪了我第一的“寶座”嗎？正當我萬分焦急之時，一個聲音傳到了我的耳朵里。我順著聲音傳的方向望了過去――孫陽！孫陽叫我干什么？他不昰我的死敵嗎？我正納悶，孫陽的聲音又傳了過來：“屈千琦，我有筆，你要嗎？”

　　照著以前的慣例，孫陽主動借我東西一般都有詐。可……我正思考著，孫陽的聲音又一遍傳了過來：“屈千琦，你要嗎？不要我可收回去了�！薄肮芩叨荒�，先解決眼前的難題再說�！薄耙�，要，我要！”也真怪，這次里面還真沒詐。

　　下課了，考試結束了，我交了試卷后正準備把筆還給孫陽向他道謝并問他幾個問題時，正好看見孫陽約了幾個同學準備出去玩，我快跑過去攔住了他。他先是一驚，隔了一會兒緩過神后說：“屈千琦，你來還筆嗎？你擱在我桌上就可以了�！闭f完，他又要往前走，我又攔住了他，說：“你為什么要借我筆？我們不昰死敵嗎？……算了，不管怎樣，謝謝你�！彼卮穑骸耙驗槲蚁胱屇銛≡谖沂掷�，而不是敗在考試的筆沒墨這個事情上。”說完，他笑了，笑得那么燦爛，就像那天的太陽一樣燦爛。不知怎么，我的心里有一種說不清楚的感受。這種感受似乎是我感謝于孫陽的――感謝他在我需要幫助的`時候幫助了我，也似乎是我愧對于孫陽的――愧對他幫助我時我卻不信任他……

　　這件事雖然已經過去了將近一年，但在我心里依然意猶未盡，成為我心底一塊不大但也不小的石頭。

　　那次考試是非常難忘的一次考試――讓我重新認識了孫陽，也令我明白了即使一個經常捉弄別人的人有時也是會幫助別人的。

六年級考試作文 篇3

　　今天是星期六，也是我上奧數興趣班的日子。早上一起床，我就無精打采的，因為上周進行了期中考試，今天要公布考試成績了。上次的考試太難了，而且正趕上我生病，我有好些題都不會做，真不知道會考多少分，爸爸媽媽知道了，肯定會批評我的。想到這些，我的心里就陰沉沉的。偏偏今天天氣也不好，還下著雨，我更感到難受了。

　　到了教師，奧數老師抱著一疊卷子走了進來。接著，她就一個一個地發(fā)著試卷。輪到我了，我慢吞吞地走上講臺，拿上我的卷子，偷偷撇了一眼上面的分數。�。�！只有49分！我真不敢相信自己的眼睛。這可是我生平以來考得最差的一次。怎么會只有這么一點分數呢？我感到血液仿佛都不流動了，眼淚頓時就止不住地流了下來。老師在課堂上一遍又一遍地講解試卷，可是我一句話也沒有聽進去，完全沉浸在自己的痛苦之中了。

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們都飛快地收拾書包，走出教室。我坐在座位上，慢慢地收拾著，心想，見到媽媽之后，怎么跟她說呢？媽媽會不會罵我呢？

　　過了一會，同學們都走光了，我才慢騰騰地出了教室。外面的雨還在下著。來接孩子的家長也快走光了，教學樓外面空蕩蕩的。媽媽一看見我，就飛快地跑了過來。她一只手幫我打著傘，一只手摟住我的肩膀，笑嘻嘻地問：“寶寶考了多少分��？”我半天不說話，最后才哭著說：“媽媽，我不想學奧數了�！薄鞍�？!”媽媽吃了一驚，“是不是考試考砸了？”我難過地點點頭。媽媽并沒有責怪我，反而安慰我說：“沒關系，不就一次沒考好么，一次考試的成績并不說明什么問題，下次我們努力學習，一定會取得好成績的�！�

　　“可是，媽媽，我就是不想學奧數了�！蔽疫€是堅持說道。

　　“孩子，你可不能因為一次的考試失敗就放棄啊！你還記得咱們家養(yǎng)的那只烏龜吧，它為了從盆里爬出來，摔了一次，爬起來，再爬；又摔了一次，再爬起來；不知道一共摔了多少次，哪怕摔得四腳朝天，它也不放棄，繼續(xù)努力地爬著，從來沒有退縮過。烏龜都能做到勇敢地面對困難，你怎么能因為一次小小的失敗就退縮呢？”

　　我不說話了，心里想起了那次跟媽媽一起看烏龜從盆子里往外爬的'情景。是啊，難道我還沒有一只烏龜堅強么？

　　媽媽看我不說話了，又繼續(xù)勸我說：“一次失敗并不可怕，但是你如果因為一次的失敗，就再也不敢面對困難了，那你就徹底失敗了。不就是一次奧數沒考好么，有什么大不了的，要知道‘困難像彈簧，你弱它就強’。一次沒考好，沒關系，我們認真學習，下次一定考好，就是下次沒考好，也沒關系。你們語文課文里不是學過《第八次》嗎？布魯斯王子失敗了八次，才取得了成功的。你才失敗了一次，就不敢再和困難斗爭了？”

　　��！是啊，我只不過才失敗了一次，一次小小的考試失敗，就把我打倒了么？“媽媽，我一定要再堅持下去，一次沒考好，有什么好灰心的，我好好學習，下次一定會考好的�！�

　　“對了！”媽媽高興地說，“我們這次奧數沒考好的原因，就是因為你平時不記公式。數學公式一定要牢記的，你沒有記住，題目當然就做不出來了。以后我們每學一個公式就把它記得牢牢的，一看到這種類型的題，就知道用什么方法來解了，還怕考試考不了好成績么？”

　　“嗯，媽媽，我知道了。以后，老師每講一個公式，我就把它記住，然后多做一些練習。我就不相信我考不了好成績。”

　　“好！我們一起努力！”

　　“哈哈……”歡快的笑聲在雨中回蕩。我感覺心里暖洋洋的，渾身充滿了力量。