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作文離別600字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我想要你回來(lái)青春的歲月里，我們?cè)黄鹱哌^(guò)，那些繪滿青春符號(hào)的紅艷衣服，像是獵獵彩旗張揚(yáng)的舞動(dòng)鮮艷的青... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：離別的牽續(xù)
我想要你回來(lái)
青春的歲月里，我們?cè)黄鹱哌^(guò)，那些繪滿青春符號(hào)的紅艷衣服，像是獵獵彩旗張揚(yáng)的舞動(dòng)鮮艷的青春符號(hào)在陽(yáng)光下褶褶閃光，讓我時(shí)而歡喜時(shí)而悲憫。
題記
生命傾吐著它難以啟齒的柔弱，光影訴說(shuō)著它欲火重生的堅(jiān)持，而我堅(jiān)持要你們回來(lái)�；蛟S我的決定會(huì)使你們頹廢，會(huì)成為你成功路上的絆腳石。但我真的難以忍受離別這種滋味的折磨。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鹩懻撝舜说膯?wèn)題，那歡聲笑語(yǔ)此刻的我也深深印記；曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鸪杼�，那唯美的�?huà)面也埋藏在心；曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鹋啪氀萘?xí)，這種種歡樂(lè)�；貞浭窃撚脺I水換回，還是用思念追隨。
任憑思念肆意揮灑，任憑時(shí)間撫平離別的傷口。
姜志偉、萬(wàn)園、慈彥寧、胖哥哥（叔叔）、王璐、薛艷芳你們這些為實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)過(guò)的人與我相處了那么短暫的時(shí)光，現(xiàn)在你們回到了屬于你們自己的地方，只留下我在這里空自嘆息。雖我不知道該稱呼你們哥哥姐姐還是朋友。但我總想讓我們成為一家人。既然有緣在一起，就應(yīng)彼此相掛記。
現(xiàn)在的我，只想要你們回來(lái)，只有你們回來(lái)我才不會(huì)覺(jué)得空虛。人的一輩子雖然永遠(yuǎn)不會(huì)有特權(quán)去做自己喜歡做的事。但請(qǐng)讓我自私一回讓你們回來(lái)！
雖說(shuō)時(shí)間將我們分隔在遠(yuǎn)時(shí)
思緒想牽也真的好難間
難言之隱你我的痛楚在
只在這片天空中旋蕩倒
計(jì)
相遇就注定會(huì)分離時(shí)
即使緣分讓我們?cè)谝黄?/p>
但時(shí)間也不允許
即便有緣再續(xù)
那也是下輩子的事
哎，“剪不斷，理還亂，是離愁別是一般滋味在心頭�！�
你們啊回來(lái)吧！�。。。。。。。�！
城鎮(zhèn)中學(xué)高三:劉曉芬
篇二：離別不憂傷
夏日，是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。它像黃昏，雖然美麗，但又令我黯然神傷；它又像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)燦爛光芒，帶來(lái)了歡笑，讓我收獲了友誼。
畢業(yè)季
在這么一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的夏日，空氣中卻彌漫著許許憂傷。夏季，畢業(yè)季。
生活了6年的母校，轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)了。學(xué)校，是一個(gè)讓友誼萌發(fā)，并滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的地方。這里的一草一木都那么的富有靈性。在這里，我和朋友們經(jīng)歷了各種酸甜苦辣。唉，真的很舍不得，可終究還是要分離。原來(lái)，學(xué)校也是一個(gè)殘忍的、離別的地方。
分開(kāi)了，大家就像是被風(fēng)吹散的蒲公英，飄落在不同的地方，然后再扎根生長(zhǎng)。哦，我明白了。原來(lái)，分離是新生活的開(kāi)始。我心中的陰霾忽然消失不見(jiàn)。
分班季
分離似乎都喜歡在夏天出現(xiàn)。在同一個(gè)季節(jié)，不同的學(xué)校，進(jìn)行著與畢業(yè)類似的事情初二分班。唉，又到了離別的時(shí)候
那天，氣氛很沉悶�？諝庵兴坪跤袀�(gè)無(wú)底洞，把所有的聲息都吞了下去。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)蒼白無(wú)力的字，白色的墻壁上零零散散地貼著幾張集體照片。大家坐在座位上一聲不吭，連平時(shí)班里最好動(dòng)的同學(xué)在此時(shí)也安安靜靜的，乖乖地坐在椅子上，深埋著頭。每個(gè)人似乎都在思考著一些事情，他們的眉頭緊鎖著，抿著嘴唇
回到家，Q群上發(fā)來(lái)消息：天下沒(méi)有不散的宴席。大家相處的時(shí)間雖然只有短短2年，但是我們每個(gè)人都收獲了各自的友誼。就算我們不在同一個(gè)班，最起碼我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校呀，我們還是可以聚在一起玩在一起。珍惜身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是你討厭的，還是你所喜歡的謝謝各位。
是啊，分班又有什么關(guān)系呢，友誼還是存在的，不是嗎？
現(xiàn)在，我可以很肯定地說(shuō)：“面對(duì)離別，我不會(huì)再憂傷，我會(huì)面對(duì)未知的明天”。
初三:雷麗
篇三：離別的情思
放假了，生活卻沒(méi)有想像的那樣有生氣，因沒(méi)有了老師的教導(dǎo)和同學(xué)的嘻鬧，日子變得更加無(wú)聊
對(duì)了，不知道母�，F(xiàn)在怎么樣了？
不知不覺(jué)地，我隨著思念的腳步邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)竟如此安靜！
一切都沒(méi)有變，浣月沼濯纓池的水還是一樣的青，操場(chǎng)的草還是一樣的綠，天空的顏色還是一樣的藍(lán)��！一切還是那樣的熟悉。
花磚地上，值班的大伯正在擦拭著旗桿，頂端的五星紅旗隨著風(fēng)姑娘甜美的歌聲歡樂(lè)的輕舞飛揚(yáng)晨會(huì)上，我們?cè)分景簱P(yáng)地宣誓：“我們要做新一代的接班人”
漸地，我走到了教學(xué)樓前，那熟悉的樓梯使我忍不住走了上去。以前總覺(jué)得難爬的臺(tái)階竟然一會(huì)兒爬完了！
門(mén)窗緊閉著，想想快中考的那幾天也是如此為了不受外界干擾。桌凳擺放得整整齊齊
咦！怎么門(mén)窗一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有？門(mén)輕輕一推就開(kāi)了！走進(jìn)教室，一切都和走前一樣，只是比想象得更一塵不染。在教室里慢慢地走了一圈，偶然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擺放著一張紙條，旁邊還放著一支筆。上面用剛勁有力的字體寫(xiě)道：“如果你是因懷念母校而到了此處，請(qǐng)?jiān)谙旅媪粝履愕拿帧！痹倏纯聪旅妫骸巴跤�、秦文萍、陳君“已�?jīng)有十幾個(gè)了！他們?cè)缇蛠?lái)過(guò)了！是他們打掃了教室！我懷著激動(dòng)的心情也寫(xiě)下了自己的名字。
突然間，門(mén)口躥出了幾個(gè)再熟悉不過(guò)的面孔：“周欣欣、陳金蘭、李華惠”“你們?cè)趺匆瞾?lái)了？”“怎么？就只準(zhǔn)你來(lái)不允許我們進(jìn)嗎？”說(shuō)完，商量好似的一起吐了吐舌頭一樣的語(yǔ)調(diào)，一樣的動(dòng)作，一樣的歡笑
和即將分離的好友再一起到處走一走后，我們?cè)僖淮我酪啦簧岬剡~出了學(xué)校的大門(mén)。
回頭一看，高雅脫俗的校園映著天空的藍(lán)，顯得格外美麗
初二:丅①秒ゝ待續(xù)ゞ
篇四：人生的離別
人生有許多的里程碑，而離別是最重要也最令人痛苦的，但是誰(shuí)也無(wú)法避免這件事的發(fā)生，所以我們只能珍惜相聚時(shí)光，坦然的面對(duì)離別的心傷。
離別總會(huì)不時(shí)的發(fā)生在我們身旁，離鄉(xiāng)背井可能是為了心中的理想，又或許是為了生活而四處奔波、繁忙，雖然心中會(huì)因?yàn)殡x別感到痛苦、悲傷，但只要知道彼此還會(huì)再相見(jiàn)，就不會(huì)再感到哀傷，轉(zhuǎn)而期待下次再見(jiàn)而在彼此心中充滿希望。
雖說(shuō)人都會(huì)離別，有時(shí)會(huì)再次見(jiàn)面，但如果分離的，是一生互相依靠的至親，或是情同手足的摯友，抑或是難舍難分的情人，那種會(huì)令人坐立難安、朝思暮想的相思之苦，總是令人痛苦萬(wàn)分。正是因?yàn)槲覀兪亲罡磺楦械纳�，才�?huì)為離別感到不舍。蘇東坡在“水調(diào)歌頭”中詩(shī)云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！比思尿蒡鲇谔斓�，任何事物都終將離去，就讓時(shí)間去填滿這因離別而空虛、傷痛的瘡口吧！若自己仍舊無(wú)法釋?xiě)�，那么就將墜入名為“相思”的無(wú)底洞中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都打轉(zhuǎn)在思念與牽掛之中，成天失魂落魄，有如行尸走肉一般，無(wú)法控制自己不穩(wěn)定的情緒，以致于心中難以解開(kāi)如此沉重的枷鎖，悲傷莫名而走上人生的絕路，這是任誰(shuí)也不樂(lè)于見(jiàn)到的結(jié)果，這就是我們無(wú)法操縱的“死別”。這樣的痛苦和離別，真是情何以堪！
人生就像賽跑，一出生便跑向終點(diǎn)。我們或許是無(wú)法改變“死別”的到來(lái)，但是人的思想?yún)s是可以改變的，其實(shí)終點(diǎn)并不代表一切都將結(jié)束，而是另一段全新的開(kāi)始。如果離別的那一天真的到來(lái)了，我們可以痛哭流涕、捶胸頓足，但我們也應(yīng)該認(rèn)清事實(shí)，我們雖然不能挽回他的離去，但也該給予他祝福，因?yàn)槟鞘撬粋�(gè)全新的旅程。
篇五：離別的情思
放假了，生活卻沒(méi)有想像的那樣有生氣，因沒(méi)有了老師的教導(dǎo)和同學(xué)的嘻鬧，日子變得更加無(wú)聊……
對(duì)了，不知道母�，F(xiàn)在怎么樣了？
不知不覺(jué)地，我隨著思念的腳步邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)——竟如此安靜！
一切都沒(méi)有變，浣月沼濯纓池的水還是一樣的青，操場(chǎng)的草還是一樣的綠，天空的顏色還是一樣的藍(lán)……啊！一切還是那樣的熟悉。
花磚地上，值班的大伯正在擦拭著旗桿，頂端的五星紅旗隨著風(fēng)姑娘甜美的歌聲歡樂(lè)的輕舞飛揚(yáng)……晨會(huì)上，我們?cè)分景簱P(yáng)地宣誓：“我們要做新一代的接班人……”
漸地，我走到了教學(xué)樓前，那熟悉的樓梯使我忍不住走了上去。以前總覺(jué)得難爬的臺(tái)階竟然一會(huì)兒爬完了！
門(mén)窗緊閉著，想想快中考的那幾天也是如此——為了不受外界干擾。桌凳擺放得整整齊齊……
咦！怎么門(mén)窗一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有？門(mén)輕輕一推就開(kāi)了！走進(jìn)教室，一切都和走前一樣，只是比想象得更一塵不染。在教室里慢慢地走了一圈，偶然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擺放著一張紙條，旁邊還放著一支筆。上面用剛勁有力的字體寫(xiě)道：“如果你是因懷念母校而到了此處，請(qǐng)?jiān)谙旅媪粝履愕拿��！痹倏纯聪旅妫骸巴跤�、秦文萍、陳君……“已�?jīng)有十幾個(gè)了！他們?cè)缇蛠?lái)過(guò)了！是他們打掃了教室！我懷著激動(dòng)的心情也寫(xiě)下了自己的名字。
突然間，門(mén)口躥出了幾個(gè)再熟悉不過(guò)的面孔：“周欣欣、陳金蘭、李華惠……”“你們?cè)趺匆瞾?lái)了？”“怎么？就只準(zhǔn)你來(lái)不允許我們進(jìn)嗎？”說(shuō)完，商量好似的一起吐了吐舌頭——一樣的語(yǔ)調(diào)，一樣的動(dòng)作，一樣的歡笑……
和即將分離的好友再一起到處走一走后，我們?cè)僖淮我酪啦簧岬剡~出了學(xué)校的大門(mén)。
回頭一看，高雅脫俗的校園映著天空的藍(lán)，顯得格外美麗……
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