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唱歌作文600字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，我的嘴總是哼個(gè)不停，因?yàn)槲铱釔?ài)唱歌。早上我走在上學(xué)的路上... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《唱歌作文600字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：我愛(ài)唱歌
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，我的嘴總是哼個(gè)不停，因?yàn)槲铱釔?ài)唱歌。
早上我走在上學(xué)的路上，太陽(yáng)公公剛剛起床，小鳥(niǎo)便在枝頭開(kāi)始了唱歌，我的嘴也不由自主的哼起來(lái)了。我越唱越起勁，一邊唱還一邊用手給自己伴奏，有時(shí)再加些動(dòng)作呢！
活像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
在學(xué)校只要有空閑的時(shí)間，歌聲又從我的嘴巴里飛了出去，我邊唱歌，便用各種動(dòng)作給自己助興，直到上課鈴聲響了我才住嘴。有時(shí)在課余時(shí)間，別的同學(xué)還在忙著看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，而我不由自主的小聲哼起來(lái)。不過(guò)我也不是每次都能僥幸的無(wú)拘無(wú)束的唱歌，誰(shuí)會(huì)經(jīng)常風(fēng)平浪靜，沒(méi)有意料之外的事情發(fā)生呢？
天有不測(cè)風(fēng)云，在一天下午科學(xué)課堂上，我就因?yàn)槌瓒隽搜笙唷?/p>
這天我見(jiàn)科學(xué)老師講課講的很認(rèn)真，沒(méi)注意到我，我便暗自高興，這下可好玩了，我先清了清嗓子，等到第一聲唱下去之后我感覺(jué)還不錯(cuò)，接著便沉醉在音樂(lè)之中，直到后來(lái)，老師揪了我一下耳朵，我才發(fā)現(xiàn)“大事不妙”，便只能實(shí)事求是，服從老師的教訓(xùn)，可老師沒(méi)有教訓(xùn)我，只讓回答一問(wèn)題，如果答對(duì)了，這事就算過(guò)去，如果答錯(cuò)了，就挨批評(píng)，可問(wèn)題是：乒乓球?yàn)槭裁床蝗菀灼扑�？我回答說(shuō)：“因?yàn)槭撬芰献龅�。”老師氣的怒目圓睜，“簡(jiǎn)直牛頭不對(duì)馬嘴巴。”老師氣急敗壞地說(shuō)。然后老師緩解了一下，用深?yuàn)W的語(yǔ)言說(shuō)：“因?yàn)槠古仪蚴枪靶蔚慕M合等等的一系列的科學(xué)原理�！本o接著聽(tīng)了老師的教誨，我哭了哭得很傷心，我為什么上課走神？我真的好悔恨。
從此，我不再因唱歌而誤事了，可我還是那么愛(ài)唱歌。
第二篇：寂寞在唱歌
感覺(jué)最近越來(lái)越喜歡用快樂(lè)的微笑去掩飾透明的憂(yōu)傷，也越來(lái)越依賴(lài)音樂(lè)的陶冶
一個(gè)人走在回家的路上，依舊讓寧?kù)o與風(fēng)輕舞飛揚(yáng)，某天隱隱聽(tīng)見(jiàn)心靈的疲憊。它說(shuō)它再也不想到自然中快樂(lè)飛翔，它說(shuō)它愛(ài)上了幽寂，我說(shuō)我愛(ài)上了沉默。
朋友說(shuō)我就像一本寫(xiě)滿(mǎn)精彩與夢(mèng)幻的童話(huà)，我說(shuō)假如生活真的是童話(huà)，那我也只不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有王子愿意一直守護(hù)的公主罷了，在無(wú)人的地方只有影子愿意陪我聆聽(tīng)寂寞在唱歌。
驀燃回首，才發(fā)現(xiàn)好多曾經(jīng)帶有糖果味道的記憶都被苦澀的透明稀釋了，原來(lái)在改變中長(zhǎng)大的過(guò)程也叫做丟失！騎上那輛不再年輕的自行車(chē)，習(xí)慣性地在這個(gè)囂喧的城市尋找與世無(wú)爭(zhēng)，終究找不回以前的簡(jiǎn)單笑容以及那些簡(jiǎn)單的風(fēng)景！我想成年也不過(guò)如此吧。傻傻地笑望過(guò)去的幼稚，但卻又傻傻地為逝去的曾經(jīng)依依不舍，人很矛盾，也很虛偽
當(dāng)那人笑著對(duì)我說(shuō)一切都淡的時(shí)候，我出奇的平靜，不曉得是否是過(guò)流的眼淚太多了，以至現(xiàn)在連那味道的苦澀都忘記了，雖然那晚我失眠了，但我卻決定選擇了微笑，選擇了祝福，是啊，既然我曾讓過(guò)
他勞累，那我便有責(zé)任讓他快樂(lè)！我想有一種愛(ài)叫做透明吧，不需要強(qiáng)求，不需要依賴(lài)
在觀望狼狽的時(shí)候，我仍然堅(jiān)信我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我失去的要多得多！
學(xué)會(huì)把快樂(lè)的記憶刻在石頭上，無(wú)論時(shí)間如何來(lái)勢(shì)洶洶也沖不掉它的價(jià)值，學(xué)會(huì)把痛苦的回憶寫(xiě)在沙灘上，等待浪濤把它們帶入深暗的海樣這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)：誰(shuí)沒(méi)有了誰(shuí)便活就不下去，所以在“失去”時(shí)，我們?nèi)栽搾焐蠟閷?duì)方祝福的笑臉，我想朋友總比情人長(zhǎng)久吧，人該懂得知足著長(zhǎng)樂(lè)的道理，未來(lái)的路還很長(zhǎng)呢，何必停留在挫折的轉(zhuǎn)彎點(diǎn)？回來(lái)吧，那些自信的光彩！
寂寞在唱歌，但生活不會(huì)只有寂寞，但你看開(kāi)了，寂寞只是生活的另一個(gè)讓人安靜的地方！
第三篇：愛(ài)唱歌的我
小時(shí)候，我常常聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲�！奥�(tīng)”廣播里又在播放歌曲了�！澳阈Φ锰鹈郏屛液苤浴蔽也挥勺灾鞯爻�。
在一次街上，我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的的聲音，一如既往的唱了起來(lái)。路人聽(tīng)了都拍手叫好，從那次起，我就愛(ài)上了唱歌。
看！一個(gè)穿著藍(lán)色上衣，粉紅色短裙的小姑娘正在入神的唱著歌呢。是誰(shuí)呢？那就是——我。
一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校里舉辦了一個(gè)歌唱比賽，每班派一個(gè)同學(xué)去。“派誰(shuí)呢”我們都在議論。這時(shí)候，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)“這次歌唱比賽，你們說(shuō)派誰(shuí)去好呢？”“琪琪，琪琪”大部分人都叫著。我心想：每次比賽都是琪琪去的，這次當(dāng)然也不例外。可是，我也想去��！我好想對(duì)老師說(shuō)但是又不敢，哎！算了吧�！盎莼�，惠惠”一小部分人叫著。我似乎看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)希望。老師接著說(shuō)“不如來(lái)一場(chǎng)比賽吧，贏的就去，好嗎？”“好，好。”大家歡呼的叫著。
比賽開(kāi)始了，首先是琪琪上場(chǎng)，琪琪美妙的歌聲把評(píng)委們?nèi)继兆砹�。唱完之后，教室里傳�?lái)一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。我忐忑不安地想：會(huì)給多少分呢？有沒(méi)有9分�。≡u(píng)委們經(jīng)過(guò)投票決定給琪琪9。5分。結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)到我了，我好緊張�。∥衣掏痰淖叩街v臺(tái)，于是放下心情大膽的唱了起來(lái)。在唱的過(guò)程中，我的眼淚一直在眼眶了徘徊。“啪啪，啪啪”教室里響起一片掌聲。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“我會(huì)多少分呢？”我緊張地說(shuō)。結(jié)果出來(lái)了，教室里立刻安靜了起來(lái)，“呼呼，呼呼”同學(xué)們的呼吸聲越來(lái)越大。“10分”主持人大聲的宣布�！巴�，哇”同學(xué)們都大叫起來(lái)。
于是，老師決定派我去學(xué)校比賽。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我獲得了學(xué)校的第一名。
同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，老師們?yōu)槲覒c�！�
第四篇：聽(tīng)天使在唱歌
期中考試成績(jī)剛下來(lái)那會(huì)，我的成績(jī)與所期望的有些差距。想到父母和老師的殷切期望，于是心情非常地低落。
晚自習(xí)后回家的路上，突然感覺(jué)有些寒意，我緊了緊外套，這冬天也在不知不覺(jué)中來(lái)了，我想。心里又想著我那糟糕的成績(jī)，就更加的感到了冷。
對(duì)面的人行道上，走著一個(gè)流浪漢。衣裳襤褸、單薄，一眼看去便可知衣服和頭發(fā)已經(jīng)好久沒(méi)有洗了。窄窄的肩上，擔(dān)著一根長(zhǎng)木棍，兩頭掛著四五袋垃圾箱里撿來(lái)的東西。
我沒(méi)有再去看他，又想著我那糟糕的成績(jī)。
也不知道他是什么時(shí)候來(lái)到我這邊的。他邁著輕快的步子，朝我走來(lái)。因?yàn)槭巧宋覜](méi)有理會(huì)繼續(xù)走。當(dāng)他離我只有三四米時(shí)，我聽(tīng)到他在小聲地唱歌，旋律很糟，也許是他自己“創(chuàng)作”的。歌聲與我擦肩而過(guò)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)唯一的一句歌詞，“生活充滿(mǎn)希望”。我想他一定很為這句歌詞感到振奮，要不他唱的時(shí)候?yàn)槭裁绰曇敉蝗淮笃饋?lái)呢？仿佛是故意唱給我聽(tīng)的。
我愣了一下，回過(guò)頭去看他的時(shí)候，只見(jiàn)到他的幾袋“寶貝”，隨著他的步調(diào)，調(diào)皮地一下子拐過(guò)了街角。我深吸了一口氣。連一個(gè)生活沒(méi)有著落的流浪漢都對(duì)生活如此充滿(mǎn)希望，我為什么這樣消沉呢？我的生活不也同樣充滿(mǎn)希望嗎？
我拍了拍臉蛋，抬起頭，大步向家走去！
曾經(jīng)有人送給三毛一株草，教會(huì)她樂(lè)觀地面對(duì)生活。如今我同樣也被一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)希望的最沒(méi)有希望的人，教會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)人生。我想象著，也許那個(gè)流浪漢是天堂里的哪一個(gè)善良的天使變換的，來(lái)幫助我走出低谷的。就像是一株愛(ài)的蒲公英，每一粒種子都飛向世界的每一個(gè)角落，去播種愛(ài)。我有幸聽(tīng)到了天使的歌聲
第五篇：我是唱歌小能手
大家好，我叫鄭雯慧雅，父親的姓，母親的字，再加上聰慧文雅的小女孩特征就組成了我的名字。我不僅名字好聽(tīng)，歌也唱的甜美，因?yàn)槲沂呛铣?duì)的成員呢！想知道我如何學(xué)會(huì)唱歌的嗎？
我是經(jīng)老師挑選試唱“忐忑”歌曲后進(jìn)入合唱隊(duì)的。第一次進(jìn)入合唱隊(duì)我的心里真的很忐忑和緊張，老師首先教我們學(xué)習(xí)基本功吸氣、呼氣和唱音符。剛開(kāi)始我老是練著練著一不小心便泄了氣，跟不上調(diào)。老師好像看出我的心思，輕聲的問(wèn)道：“是不是不會(huì)運(yùn)氣發(fā)聲呀？來(lái)，讓我教教你吧！”于是老師就細(xì)心的教我一些練習(xí)的小竅門(mén)，她說(shuō)：“唱歌一定要懂得吸好氣，一口氣吸進(jìn)去，一口氣唱出來(lái)，即使中間不夠氣，也不要中斷換氣，要一直唱下去，不然不好聽(tīng)。練習(xí)多了氣自然就唱出來(lái)了！”
跟著老師的指導(dǎo)我練習(xí)了幾天，終于學(xué)會(huì)了基本的運(yùn)氣發(fā)聲和單個(gè)音符。接著老師又教我們練習(xí)兩個(gè)音符合在一起唱，還把大家分成兩個(gè)小組，首先1小組先唱，再到2小組唱，每天的早晨我們都在不停的練習(xí)合唱。最后，老師挑選完整的歌曲讓我們一遍遍的合唱，因?yàn)榫毩?xí)多了，我把前面學(xué)過(guò)的音樂(lè)歌曲已經(jīng)唱的滾瓜爛熟了。一次老師點(diǎn)名要我示范唱整首歌曲給新來(lái)的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，我很輕松地就唱出了甜美熟練的音符，唱完后，迎來(lái)了同學(xué)們的一片贊美與歡呼，我也為自己的出色表現(xiàn)高興得歡呼起來(lái)！
就是這樣，我成為了一名合格的合唱隊(duì)的成員，通過(guò)這次的唱歌經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了凡事都要付出艱辛的努力才能有成功，不要因?yàn)榇煺鄱丝s，因?yàn)槭『蟮呐?huì)是成功的開(kāi)始，失敗乃成功之母！
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