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語文老師作文600字
導讀：作文簡介，她如同古代的大美人，黑黑的頭發(fā)如瀑布一樣的頭發(fā)灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是“精神抖... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
《語文老師作文600字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：語文老師的眼睛
她如同古代的大美人，黑黑的頭發(fā)如瀑布一樣的頭發(fā)灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是“精神抖擻”，每時每刻都“監(jiān)視”著我們。眼睛和嘴巴都是她的利器，用來跟我們學習上作斗爭！常言道：“嚴師出高徒�！闭Z文老師就是這么一位嚴師。
課堂中，如有同學在打小差時，語文老師的火眼金睛模式必然開啟�！八ⅰ辈坏饺刖驼页隽俗锟準�，一下，一束光芒照射到了那位同學的臉上。那位同學如果毫無反應，語文老師就即將瞪起眼睛，隨之說出一聲：“請這位同學回答xx問題！”那位同學瞬間被這句話打得一擊不堪，臉上冒起冷汗，抖抖腳地站了起來，嘴巴結結巴巴的冒不出幾個字來語文老的眼睛里似乎有怒火在燃燒，但說出的幾句話卻是：“我再請人回答！聽清楚了！”那位同學拍拍胸，吐口氣，認真豎起耳朵聽講了。語文老師展現(xiàn)了眼睛的“魅力”是不少同學認真聽講了。
記得跟別班同學交流時，不知不覺的談到了“老師”這個話題，同學首先冒出來一句：“你們語文老師太溫柔了！長得也很漂亮，而且你們學習成績那么好，真是羨慕��！”
對啊，老師上課時雖然嚴厲了一點，但平常對我們的關心與照顧一點也不亞于嚴厲�。�
在平常的時候，語文老師的眼睛就卸下了嚴厲模式，啟動了溫柔如水的模式。運動會上，她總是為同學們加油鼓勵，她就如媽媽一樣貼心；喝奶時，她也是強裝一副嚴厲的模樣，讓同學們身體健康，臉上洋溢著快樂的笑容；語文老師也為我們推薦了一系列的好書，讓我們收獲與成長
語文老師的眼睛有時嚴厲，讓人變得認真；有時溫柔如水，讓人覺得溫暖貼心也許，眼睛并不是她的武器。
作者：劉恩汐
指導教師：田洋
篇二：語文老師的微笑
我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師。我的語文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會說話的眼睛，看著她就會使我渾身充滿了自信；因為她告訴我們，每次上她的課時，同學們必須說的第一句話就是：我能行！
李老師有一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時候是和藹的；有時候是嚴厲的
李老師擔負著我們2011級級部主任的重任，經(jīng)常到各地開會、學習。每次出差不管多晚回來，都要堅持給我們批改作業(yè)，臨睡覺前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披。可她不管多忙、多累，每天都微笑著走進教室，上每一節(jié)課也都面帶微笑。
李老師的微笑對我來說，是激我上進的笑。一次，我參加學校合唱排練，沒參加考試，放學后單獨在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當我傷心時，李老師輕輕地安慰我，并給我講解我做錯了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止。我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。
老師的微笑時刻伴隨著我，我永遠喜歡我的李老師，永遠喜歡她的微笑！長大后我也要當一名李老師那樣的微笑老師！
李老師的話：
老師沒想到就是一個平常的動作，給你留下了這樣難以忘記的印象。謝謝你對老師的關注。從你的作文中，老師看到你讀書讀得特別多，要不，在作文中，你是不會用上這么多優(yōu)美的詞語的，老師期望看到你更多的佳作，繼續(xù)努力吧孩子�。ㄖ笇Ы處煟和鯘h麗）
山東日照五蓮縣五蓮縣實驗小學二年級:語文老師的微笑
篇三：不一樣的語文老師
在我的印象中，傳統(tǒng)的語文老師應該大多為四十多歲的中年婦女，教起課來慢慢悠悠，一副古代老夫子的樣子，讓人聽起來枯燥無味，不用三年，便也成了一位書呆子。
記得上第一節(jié)語文課之前，我們都特別激動，這次教我們的語文老師是什么樣子的呢？男的？女的？高的？矮的？胖的？瘦的？。正在我們想象之余，一位貌似學姐的Lady徑自走了進來，頭也不抬的擺弄著電腦，當時，我的大腦處于癱瘓狀態(tài)，同學們也驚奇的睜大眼睛，小聲議論著，“她是誰��？我們新的語文老師嗎？”“不是吧，應該是來干活的學生吧�！薄安挪皇悄�！她沒有穿校服！”“呃”“不過，她看起來挺好欺負的�！蓖敌χ衅鋵�，這也不怪我們會認錯----你見過不穿高跟鞋就來上課的女老師嗎？你見過哪個女老師穿著休閑裝（T恤和短褲）上班的？你見過既不化妝又不做頭發(fā)的女老師嗎？
經(jīng)過以上種種原因的分析，我們得出了一個結論----我們的語文老師是個“特殊的異類”。
每次上課前，只要一聽到語文老師那中氣十足的“上課”，我們便也來了精神，有的同學是被她的激情感染了，有的同學則是被嚇著了。至此，上語文課時，我們沒有一個打盹的。
上課時，語文老師講課的方式也與眾不同，她的聲音很響亮，我們每一個同學都聽得很清楚，每次聽寫課文時，我們仿佛都能聽得老師內(nèi)心那邪惡的陰笑聲，她心里肯定在想：哼哼，現(xiàn)在沒本事了吧，讓你們不好好的給我背課文，我一定要狠狠地罰罰你們，給我重寫！重寫！別以為我好欺負
我們那聰明可愛的，陰險狡詐又與眾不同的語文老師吶。
山東省莒縣一中高一高一:fxl2132003
篇四：我的語文老師班主任
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。
對于作業(yè)，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。
老師的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般溫暖，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。
我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師！
篇五：我佩服我的語文老師
我佩服我的語文老師
佟仁
我佩服我的語文老師，佩服他的幽默詼諧，佩服他的聰明睿智，佩服他對我們“潤物細無聲”的關心。
第一次見到老師時，只見他一身嶄新的西裝，很瀟灑，但頭上卻不合時宜地戴了頂帽子，我們?nèi)滩蛔⌒α似饋�。他似乎猜到了我們笑的原因，便摘下了帽子。啊，光頭！大家都笑出聲來。老師卻一本正經(jīng)的樣子，說：“有什么可笑的？肥沃的土地不長草，聰明的腦袋不長毛。我這叫——聰明絕頂�！蓖瑢W們更笑得七歪八倒。老師把帽子往頭上一扣，又是一句：“這是我的光輝形象，可不能隨便展示�！边�沒止住笑的我們又笑起來。老師第一節(jié)課就這樣俘虜了我們。
又一次，老師走進教室，我們看見他鼻子上蒙了塊紗布，連忙問其故。老師毫不在乎地揮了揮手，說：“沒事沒事，昨天回家時不小心被大地親吻了一下�！蓖瑢W們禁不住又笑起來，聽課的精力卻更集中了。
老師雖然愛搞笑，但幽默中卻藏有深刻的道理。記得那次講《論語》這一課，老師最后總結時說：“孔子可是個大教育家，知識淵博，誨人不倦，只可惜不會電腦�！本驮谕瑢W們?yōu)檫@段話發(fā)笑時，老師卻一臉嚴肅：“那時科技不發(fā)達，還沒電腦。但現(xiàn)在我們?nèi)绻粚W好現(xiàn)代科技知識，以后應付不了激烈的競爭，那我的‘一世英名’就毀在你們手中了�！蓖瑢W們雖然又笑了，但這次的笑卻比以往有很大的不同。老師的幽默，總是這樣讓我們受到教育，得到啟示。
還有一次，我因為著急去打球，在語文作業(yè)本上草草寫了幾個字就交了。老師把我叫到辦公室，脫下帽子，指著我的作業(yè)本說：“這幾個字還沒有我頭上剩的頭發(fā)多，難道想和我的光輝形象比美嗎？”我想笑又不敢笑，從此再也不敷衍了事地做作業(yè)了。
大家說，這樣的語文老師，叫人怎么能不佩服！
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