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雨露的作文600字（精選13篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的雨露的作文600字（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨露的作文1
禾苗的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，同樣，我們的生命之樹(shù)也需要雨露的滋養(yǎng)，那么，哪些才是給予我們的雨露的人呢？
排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說(shuō)話，教我們?nèi)绾巫鋈宋覀冎挥杏辛烁改傅挠曷蹲虧?rùn)才能茁壯成長(zhǎng)。
排第二位的是我們的老師。俗話說(shuō)得好：父愛(ài)如上，母愛(ài)如水，山水延續(xù)了生命，又是誰(shuí)給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松妮喞蠋熅蜁?huì)用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)與我們朝夕相處的都是老師，老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學(xué)會(huì)了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的奧秘；語(yǔ)文，讓我們了解了中華文字的博大精深；數(shù)學(xué)，讓我們的心思更加細(xì)膩；英語(yǔ)，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人們都說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的'朋友也表示我們自己是什么樣的人，朋友們的一言一行也會(huì)在無(wú)形中左右我們。對(duì)學(xué)生而言，和愛(ài)學(xué)習(xí)的人做朋友，那么你也會(huì)變得更加用功；和愛(ài)漂亮的人再一起，你也會(huì)注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會(huì)慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的。雨露，因?yàn)�，他們�?huì)讓我們的人生充滿樂(lè)趣。
這就是我們?nèi)松械挠曷�，缺一不可，有了這些雨露，我們就會(huì)走向幸福的未來(lái)。
雨露的作文2
回望歲月的長(zhǎng)河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪。
小時(shí)候，雨露是父母的慈愛(ài)，伴著暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)心底。記得母親喂我吃飯的小勺，父親抱我出門(mén)的雙臂�？诳谙闾�，時(shí)時(shí)溫暖。有時(shí)雨露會(huì)悄無(wú)聲息地流入心田，有時(shí)則是如同泉水，彎彎曲曲流過(guò)脈絡(luò)。
長(zhǎng)大后，雨露是老師的教導(dǎo)，伴著燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)心底。是老師，給我打開(kāi)了通往知識(shí)的大門(mén)；是老師，領(lǐng)我進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對(duì)不停冒出古玲精怪問(wèn)題的我，他們總能給我一個(gè)美麗的回答，讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書(shū)，更育人！記得日記本上寫(xiě)下的小評(píng)語(yǔ)，辦公室中說(shuō)過(guò)的.大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時(shí)雨露會(huì)從眼前流過(guò)，有時(shí)則像是溪流，條條道道匯成江河。
后來(lái)呵，雨露是知己的知心，伴著淺淺的陽(yáng)光照進(jìn)心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時(shí)嬉笑，在風(fēng)中雨中留下串串歡聲；有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，在書(shū)里書(shū)外留下細(xì)致的思索；有時(shí)不語(yǔ)，在空中水中留下滴滴心靈的對(duì)話；有時(shí)難過(guò)，有時(shí)憤憤。記得那簡(jiǎn)單的問(wèn)候，記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬，時(shí)時(shí)幸福。有時(shí)雨露會(huì)淡淡流走，無(wú)痕無(wú)跡；有時(shí)則同春雨，滴滴飛入心田。
而現(xiàn)在，雨露是自己的奉獻(xiàn)，伴著柔柔的陽(yáng)光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻(xiàn)。我開(kāi)始用平和的心態(tài)來(lái)看待萬(wàn)物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過(guò)的老伯。那是播撒的雨露，那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬(wàn)物，用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)。
雨露，是我人生旅途的恒久來(lái)客，從小時(shí)候的慈愛(ài)，長(zhǎng)大后的教導(dǎo)，后來(lái)的知心到如今的奉獻(xiàn)，它時(shí)刻都在，時(shí)刻都在。像我的一位好友，領(lǐng)我走下去，走過(guò)去，走出去，讓我人生美好而充實(shí)。
雨露的作文3
植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，那心呢？當(dāng)心靈受傷時(shí)，屬于心靈的雨露在哪里？在我的字典里，他永遠(yuǎn)排第一，當(dāng)我想要放棄時(shí)，想到他便有了信心，當(dāng)我感到絕望時(shí)，想到他便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
他就是我的“雨露”他就是菲爾帕克。他是一個(gè)殘疾人，但他卻創(chuàng)下了世界紀(jì)錄，他本來(lái)是腰部以下完全癱瘓的，但他通過(guò)自己的.努力，重新站了起來(lái)，并創(chuàng)下了馬拉松最高紀(jì)錄，14天走了42.19公里。第一次看到他時(shí)，我的心震撼了，一個(gè)殘疾人都能做到這樣，那我生活中的小挫折，跟他比起來(lái)我簡(jiǎn)直微不足道。
第一次跌倒人生的谷底，是九年級(jí)上學(xué)期，數(shù)學(xué)考了35分，一個(gè)多么讓我驚訝的數(shù)字，這個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該可以創(chuàng)下我最低分的記錄了吧！
我這樣自嘲著，那一刻我?guī)缀醴艞壛藢W(xué)數(shù)學(xué)，可是當(dāng)我看到他時(shí)，我覺(jué)得自己比他幸運(yùn)的多，我不應(yīng)該說(shuō)放棄，道該學(xué)向他一樣努力放手一搏，他能通過(guò)自己的堅(jiān)定，頑強(qiáng)和刻苦。做到正常人都無(wú)法做到的事，我為什么不行？即使最終的結(jié)局是悲劇，我也應(yīng)該去試一下，不是么？因?yàn)樗覜](méi)有放棄，而是繼續(xù)努力，帕克說(shuō)過(guò)：一段經(jīng)歷結(jié)束了，新生活才剛剛開(kāi)始，我的最終目標(biāo)是擺脫悲劇，絕望的生活態(tài)度，是一種嶄新的面目迎接生活。這句話是鼓勵(lì)我重新開(kāi)始的動(dòng)力，是支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神支柱。
我的一個(gè)朋友，他因?yàn)閯e人對(duì)他的不信任而變得不堅(jiān)強(qiáng)，我跟她說(shuō)了帕克的故事，她拍了拍手，擦了臉上的淚對(duì)我說(shuō)：“我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，向他一樣，不應(yīng)該放棄的�！蔽彝蝗挥X(jué)得，原來(lái)這么多人都不堅(jiān)強(qiáng)都很脆弱，那一刻我更加了解了帕克的偉大。
在人生的旅途中，誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有困難，誰(shuí)又能做到真正的堅(jiān)強(qiáng)，你能讓自己刷新自己的生命記錄么，哪怕是世界上最慢的記錄，完整的跑一場(chǎng)馬拉松，雨露可以滋潤(rùn)植物，但人心的雨露可以作為精神的養(yǎng)料，永不褪色。
雨露的作文4
雨露滋潤(rùn)草木，滋潤(rùn)大地，也滋潤(rùn)了我的心靈。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”唐代岑參寫(xiě)出了冬雪的粗獷，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”唐代杜甫寫(xiě)出了春雨的細(xì)膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩(shī)僧志南寫(xiě)出了春雨的神韻，多么傳神呀！
“雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙�！敝熳郧宓摹洞骸穼�(xiě)出了春雨的細(xì)密朦朧。
自然界的雨露，不知要經(jīng)過(guò)多少次的'變化才能形成并降落。她有時(shí)飄落田野，滋潤(rùn)山川草木；有時(shí)滴入海洋，投入母親的懷抱；有時(shí)跳上雨傘，引來(lái)歡歌笑語(yǔ)。她，無(wú)處不在。
雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對(duì)于失敗者，雨露是一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的擁抱，他們因此更加自信樂(lè)觀；對(duì)于貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書(shū)，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學(xué)習(xí)，立志成才！
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當(dāng)你失意時(shí)，她始終不離不棄；當(dāng)你氣餒時(shí)，他始終鼓勁加油；當(dāng)你成功時(shí)，她始終保持鎮(zhèn)靜。
雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識(shí)能塑造人的性格�！弊x書(shū)時(shí)，我們可以深入思考，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識(shí)，取得成就。
難道這不是“雨露”嗎？它滋潤(rùn)了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
自然給了草木恩賜，上天給了動(dòng)物恩賜，而我們呢？
我們需要自己尋找它，并讓它成為甘甜的雨露滋潤(rùn)我們的心靈！
雨露的作文5
我是一棵樹(shù)苗，生長(zhǎng)在一片草地上。每天清晨，我都能受到雨露的滋養(yǎng)。它像一位母親一樣呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著我。
我回想起那一天，太陽(yáng)像個(gè)大火爐似的炙烤著大地，地面上非常燙，幾乎都可以在那上面煎雞蛋了。這么炎熱的天氣，對(duì)于我這樣一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)苗來(lái)說(shuō)是有多么大的傷害呀！
這一天好不容易熬過(guò)去了，原本以為第二天的天氣會(huì)有所轉(zhuǎn)變呢！可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，這一天的太陽(yáng)居然比昨天的還猛烈一些。眼看我的身上已沒(méi)了昔日那鮮艷的'綠色。當(dāng)時(shí)，我又是多么地想要喝一口水呀，即使只有一滴也行�。�
突然，蔚藍(lán)色的天空上漸漸地多了幾朵烏云，過(guò)了一會(huì)兒，毛毛細(xì)雨便從天空中落下來(lái)。我看到后，心里別說(shuō)有多高興了，張開(kāi)嘴來(lái)喝下這些生命之源。
不久，我已經(jīng)不再是那一棵小小的樹(shù)苗了，而是一棵非常高大的樹(shù)，身上也增添了許多綠葉。在這片大草地上，也多了許多各種各樣的樹(shù)，我與它們交了朋友，同它們一起沐浴著雨露。
秋天來(lái)了，我身上的葉子一片片落了下來(lái)，渾身光禿禿的，成了一根干木頭了。但我相信在春天來(lái)臨時(shí)，春雨會(huì)繼續(xù)滋養(yǎng)著我，讓我的身體上又恢復(fù)從前的綠色。
我現(xiàn)在比以前變得更粗壯了，也認(rèn)識(shí)了更多的新朋友。
可是，有一天我被一些工作人員移到了偏僻的小山村。那里沒(méi)有雨露滋養(yǎng)我、呵護(hù)我，也沒(méi)有人關(guān)心我。漸漸地，我的葉子變得枯黃了，身體被蟲(chóng)子侵蝕了，感到萬(wàn)般疼痛。不久，我的生命結(jié)束了。
雨露，感謝你這一生對(duì)我的呵護(hù)、關(guān)心和幫助，再見(jiàn)了。
雨露的作文6
埋下一顆種子，雨露將其喚醒，雨露伴其生長(zhǎng)，雨露陪其老去。當(dāng)它消失的那一刻，它也會(huì)化作千萬(wàn)雨露去滋養(yǎng)萬(wàn)物。
小時(shí)候，每到晚上，我就會(huì)提上一把椅子，跟著同樣提著椅子的爺爺奶奶匆匆出門(mén)去了。去干什么呢？去聽(tīng)?wèi)�！每年三月到九月都�?huì)有不同的戲班子來(lái)到鎮(zhèn)上公演。年少的我雖不是十分了解戲的內(nèi)容，但看著一個(gè)個(gè)畫(huà)著花臉的角色在臺(tái)上跳來(lái)跳去，也覺(jué)得十分有趣。去年，我時(shí)隔多年，再次隨奶奶去聽(tīng)?wèi)�，這回我聽(tīng)懂了戲的內(nèi)容，那部戲叫做《秦香蓮》，講的是一個(gè)負(fù)心漢為榮華富貴而拋妻棄子的故事。臺(tái)上的角色有哭，有笑，表演到精彩處，我不禁拍手叫好；情節(jié)發(fā)展到低潮時(shí)，我不禁也跟悲傷起來(lái)。
奶奶告訴我，在他們很小很小的時(shí)候就有戲班子到這里演出了。戲的內(nèi)容是老百姓在漫長(zhǎng)與勤勞歲月的日月輪回中，所形成的一個(gè)個(gè)流傳千古的故事。故事的內(nèi)容大多都是懲奸除惡或追求美好愛(ài)情故事的，內(nèi)容都是樂(lè)觀向上的.。那時(shí)候，戲?qū)τ谀棠棠且惠吶擞兄鴺O大的意義，引領(lǐng)著他們那一代人健康成長(zhǎng)、激勵(lì)著他們的努力耕作。
我對(duì)戲的感情雖比不上奶奶那一輩人的癡迷，但也是喜愛(ài)至極的。戲?qū)ξ叶�，就是雨露，一直都在滋養(yǎng)著我的生命之樹(shù)。當(dāng)我失意時(shí)，一曲小戲令我振奮；當(dāng)我傷心時(shí)，一曲小戲消我心中萬(wàn)千愁；當(dāng)我迷茫時(shí)，一曲小戲又像燈塔一般，指引我歸航。
我想，當(dāng)我有兒女的時(shí)候，我一定會(huì)告訴他們爸爸與戲的故事，若有機(jī)會(huì)，我也一定要親自帶他們?nèi)ヂ?tīng)一出戲。也讓他們回味一下這戲中的人生，讓這雨露也滋養(yǎng)他們的心頭。這樣也算是對(duì)戲的一種傳承吧。
雨露的作文7
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)落下，密集地灑向萬(wàn)物，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，好似飄進(jìn)了我的心里，滴滴答答，凝聚成一顆顆晶瑩剔透的雨露。
那年秋天，落葉紛飛，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績(jī)單放入你手中時(shí)，雙手緊握，聳拉著頭，不敢正視你。像是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，你沉默了些許，令我擔(dān)心的局面卻沒(méi)有發(fā)生。你將寬大的`手掌輕輕放在我頭上，滿目慈祥地看著我，沒(méi)有斥責(zé)和謾罵，取而代之的是鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，我冰封的心出現(xiàn)了一些裂痕。
你總是把我放在第一位，就像地球離不開(kāi)太陽(yáng)，花草離不開(kāi)土地一樣。小時(shí)候，我總喜歡騎在你頭上，你便帶著我四處奔波，精疲力盡卻還笑容滿目。你也有過(guò)凌云壯志，說(shuō)要帶我踏遍大江南北，吃盡山珍海味。步入中年的你總是一臉不服輸?shù)哪樱鍪虑榭傄?zhēng)最好，大有一副“歲月匆匆奈我何”的氣概。
后來(lái)啊，你病了，躺在病床上，呆呆地望著天花板出神。你的頭發(fā)漸漸稀疏，藏匿的幾根白發(fā)也讓我挑掉，不愿看見(jiàn)。終于盼到你病好，可精神卻大不如從前，腿腳不便，你從不怨天尤人，只是默默地忍受著這一切。
直到有一天，暴雨交加，可我卻因沒(méi)帶傘而困在學(xué)校。無(wú)措之時(shí)，我望見(jiàn)了你撐著一把墨綠色的大傘，緩緩地向我走來(lái)。風(fēng)雨不能使你停下腳步，我的眼眶便濕潤(rùn)了，冰封的心靈傾刻破碎，我向你沖去，雨水沖刷著我的臉、身體，也沖刷著我滿是塵埃的心靈。我緊緊摟住你，兩行濁淚從你眼中落下，落在我肩頭上，也落在我心中。
兒時(shí)的我像一棵幼苗，需要你高大的綠蔭庇護(hù)，把雨水凝結(jié)成雨露，滋養(yǎng)著我。而彼時(shí)的我像當(dāng)時(shí)的你，望著你干枯的枝干，我用我的綠蔭為你擋住暴雨，只留下雨露，滋養(yǎng)著你的心靈，做那個(gè)陪伴你到最后的人，父親！
雨露的作文8
小草需要雨露的澆灌，才會(huì)長(zhǎng)得更高；鮮花需要雨露的滋養(yǎng)，才會(huì)開(kāi)得更美；我們需要雨露的滋養(yǎng)，才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)。
雨露是偉大的
父母用他們偉大的愛(ài)，滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)。他們口中的一個(gè)字，一句話，都化為雨露，伴我們長(zhǎng)大。上學(xué)前父母的嘮叨，考試后父母的教導(dǎo)，這些在我們看來(lái)都是那么令人煩惱�？墒且菦](méi)有了這些，你的世界會(huì)不會(huì)空虛；我們一朵朵美麗的鮮花，會(huì)不會(huì)枯萎。
所以父母的愛(ài)是雨露，是偉大的。
雨露是無(wú)私的
老師用他們辛勤的汗水，滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)。他們的每一滴汗水，都化作雨露，讓我們健康成長(zhǎng)。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的諄諄教誨；在你注意力不集中時(shí)，老師的一句提醒，這些都在我們的成長(zhǎng)道路上起了重要的'作用。要是沒(méi)有這些，小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)歪；要是沒(méi)有老師沒(méi)日沒(méi)夜的加班、工作，我們也不會(huì)聽(tīng)到那么完美的一課。
所以老師的汗水是雨露，是無(wú)私的。
雨露是渺小的
朋友用他們的話語(yǔ)，滋養(yǎng)著我們。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友的一句安慰；當(dāng)你學(xué)習(xí)跌入低谷時(shí)，朋友的一句鼓勵(lì)。這些都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋養(yǎng)著我們。雖然朋友沒(méi)有父母那么偉大，也沒(méi)有老師那么無(wú)私。但是，他們會(huì)在你高興時(shí)，與你一起高興；在你傷心時(shí)，給你一句安慰；他們的心情在隨著你的心情而變化，也會(huì)使你更加快樂(lè)。
所以朋友的話語(yǔ)是雨露，是渺小的。
鮮花沒(méi)有雨露的滋養(yǎng)會(huì)枯萎；小草沒(méi)有雨露的滋養(yǎng)會(huì)枯黃；我們沒(méi)有父母的愛(ài)，沒(méi)有老師辛勤的汗水，沒(méi)有朋友安慰的話語(yǔ)，也不會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
讓我們?cè)谟曷兜淖甜B(yǎng)下，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
雨露的作文9
嘿，親愛(ài)的朋友，我猜你一定會(huì)喜歡這株生機(jī)勃勃的草莓。沒(méi)想到，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：“果實(shí)飽滿，鮮紅欲滴，可真教我喜歡。但這翠葉的雨露，先奪了人的眼球�！�
我輕輕的笑了，若有所思的盯著那晶瑩剔透的幾滴“小東西”，耳邊只聽(tīng)得你說(shuō)：“草莓人人都愛(ài)，但或許我只想做滴干凈的雨露。”
你說(shuō)完后就便走遠(yuǎn)了，望著你的背影，我禁不在心里想：“你想做滴雨露，那你承受得起雨露的人生嗎？”
假如你想做滴雨露，你要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，不喜夸耀。黑夜的顏色慢慢的褪去，初生的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)露出稚嫩的臉龐，小小雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物生靈，萬(wàn)物開(kāi)始慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大，人們目光被其所吸引，忽略了葉下那剔透潔凈的身影。只聽(tīng)得人們贊賞那花紅綠葉，贊那碩果累累，卻從不聽(tīng)得有一人贊那小小雨露，它們就那樣被遺忘，卻未曾有過(guò)怨言。
假如你想做滴雨露，你存于塵世的光陰將極其短暫。太陽(yáng)越升越高，雨露也將慢慢消失。雨露不再是被遺忘，而是已消失于天地中，無(wú)人尋得見(jiàn)。但雨露的`生命卻延續(xù)在萬(wàn)物生靈上，那清翠的綠葉，鮮紅的果實(shí)，那是雨露的生命在延續(xù)。它把一生獻(xiàn)給萬(wàn)物生靈，它的生命延續(xù)在生靈上，花開(kāi)花落，緣起緣滅，不曾走遠(yuǎn)。
假如你想做滴雨露，你需要承受漫長(zhǎng)無(wú)邊的黑暗。太陽(yáng)落下，繁星爬滿天空，雨露悄然臥于花葉之間，平靜地?cái)?shù)著星星。夜晚的時(shí)間只能靜靜熬著，忍著，受著，等白日來(lái)臨，再去滋潤(rùn)萬(wàn)物，再漸漸消失。
朋友，你可還想，還愿去做滴雨露呢？雨露會(huì)消失于大地，可又會(huì)以虛無(wú)的形象存于萬(wàn)物中。你還愿做滴晶瑩剔透的雨露嗎？
雨露的作文10
在成長(zhǎng)的路途中，總會(huì)有一種情感激勵(lì)我們前行。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種情感便是感恩。
——題記
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫剩屎缫驗(yàn)橛辛松识�，大海因�(yàn)橛辛瞬剩乙驗(yàn)橛心銈兌省?/p>
跪乳之恩
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”小羊剛出生便要吮吸母乳，膝落地，恣態(tài)如敬禮，這是羊兒的天性；剛出生的烏鴉被母親細(xì)心地呵護(hù)，當(dāng)母親生病時(shí)，小烏鴉便悉心地照顧母親，為母親。
古時(shí)候，人們常說(shuō)：“古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩。”當(dāng)今世界，我們連動(dòng)物這般禮儀都做不到，又談何感恩？
“百善孝為先”，其實(shí)感恩是簡(jiǎn)單，溫暖的但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越羞于表達(dá)，以至于一次洗腳，一個(gè)擁抱，一句“我愛(ài)你”，都沒(méi)有。是隔閡還是害羞？答案只有我們自己知道。
父母視我為掌上明珠，我視父母為人生中的一滴雨露，指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
園丁之恩
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品”。而我認(rèn)為“老師是人類知識(shí)的啟蒙師，老師是全世界知識(shí)的源泉”。難道不是嗎？
當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是您告誡我，戒驕戒躁，慢慢積累，低下高傲的頭顱，俯下身子，低調(diào)做人，高調(diào)做事。
當(dāng)我心情急躁時(shí)，是您告誡我，厚積才能薄發(fā)，是您把我領(lǐng)到人類高大的建筑，親自指導(dǎo)我，認(rèn)真勸慰我。
當(dāng)我情緒低落時(shí)，是您鼓勵(lì)我，立志高遠(yuǎn)，世上無(wú)難事，只要肯攀登。蝸牛也能爬上金字塔。
老師視我為一棵小樹(shù)，悉心照顧，我視老師為人生中的一滴雨露，照亮我前進(jìn)的道路。
如果說(shuō)遇上你們是可遇而不可求的，那么您贈(zèng)予我一滴“雨露”我便知足！
雨露的作文11
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一場(chǎng)急雨退去了連日來(lái)的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來(lái)。
一聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了黎明的寂靜，越來(lái)越多的.鳥(niǎo)兒開(kāi)始在這片小樹(shù)林里飛動(dòng)。一絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在我躺著的那片樹(shù)葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽(yáng)光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來(lái)的光彩所吸引，它飛過(guò)來(lái)落在我身旁的樹(shù)枝上，歪著腦袋審視，不時(shí)輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時(shí)看著不起眼的小生靈，其實(shí)長(zhǎng)得很俊美。它俯下身來(lái)，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時(shí)癢得打起滾來(lái)，不想一個(gè)跟頭從樹(shù)葉上滑了下來(lái)。
樹(shù)下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進(jìn)，順著它的莖葉一路直下�！斑邸�，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺(jué)的毛毛蟲(chóng)被我浸沒(méi)，它從夢(mèng)中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細(xì)長(zhǎng)，如一絲銀線順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲(chóng)還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開(kāi)心的度過(guò)這一天。
大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上，絲絲縷縷浸潤(rùn)著身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時(shí)候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤(rùn)著這片土地。
在太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個(gè)世界的美好，我盡著自己微薄的力量。
我只是清晨的一滴小露珠而已。
雨露的作文12
雨露是大地萬(wàn)物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來(lái)臨之際讓農(nóng)民有個(gè)好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫(huà)鑲嵌再畫(huà)框上。
雨露它滋潤(rùn)著小草，鮮花，春天到來(lái)的時(shí)候讓它們盡顯自己的美麗，讓過(guò)往的旅行者都忍不往停下腳步來(lái)欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來(lái)心里的暢快。雨露滋潤(rùn)這大樹(shù)，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來(lái)且毫無(wú)防備的時(shí)候，大樹(shù)卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會(huì)變成沙漠化。雨露對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機(jī)會(huì)。人們常說(shuō)：孩子是父母的心頭肉。是�。≌l(shuí)會(huì)說(shuō)不是呢？生病的時(shí)候父母無(wú)微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候父母小心地安慰著我，有幾道題不會(huì)做的時(shí)候父母耐心的.為我解答分析。
幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開(kāi)心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席�！�
是朋友給了我沖刺的動(dòng)力，當(dāng)他們拿著高分的成績(jī)而歡呼的時(shí)候我的心狠狠地揪起來(lái)，疼痛無(wú)不，說(shuō)以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了她們就會(huì)高興她們就會(huì)很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)。
父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛(ài)，再生活中看起來(lái)雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。
正因?yàn)樾⌒〉淖虧?rùn)卻成就更大的希望。
雨露的作文13
夏日，傾盆的大雨剛剛停息，曾在漫步中的我也合上了掛滿了雨露的傘兒，抖落了傘上晶瑩的雨露，讓它們回歸大自然的懷抱。
我靜靜地佇立在濕漉漉的草叢中，盡情享受著雨后新鮮的空氣。陽(yáng)光透過(guò)空中飄蕩的云，照在大地上。陽(yáng)光也透過(guò)葉縫，斑斕的照射到小草上。蹲下身子，剛被雨水沖洗過(guò)的小草，煥燃一新，棵棵綠得發(fā)亮。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在草葉的尖上，葉子上，莖上，掛著一顆顆豆大透明的雨露。那雨露，有的懸在葉尖久久不愿離去，有的順著彎曲的葉子緩緩的滑入葉心。
隨著天越來(lái)越明亮，陽(yáng)光的照射使雨露顯得格外清亮透明。不對(duì)，那雨露似乎在慢慢縮小。不，那雨露似乎在對(duì)著陽(yáng)光微笑，在盡情享受著陽(yáng)光的普照，似乎那陽(yáng)光就是它的母親。一同沉浸在愛(ài)的溫暖之中，而在臨走前盡自己最大的努力為世界做出一絲貢獻(xiàn)。這也算是對(duì)母親最好的回報(bào)吧！
有一段時(shí)間雨露不知為何無(wú)了蹤影。太陽(yáng)焦急地掛在空中，散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，等待著雨露的歸來(lái)。萬(wàn)物也在盼望著他們母女的團(tuán)聚，垂頭喪氣的有同情的'目光望著太陽(yáng)，我站在河堤上，向南望去，突然天空中烏云密布，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨兒從空中傾泄下來(lái)。那雨水似乎是陽(yáng)光雨露相聚時(shí)的高興的眼淚，那雷聲如同它們相聚時(shí)高興的哭聲，我站在雨中熱淚盈眶，為她們的團(tuán)聚感動(dòng)。
陽(yáng)光，雨露，若沒(méi)有陽(yáng)光，哪能有雨露的光芒；陽(yáng)光雨露，若沒(méi)有陽(yáng)光，哪有雨露的晶瑩；陽(yáng)光，雨露，若沒(méi)有陽(yáng)光，雨露的一生哪能會(huì)有價(jià)值，陽(yáng)光，雨露，若沒(méi)有陽(yáng)光無(wú)私的愛(ài)，哪會(huì)有雨露？那么，陽(yáng)光的愛(ài)就需要雨露的回報(bào)，但陽(yáng)光的愛(ài)，雨露那能回報(bào)的了！雨露只有盡自己最大的努力來(lái)回報(bào)。
陽(yáng)光，雨露又是一個(gè)不可分離的整體。
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