雨露小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的雨露小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

雨露小學(xué)作文1

　　“沙沙沙”這是什么聲音？原來是下雨的聲音。這段聲音持結(jié)了好一會(huì)兒才停下來。

　　聞著泥土的清香，我向窗外望去，太陽從云彩中鉆了出來，那溫暖的陽光照射著大地，大地上的景物給人煥然一新般的'感覺。突然一朵花上有一個(gè)金光閃閃的東西呈現(xiàn)在我眼前，仿佛一不留神它就會(huì)消失，是珍珠嗎？我懷著好奇的心走近一看，原來是一顆雨露呀，它在陽光的照映下金光閃閃，格外顯出了它的勃勃生機(jī)。我蹲下來仔細(xì)看，這朵粉紅色的花再加上這顆晶瑩剔透的露珠，綻放出了它們奪目的光彩。懷著喜悅的心情，我又來到了一叢小草旁邊，我發(fā)現(xiàn)每株草上都有大小不一的雨露在陽光溫和地照耀下它們一個(gè)比一個(gè)亮。一陣微風(fēng)指過，小草向我頻頻點(diǎn)頭。小草上的雨露站不穩(wěn)了，就像坐滑梯一樣滑了下來；有的像是舍不得小草一樣滾動(dòng)了幾下又一動(dòng)不動(dòng)地躺在了原位上；還有的是兩株草交叉，雨露在微風(fēng)地吹拂下一株草上的雨露流到了另一株草上……

雨露小學(xué)作文2

　　雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。

　　我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細(xì)無聲”的詩意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來。

　　當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的'細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！

　　那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳斗艷。

　　晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人；雨露，為柳樹梳理著細(xì)長的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈……

　　成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線！