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雨露作文（通用69篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雨露作文，希望對大家有所幫助。
雨露作文 篇1
雨過天晴見彩虹，似乎人人都懂，殊不知，彩虹因雨露而生，沒有雨露，怎見彩虹�！}記
初春咋到，一場傾盆大雨也接踵而來。這雨露，不僅滋潤大地，更是洗禮我的心靈，讓我學(xué)會了雨露的精神。
堅(jiān)持到底，柔能克剛
暴躁的雷和閃電轟擊著云朵中的雨露，淅瀝瀝的雨落到草原，落到田地，落到山谷。一間古樸的小屋，伸向半空的屋檐上，一滴滴雨露從天而降，順著屋檐而下，沖擊著那塊銳利堅(jiān)固的巨大石頭。一滴、兩滴，在那石頭上留下了一道道肉眼不可察覺的傷痕，彰顯了它們的努力。
無所畏懼，渾身是膽
它們勇敢地向前，沖破各種桎梏，不論是蜿蜒前行，還是一往直前，都在向著那最終的目標(biāo)努力。流過高山，它們需承受著路途顛簸的疼痛；流過山坡，它們需不斷的等待，凝聚力量，再沖刺；流過沙漠，它們需在沙石中掙扎，頑強(qiáng)抵抗。
團(tuán)結(jié)互助，光芒萬丈
路上，它們不斷擁抱著自己的伙伴們，從一股水流，到一條小溪，一條河，它們，團(tuán)結(jié)、互助，縱使天空昏暗，大地陰沉，但也在此刻恢復(fù)了光芒，數(shù)不清的光芒照亮了世界。它們?nèi)郧斑M(jìn)著！
萬渠齊匯，雨后彩虹
最終，它們來到了大海，在奔騰的.大海之中洗滌了身上的污濁。天空，在絢陽的光芒在雨露的折射下，迎來了那炫麗的彩虹。雨露們又變成水蒸氣飄揚(yáng)上升，七彩之上述說著：每次挫折后都有成功，因?yàn)檫@成功，正是經(jīng)歷了這次挫折。
雨露們在空中，俯瞰著這旖旎風(fēng)景，微笑著，享受這成功的喜悅。
堅(jiān)持、勇敢、團(tuán)結(jié)，雨露給予我們的精神，不應(yīng)僅僅發(fā)揚(yáng)于一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)民族，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)于我們的國家，讓我們的國家迎來彩虹！
雨露作文 篇2
春雨，灑落了一地。夜里，在城市的沐浴中更衣。一切悄然進(jìn)行�？恐�，聽車流的聲音，秒針，滴答滴答地跳動著。一圈，兩圈，三圈……
夜黑下來。過往的燈光，將兩者裁成一條不眠不休的弧線，彎延著。司機(jī)駕駛著方向盤，急速跳躍的路燈——“家在前方。”該是在盼望家里的妻子��！那屋里閃亮的燈光，“漂白了的四壁”映著蒼白的面孔，妻子在門前徘徊，家的門為你而開．
月亮跑了出來．
稀散的月光頻頻而下，照著雨后濺落在窗白的雨珠兒子。風(fēng)兒頑皮地挑蕩著秋千。頓時(shí)，雨珠兒子被撞落了一地。像雨簾，不，更似一汪晶瑩的湖水，被不遠(yuǎn)處的小石塊，擊起零落的浪花，之后便是微微起伏的漣漪。被過路的孩子摘了。孩子給了爺爺，爺爺滿眼顫動的'光芒，被攢成一條珍珠鏈兒，經(jīng)久不衰，飽蘸著五十年的光景，不消一時(shí)，那斑白的雙鬢，像九寨溝的九曲連環(huán)，閃亮的光環(huán)，被掛在奶奶的脖子上……
停下步伐的客車，搭上乘客，松手放開了一路的艱勞。留下的歡聲笑語，條蕩在車行的途中。看月亮，掛在樹梢，皎潔的月光，有幾句打油詩。
“影子在前，影子在后。影子常常跟著我。”
大樹下的影子，和燈光喚化黎明與曙光為心靈洗洗塵埃，是站直守崗的稀影，回望樹下，有挺直的樹桿子。
夜深了。
在這個(gè)平靜的夜晚，祝愿你我有個(gè)美夢。
那天早上，大道兩旁的樹木，抽出新的枝條。
這是東莞，這是我居住的城市，我愿與你，手拉手，再一次擁抱雨水，感受天地的恩澤。
雨露作文 篇3
母愛如一縷無聲的風(fēng)，吹走我成長的煩惱；母愛如一絲清涼的泉，滋潤我干涸的心田；母愛如一束柔和的光，融化我心中的黑暗……母愛似雨露，滋養(yǎng)我生命！我背著書包，跟在媽媽的身后，空氣中彌漫著窒息般的沉默，我不敢作聲，我知道我又讓她失望了……
家長會上考試成績被公布的一瞬間，媽媽雖然極力掩飾著，但仍被我讀出了她眼里的不可置信和傷心。是啊，20多名的成績，讓她情何以堪！都怪我之前上網(wǎng)成癮，不務(wù)正業(yè)，才會落得如此下場。
我正想著，這時(shí)，該過馬路了。媽媽自然地牽過我的手，我的心一暖，但又在下一秒仿佛置身于冰窖中——媽媽好像驚覺了什么，猛地甩掉了我的手！她自顧自地走著，留下不知所措的我。我有些失望，也有些絕望，但仍舊跟了上去。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，我們終于回到了家。媽媽將我叫到了她的臥室。我懷著忐忑不安的心情，等待接受“暴風(fēng)雨”的來襲。出乎意料的，媽媽并沒有責(zé)罵我，而是從床頭拿出了一根用橘黃色細(xì)線編織而成的手鏈。她想要幫我戴上。我不解地問：“為什么要戴這樣一條手鏈呢？”媽媽沒有回答，只是執(zhí)意要幫我戴上。在我的追問與拒絕下，她用近乎哀傷的口吻說道：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)這是我會你織的嗎？”我的心猛地一顫，心中浮現(xiàn)出了媽媽晚上熬夜的情景……原來前幾日的熬夜都是為了我！我不知道該說什么，一股復(fù)雜的感情涌上心頭，同時(shí)機(jī)械般地抬起了左手……
媽媽默默地為我戴上了手鏈，臉上多了些笑容，就好像孩子被允許得到某些重要的權(quán)力一樣。她的動作輕輕的，生怕弄疼了我。最后，還細(xì)心地為我打上了一個(gè)蝴蝶結(jié)。我將戴好手鏈的走放在胸前，感受著每一針，每一線所包含的.媽媽濃濃愛……
那條手鏈伴隨著媽媽的期待，成為了我的動力，我開始努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，終于在下一次考試中奪回了第一。
媽媽又笑了，為我的改變而笑了。那笑容，隨著媽媽的愛，化為了一場春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方……
雨露作文 篇4
雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細(xì)無聲”的詩意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來。
當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會從天而降，伴隨著輕快的.節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳斗艷。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理著細(xì)長的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線！
雨露作文 篇5
雨露是生命永不可少的，可是我卻沒想到，一場雨可以滋潤我的心田。
寒冬，我家的小院子里，一棵桂樹孤零零地立在正中央。它的樹身泛著蒼白的顏色，樹葉早已全部掉光。寒風(fēng)中，它不停地?fù)u晃著，顯得脆弱無比。已經(jīng)很長時(shí)間沒有下雨了，干冷干冷的天氣即將奪走這棵桂樹的生命。
我嘆了口氣，心中有些傷感，這棵桂樹在幾年前還能綻放花朵。秋天，一樹金黃，一院花香。如今，它已老了，生命即將走到盡頭。我忽然感到自己很迷茫，不知道奮斗的目標(biāo)是什么。
那天晚上，一場冬雨不期而至。先是“潤物細(xì)無聲”，緊接著便嘩嘩地下起來，宣告著自己的到來。
第二天，天空中罕見地出現(xiàn)了冬日的'暖陽。金光射在小院子里，桂樹看起來也精神了不少。我走出房門，仔細(xì)看著那桂樹，一下子便被震驚了。只見樹干樹枝上是晶瑩的露珠，仿佛小水晶一般。地上潮濕的土壤中，我仿佛看到桂樹的根在竭力吸收來之不易的水分。它一下子由死氣沉沉狀態(tài)中“活”了過來一樣，在晶瑩的露、淡淡的霧中吐息著。我不由地贊嘆雨露的神奇力量，桂樹頑強(qiáng)的生命力。
一連幾天，桂樹都生機(jī)勃勃，甚至抽出了新芽，那淡玉般的綠色象征著桂樹生命的力量。向上的一片片嫩芽仿佛一片片帆，要乘長風(fēng)破萬里浪似的。雨露造就了今天的桂樹。
那一場突然的冬雨，不僅下在了揚(yáng)州古城，也下在我的心里，滋潤著我，我一下子明白我的人生，莫名地心中有種豪情萬丈的感覺。人生就是要拼搏，經(jīng)受磨難，抓住現(xiàn)在，努力奮斗，綻放出自己的光輝才是青春！
雨露作文 篇6
在學(xué)完《愛如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。
這是我們第一次學(xué)習(xí)有與關(guān)愛情的文章，準(zhǔn)確的說是夫妻之間的感情。在學(xué)完這篇課文后，做練習(xí)題的時(shí)候， 我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什么呢？把真愛比成什么最純潔？把真愛比成什么最無私？
現(xiàn)在，我找到合適的答案了！那就是——雨露。
雨露是什么呢？說白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真愛呢？人們通常會把象征真愛的東西授予愛人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰�？墒怯曷对趺聪噘浤�？是的，就是因?yàn)椴荒苷J(rèn)為的.相贈，才顯出愛情的珍貴。雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了干旱的大地，寸草不生。此時(shí)的大地像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，皮膚都已經(jīng)皸裂了，看到大地的如此情形，還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤，也長出了植物，綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了！等來年春天，天使看懂大地上燃起了生機(jī)，她感動得流下了熱淚。要問為什么年年都是如此，那是因?yàn)�，大地每年都有新的變化�?/p>
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來，卻融入了泥土之中……·也許，她活著就為了奉獻(xiàn)，舍棄生命為別人奉獻(xiàn)，天使把她們?nèi)鱿聛�，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤，但撒下來的更是信念！是無價(jià)的愛！
雨露作文 篇7
太陽慢慢地升到高空中，在陽光的照耀下，樹葉上，小草上都閃著亮光，如鉆石般明亮。它點(diǎn)綴著大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點(diǎn)。
下課了，我百般無聊的坐在座位上，看著周圍同學(xué)們的所作所為，突然看見前面的幾位男同學(xué)圍在一起，不知在討論什么？突然一位同學(xué)大喊道：不對，這個(gè)力應(yīng)該……”哦！原來在討論數(shù)學(xué)題目�。〔贿^也不用?這么夸張吧！竟然幾個(gè)同學(xué)圍在一起驗(yàn)算�！巴酃宜愠鰜砹��！币晃煌瑢W(xué)興高采烈的舉起手里的本子，對著其他同學(xué)大喊道。周圍的一些同學(xué)連忙放下手里的筆，跑到那位同學(xué)的旁邊�！翱窗�！我就說嘛，這個(gè)力應(yīng)該舍去……”看著他們高興的.樣子，心里竟莫名其妙的羨慕起來，看著竟他們團(tuán)結(jié)起來解決問題，一起合心齊力，享受這份快樂。這一番情景深深地埋在了我的腦海里。不久后，我也體會了團(tuán)結(jié)的快樂，在這份過程中，我體會到了團(tuán)結(jié)的力量，再大的問題，只要齊心協(xié)力就定會解決。
唉呀！地上怎么這么多垃圾，值日生怎么也不掃地啊！也太不負(fù)責(zé)任了吧！仿佛也有人看不下去了，只見她快速地走到后面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來。仿佛是怕掃的太猛，灰塵會打擾到正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。望著她那微彎的的背影。，我看到了一種對班級體所表現(xiàn)出來的一種責(zé)任及對別人的尊重。她掃的很仔細(xì)，仿佛是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優(yōu)點(diǎn)被她淋漓盡致的表現(xiàn)出來，這也深深影響了我對待事物及人表現(xiàn)出的責(zé)任。
雨露作文 篇8
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。雨水滋潤了花草，井水滋潤了禾苗，而友誼的雨露則滋潤著干涸的心田。
一個(gè)無名的街道，天空電閃雷鳴，狂風(fēng)夾雜著暴雨，我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說有笑，似乎身邊的狂風(fēng)暴雨和我們毫不相干。
就在我們沉浸在談天說地的喜悅中時(shí)，一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙在我們面前。趕緊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)周圍只有兩條窄窄的通道能通過水溝，但是那兩條通道之間還有著一定的距離，正好將我們分開。此時(shí)，傘只有一把。我們彼此都沒有說話，臉上也毫無表情，更沒有顧上看對方一眼，就這樣不得不繼續(xù)向前。
在這千鈞一發(fā)之際，傘該撐在誰的頭頂？我們兩人共同握傘的兩只手下意識地，沒有任何思索地同時(shí)放松了用在傘上了力氣，自然是想讓對方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致，兩人握著傘柄不同的'兩只手同時(shí)松開，“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒，一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上，水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看著對方已被雨水淋濕的眼眶，友誼的雨露瞬間淹沒了彼此的心房。
友誼似火，帶走刺骨的寒意；友誼似燈，驅(qū)散心頭的烏云。但此刻友誼更像雨露，滋潤著少年的心田。那個(gè)瞬間，我好像品嘗到了雨露的味道，甘甜且意味深長……
雨露作文 篇9
初夏的雨，說來就來，籠罩茫茫大地……
天，黑了下來，壓的人似乎喘不過氣�！皣W……嘩……”大雨毫無征兆地傾瀉下來，教室走廊上的人漸漸多了起來，家長們以百米沖刺的速度奔向自己的孩子，安靜的'校園頓時(shí)沸騰了起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，校園里的人越來越少。
我在人群中尋找著媽媽的身影，十分鐘過去了，媽媽仍然沒有出現(xiàn)，失望縈繞心頭。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。二十分鐘，三十分鐘過去了，媽媽依然不見蹤影。此時(shí)的我心急如焚，不安的同時(shí)憤怒開始在心中燃燒：“哼，你不來接我，我自己淋雨回去�！焙藓薜叵胫阋活^沖進(jìn)了大雨中，跑向家的方向。
渾身濕漉漉的我終于回到了家門口，才發(fā)現(xiàn)自己竟然沒拿鑰匙，急促猛烈地敲打著大門，沒有人來開門！“我的媽媽呀！你到底去了哪里？”我此時(shí)的憤怒之火已燃燒到了極限，“你不去接我就夠可以的了，現(xiàn)在還不給我開門……”
“嬌！你怎么回來的？我在學(xué)校門口怎么沒看見你？”媽媽焦急的聲音從身后傳來，循聲望去，媽媽正在雨中奔跑，雖打著傘褲腿卻已經(jīng)濕了半截�！皨寢�，你……”到了嘴邊的話卻說不出了口，不禁心頭一顫，我飛快的向媽媽跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了媽媽的胳膊，緊緊地，緊緊地……
雨露作文 篇10
有人說，秋天是一個(gè)傷感的季節(jié)�？晌也煌猓蚁氪禾觳攀莻�(gè)傷感的季節(jié)�？晌也煌�，我像春天才是個(gè)傷感的季節(jié)，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個(gè)傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進(jìn)了我的心湖，頓時(shí)濺起層層漣漪。
那時(shí)候，我還是個(gè)膽小懦弱的`女孩，喜歡悄悄埋沒自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂郁的文字……那年我十二歲，在漫長的小學(xué)生活中搖曳。
我是個(gè)不起眼的女生，老師的目光從來沒為我駐足過，“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無意識地將自己隱沒，隱沒到?jīng)]有一絲聲息。
那天，一位新班主任走進(jìn)教室，帶著笑容，也走進(jìn)我的內(nèi)心。飄逸的長發(fā)，和愛的面容，就像春天的雨露，潤開了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開一朵朵鮮花……
在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺，平生第一次的展示，我膽怯的發(fā)不出聲音，臺下傳來議論聲，我打算下臺，轉(zhuǎn)身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅(jiān)定了信念，放開心胸，第一次換來如此多的掌聲。
相識，不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當(dāng)這瞬間注入了一個(gè)人所有的情絲，所有的感慨，那么那個(gè)瞬間對我而言就是永恒。
雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當(dāng)雨潤心中，心便成了海。
雨露作文 篇11
雨，淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤著行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤著森林里的百木，增加森林濕度。
雨，這個(gè)可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞于這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤著萬物，自己明知道，落到地上后，自己的生命也就結(jié)束了，但它并沒因此而膽怯，而放棄它的使命。這個(gè)精靈有時(shí)帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界，它在太陽未升起的時(shí)候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂地玩著。太陽升起來了，它對著太陽笑，微笑地離開了這個(gè)花的世界。
無論它帶著什么面具出現(xiàn)，但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后，就永遠(yuǎn)地睡著了；蠟燭在為人們照亮?xí)r，自己的時(shí)間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？
當(dāng)時(shí)針和分針都指向“12”，月亮沉睡時(shí)，他們?nèi)栽诼耦^工作著；他們，拿起紅筆，在一張張?zhí)顫M答案的試卷，留下了記號；他們，看到同學(xué)們優(yōu)異的成績，會心地笑了。
他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報(bào)，他們只希望自己教出來的.學(xué)生有一天能成大器，能為祖國做出貢獻(xiàn)。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著，對面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露，它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時(shí)一定是含著微笑的。
雨露作文 篇12
我是一滴雨露，一滴與眾不同的雨露。一場大雨過后，云媽媽讓我們降落在不同的地方，我則落在了一朵月季花上。
太陽公公出來了，它的光芒照耀著大地，而我也變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我望著那朵月季，她是那么艷麗，我嗅著她的清香，我自豪，因?yàn)槲乙矠樗抢w細(xì)柔嫩的`花瓣做出了貢獻(xiàn)，孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鉆石，在我的裝扮下，月季花顯得格外美麗，這時(shí)，我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看著我呢！沒想到，我這小小雨露，竟可以讓花兒更加美麗。
我真是一滴與眾不同的雨露！
一陣風(fēng)吹來，我從花瓣上滾落到了花蕊上，突然，我感覺到我的背上有一些小東西，原來是可惡的小蟲子，它們真把花蕊當(dāng)作家了。我以前還是云朵的時(shí)候就聽太陽公公說過花兒的花蕊十分重要，那里是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪，我淹死了一堆可惡的小蟲子，這月季花就會在不久的將來有一大堆孩子供人類觀賞了！真沒想到，我這小小的雨露，竟可以讓花兒更加健康。
我真是一滴與眾不同的雨露！
哎呀！是誰碰到了月季花，我從花蕊上落到了土地上，很快，我浸入了地面，我要逝去了嗎？沒有。我曾聽云朵媽媽說，植物最喜歡我們雨露了，于是，我努力往下浸，終于，我見到花兒的根了！我把根緊緊地抱住，努力地滋潤著它，雖然我在慢慢變小，變?nèi)酰业膬?nèi)心是愉快的！
我真是一滴與眾不同的雨露！
雨露作文 篇13
感恩是一項(xiàng)需要用人生來完成的功課。 在中國有一句諺語：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的'禮物，也不一定要費(fèi)盡什么心思。因?yàn)�，感恩本是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會我們?nèi)绾巫鋈�；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關(guān)愛著我們。
感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時(shí)安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時(shí)遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>
感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時(shí)聽得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸�。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個(gè)世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠(yuǎn)處等著你。
雨露作文 篇14
是誰十月懷胎孕育了我們的生命？是誰無微不至地照顧我們、細(xì)心呵護(hù)我們的成長？又是誰在我們最無助、最需要幫助的時(shí)候，始終陪伴在左右？答案毫無疑問是母親。
胡小鬧為了逃離媽媽的約束，報(bào)名參加了夏令營。在此期間，胡小鬧結(jié)識了一對“奇怪”的母女，女兒叫小小，特別瘦小，患了肝硬化，需要做肝臟移植手術(shù)，每天只能坐在輪椅上。為了給小小移植肝臟，患有重度脂肪肝的小小媽媽決定減肥，她每天只吃拳頭大的米飯，“暴走”10公里，風(fēng)雨無阻……這對母女的親情使我深受感動，使我感到了母愛的神圣與偉大。因?yàn)閻郏梢圆粦盅籽琢胰�，日�?0公里，揮汗如雨卻毫不在意；因?yàn)閻�，她可以在自己身體不適時(shí)，仍然堅(jiān)持“暴走”；因?yàn)閻郏辉倨胀ā?/p>
小小的移植手術(shù)非常成功。小小媽媽醒來的'第一件事，就是懇求護(hù)士帶她去看看小小，小小媽媽躺在病床上，扭著頭，將手緊緊貼著窗戶，好像這樣能夠離小小更近一些，能夠觸摸到她……時(shí)間好似停止，空氣也凝滯起來，唯有一串串晶瑩的淚珠，順著小小媽媽的臉落了下來！
這一刻，胡小鬧覺醒了。媽媽的愛不是約束，而是滋潤心田、溫暖一生的“愛的雨露”，它融匯在媽媽的眼淚里，成為世界上最為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無所畏懼的力量！
雨露作文 篇15
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，就像母親的愛一般，無聲，卻時(shí)時(shí)滋潤著你。不多，慢慢地去愛你。
清晨，早早地起床。窗外一陣薄雨，晶瑩的雨露掛在草尖，滋潤著小草們。如此美景，可我卻無心觀賞，心中還被壓著一塊大石頭——考試成績。
考差了，退步了。六個(gè)字已經(jīng)在腦海中閃過無數(shù)次。我撲在床上，眼睛朦朧起來。輕悄悄地，房門被推開。是母親，看著憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上涌。
“別傷心了，雖然退步了，但你已經(jīng)盡力了呀！”溫柔的聲音傳入耳邊。見我還未回答，又說：“人生的失敗數(shù)不勝數(shù)，發(fā)明家愛迪生正是因?yàn)闊o數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈，孩子，你失敗了，但你卻更應(yīng)該從失敗中找原因，問問自己為什么會失敗。你已經(jīng)盡力了。失敗并不可怕，可怕的'是你不懂如何去戰(zhàn)勝失敗，去迎接下一次成功。我先出去，你慢慢想吧�！蹦赣H走了出去。她的話正如窗外的雨露，正慢慢地融化我心中的石頭。
我躺在床上，若有所思地想著。是啊！我不能這樣，考試以后還有。是的失敗并不可怕，可怕的是不懂如何戰(zhàn)勝失敗。想明白了，眼淚慢慢收了回去，心中的石頭已被母親“雨露“般的愛融化了。
天空中，一輪紅日已不知不覺地掛在上面，雨露也早已落在泥土中滋潤著小草。一陣微風(fēng)吹過，只見小草們挺直了腰板兒，迎這風(fēng)飄揚(yáng)。房間中盡是雨露和青草的氣息。
母親的愛如雨露，總在你最需要的時(shí)候滋潤你，安慰你，愛你······
雨露作文 篇16
雨水之后的鄉(xiāng)間，濕漉漉，十分清新。春剛剛到來，植物剛剛破出了嫩芽，傾聽雨露的呼喚。
有一段時(shí)間，喜歡聽鋼琴曲，感受手指敲擊鍵盤，閉上眼睛，感到音律的細(xì)絲隨風(fēng)而來。在聽覺的指引下，我看到了一片森林，在雨的呼喚中吸取那晶瑩剔透的露珠。我沒有打破這種情形，也不想知道它的名字，因?yàn)槲也辉竿Ｖ惯@種呼喚，只知道它是寫給雨的就足夠了。
這樣一曲的雨露，沁人心脾，呼喚著人的心靈，伸手去撫摸，還能觸碰到那，涼絲絲的水珠，看到它緩緩凝結(jié)搖搖欲墜，那好似一顆水晶，在綠葉上慢慢搖曳。
我記憶中有一場雨后的情景。我和外公去看剛剛綻放的牡丹。前幾日的含苞欲放已蕩然無存，眼前只有一片花海。我們徜徉其間。我們帶回了幾片花瓣，在中午燒飯時(shí)浸入，外婆手拿新鮮的飯菜，聞著那濃郁的花鮮。我們和著花瓣自帶的雨露，感受雨露特有的芬芳，傾聽它那細(xì)膩的呼喚，別提多香！
雨后，春筍也探出了頭。在鄉(xiāng)間竹林邊的`小道旁，一個(gè)一個(gè)地呼吸著春雨的清新。春筍也是各家各戶的美味，它不再那么調(diào)皮，干脆的筍肉也無處不能感到自然清香。不像辣椒一樣暴戾，也不像白菜一樣綿軟。它真正聽見了雨露的呼喚，在滋潤下生長。
窗外有雨，心中有雨，就會在心中聽見雨露的呼喚。
雨露作文 篇17
今天下了一上午綿綿的細(xì)雨。被風(fēng)吹斜的雨銀針一般從我窗前劃過，落在不知什么地方，發(fā)出“滴滴答答”的響聲。這雨帶來無盡的涼爽，好像是為秋打頭陣的沖鋒兵。秋的氣息，就在一場又一場纏綿的雨中，愈演愈烈。一上午的靜好時(shí)光，伴著綿綿的細(xì)雨和“滴答”的雨聲，悄然而過。
下午，應(yīng)秦老師的要求，我們?nèi)W(xué)校交作業(yè)。因?yàn)榘謰尪疾辉诩�，我只能自己步行去學(xué)校。恰好此時(shí)窗外連綿已久的雨也停了，我不由得感嘆老天的善解人意。于是，我懷著好心情上了路。
雨后的空氣很清新，有淡淡的草木香，令人心曠神怡。這片土地上的一切顏色，在經(jīng)過雨的洗禮和潤澤后，都愈發(fā)濃抹重彩，熠熠地閃著光輝。凹凸不平的地面上有著小水洼。淺淺的水，一腳踩下去卻能迸濺出很高的水花，那是小孩子們最愛的'游戲。沿著這條小路繼續(xù)往前走，兩旁的花草樹木時(shí)時(shí)吸引著我。路邊有著一大叢冬青，橢圓而翠綠的葉片上正滾動著幾顆大小不一的水珠。有涼爽的風(fēng)襲來，葉片不由得左搖右擺起來，小水珠也隨著它運(yùn)動的方向顫顫巍巍地晃動，于是小水珠與小水珠碰撞在一起，融合成一個(gè)大水珠，以更大的幅度晃動起來。葉片就像一張搖籃，將小水珠托起，輕柔地?fù)u起來，哄小水珠乖乖入睡。透過這晶瑩的小水珠，微觀葉片，色澤更為鮮亮，黃綠色的脈絡(luò)蜿蜒在翠綠的表面。我繼續(xù)往前走。耳邊有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，不似蟬鳴的高亢激昂、聲震人心，而是柔柔地回旋在耳畔、縈繞在心頭。我從未發(fā)現(xiàn)一條路可以這樣有趣。
一路上走走停停，盡享雨露的恩澤。
雨露作文 篇18
友愛，就像一盞明燈，一直照亮著我前行的路；友愛，就像一把小傘，在風(fēng)雨中為我撐起；友愛，就像一把火焰，在冬天里給我溫暖。
劃著記憶的小船，穿過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我又回到了那個(gè)陽光燦爛的星期二。那天中午，老師開始招收足球女隊(duì)。誰知，李“缺德”向老師推薦我和楊曉溦一起參加足球隊(duì)。沒想到老師真的定下來了，真是師命難違�。±睢叭钡隆�，你分明就是懷著報(bào)復(fù)之心，看我等下不抽死你……
集訓(xùn)開始了，我沖上前，領(lǐng)先一步把球搶了過來，就在剎那間，劉思思向我沖了過來，一不留神就把我撞倒在地。我咬著牙站起來，把褲腳挽起一看，膝蓋磕破了，我痛得含著淚而又不好意思哭出來。楊小溦聽到后，連忙跑過來把我扶到一旁，幫我處理傷口。在足球場上，沒有棉簽和酒精，她左手把我的腿輕輕地放在她的腿上，右手倒出礦泉水弄濕紙巾，輕輕幫我擦拭傷口，一邊擦一邊用嘴給我吹著。擦拭完后，血止不住，又沒有創(chuàng)可貼，她干脆拿出自己繡花的漂亮手絹，幫我按住傷口。她在處理傷口的過程中，焦急地問我好幾次：“小涵，疼嗎，我盡量輕點(diǎn)，你忍住��！”
突然，我們班那幾個(gè)調(diào)皮鬼過來大叫：“大笨蛋摔倒了，大笨蛋摔倒了……”“滾一邊玩去，是不是沒見過人摔倒，當(dāng)你被別人嘲笑時(shí)，你開心嗎？”小溦厲聲呵斥道。被嚇到的他們，只好灰溜溜的逃跑了�？粗麄兲优艿臉幼�，想起小溦剛才那焦急的'神情，溫柔的動作，耐心的處理過程，我瞬間感覺一陣清涼，不再疼痛，小樹也吹起了涼風(fēng)，為小溦點(diǎn)贊。
小溦的友愛，時(shí)刻都溫暖著我的心田。從那以后，我也學(xué)會了關(guān)愛朋友，與朋友融洽相處、真心相擁。
雨露作文 篇19
雨露猶如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原來雨露可以這么甜。
那天放晚學(xué)后，我照常騎自行車回家。可是，我騎著騎著，自行車就不再往前行了。我低頭一看，原來是自行車脫鏈了。這可怎么辦呀？我才剛學(xué)會騎自行車不久，是個(gè)新手，哪會修車��？我一時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻似的。
“小華，你怎么了？”同學(xué)小慧問。
“我的自行車脫鏈了�！�
“我?guī)湍阈薨�！太陽那么毒，街上車又多，先把車停在路邊的那棵樹旁吧，我�(guī)湍阈��！毙』凼俏业耐嗤瑢W(xué)，但平時(shí)我們之間的交流很少，算是半個(gè)陌生人。現(xiàn)在看著她蹲下來認(rèn)真幫我修車的樣子，我有些感動。
在街上我騎了二十多分鐘的自行車，可我竟一直沒發(fā)現(xiàn)小慧也在后面。但當(dāng)我遇到困難時(shí)，她停下車來，頂著太陽，替我修車，全然不顧額頭上正猛地滾落的豆大的汗珠。小慧，謝謝你熱心地幫助我這個(gè)“陌生人”，雖然不是什么大事，但猶如甘甜的雨露，滋潤了我的心田。
“好了�！�
我拿出書包里的紙巾遞給她，示意讓她擦擦汗。
“謝謝�！彼χ鴮ξ艺f。
這時(shí)，不知從誰的肚子里傳來了“咕咕”叫聲。我看了看她，她則又笑了一下，看起來很不好意思的`樣子。我想起書包里還有幾串葡萄，于是急忙拿出來用礦泉水洗了洗，然后遞給她。
她拿過葡萄，扔進(jìn)嘴里，咋咋嘴，說：“真甜的葡萄�。 蔽乙渤粤藥最w，確實(shí)很甜。
其實(shí)，說實(shí)在的，葡萄有點(diǎn)酸。她覺得甜，是因?yàn)樗龓椭宋�，覺得快樂，所以覺得葡萄甜。而我呢，是因?yàn)楦袆�，而覺得葡萄甜。
一年四季都會下雨，大雨中的雨露滋潤了花草，生命中的雨露卻滋潤了心田。小慧熱心幫忙的行為猶如我生命中的雨露，像葡萄那么甜，讓我有些小感動，小幸福。
雨露作文 篇20
夏日的雨，淅瀝瀝的，屋頂上油光光的，空氣中飄過來幾分沁香，還混雜著葉子的香味，一只白鴿落在屋頂上，“咕咕”地叫著。
我吃了口餅子，便飛奔下樓，把那淋濕的自行車只是擦了幾擦，便騎上走了。小區(qū)里的老爺爺依然坐在他那修車鋪的地方上，我朝他喊道：“您老不回去休息，還在那兒坐著呢�！薄皼]關(guān)系，我身體硬朗，主要是有自行車壞了，我得幫助修車啊�！蔽页α诵Γ阕吡�。
路上人是不怎么多的'，槐樹又在往下落花了，它的花潔白無瑕，有一種特別純潔的清香，但那味淡淡的，不怎么濃厚。
公交又是一如既往地發(fā)車，這車風(fēng)雨無阻啊。公交牌邊有個(gè)小孩在冒雨等車，身上被淋得真成了落湯雞，手上的書早已淋成了一團(tuán)紙，看起來萬般可憐。這時(shí)有個(gè)阿姨把傘撐過來，她的傘籠罩著一大一小的身影，看起來真是一幅溫馨畫面。
一陣陣微風(fēng)從我耳邊掠過，一棟棟樓房從我身邊穿過，留在了我的身后，是我動還是物動，我是不大曉得的。雨把路面砸了一個(gè)個(gè)洞，這定是日積月累的結(jié)果，也顯然是雨的“功勞”。這時(shí)，一輛轎車的后輪胎卡在了洞中，旁邊的路人大多數(shù)是工人，帶著工具，用了很長時(shí)間，大家伙才把這后車輪推了出來，人人褲腿上沾著泥點(diǎn)子，但仍然像吃了蜜一樣甜，個(gè)個(gè)笑得比花還燦爛呢。
不知不覺便到了學(xué)校，保安大爺為學(xué)生撐傘，還留下一次次燦爛的微笑，地上明亮亮的，往日的塵土被沖刷得一干二凈，每個(gè)教室門前都是有地墊的，把鞋擦干凈便可進(jìn)門了。
愛，不正像這雨水一般，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界便會無比溫暖。
同學(xué)們進(jìn)入教室，聽著外面的雨聲高興地讀著課文，人們也上班去了。夏日的早晨，又一次沉浸在了下雨聲中……
雨露作文 篇21
“雨露滋潤禾苗壯”，植物的生長離不開水分滋養(yǎng)。同樣，我們每個(gè)人的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)。只要你生命的雨露至真至純，與你相依相伴，你的生命之樹就會枝繁葉茂，就會姹紫嫣紅。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我們每個(gè)人的生命歷程里，免不了雷鳴和閃電，免不了狂風(fēng)和暴雨，正因?yàn)橛辛擞曷遁p柔的`安撫，我們才不至于千瘡百孔。小時(shí)候，我們害怕黑夜，于是母親將我們抱入懷中，輕輕拍打，用輕柔的聲音哼著搖籃曲，日夜如此，就這樣呵護(hù)我們長大；上學(xué)了，父母把我們帶入知識的大門，在我們耳邊絮絮叮嚀，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上；長大了，走出故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，我們來到一個(gè)新的天地，父母會在送別我們時(shí)，耐心地教給我們許多道理；生活中，父母也許會嚴(yán)厲教育我們，但在這一份嚴(yán)厲背后，是一份真摯的關(guān)心和愛護(hù)。這份雨露，至真至純，永生難忘。
小學(xué)時(shí)，令我印象最深的莫過于我的一年級。爸爸第一次把我?guī)У竭@么多人的地方，說實(shí)話，我很緊張，于是怯怯地黏在爸爸身邊，不肯進(jìn)教室。那么小的孩子，怕生是正常的，出于無奈，爸爸和我一同進(jìn)了教室，把我安頓好之后，由于不放心，他在教室窗外陪了我整整一個(gè)上午，他耐心地看著我上課的樣子，至今難以忘懷�，F(xiàn)在想起來，我自己都有些哭笑不得，但是如果沒有爸爸的陪伴，我可能永遠(yuǎn)也邁不開這一步。
烏云也許會遮住我們頭頂?shù)奶�，雷電也許會劃破原本光亮的天空，狂風(fēng)也許會將我們吹得寸步難行，但所有的傷口和難題，雨露都會輕輕地將它撫去，在我們不經(jīng)意之間，為我們付出太多。
雨露作文 篇22
雨過天晴見彩虹，似乎人人都懂，殊不知，彩虹因雨露而生，沒有雨露，怎見彩虹。
——題記
初春咋到，一場傾盆大雨也接踵而來。這雨露，不僅滋潤大地，更是洗禮我的心靈，讓我學(xué)會了雨露的精神。
堅(jiān)持到底，柔能克剛
暴躁的雷和閃電轟擊著云朵中的雨露，淅瀝瀝的雨落到草原，落到田地，落到山谷。一間古樸的小屋，伸向半空的屋檐上，一滴滴雨露從天而降，順著屋檐而下，沖擊著那塊銳利堅(jiān)固的巨大石頭。一滴、兩滴，在那石頭上留下了一道道肉眼不可察覺的傷痕，彰顯了它們的努力。
無所畏懼，渾身是膽
它們勇敢地向前，沖破各種桎梏，不論是蜿蜒前行，還是一往直前，都在向著那最終的目標(biāo)努力。流過高山，它們需承受著路途顛簸的疼痛;流過山坡，它們需不斷的`等待，凝聚力量，再沖刺;流過沙漠，它們需在沙石中掙扎，頑強(qiáng)抵抗。
團(tuán)結(jié)互助，光芒萬丈
路上，它們不斷擁抱著自己的伙伴們，從一股水流，到一條小溪，一條河，它們，團(tuán)結(jié)、互助，縱使天空昏暗，大地陰沉，但也在此刻恢復(fù)了光芒，數(shù)不清的光芒照亮了世界。它們?nèi)郧斑M(jìn)著!
萬渠齊匯，雨后彩虹
最終，它們來到了大海，在奔騰的大海之中洗滌了身上的污濁。天空，在絢陽的光芒在雨露的折射下，迎來了那炫麗的彩虹。雨露們又變成水蒸氣飄揚(yáng)上升，七彩之上述說著：每次挫折后都有成功，因?yàn)檫@成功，正是經(jīng)歷了這次挫折。
雨露們在空中，俯瞰著這旖旎風(fēng)景，微笑著，享受這成功的喜悅。
堅(jiān)持、勇敢、團(tuán)結(jié)，雨露給予我們的精神，不應(yīng)僅僅發(fā)揚(yáng)于一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)民族，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)于我們的國家，讓我們的國家迎來彩虹!
雨露作文 篇23
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)落下，密集地灑向萬物，潤物細(xì)無聲，好似飄進(jìn)了我的心里，滴滴答答，凝聚成一顆顆晶瑩剔透的雨露。
那年秋天，落葉紛飛，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績單放入你手中時(shí)，雙手緊握，聳拉著頭，不敢正視你。像是暴風(fēng)雨前的寧靜，你沉默了些許，令我擔(dān)心的局面卻沒有發(fā)生。你將寬大的手掌輕輕放在我頭上，滿目慈祥地看著我，沒有斥責(zé)和謾罵，取而代之的是鼓勵(lì)與關(guān)愛，我冰封的心出現(xiàn)了一些裂痕。
你總是把我放在第一位，就像地球離不開太陽，花草離不開土地一樣。小時(shí)候，我總喜歡騎在你頭上，你便帶著我四處奔波，精疲力盡卻還笑容滿目。你也有過凌云壯志，說要帶我踏遍大江南北，吃盡山珍海味。步入中年的你總是一臉不服輸?shù)哪�，做事情總要力爭最好，大有一副“歲月匆匆奈我何”的`氣概。
后來啊，你病了，躺在病床上，呆呆地望著天花板出神。你的頭發(fā)漸漸稀疏，藏匿的幾根白發(fā)也讓我挑掉，不愿看見。終于盼到你病好，可精神卻大不如從前，腿腳不便，你從不怨天尤人，只是默默地忍受著這一切。
直到有一天，暴雨交加，可我卻因沒帶傘而困在學(xué)校。無措之時(shí)，我望見了你撐著一把墨綠色的大傘，緩緩地向我走來。風(fēng)雨不能使你停下腳步，我的眼眶便濕潤了，冰封的心靈傾刻破碎，我向你沖去，雨水沖刷著我的臉、身體，也沖刷著我滿是塵埃的心靈。我緊緊摟住你，兩行濁淚從你眼中落下，落在我肩頭上，也落在我心中。
兒時(shí)的我像一棵幼苗，需要你高大的綠蔭庇護(hù)，把雨水凝結(jié)成雨露，滋養(yǎng)著我。而彼時(shí)的我像當(dāng)時(shí)的你，望著你干枯的枝干，我用我的綠蔭為你擋住暴雨，只留下雨露，滋養(yǎng)著你的心靈，做那個(gè)陪伴你到最后的人，父親！
雨露作文 篇24
埋下一顆種子，雨露將其喚醒，雨露伴其生長，雨露陪其老去。當(dāng)它消失的那一刻，它也會化作千萬雨露去滋養(yǎng)萬物。
小時(shí)候，每到晚上，我就會提上一把椅子，跟著同樣提著椅子的爺爺奶奶匆匆出門去了。去干什么呢？去聽?wèi)�！每年三月到九月都會有不同的戲班子來到�?zhèn)上公演。年少的我雖不是十分了解戲的內(nèi)容，但看著一個(gè)個(gè)畫著花臉的角色在臺上跳來跳去，也覺得十分有趣。去年，我時(shí)隔多年，再次隨奶奶去聽?wèi)�，這回我聽懂了戲的內(nèi)容，那部戲叫做《秦香蓮》，講的是一個(gè)負(fù)心漢為榮華富貴而拋妻棄子的故事。臺上的角色有哭，有笑，表演到精彩處，我不禁拍手叫好；情節(jié)發(fā)展到低潮時(shí)，我不禁也跟悲傷起來。
奶奶告訴我，在他們很小很小的時(shí)候就有戲班子到這里演出了。戲的內(nèi)容是老百姓在漫長與勤勞歲月的日月輪回中，所形成的一個(gè)個(gè)流傳千古的故事。故事的內(nèi)容大多都是懲奸除惡或追求美好愛情故事的，內(nèi)容都是樂觀向上的。那時(shí)候，戲?qū)τ谀棠棠且惠吶擞兄鴺O大的意義，引領(lǐng)著他們那一代人健康成長、激勵(lì)著他們的'努力耕作。
我對戲的感情雖比不上奶奶那一輩人的癡迷，但也是喜愛至極的。戲?qū)ξ叶�，就是雨露，一直都在滋養(yǎng)著我的生命之樹。當(dāng)我失意時(shí)，一曲小戲令我振奮；當(dāng)我傷心時(shí)，一曲小戲消我心中萬千愁；當(dāng)我迷茫時(shí)，一曲小戲又像燈塔一般，指引我歸航。
我想，當(dāng)我有兒女的時(shí)候，我一定會告訴他們爸爸與戲的故事，若有機(jī)會，我也一定要親自帶他們?nèi)ヂ犚怀鰬�。也讓他們回味一下這戲中的人生，讓這雨露也滋養(yǎng)他們的心頭。這樣也算是對戲的一種傳承吧。
雨露作文 篇25
嘿，親愛的朋友，我猜你一定會喜歡這株生機(jī)勃勃的草莓。沒想到，你會對我說：“果實(shí)飽滿，鮮紅欲滴，可真教我喜歡。但這翠葉的雨露，先奪了人的眼球�！�
我輕輕的笑了，若有所思的盯著那晶瑩剔透的幾滴“小東西”，耳邊只聽得你說：“草莓人人都愛，但或許我只想做滴干凈的雨露�！�
你說完后就便走遠(yuǎn)了，望著你的背影，我禁不在心里想：“你想做滴雨露，那你承受得起雨露的人生嗎？”
假如你想做滴雨露，你要做到無私奉獻(xiàn)，不喜夸耀。黑夜的顏色慢慢的褪去，初生的`太陽一點(diǎn)點(diǎn)露出稚嫩的臉龐，小小雨露滋潤著萬物生靈，萬物開始慢慢地，慢慢地長大，人們目光被其所吸引，忽略了葉下那剔透潔凈的身影。只聽得人們贊賞那花紅綠葉，贊那碩果累累，卻從不聽得有一人贊那小小雨露，它們就那樣被遺忘，卻未曾有過怨言。
假如你想做滴雨露，你存于塵世的光陰將極其短暫。太陽越升越高，雨露也將慢慢消失。雨露不再是被遺忘，而是已消失于天地中，無人尋得見。但雨露的生命卻延續(xù)在萬物生靈上，那清翠的綠葉，鮮紅的果實(shí)，那是雨露的生命在延續(xù)。它把一生獻(xiàn)給萬物生靈，它的生命延續(xù)在生靈上，花開花落，緣起緣滅，不曾走遠(yuǎn)。
假如你想做滴雨露，你需要承受漫長無邊的黑暗。太陽落下，繁星爬滿天空，雨露悄然臥于花葉之間，平靜地?cái)?shù)著星星。夜晚的時(shí)間只能靜靜熬著，忍著，受著，等白日來臨，再去滋潤萬物，再漸漸消失。
朋友，你可還想，還愿去做滴雨露呢？雨露會消失于大地，可又會以虛無的形象存于萬物中。你還愿做滴晶瑩剔透的雨露嗎？
雨露作文 篇26
就像那翠綠的小樹苗，他的健壯離不開陽光的照耀；就像那新生的小草，它的成長，離不開雨露的滋潤。我是樹苗，是小草，書是雨露、是陽光。我的茁壯成長離不開書對我的陶冶；我的茁壯成長離不開書給我的啟迪……
就如同莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍鞘裁�，它是全人類的營養(yǎng)品，是伴侶，是導(dǎo)師。書給了我許多幫助，讀《三國演義》，我知道了曹操本來是想做治世之能臣的，但是年年的戰(zhàn)亂，無數(shù)的紛爭，讓他成了亂世之奸雄；讀《臥薪嘗膽》，我終于明白了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的含意；讀《破釜沉舟》，我終于明白了蒲松齡老先生為何會提筆寫下“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”這句千古流傳的佳句……書，她豐富了我的知識，陶冶了我的情操，還給了我許多啟迪。記得以前我是一個(gè)很容易向困難低頭的`人。有一次，我作文比賽中失利了。后來的那段時(shí)間里，我一直認(rèn)為自己沒有寫作天賦，所以很長時(shí)間不在去寫作。有一天，我在書上看到童第周的故事，我就想：路不可能總是平坦的，童第周原來不是也經(jīng)�？疾缓脝�？但是他沒有向困難低頭，而是笨鳥先飛，后來終于取得了好成績。我呢？我難道就能輕易言棄嗎？不，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，更加刻苦才行呀！于是，我經(jīng)�？磿�，經(jīng)常練筆，寫作水平終于有了提高。是呀，因?yàn)橛辛藭�，所以我的心中又重新燃起希望之火，是書給了我啟迪呀！書還教會了我應(yīng)該走向生活，廣交朋友；教會我應(yīng)該勇敢而自信地向前走……
書是什么？是雨露、陽光……我是什么，是陽光照耀下的的樹苗，是雨露滋潤下的草！我愛書，我與書一起成長！
雨露作文 篇27
早晨，我和姐姐一起晨跑，看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來，滋潤著花朵。生活中，也有一些事情像雨露一樣滋潤著我們干枯的心靈，使我們的生活更加豐富多彩。
“懶豬，快起床了，太陽都曬屁股了！”我伸了個(gè)懶腰，不但沒生氣，還對姥姥說：“嗯，馬上就起來�！毕词笪襾淼牟妥狼埃吹截S富的早餐，我都甜到心里去了。
這天放學(xué)，天空被烏云籠罩著，我開始焦急起來。這下好了，到家要變成落湯雞了，還是“清燉的”。本來我打算等雨停了才走，突然我頭頂上方出現(xiàn)了一把傘，我扭頭一看原來是小學(xué)要好的朋友鄧勝男，我還很好奇她怎么在這兒，她說她也在這上。后來我們共撐一把傘回家。一路上，我們有說有笑，回憶起童年的往事，心里又酸又甜，只嘆兒時(shí)的時(shí)光瞬間即逝，時(shí)光只在彈指間就灰飛煙滅，留下的只有不完整的回憶。所謂回憶，不過就是回不去的記憶罷了。
還有一次我早上要乘公交車去上學(xué)，可是人很多，排了很長的隊(duì)，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。前面還有個(gè)男人很抱怨地說：“怎么這么多人？馬上上班就要遲到了�！币粫䞍海懊娴囊粋�(gè)老太太拄著拐杖要上車，好像很艱難似的，令我想不到的是，那個(gè)男人竟然主動的扶她上車了，真的讓人看著都很感動！原來一個(gè)人不經(jīng)意做的事是自己潛意識里愿意干的.事，又有多少人愿意去干這件不經(jīng)意的所謂“小事”呢？可腦海里想到的還是“這個(gè)世界還是好人多��！”
生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情，友情，社會情就像雨露一般，雖不耀眼，但一滴就可以讓一束光找到七個(gè)自己，愿這世上的情可以無時(shí)無刻的滋潤著我們的心田。
雨露作文 篇28
禾苗的生長需要雨露的滋養(yǎng)，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養(yǎng)，那么，哪些才是給予我們的雨露的人呢？
排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，教我們?nèi)绾巫鋈恕覀冎挥杏辛烁改傅挠曷蹲虧櫜拍茏聣殉砷L。
排第二位的`是我們的老師。俗話說得好：父愛如上，母愛如水，山水延續(xù)了生命，又是誰給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松妮喞�，而老師就會用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)與我們朝夕相處的都是老師，老師教會了我們許多知識和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學(xué)會了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的奧秘；語文，讓我們了解了中華文字的博大精深；數(shù)學(xué)，讓我們的心思更加細(xì)膩；英語，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人們都說，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自己是什么樣的人，朋友們的一言一行也會在無形中左右我們。對學(xué)生而言，和愛學(xué)習(xí)的人做朋友，那么你也會變得更加用功；和愛漂亮的人再一起，你也會注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因?yàn)椋麄儠屛覀兊娜松錆M樂趣。
這就是我們?nèi)松械挠曷�，缺一不可，有了這些雨露，我們就會走向幸福的未來。
雨露作文 篇29
雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細(xì)膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻，多么傳神呀！
“雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”朱自清的.《春》寫出了春雨的細(xì)密朦朧。
自然界的雨露，不知要經(jīng)過多少次的變化才能形成并降落。她有時(shí)飄落田野，滋潤山川草木；有時(shí)滴入海洋，投入母親的懷抱；有時(shí)跳上雨傘，引來歡歌笑語。她，無處不在。
雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對于失敗者，雨露是一聲鼓勵(lì)的話語，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的擁抱，他們因此更加自信樂觀；對于貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學(xué)習(xí)，立志成才！
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當(dāng)你失意時(shí)，她始終不離不棄；當(dāng)你氣餒時(shí)，他始終鼓勁加油；當(dāng)你成功時(shí)，她始終保持鎮(zhèn)靜。
雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識能塑造人的性格�！弊x書時(shí)，我們可以深入思考，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。
難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬物。
自然給了草木恩賜，上天給了動物恩賜，而我們呢？
我們需要自己尋找它，并讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈！
雨露作文 篇30
一次，我的考試成績不理想。
媽媽得知，并沒有指責(zé)我，反而用溫和的語氣與我交談對策。這種反常舉動，我卻有些不習(xí)慣，是不是我的落后，寒了媽媽的心？完了，這下徹底完了。晚上睡覺，我心情很復(fù)雜，翻來覆去，始終難以入眠，被褥被我掀起一陣陣波浪。
回到學(xué)校，我因?yàn)槌煽兊氖露鵁o精打采。一整天，我都心不在焉，猶如一具行尸走肉。心空漂浮著烏云，周圍布滿了陰森。同學(xué)們都用異樣的目光看待我，似乎也覺得我已經(jīng)不可救藥。
剛放學(xué)，一場傾盆大雨瞬間來臨。我一時(shí)不知所措，怎么那么倒霉��！“還愣著干什么呢？走��！”還以為是其他同學(xué)的母親。我抬頭一看，是我媽。媽媽的`到來，讓我出乎意料。還以為是自己昨晚睡眠不好，因眼花而看走眼。我揉一揉眼睛，再次睜大眼睛看。沒錯(cuò)，正是自己的媽媽。她撐著雨傘，我們便一同回家。
“媽媽，對不起！我學(xué)習(xí)不爭氣，考試名落孫山，太讓你失望了。你不該來接我，應(yīng)該要恨我、罵我，讓我淋雨回家來懲罰我�！蔽依⒕蔚卣f。
“沒事兒，寶！今天，媽媽是你遮風(fēng)擋雨的大傘。明天，媽媽也一樣是你的庇護(hù)所。不論在哪兒，你都是媽媽的寶。我相信你是最棒的，一次考試失利并不代表什么，只是告訴你應(yīng)該努力了。你現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到位，我相信你下一次的表現(xiàn)會非常出色�！眿寢屔钋榈貏裎课�，引導(dǎo)我。這句話深深地烙印在我心頭，使我感到無比幸福。同時(shí)，我也暗下決心，不到長城非好漢，不破樓蘭終不還。
我想收獲一縷春風(fēng)，媽媽卻給了我整個(gè)春天；我想捧起一簇浪花，媽媽卻給了我整個(gè)海洋。有一種感動叫幸福，有一種母愛叫雨露。生活在雨露中，我從頭到腳、由外而內(nèi)都很滋潤！
雨露作文 篇31
秋天是蕭瑟的，是樹葉走向凋零的時(shí)刻，但正是在這個(gè)季節(jié)，有一種無與倫比又令人心醉的美-雨露
秋的雨露是我認(rèn)為最美的禮物。從清晨開始看：毛毛細(xì)雨，很純凈，純凈到看不見；但細(xì)細(xì)觀察，卻又能發(fā)現(xiàn)那密密的簾子籠罩了天地的每一個(gè)角落，如此的悅?cè)硕�。看著看著，東方已經(jīng)泛起了魚肚白，漸漸地，又露出更美的肌膚，又一次鍛造了雨絲。連源不斷的雨絲在陽光的照射下穿上一層金黃的.外衣，成了金色的霧。那有如黃金噴泉濺出的點(diǎn)點(diǎn)水花，仿佛是織女下凡所織的薄紗，精致到猶如鬼斧神工編織出來的吧。
秋之雨露是如此地?zé)o瑕，卻又摻著幾縷寂寞與凄涼的情愫。
走在飄走小雨的小路上，能見到秋的痕跡。草木枯黃了，一點(diǎn)點(diǎn)地凋謝，但雨積起了那些露啊，又給這一切增添了少許的美麗。那么一顆顆的，橫臥在草葉上睡著了，用手碰下葉尖，露珠兒滑落了，用手指接住它。停留在指尖的露珠兒，細(xì)細(xì)看，它的晶瑩，勝過世間一切的水晶、寶石。它是雨的精華之凝聚，是大自然真正所疼惜的寶貝。同時(shí)這露珠兒又是如此的渺小而嬌嫩，你看著它，就像是看著一個(gè)稚嫩的嬰兒，將它靠近耳邊，好像還能聽到輕微的鼾聲呢。當(dāng)眾多的露珠聚在一棵樹上玩樂時(shí)，透著陽光看去，那景象只能用三個(gè)字形容：美極了！每一支樹梢上都掛著一顆清澈亮麗的露珠兒，像是世界盡頭的曖陽，充滿了希望與夢想。 再看看那些老而干的樹枝，沒有多少樹葉，只剩下幾片黃蝴蝶，在空中翩然起舞，最后回歸土地時(shí)，便是美得心醉而令人心碎了。
秋天是蕭瑟的，它帶著雨和露為這世界創(chuàng)造了最美的印記，又帶著它們離開，將荒涼留給了即將到來的冬天
雨露作文 篇32
春雨又來了，她輕輕地敲打地面，用自己的甘露滋養(yǎng)大地，草綠了，花開了，為大地帶來生機(jī)。在人生的道路上，甘甜的雨露伴我成長。
雨露是父母的疼愛。唉！這次老師又拖課了，到家已經(jīng)5：40分了。我拖著疲憊的步伐走進(jìn)家門，迎面確是熱氣騰騰的飯菜：有開胃的酸辣土豆絲，有香噴噴的炸雞翅……讓我食欲大增。夜深人靜的時(shí)候，我正在做作業(yè)。突然，“吱呀！”一聲門開了，媽媽端著一杯冒著熱氣的牛奶進(jìn)來了，她把牛奶放在桌子上，對我說：“兒子，歇歇吧！把牛奶喝了，調(diào)節(jié)一下。”我的眼睛濕潤了……��！母親，您的愛似雨露，絲絲灑入我的心田。
雨露是老師的教導(dǎo)。唉！接連幾次奧數(shù)考試的“第一”是我失去了信心。這時(shí)，老師把我叫到辦公室，給我一把椅子讓我坐下，對我說：“馬天揚(yáng)，你不要放棄奧數(shù)呀！我看你是個(gè)挺聰明的孩子，學(xué)習(xí)上多鉆研，要迎難而上。在你今后的人生道路上也要笑對困難，對自己充滿信心�！甭犃死蠋煹脑挘蚁露Q心一定要好好學(xué)奧數(shù)。老師的'話如同雨露，為我指點(diǎn)迷津，幫我指明前進(jìn)的方向。
雨露是同學(xué)的關(guān)懷。我考試失利，同學(xué)給予鼓勵(lì)；我孤獨(dú)寂寞，同學(xué)給予快樂。就說那一次吧！我語文只考了70分，十分沮喪，趴在桌子上不肯動。這時(shí)，我的好朋友走過來，拍拍我的肩膀說：“別難過了，陽光總在風(fēng)雨后，每個(gè)人都會有失敗，振作起來吧！兄弟！”聽了他的話，我抬起了頭，重新?lián)P起了笑臉。
“人生路漫漫，雨露常相伴�！痹谖业纳钪校曷犊傇谖腋煽蕰r(shí)悄然降臨，雨露是我生命的養(yǎng)分，感謝每一個(gè)賜予我雨露的人。
雨露作文 篇33
雨淅淅瀝瀝的下著，滋潤著干枯的大地，倚在床邊，聽著窗外調(diào)皮雨滴的跳躍，已悄無聲息的滋潤了我的心靈。讓我想到了那些曾經(jīng)“滋潤”著我的雨露。一個(gè)微笑，讓我不在怕失敗的難過，挫折的悲傷。
月考離我們已經(jīng)了幾個(gè)星期了，想起了那次月考，心里就像升了一顆太陽，暖到了心窩。
老師站在講臺上對我們說：“這個(gè)星期六，日月考，大家好好復(fù)習(xí)，來迎接我們的第一次月考。”聽到這話，其實(shí)心里的第一感覺就是：“又考試，真煩�！钡荚囘�是如期到來，坐在考場里，奮筆疾書，煎熬了兩天終于考完了，心里如釋負(fù)重，跟T走在路上，對著天空大叫：“考完了！”然后我倆開心的笑了。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，分?jǐn)?shù)是超低的。星期一踏著輕快的步伐來到教室，成績陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)下來，當(dāng)我知道各科的成績時(shí)，特別是數(shù)學(xué)，就猶如晴天霹靂一般，媽呀，這么低，完了，總分提不上了，坐在位置上，手托著下巴，雙眼呆滯，放空大腦。這時(shí)，T蹦跶蹦跶的就來了，拍了我一下肩膀：“喂，你怎么了？”“哦，沒事”“你少騙我了，我知道，數(shù)學(xué)沒有考好，對不對。”“嗯，知我著莫過你也�！薄澳阋矂e太傷心啦，我的數(shù)學(xué)考的也不好，我們女生腦子不來就沒有男生腦子靈活，我們一起加油唄，努力把成績提上去吧，呀，妞，別難過，給爺笑一個(gè)�！蔽铱粗翘鹈赖男θ�，給我勇氣，信心的笑容，我也會心的.笑了。此時(shí)做在教室，窗外的雨又淅淅瀝瀝的下了起來，但這時(shí)，這雨是柔美的。它滋潤著我的心靈，朋友的話也滋潤著我的心里。
那人、那笑臉，在綿綿雨幕中念念下去；
那事、那話語，借著雨露的滋潤悄悄在我的心田中萌發(fā)……
雨露作文 篇34
雨露，表面上是一個(gè)名詞，它不但能澆灌花朵，還能“澆灌”人們的心。在生活中就有著一些“雨露”默默地澆灌著我們的心田，使我們的心靈成長。
是誰？每天在你還沒起床的時(shí)候，把大街打掃干凈，讓你愉快地去上學(xué)，清早就拿起掃把在你家樓下辛勤的工作？到底是誰？——是環(huán)衛(wèi)工人。
每天早上，我們在上學(xué)的時(shí)候都能看到許多環(huán)衛(wèi)工人，他們穿著橘黃色的衣服，戴著黃帽子，拿著掃把和水杯向小區(qū)大門走來，天還沒亮的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人便開始打掃衛(wèi)生，每當(dāng)街道被打掃干凈的時(shí)候，他們就會笑得非常愉快。不論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都在街上或樓道里打掃衛(wèi)生，把地面打掃的一塵不染。晚上當(dāng)你即將進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，還能聽到他們在整理垃圾的聲音，并且，有時(shí)還能看到他們就著別人家昏暗的燈光吃著簡單的晚餐，看到這一幕，我們心里總是心疼的。
記得有一次夏天特別熱，中午的.時(shí)候街上都沒有什么行人，大家都躲在陰涼處和空調(diào)房里乘涼，只有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街上的垃圾，看到他滴下的汗水，我連忙去給他買了瓶礦泉水。當(dāng)我拿給環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，他低著頭慌忙擺動著手說：“你喝吧，你喝吧，我不喝，我手臟你拿去吧�！闭f完便默默走開了。我看著他離開的背影，心里難受極了，“叔叔，其實(shí)我不嫌棄你，你一點(diǎn)也不臟！”
環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)既陌生又熟悉的職業(yè)，我崇拜他們，不是因?yàn)樗麄兪黔h(huán)衛(wèi)工，也不是因?yàn)槲蚁氤蔀榄h(huán)衛(wèi)工，而是因?yàn)樗麄兡欠N像老黃牛一樣默默付出的精神使我感動，他們把臟和累留給了自己，把干凈留給了別人，如果沒有他們，我們的城市將會成為一個(gè)巨大的垃圾場。
生活中也有著許多人在為世界默默奉獻(xiàn)，他們的奉獻(xiàn)正如雨露一樣滋潤著我們的心田。
雨露作文 篇35
禾苗的生長需要雨露的滋養(yǎng)，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養(yǎng)。那么，哪些才是給予我們的雨露的人呢？
排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，教我們?nèi)绾巫鋈恕覀冎挥杏辛烁改傅挠曷蹲虧櫜拍茏聣殉砷L。
排第二位的是我們的老師。俗話說得好：父愛如上，母愛如水，山水延續(xù)了生命，又是誰給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松妮喞�，而老師就會用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩。從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)與我們朝夕相處的'都是老師，老師教會了我們許多知識和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學(xué)會了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的奧秘；語文，讓我們了解了中華文字的博大精深；數(shù)學(xué)，讓我們的心思更加細(xì)膩；英語，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人們都說，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自己是什么樣的人，朋友們的一言一行也會在無形中左右我們。對學(xué)生而言，和愛學(xué)習(xí)的人做朋友，那么你也會變得更加用功；和愛漂亮的人再一起，你也會注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因?yàn)�，他們會讓我們的人生充滿樂趣。
這就是我們?nèi)松械挠曷�，缺一不可，有了這些雨露，我們就會走向幸福的未來。
雨露作文 篇36
老師您是雨露，我們是小草，是您用辛勤的汗水滋潤著我們這群小野草成長，是您不顧辛勤一點(diǎn)一滴的教我們學(xué)會知識，是您教會了我們?nèi)シ窒砜鞓贰?/p>
林老師，每當(dāng)您站在講臺上講課時(shí)，我仿佛看到了一道光芒灑在了您的臉上，可以清晰地看見您眼角上的皺紋越來越多；每當(dāng)看見您改作業(yè)時(shí)，我的心仿佛被絞肉機(jī)絞成一團(tuán)泥，因?yàn)槟氖譃榱宋覀儾辉偈悄敲吹墓饣�，而是變得粗糙，已�?jīng)到無法挽回地步；每當(dāng)我們放學(xué)回家吃著家長做的美味佳肴，感受家的溫暖時(shí)，您卻在外面吃著飯，想著家的味道；每當(dāng)我們在家看著的電腦寫著作業(yè)的時(shí)候，您卻在看著我們歪歪扭扭的數(shù)字改著作業(yè)；每當(dāng)我們洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，您卻在為明天該怎么上課而苦惱。
在一次考試中，我們班比二班考得差，老是譴責(zé)我們說：“你們看看人家二班考的都比你們好。都是因?yàn)槟銈円粋�(gè)個(gè)上課身體在教室里，心早就飛到外面去了，除了一些不會，為什么都是同一個(gè)老師教，你們的差別怎么就那么大呢？”聽了老師這一番話我的心里特別難受，回到家我好好反省了一下，的確如老師所說。第二天，我跟在二班的朋友聊了這件事情，她說林老師有的時(shí)候也跟他們這么說。我這才知道，原來，林老師這么說是為了激將我們，為了我們可以為這件事而努力，爭取可以考更高的分?jǐn)?shù)贏過其他的小學(xué)，為我們學(xué)校爭光。
��！林老師您頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的.孩子而白；您額頭上的一條條皺紋，是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼里的一線線血絲，是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)。我們感謝您，滋潤我們成長的雨露。
雨露作文 篇37
嗖——又是窗外那棵滄桑的椰樹被放肆的海風(fēng)排打得壓彎了枝丫，枯燥的椰子葉全糾結(jié)成了一塊互相交錯(cuò)又參差不齊的葉子讓人感到無比的凄涼，但在我眼里，卻是凄清中帶著堅(jiān)強(qiáng)，望似墮落的成長卻經(jīng)歷無數(shù)雨露的.滋養(yǎng)。孤獨(dú)？在乃窗前屹立了若干年的椰樹任憑風(fēng)吹雨打又豈能說它是孤獨(dú)的呢？
它所能經(jīng)受的挫折是在膚淺的目光里看不透的王者，與嬌嫩的花草是無法相提并論的。就如同在這個(gè)人比人的社會中想要開出盛果是那么得需要“雨露”的滋養(yǎng)。
每個(gè)人的成長都是離不開“雨露”的，我當(dāng)然不例外，可以說它是無時(shí)無刻滋擾著我。在校園生活里，難免會遇到各種挫折，學(xué)習(xí)上的，交際上的，為人上的等。成績不好，是方法不對態(tài)度不行還是天生就沒有這方面的潛力，上到了畢業(yè)班是不是應(yīng)該再付出點(diǎn)汗水呢，還是應(yīng)該知難而退呢？我當(dāng)然會選擇知難而進(jìn)，因?yàn)槲沂锹斆魅�。就算是傻子，也不會選擇給自己的未來鋪滿一片泥潭，我更加認(rèn)為應(yīng)該在泥潭中留下足跡，而不是被泥土把腳步緊緊得鎖住。曾有人說過，當(dāng)面或是背后議論“你是個(gè)叛逆的孩子。”對于這點(diǎn)，不管何人嘴上應(yīng)該都是狡辯的吧，但心里卻很清楚自己是個(gè)怎樣的人，因?yàn)榍啻旱臅r(shí)候有過叛逆，犯過錯(cuò)誤，經(jīng)歷過“雨露”，人生才不會乏味，只要能走上正道，年老時(shí)回睦才會意味到什么是真正的人生，網(wǎng)絡(luò)上不是也常言，“再不瘋狂你就老了”。
無疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是揮之即來揮之即去的，有時(shí)我想用盡吃奶的力去擺脫它，但有時(shí)，我又想敞開雙臂盡情得擁抱它，感激它。
雨露作文 篇38
她每次都能猜透我的小心思，懂我在想什么，我的內(nèi)心世界從頭到尾都是她在撫慰，那么她到底是誰呢？
放學(xué)之后我垂頭喪氣的走出了學(xué)校，邊跑邊拿著考砸了的試卷，心情失落，像是找不到南北判斷不了方向，我忘了忘專屬六月天的天空，白云都像發(fā)黑了的烏云，小鳥也跟著嘰喳地叫了起來，眼睛斜著看著失了方向的我，像是笑了起來再嘲笑我。
大樹挺直了腰但是在風(fēng)的吹拂下，連同小草都是在搖頭擺尾的�；▋河袣鉄o力的勉強(qiáng)抬起了頭，這風(fēng)景讓我心更加煩躁，內(nèi)心更加傷心。
我趕緊跑回家，也不愿看到這些風(fēng)景，緩緩地推開了門，跑到沙發(fā)邊直接坐下把書包隨便一扔。一會兒，媽媽從樓梯走下來，那慈祥的眼神，看著我的眼睛，那眼神好像看透了我的內(nèi)心世界一樣。又一會兒把目光轉(zhuǎn)到了我生氣的面孔上，又似乎看透了我的一切的一切�！笆鞘裁词虑樽屛壹倚氊惒桓吲d了�！眿寢寽厝岬男α诵�。我看著她說：“沒有什么嘛，就是有點(diǎn)想不開�！薄拔衣犝f班里的卷子分?jǐn)?shù)成績出來了。孩子，你成績是不是考的不好呀？”我難受的輕輕的說：“嗯！”
她又望瞭望我說：“沒事沒事，成績不好沒關(guān)系，別灰心，我們只要全力以赴就行�！闭f完媽媽走了出去。
真的`，我媽媽就是這樣，我思考了她的話，向外跑了出去，她總能看透我的內(nèi)心世界，我心情直接舒暢了起來。
陽光明媚，萬里晴云。小鳥微微的對我微笑，然后嘰嘰喳喳的對我唱起了歌，大樹又在風(fēng)的吹拂下為我招手，小草和花兒跟著抬起了頭，像是對我招手，又像是對我微笑。
沒錯(cuò)，你們猜對了，她就是我的媽媽，每次在我傷心難過的時(shí)候關(guān)心我。用她溫柔的雙手撫慰著我的心田。這就像雨露滋潤著我受傷的心田。
雨露作文 篇39
讀一本好書就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書上的格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈，我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的，智慧的波動，我和逝去數(shù)百年的偉人經(jīng)歷著情感的，智慧的波動，我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對話和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的`開闊。
我總是如饑似渴的尋覓著好書，就像尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。當(dāng)我用零花錢將散發(fā)著油墨清香的《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》買到手時(shí)，我就被書中的主人公湯姆的直率，勇敢的特點(diǎn)所吸引住了。
書中描寫了十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆，索亞的孩子和他的一群伙伴們所發(fā)生的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的大人和孩子唱對臺戲，喜歡無憂無慮的生活————但它們聰明活潑，他們正直勇敢，尤其是在一些重大事件發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”，體面的“優(yōu)秀生”無法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
讀完書之后，我掩卷深思：在老師眼里和在家長眼里孩子現(xiàn)在需要的是好成績，可又有誰問過我們孩子真實(shí)的想法是什么？正如書中所寫：湯姆與他的伙伴哈克貝里。芬他們喜歡自由自在地做一個(gè)“叛逆”的小孩，不想做一位家長，老師眼里的“好學(xué)生”，“好子女”。再想想我們，在老師，家長的殷切期望下學(xué)習(xí)，而忽略我們的心聲，我們的煩惱又有多少？我們天天在為分?jǐn)?shù)煩惱，為學(xué)習(xí)煩惱，使我們的生活變得無趣。
這本書是我們比鷹飛得更遠(yuǎn)的夢想，比花兒開得美的情感，比星閃得更亮的智慧。希望這本書在我們的成長道路上成為滋潤心靈的雨露。
雨露作文 篇40
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一場急雨退去了連日來的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來。
一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜，越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉的'縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來的光彩所吸引，它飛過來落在我身旁的樹枝上，歪著腦袋審視，不時(shí)輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時(shí)看著不起眼的小生靈，其實(shí)長得很俊美。它俯下身來，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時(shí)癢得打起滾來，不想一個(gè)跟頭從樹葉上滑了下來。
樹下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進(jìn)，順著它的莖葉一路直下�！斑邸保乙活^撞到了底部，一直還在睡懶覺的毛毛蟲被我浸沒，它從夢中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對這個(gè)突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細(xì)長，如一絲銀線順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開心的度過這一天。
大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上，絲絲縷縷浸潤著身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時(shí)候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。
在太陽還沒有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個(gè)世界的美好，我盡著自己微薄的力量。
我只是清晨的一滴小露珠而已。
雨露作文 篇41
有一天，父親和兒子去大明湖散步，天氣陰沉，空氣沉悶。他們在路上邊走邊聊，忽然，之間天空上烏云密布，風(fēng)呼呼的刮著，時(shí)不時(shí)有一聲悶雷響聲，父親和兒子也沒有注意到一場傾盆大雨即將來臨！突然，天上閃現(xiàn)出一條條銀龍，在一聲巨雷的伴隨下，下起了傾盆大雨，沒有辦法，出門前沒有注意天氣，父子兩人都沒有帶傘。
他們先到了一戶人家門口 ，占時(shí)避一避雨，但是雨實(shí)在太大了。地面上布滿了積水，雨仿佛無窮無盡一般，過了半個(gè)小時(shí)，父子兩人沒有辦法，只好準(zhǔn)備沖回家，可是剛跑了沒有多久，兒子全身都濕透了，并且打著噴嚏，做父親的還能繼續(xù)跑么？所以，父親又抱著兒子跑到了那戶人家的屋檐下。焦急的等待著雨停下來......
這時(shí)，父親突然看見前面有人打傘經(jīng)過，父親很快的跑了過去，和打傘的人說明了事情的`經(jīng)過。那人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧�！苯又愫透赣H一起走到了屋檐邊下，接到了兒子。那人說：“你們家在哪，我送你們回去吧。”
父子兩人鉆進(jìn)傘里之后，便開始往家里走�？上旃蛔雒�，雨不但沒停下來，反而越下越大，無窮無盡。父子兩人覺得很難受，便跟那人商量了一下。父親抱著兒子，讓兒子打傘，兩人便走在下面，同事也可以遮住打傘的人。兒子也不會被淋到雨，這樣就順利的解決了問題。兩全其美。
這一路他們晃晃悠悠的回到了家，父子兩人對打傘的那人說了句謝謝，并且想要他留下來吃飯�？墒羌{打傘的人卻說：“不用了，不用了，助人為快樂之本嘛！"聽到這里。三個(gè)人的梁上都路出了燦爛的笑容。這時(shí)天也晴了。太陽出來了，陽光的燦爛，照應(yīng)著著三人。
雨露作文 篇42
夏日，傾盆的大雨剛剛停息，曾在漫步中的我也合上了掛滿了雨露的傘兒，抖落了傘上晶瑩的雨露，讓它們回歸大自然的懷抱。
我靜靜地佇立在濕漉漉的草叢中，盡情享受著雨后新鮮的空氣。陽光透過空中飄蕩的云，照在大地上。陽光也透過葉縫，斑斕的照射到小草上。蹲下身子，剛被雨水沖洗過的小草，煥燃一新，棵棵綠得發(fā)亮。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在草葉的尖上，葉子上，莖上，掛著一顆顆豆大透明的`雨露。那雨露，有的懸在葉尖久久不愿離去，有的順著彎曲的葉子緩緩的滑入葉心。
隨著天越來越明亮，陽光的照射使雨露顯得格外清亮透明。不對，那雨露似乎在慢慢縮小。不，那雨露似乎在對著陽光微笑，在盡情享受著陽光的普照，似乎那陽光就是它的母親。一同沉浸在愛的溫暖之中，而在臨走前盡自己最大的努力為世界做出一絲貢獻(xiàn)。這也算是對母親最好的回報(bào)吧！
有一段時(shí)間雨露不知為何無了蹤影。太陽焦急地掛在空中，散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，等待著雨露的歸來。萬物也在盼望著他們母女的團(tuán)聚，垂頭喪氣的有同情的目光望著太陽，我站在河堤上，向南望去，突然天空中烏云密布，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨兒從空中傾泄下來。那雨水似乎是陽光雨露相聚時(shí)的高興的眼淚，那雷聲如同它們相聚時(shí)高興的哭聲，我站在雨中熱淚盈眶，為她們的團(tuán)聚感動。
陽光，雨露，若沒有陽光，哪能有雨露的光芒；陽光雨露，若沒有陽光，哪有雨露的晶瑩；陽光，雨露，若沒有陽光，雨露的一生哪能會有價(jià)值，陽光，雨露，若沒有陽光無私的愛，哪會有雨露？那么，陽光的愛就需要雨露的回報(bào)，但陽光的愛，雨露那能回報(bào)的了！雨露只有盡自己最大的努力來回報(bào)。
陽光，雨露又是一個(gè)不可分離的整體。
雨露作文 篇43
雨露是大地萬物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來臨之際讓農(nóng)民有個(gè)好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。
雨露它滋潤著小草，鮮花，春天到來的時(shí)候讓它們盡顯自己的美麗，讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來心里的暢快。雨露滋潤這大樹，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來且毫無防備的時(shí)候，大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會變成沙漠化。雨露對萬物的滋潤猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機(jī)會。人們常說：孩子是父母的心頭肉。是�。≌l會說不是呢？生病的時(shí)候父母無微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績下降的時(shí)候父母小心地安慰著我，有幾道題不會做的時(shí)候父母耐心的為我解答分析。
幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席�！�
是朋友給了我沖刺的動力，當(dāng)他們拿著高分的成績而歡呼的時(shí)候我的'心狠狠地揪起來，疼痛無不，說以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了她們就會高興她們就會很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)。
父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛，再生活中看起來雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。
正因?yàn)樾⌒〉淖虧檯s成就更大的希望。
雨露作文 篇44
在成長的路途中，總會有一種情感激勵(lì)我們前行。而對于我來說，這種情感便是感恩。
——題記
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫�，彩虹因�(yàn)橛辛松识剩蠛Ｒ驗(yàn)橛辛瞬�，而我因�(yàn)橛心銈兌省?/p>
跪乳之恩
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”小羊剛出生便要吮吸母乳，膝落地，恣態(tài)如敬禮，這是羊兒的天性；剛出生的烏鴉被母親細(xì)心地呵護(hù)，當(dāng)母親生病時(shí)，小烏鴉便悉心地照顧母親，為母親。
古時(shí)候，人們常說：“古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對父母恩�！碑�(dāng)今世界，我們連動物這般禮儀都做不到，又談何感恩？
“百善孝為先”，其實(shí)感恩是簡單，溫暖的但隨著年齡的增長，我們越來越羞于表達(dá)，以至于一次洗腳，一個(gè)擁抱，一句“我愛你”，都沒有。是隔閡還是害羞？答案只有我們自己知道。
父母視我為掌上明珠，我視父母為人生中的`一滴雨露，指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
園丁之恩
莎士比亞說過：“書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品”。而我認(rèn)為“老師是人類知識的啟蒙師，老師是全世界知識的源泉”。難道不是嗎？
當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是您告誡我，戒驕戒躁，慢慢積累，低下高傲的頭顱，俯下身子，低調(diào)做人，高調(diào)做事。
當(dāng)我心情急躁時(shí)，是您告誡我，厚積才能薄發(fā)，是您把我領(lǐng)到人類高大的建筑，親自指導(dǎo)我，認(rèn)真勸慰我。
當(dāng)我情緒低落時(shí)，是您鼓勵(lì)我，立志高遠(yuǎn)，世上無難事，只要肯攀登。蝸牛也能爬上金字塔。
老師視我為一棵小樹，悉心照顧，我視老師為人生中的一滴雨露，照亮我前進(jìn)的道路。
如果說遇上你們是可遇而不可求的，那么您贈予我一滴“雨露”我便知足！
雨露作文 篇45
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧欀r花，賦予它朝氣；果實(shí)感恩大樹，是因?yàn)榇髽洳赣麑?shí)；點(diǎn)綴它的生命；星星感恩太陽，是因?yàn)樘栒绽@著星星，給予它光芒。
我還清晰的記得，那是在我六年級補(bǔ)課的一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校沒有補(bǔ)習(xí)班，可你卻想要我們考一個(gè)好成績，于是您要求我和班長留下來補(bǔ)課。每天中午，您吃完了午飯就來到教室，檢查我們的作業(yè)，當(dāng)有做錯(cuò)的題時(shí)，您會耐心的講解，真難為您了，您是一個(gè)語文老師卻要面對數(shù)學(xué)習(xí)題，可您依然堅(jiān)持，當(dāng)您有不會做的題時(shí)，您會去請教其他數(shù)學(xué)老師。當(dāng)他們說你想搶他們的飯碗時(shí)，您總會笑著說：“哪里哪里，我哪里吃得下這碗飯。”
當(dāng)下午放學(xué)后，您會拖著那疲憊的身軀擠進(jìn)擁擠的`公交車，在隨行的途中，你總是什么都不說，默默的抓緊時(shí)間“休息”片刻。記得有一次，我沒完成作業(yè)，也沒去找您說明具體原因。您上課后發(fā)現(xiàn)我坐在那里一動不動，便嚴(yán)肅的叫我的名字“馬雪，你為什么沒有完成作業(yè)？”我站在那里還是一句話也說不出來�！跋麓握埬阏J(rèn)真完成作業(yè)，記住了沒有？”您很嚴(yán)厲的告訴我。老師對不起，我不應(yīng)該讓您生氣，讓您操心。
后來我們考試成績總是不盡人意，可您總會對我說：“沒關(guān)系，還有下次”“沒關(guān)系，失敗了可以重新來過，你還小，我相信你的未來不是夢”。
老師，謝謝您！謝您對我的關(guān)愛，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵(lì)我茁壯成長，謝您……。
雖然您和我之間沒有過多的話語，可您的行動已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師。
雨露作文 篇46
愛就像一件衣服，溫暖著我們；愛像光明，照亮你走向遠(yuǎn)方；愛像一位朋友，在你需要的時(shí)候，陪你一起渡過難關(guān)；愛像一個(gè)大家庭，陪伴著你的美好童年時(shí)光。
在一個(gè)寬闊的操場上，我的爸爸和他的同事們在訓(xùn)練，完全沒有時(shí)間管我。我閑著無趣，過了一會，我找到了兩件玩具，第一件是玻璃瓶，第二件是彈珠，可把我高興壞了，因?yàn)橛型娴牟粫䶮o趣了。我先把玻璃瓶拿在左手里，右手撿著一顆一顆五彩繽紛的彈珠，把它一顆一顆地裝進(jìn)瓶子里。過了一個(gè)多小時(shí)，爸爸他們剛好訓(xùn)練完，但下一秒，意外就發(fā)生了。
事情是這樣的：在爸爸解散之前，我已經(jīng)把操場上所有的小彈珠都裝在了易碎的`玻璃瓶里，我捂著玻璃瓶口，上搖一下，下?lián)u一下，站起來搖一下，蹲下去搖一下，因?yàn)槟乔宕嗟穆曇�，就像在下著雨。就在我站起來的時(shí)候，因?yàn)槭掷镉泻�，一不小心，就把瓶子滑掉了在地上，“嘭”的一聲，一塊大約有2厘米的玻璃碎片飛到我的左手心里，當(dāng)時(shí)我痛得大哭，爸爸連忙打電話給媽媽，媽媽健步如飛地趕來，爸爸媽媽輪換抱著我向附近最好的醫(yī)院跑去，來到醫(yī)院，醫(yī)生對媽媽爸爸說：“這個(gè)小孩子年齡太小，完全不能打麻醉。”于是，我只能忍著疼痛，讓醫(yī)生用剪刀把我的手掌心剪開，把玻璃取出來。
從那一刻開始，想起以前跟爸爸媽媽吵嘴，不聽他們的話，我就后悔，因?yàn)樵诎职謰寢尡寂軙r(shí)流下的汗水中，我感受到了無盡的愛，是那么的溫暖。于是我便在心底發(fā)誓：以后一定不能再讓爸爸媽媽傷心，也要好好愛他們。
父母的愛，就是成長中的雨露，滋潤著我的心田，讓我健康、茁壯成長，爸爸、媽媽，謝謝你們！
雨露作文 篇47
它是花叢中的露珠，折射著太陽的光芒；它是沙漠中的一粒沙子，譜寫著生命的篇章。它就是《讀者》，有著《青年文摘》般優(yōu)美的詞句，《智慧背囊》般廣闊的胸懷，它既是一位志同道合的朋友，又是一首動人心扉的樂曲，還是一盞燈，為我指明人生的航向！
那是一次偶然的巧遇，讓我遇見了生命中的它——《讀者》。雖然只是在寒酸的書店，但我仍能感受到它所散發(fā)出的`耀眼光芒。輕輕翻開精美的封面，仔細(xì)品味字里行間的旋律，我能聽到文字的哼鳴，語句的歌唱。于是，我毫不猶豫就買下了它，我和它的奇緣就這樣開始了。
回到家中，靜下心來慢慢體會書中的情感時(shí)，我不由得被一篇催人淚下故事吸引了。這篇文章的題目是《母親的聲音》：故事中的小女孩早年喪父，之后母親就象變了一個(gè)人似的，粗俗，野蠻，讓人無法忍受。可是女孩并不知道，母親的聲音里流露著對她無限的愛。當(dāng)母親去世后，她終于懂得，那是母親留給她的最后的聲音。
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，不禁心中一動：知我者，《讀者》也！母親的愛是在生活中不經(jīng)意地流露著，從第一聲啼哭開始，到人生歷程結(jié)束，母親對我們的愛是無私的，溫暖的，可是正是由于它的與生俱來，使我們忽略了母親那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。正是《讀者》，這位良師益友，讓我學(xué)會了珍惜，懂得了回報(bào)。它不正是我思想上的明燈么？
《讀者》是一方肥沃的土地，養(yǎng)育著我的靈魂；《讀者》似一顆晶瑩的雨露，滋潤著我的生命。��！但愿這一方土一滴露像清涼的月光點(diǎn)燃生命的火把，像展翅的雛鷹迎接明天的朝陽！
雨露作文 篇48
大雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了，雨中的花草樹木，都被大雨沖得左歪右倒。車在馬路上飛馳，在副駕駛座上的我伴著一抹紅色與一聲刺耳的摩擦聲，瞬間暈倒過去。
我再次見到光明時(shí)，已不能完全打開那扇“光明的窗戶”，只聽到高跟鞋與地面撞擊發(fā)出的聲音，看到一把紅色的十字標(biāo)志，一個(gè)女人的頭發(fā)上沾滿了水珠。
醫(yī)生，醫(yī)生，快幫我看看他！”是一聲急促、響亮而又有些熟悉的女性聲音，我無知覺地輕落在床上，看見的是一個(gè)白口罩先生旁，一位面容急切的女士，水珠再次落到了我的前胸，透入了我的`心臟。一束晃眼的白光照來，我又暈了過去。
醒來時(shí)，已是黑夜，看看周圍的人，不是頭上包裹了的就是臉上打了“補(bǔ)丁”的，我下意識的摸了摸腦袋，沒有包紗布，只是感覺有點(diǎn)疼，我露出了痛苦的表情，被媽媽看見了，“仔仔，你終于醒了！你都已經(jīng)暈迷了一天了，想吃什么，肯定餓了，……”一連串關(guān)切的詢問撲面而來。我還有點(diǎn)暈，不耐煩的說：“到底怎么啦？”媽媽的眼睛紅了，哽咽著向我解釋，我聽著，眼淚情不自禁的流了下來。
“你不用擔(dān)心，你只是受了一點(diǎn)皮外傷，不會有影響的。”媽媽以為是我疼了，急忙補(bǔ)充，“想吃什么，寶貝？”，我隨便說了一聲“臭桂魚”，就開始把眼睛轉(zhuǎn)向窗外，一盆吊蘭映入了我的眼簾，他放置在雨水淋不到的地方。雨，早停了，風(fēng)，更猛烈的刮向它那綠蔥蔥的小嫩葉，一位老人打開窗戶，給吊蘭澆水，他只澆中心，卻沒有澆吊蘭的周圍。老人說，澆花澆中心，自然會成活。我一聽，眼圈馬上就紅了，想到了媽媽……
幾天后，我出院了，這是因?yàn)閶寢寣ξ覠o微不至的照顧。
雨，又下了起來，她，攥緊我的小手，穿過暴風(fēng)雨，她淋得渾身濕透，而我安然無恙，但是心中聚滿了甘甜的雨露。
雨露作文 篇49
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我卻是那個(gè)懷里抱著書本的乘客，瞳仁里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外五彩繽紛的世界，不停轉(zhuǎn)動的時(shí)光，我陷入了沉思……
經(jīng)典，是我生命中不可缺少的一部分。翻開書本，一切煩惱憂愁都煙消去散。在我的腦海中，只留下那壯闊海瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
經(jīng)典，讓我學(xué)會了要勇敢。翻開施耐庵的《水滸傳》勇猛的武松。一天，武松在酒店喝了三大碗酒便準(zhǔn)備走，此時(shí)，店小二攔住了他的去路說：“現(xiàn)在已是傍晚了，山岡那邊會有一只大老虎出沒，前幾天還吃了好幾個(gè)人呢!客官還是在本店過夜吧!”武松不怕老虎，他明知只好讓他走了，武松在山岡那邊果然遇到了那只兇惡的老虎，經(jīng)過激烈的搏斗，武松便將那只老虎殺死了�！拔渌纱蚧ⅰ钡倪@一段仿佛是一副壯膽劑，我要像武松那樣，敢于挑戰(zhàn)困難，勇戰(zhàn)挫折，做生活的強(qiáng)者。
經(jīng)典，讓我學(xué)會了堅(jiān)持。翻開海明威的《老人與�！罚曳路鹂匆娏四嵌嗳諢o獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上了漁船。這一次，他是幸運(yùn)的卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可魚腥味引來了鯊魚，來與他爭搶獵物。但他并不灰心，在暴風(fēng)雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于他帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然地說出：“人可以被毀滅，但不可被打敗�！笔堑模瞬荒鼙淮驍�。無論前方的路怎樣，我都將一如既往地下去，該來的`總是會來，無法逃避時(shí)只能一戰(zhàn)，縱便毀滅亦無悔!
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識和做人的道理。
一本本經(jīng)典讓我們成長，讓我們看懂人生中的花開花落，經(jīng)典就像雨露般滋潤著我們。
經(jīng)典，伴我一生。
雨露作文 篇50
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。每當(dāng)我聽到這首詩，就想到了雨露，它雖小，但卻有一顆為他人奉獻(xiàn)的心，它總是默默地滋潤著萬物，從不張揚(yáng)，從不炫耀。
雨露不禁讓我產(chǎn)生了許多感慨：世上其實(shí)有許多像雨露這樣的人，總是為他人默默地奉獻(xiàn)，無聲無息，只是我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我媽媽就是一個(gè)像雨露一樣的人。從外表看起來她好像很粗心，不懂得關(guān)心別人。其實(shí)媽媽心很細(xì)，不但常為他人著想，而且總是默默地關(guān)心他人。
記得有一次，我有幾道很難的數(shù)學(xué)題不會做，無論我怎么想都想不出來，只好向媽媽請教。可媽媽是個(gè)語文老師，有很久都沒有做數(shù)學(xué)題了，媽媽拿到題目都不知如何下手，又怕耽誤了我的睡眠，生怕我第二天沒精神，就堅(jiān)持要我去睡覺，說第二天起來教我。第二天早上天還沒亮，媽媽就喊我起來，教我做題目了。聽爸爸說，媽媽為了研究這幾道題，查閱了許多書籍，才做出了這幾道題，本想去休息一下再教我，但一看時(shí)間，只能喊我起來做作業(yè)了。雨露滋潤萬物而悄無聲息，媽媽就像雨露一樣默默地滋潤著我。
我媽媽像雨露一樣為我默默奉獻(xiàn)，不僅僅體現(xiàn)在教我做題目，還體現(xiàn)在在生活上無微不至的關(guān)心我，照顧我。
每當(dāng)勞累了一天的媽媽總會帶著高興的心情給我做可口的'晚餐。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽總會笑瞇瞇的來迎接我，總是接過我手中沉沉的書包，總是對疲勞的我說餓了吧，趕緊吃飯，雖然這飯香比不過十里飄香的丹桂，卻充滿了親情的溫暖。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，媽媽總是會端上一盤清香的水果，為我消除了疲勞。
如果我是花，媽媽就是雨露，默默地滋潤著我。如果我是小鳥，媽媽就是那一片樹林，為我遮風(fēng)擋雨，給我開辟新的天地。如果我是魚，媽媽就是那清澈的水，讓我在她的懷抱中自由的生活。
我愛雨露，我更愛像雨露一樣默默關(guān)心我的媽媽。
雨露作文 篇51
雨，是大自然的精華，露，是大自然的使者。我愿做一滴雨露，折射出七彩的光芒。
我，愿做一滴雨露，做一滴晶瑩剔透，純潔無瑕的雨露。
雨露，是透明的，透過它的身子，能夠清晰地看到另一處的事物。它將自己的一切想法都毫無保留地展示了出來，沒有一絲雜質(zhì)，沒有一毫掩藏，沒有一處說謊。在陽光下，閃爍著耀眼的彩光。它仿佛是一個(gè)誠實(shí)，天真的孩子，隨著自然的規(guī)律，悄悄地降臨這個(gè)世界，將真善美帶入人間。
我，愿做一滴雨露，做一滴舍己為人，無私奉獻(xiàn)的雨露。
雨露，是渺小的，卻也是偉大的。它本是漂浮在空氣中的水蒸氣，遇到了幸運(yùn)之神，賜予了它身體。雖然這個(gè)身體不是很大，但卻也足以讓雨露心滿意足。它帶著這份感恩，隨著黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋潤著花的`臉龐，靜靜地液化在小草的枝頭上，撫摸著小草的肌膚。待黎明到來，太陽初升，它又將再一次歸零。來時(shí)，它為大地帶來了滋潤，去時(shí)，未曾帶走一份回報(bào)。它就如同一位偉大，慈愛的母親，在平凡的生活中，無私地為孩子付出，卻不奢求他們的任何回報(bào)。
我，愿做一滴雨露，做一滴默默無聞，一生平凡的雨露。
雨露，是平凡的，沒有人知道它是從何處來，又往何處去。它每一次降臨的時(shí)候，都是在那萬籟俱寂的黑夜，沒有人會去注意它，也沒有人愿意去注意它。而雨露卻用自己短暫的一生，默默無聞地奉獻(xiàn)著。它不奢求，哪一天，全世界的人都能夠關(guān)注它，只盼能夠在那片黑暗到來之際，獻(xiàn)出自己短暫的一生，然后隨著時(shí)間與光明，在空氣中慢慢淡去。僅僅是這樣，別無他求。它就像是一個(gè)瀟灑，孤獨(dú)的流浪者，留下自己的足跡，卻不讓別人找到自己的背影。
我，愿成為一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，愿成為一位自然的使者，將滋潤帶給大地；我，愿成為一位隱士，無私地奉獻(xiàn)，卻不留痕跡。
雨露啊，小小的雨露，你承載了人世間的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，將光明送給大地。
雨露作文 篇52
雨后的露水滋潤著小草生長，就如同父母的愛促就我們成長。我們就像一棵棵小草，接受著父母的露水滋潤，我們常常認(rèn)為那是理所當(dāng)然，卻忘了他們的愛。
上了初中，和父母一起的時(shí)間越來越少，但我卻越來越不能理解父母。每次和他們在飯桌都不能愉快，覺得他們只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)為自己就只是個(gè)‘學(xué)習(xí)機(jī)器’。
某天夜晚，我在訓(xùn)練舞獅的時(shí)候，伙伴們都叫我練一下彈跳力，無奈之下只好聽從他們的安排，可是一不小心，只聽撲通一聲，我摔倒在地，單手反面撐地，手傷了，擦傷了手掌，手腕有點(diǎn)痛，以為沒什么大礙。不久，手腕卻腫了起來，硬硬的痛的厲害。然后我去了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我噴了點(diǎn)藥對我說：“如果明天還痛，就可能是骨折了，建議你去醫(yī)院看看。”過了一天，手還是很痛，我不得不打電話回家，和媽媽說了我的請況，電話中略帶鼻音，聽的出，她，哭了。我的心狠狠地揪了一下，然而聽到了爸爸沉重的聲音傳了過來，“馬上請假，帶你去醫(yī)院。”
我請假后，便在校門口等待，天越來越黑，風(fēng)也越來越大，我一個(gè)人穿著一件淡薄的衣服冷的發(fā)抖。
過了一會，爸爸來了，看到我弱小的身子，便把穿在身上的衣服套在我身上，我堅(jiān)定的說“不要“想把衣服脫下來還給爸爸。爸爸卻二話不說看了看我，拉起我沒有受傷的手坐上車去醫(yī)院了。當(dāng)時(shí)我呆呆的想著爸爸那眼神里的意思，或許那眼里包含著對我的擔(dān)心和愛吧！在醫(yī)院，爸爸陪著我，從掛號到照CT寸步不離，擔(dān)心我還會有什么閃失。還好，檢查出來后，只是虛驚一場——脫臼而已。最后爸爸和我一起走會學(xué)校，走在路上爸爸一直在說我這段時(shí)間不能做的`事。月下的燈光照在爸爸龐大的身體上，而我在后不緊不慢地跟著，讓我回憶起小時(shí)候很多的事情，只是我已經(jīng)長大，爸爸的雙鬢已蒼白。
夜晚沒有下雨，而我的心卻像大雨般澎湃，久久不能平靜……
雨露作文 篇53
花兒若不是獲得了雨露的滋養(yǎng)，它將永遠(yuǎn)無法綻放。
——題記
我們是祖國的花朵，父母是陽光，永遠(yuǎn)地照耀著我們，源源不斷地給予我們養(yǎng)分；老師是園丁，辛勤地看護(hù)著我們，望著我們一天天茁壯成長；同學(xué)是花朵的同類，我們競爭著卻又合作著，給彼此帶來歡聲笑語。
就這樣，花兒一天天長大，卻始終無法開放……直到那一天，花兒獲得了雨露的滋養(yǎng)，心靈得到了徹底的洗禮。
現(xiàn)在，大概是梅雨季節(jié)吧，雨多，卻從沒有一點(diǎn)征兆。此時(shí)的我正處在回家的路上，面對藍(lán)水晶似的天空，宣紙似的白云，我怎能不心情舒暢，一路哼歌？可也不知何時(shí)烏云飄了過來，雷聲轟隆，風(fēng)雨大作。翻臉也太快了吧？我心想。顧不上抱怨，還是先找家寒舍避避雨吧！我站在屋檐，可雨卻順著斜風(fēng)打起來，如此緊密，不敢有一絲懈怠。
此時(shí)的我真是處于矛盾之中，是沖向雨中還是再等一等呢？有許多顧慮牽絆著我，看這雨勢貌似越下越猛，倒不如先下手為強(qiáng)，可若沖出去呢，定會全身濕透，像個(gè)落湯雞似的。經(jīng)過好一陣子的糾結(jié)，隨著我的急性子，我還是選擇了沖向雨中。
我心中默念著“三、二、一，沖”，我的身影已融入了朦朧的雨中。跑了四五步的'樣子，我已感受到雨滴在拍打著我的身體。正當(dāng)我想要加速沖刺時(shí)，一個(gè)聲音進(jìn)入耳畔：“小妹妹！”我轉(zhuǎn)過身去，是一個(gè)陌生的中年男子，我的心怦怦地跳了起來，他說：“小妹妹，你沒帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立馬把一把紅色的傘放在我頭頂上，說：“你家在哪里？我送你回去吧！”我心中產(chǎn)生了質(zhì)疑：這天下哪有這么好的人吶，該不會是壞人吧？雖心中如此想，但我終究無法推辭。
一路上，他問了我許多。我只感覺心里有股暖暖的東西在涌動。到了我家門口，他仍不肯走，說非要看我上樓才放心。正當(dāng)我想在窗口向他道謝時(shí)，那一抹紅卻早已融入雨中……那時(shí)候，我心中默許：一定要將這次愛傳延下去……
花朵受到雨露的滋養(yǎng)，雨露卻早已消失。花朵下定決心：要綻放，將芬芳留給人間。
雨露作文 篇54
許多人都說雨露是無色無味的，但我卻覺得雨露中有些甘甜。
好不容易結(jié)束了7天的學(xué)習(xí)生活，盼來了國慶長假。我已經(jīng)計(jì)劃好怎么度過這7天愉快的假日，可天不佑人，當(dāng)天晚上，我便因?yàn)楸馓殷w炎發(fā)起了高燒，體溫一直在39度到40度之間徘徊，無奈之下，只好帶我去醫(yī)院看急診。
打了兩個(gè)多小時(shí)的吊針后，體溫仍是不退，醫(yī)生說：“體溫等一下是會退的，只是扁桃體炎這個(gè)東西可急不得，最好是用中藥慢慢調(diào)理調(diào)理�！�
于是，一大早，媽媽就急急忙忙地帶我去了中醫(yī)院，抓回了一大堆的.中藥。可是，我從小就討厭中藥的味道，一聞見中藥味就想吐。可如今，這么大一大堆的中藥。天吶！要我怎么樣才能吃下去？
回到家中，媽媽叫我在床上躺一下，休息一會，自己就忙開了。這次的中藥特別煩，一天煎三次，每次得一個(gè)半小時(shí)。我昏昏沉沉地睡了一會，咦，家里怎么這么安靜？好像沒有人一樣，也聞不到中藥的味道，難道媽媽出去了？我好奇怪地打開房門，輕手輕腳地向廚房走去。哦，原來媽媽知道我不喜歡聞刺鼻的中藥味，把臥室通向廚房的三道門都嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)了起來，自己卻在廚房里熱得滿頭大汗，一會兒坐著，一會兒又站起，一會兒看看鐘，一會兒又拿起筷子在藥罐里攪拌一下，接著把火開小一點(diǎn)，然后又把火開大一點(diǎn)，一副忐忑不安的樣子�？粗鴭寢屓绱嗣β档纳碛埃业难劭羧滩蛔駶櫫�。我不不忍心打擾專注的，于是，輕輕回到了房間。
不一會兒，媽媽把藥端了進(jìn)來，手上拿了一條濕毛巾，她柔聲地說：“璐璐啊，你把毛巾捂在鼻子上，就聞不到藥味了。你就當(dāng)它是咳嗽糖漿，一口氣把它喝下去吧！”我知道，媽媽是因?yàn)槲倚r(shí)候死活不肯吃中藥的事，怕我這次還是不肯吃，在開導(dǎo)我。看著媽媽紅紅的眼圈，憔悴的面孔，我又怎么忍心浪費(fèi)她辛辛苦苦熬的藥呢?
一口氣將一大碗中藥喝完，我好像沒有嘗到絲毫的苦味，反而有種淡淡的甘甜涌入心中，是雨露般的微微的甘甜。
雨露作文 篇55
植物的生長離不開雨露的滋潤，那心呢？當(dāng)心靈受傷時(shí)，屬于心靈的雨露在哪里？在我的字典里，他永遠(yuǎn)排第一，當(dāng)我想要放棄時(shí)，想到他便有了信心，當(dāng)我感到絕望時(shí)，想到他便學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
他就是我的“雨露”他就是菲爾帕克。他是一個(gè)殘疾人，但他卻創(chuàng)下了世界紀(jì)錄，他本來是腰部以下完全癱瘓的，但他通過自己的努力，重新站了起來，并創(chuàng)下了馬拉松最高紀(jì)錄，14天走了42.19公里。第一次看到他時(shí)，我的心震撼了，一個(gè)殘疾人都能做到這樣，那我生活中的小挫折，跟他比起來我簡直微不足道。
第一次跌倒人生的谷底，是九年級上學(xué)期，數(shù)學(xué)考了35分，一個(gè)多么讓我驚訝的數(shù)字，這個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該可以創(chuàng)下我最低分的記錄了吧！
我這樣自嘲著，那一刻我?guī)缀醴艞壛藢W(xué)數(shù)學(xué)，可是當(dāng)我看到他時(shí)，我覺得自己比他幸運(yùn)的多，我不應(yīng)該說放棄，道該學(xué)向他一樣努力放手一搏，他能通過自己的堅(jiān)定，頑強(qiáng)和刻苦。做到正常人都無法做到的事，我為什么不行？即使最終的結(jié)局是悲劇，我也應(yīng)該去試一下，不是么？因?yàn)樗覜]有放棄，而是繼續(xù)努力，帕克說過：一段經(jīng)歷結(jié)束了，新生活才剛剛開始，我的最終目標(biāo)是擺脫悲劇，絕望的生活態(tài)度，是一種嶄新的面目迎接生活。這句話是鼓勵(lì)我重新開始的動力，是支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)的'精神支柱。
我的一個(gè)朋友，他因?yàn)閯e人對他的不信任而變得不堅(jiān)強(qiáng)，我跟她說了帕克的故事，她拍了拍手，擦了臉上的淚對我說：“我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，向他一樣，不應(yīng)該放棄的�！蔽彝蝗挥X得，原來這么多人都不堅(jiān)強(qiáng)都很脆弱，那一刻我更加了解了帕克的偉大。
在人生的旅途中，誰能說沒有困難，誰又能做到真正的堅(jiān)強(qiáng)，你能讓自己刷新自己的生命記錄么，哪怕是世界上最慢的記錄，完整的跑一場馬拉松，雨露可以滋潤植物，但人心的雨露可以作為精神的養(yǎng)料，永不褪色。
雨露作文 篇56
回望歲月的長河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪�！}記
小時(shí)候，雨露是父母的慈愛，伴著暖暖的陽光照進(jìn)心底。記得母親喂我吃飯的小勺，父親抱我出門的雙臂。口口香甜，時(shí)時(shí)溫暖。有時(shí)雨露會悄無聲息地流入心田，有時(shí)則是如同泉水，彎彎曲曲流過脈絡(luò)。
長大后，雨露是老師的教導(dǎo)，伴著燦燦的陽光照進(jìn)心底。是老師，給我打開了通往知識的大門；是老師，領(lǐng)我進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對不停冒出古玲精怪問題的我，他們總能給我一個(gè)美麗的回答，讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書，更育人！記得日記本上寫下的小評語，辦公室中說過的大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時(shí)雨露會從眼前流過，有時(shí)則像是溪流，條條道道匯成江河。
后來呵，雨露是知己的'知心，伴著淺淺的陽光照進(jìn)心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時(shí)嬉笑，在風(fēng)中雨中留下串串歡聲；有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，在書里書外留下細(xì)致的思索；有時(shí)不語，在空中水中留下滴滴心靈的對話；有時(shí)難過，有時(shí)憤憤。記得那簡單的問候，記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬，時(shí)時(shí)幸福。有時(shí)雨露會淡淡流走，無痕無跡；有時(shí)則同春雨，滴滴飛入心田。
而現(xiàn)在，雨露是自己的奉獻(xiàn)，伴著柔柔的陽光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻(xiàn)。我開始用平和的心態(tài)來看待萬物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過的老伯。那是播撒的雨露，那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬物，用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會。
雨露，是我人生旅途的恒久來客，從小時(shí)候的慈愛，長大后的教導(dǎo)，后來的知心到如今的奉獻(xiàn)，它時(shí)刻都在，時(shí)刻都在。像我的一位好友，領(lǐng)我走下去，走過去，走出去，讓我人生美好而充實(shí)。
雨露作文 篇57
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我和我的同學(xué)在紫金山的野道里緩慢地走著……
我們?yōu)槭裁磿x擇野道呢？因?yàn)榻裉焓俏彝瑢W(xué)的生日，我們約好來到紫金山露營，這樣的“福利”自然是我們軟磨硬泡下，家長才肯給我們的。
傍晚時(shí)分，天色還好，可等我們爬到了第二座山中間的時(shí)候，天上有些烏云，還伴隨著雷電，只聽天上“轟隆隆”的一聲，天上下起了密密麻麻的雨滴。我意識到情況不對，趕忙對身后的同伴說：“大家快點(diǎn)把帳篷搭起來，看來今天我們只能在這里的平臺住下了�！贝蠹亿s忙手忙腳亂地搭了起來。就在這時(shí)，雷聲在我耳畔響起，仿佛就在身邊，令人恐懼萬分。手機(jī)中《涼涼》的旋律響起——“涼涼月色為你思戀成河，化作成泥呵護(hù)著我……”爸媽不放心，電話追過來了，我只能壯著膽子報(bào)平安，爸媽在電話中一再催我們放棄計(jì)劃，趕緊回家，作為男子漢，怎么可以出爾反爾，半途而廢呢？自然又是一通“說服”，爸媽總算是同意了，可我心底卻不禁打了幾個(gè)寒顫，這期間，帳篷也搭好了。
天空的雨點(diǎn)越來越大，雨點(diǎn)打在我們的.帳篷頂上，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我們不由自主地縮了縮脖子。我的同學(xué)差一點(diǎn)哭了出來說：“我們怎么辦啊，要不我們還是回去吧？”我說：“不行，這點(diǎn)雨就我們打退堂鼓了，回去也太沒面子了吧？”我嘴上這樣說，可四周黑乎乎的，我心里又開始胡思亂想了：“萬一我們回不去了怎么辦？萬一我們滾落山崖了怎么辦？萬一有鬼來找我們呢……”我的想法一下子被同伴識破了。他對我說：“小衛(wèi)，唱歌可以壯膽，我們還是唱歌吧！”于是，你一首，我一首，我們的歌聲在山野飄蕩，帳篷上的雨點(diǎn)聲為我們伴奏，這感覺好奇妙！
那一晚，雖然沒有堅(jiān)持到最后，雨停了，我們還是順著下山道回去了，但那一晚的經(jīng)歷卻成了我和同伴永遠(yuǎn)的記憶！
雨露作文 篇58
母愛是甘泉，澆灌我們希望的幼苗；母愛是明燈，照亮我們未來的道路；母愛是清風(fēng)，吹散我們成長的煩惱；母愛是指南針，指明我們以后的方向；母愛是雨露，滋潤我們干涸的心靈……
記得我8歲的那年冬天，晚上快要睡覺的時(shí)候，媽媽再三囑咐我：“兒子，晚上睡覺要蓋好被子，天氣那么冷，很容易感冒的，知道么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)付著，等媽媽離開后不久，我感覺有些悶熱，開始的時(shí)候只是將手腳伸出被子，漸漸地索性就把被子踢開了。我感到十分涼爽，不知不覺中就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
到了半夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來覆去的睡不著覺，還不停地咳嗽，很是難受，媽媽聽到咳嗽聲走了進(jìn)來，看到床上蜷縮的我，雙眉緊皺，用手被貼在我的`額頭上，說：“呀！發(fā)燒了，怎么燒的這么燙？！·”媽媽立刻把我叫了起來，用溫度計(jì)測我的體溫，竟有39攝氏度！媽媽讓我先服了退燒藥，之后讓我穿上衣服，帶著我奔到醫(yī)院。做化驗(yàn)，看醫(yī)生，打吊瓶，又看喉嚨，再匆匆趕去買藥，一直忙碌半夜的媽媽好不容易才打了一會盹，天就已經(jīng)亮了。我起來之后沒有胃口，什么也吃不下飯，很難受，就這樣到了第四天，我的燒才退了。這幾天，媽媽都守在我床頭無微不至地照顧我，唯恐我病情加重，媽媽累得病倒了，我來到媽媽的床邊，低著頭對媽媽說：“媽，對不起…”說著就哽住了，可是，媽媽卻微笑著摸了摸我的頭，說：“傻孩子，我并沒有怪你啊，其實(shí)，媽媽小時(shí)候也想你那么調(diào)皮呢！”媽媽的話，使我的心頭涌上一股暖流……
母愛，是仁慈的，是無私的，是偉大的，即使我們犯了再大的錯(cuò)誤，她們也會寬容我們，媽媽用她無私的愛滋潤了我們幼小的心田。媽媽的愛就像雨水一樣，用甘甜的雨露哺育我們的心靈，使我們享受她們甜美的愛。我們也唯有感恩，去回報(bào)這一份恩情！
雨露作文 篇59
因?yàn)橛辛四�，小草更綠了；因?yàn)橛辛四�，我更�?jiān)強(qiáng)了。
輕柔的雨在悠悠地下著，一滴滴雨絲從空中飄落，灑落在那片片綠葉上，成了粒粒閃閃的珍珠。
備考時(shí)的房間特別零亂，就像那窗外被雨水打歪了的青草一樣。親愛的數(shù)學(xué)書，快出來吧！我還有幾道題要依靠你啊！
都是那可惡的數(shù)學(xué)、難懂的數(shù)學(xué)惹的禍，曾經(jīng)被我遺棄的數(shù)學(xué)書還是找不到！
如戰(zhàn)場過后的試卷堆里？沒有！書柜的角落里？不可能，它不具備上書架的資格。難道在垃圾筐里？不大可能，最起碼還不到時(shí)候。究竟在哪？回來吧！我的數(shù)學(xué)書！我心里默默地祈禱著，只能把希望寄托在客廳了。
外面，依然是蒙蒙的'細(xì)雨。窗戶上沉積久了的雨滴，順著玻璃流淌下來，劃出道道并不直的雨痕。
客廳里，并不像房間那樣，客廳是媽媽的地盤，房間是我的陣地，所以，客廳理所當(dāng)然的簡單而又干凈。我一眼掃過去，我都不相信這里會有那可惡的數(shù)學(xué)書。我只好一屁股坐在沙發(fā)上，得好好想想，究竟哪兒去了。
“哐啷”一聲，是媽媽回來了�！皟鹤樱瑸樯蹲蛷d發(fā)呆呀？……考試沒考好，受打擊啦？”媽媽關(guān)心道。
“快考試了，數(shù)學(xué)書找不到，好長一段時(shí)間不見它了！到處找不到�！蔽叶⒅鴫ι系膾扃姂崙嵉卣f。
“哦！不要的時(shí)候，到處亂丟，要的時(shí)候到處亂找？”媽媽笑著調(diào)侃，“我上個(gè)禮拜收拾客廳，把你的數(shù)學(xué)書放書架里了�！�
媽媽見我拿到數(shù)學(xué)書，認(rèn)真地說：“兒啊，數(shù)學(xué)是你的薄弱學(xué)科，學(xué)習(xí)也要知恥而后勇啊！逃避可不是解決問題的辦法�！�
回到房間，媽媽的話久久地在我的耳邊回響，“逃避不是解決問題的辦法”我喃喃地重復(fù)著媽媽的話。
我望向窗外路邊的樹，雨又有了下大的趨勢。有幾滴雨露調(diào)皮地從窗戶縫隙鉆進(jìn)來，落在了我手中的書上。雨露雖小，卻打濕了一個(gè)大圓圈。是啊，小小的雨露，卻能滋潤萬物。
那雨露滋潤了小樹，也滋潤了我那干涸的心靈，喚醒了我遠(yuǎn)方的夢想。
雨露作文 篇60
樹木的成長離不開雨露的滋潤，我的成長也離不開雨露的滋潤，正因?yàn)橛杏曷叮业某砷L不再感到孤獨(dú)與寂寞。望著窗外久違的雨水，心中不免有些感觸，下意識發(fā)出“哎！的嘆息聲�！彼�，已經(jīng)走了，離開了我的視野；回憶起與他一起的論討，心中一層記憶仿佛被倒置。
他，一個(gè)嚴(yán)肅的高大的人，帶著一副眼鏡，捧著一本書，很有教書的范，我一眼望去，頭發(fā)與臉部已顯示他有些歷盡滄桑了，在第一節(jié)課時(shí)，他那響亮的嗓子叫了一聲“上課”，對于七年級剛步入中學(xué)的我不覺有些詫異，被他的那段嚴(yán)肅震到。當(dāng)他喊我的名字問我問題時(shí)，我心中緊張害怕他會懲罰我，出乎意料的是，他不但沒有責(zé)罰，而且還對我語重心長的說：“你，你的基本語言表達(dá)還需要加強(qiáng)，坐下吧�！被蛟S是因?yàn)樗哪蔷湓挘覍λ膽B(tài)度轉(zhuǎn)變了，或許那一刻，我敢主動去問關(guān)于思想品德這方面的問題，他總是能給我一個(gè)通俗易懂的回答，并給我極大的'精神動力。記得又一次，我在辦公室用手捂住自己的鼻子，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為煙不能吸，應(yīng)用手捂住。殊不知，傷害了他的心。在與他的一次交流中，他說：“你，你用手捂住鼻子是不對的，這是對老師的不尊重，下次一定要注意�！蔽翼槃荽饝�(yīng)了一聲：“恩！”，并下次把這個(gè)作為教訓(xùn)，絕不重蹈覆轍。
還有一次，臨近期末考試時(shí)，我問他：“我不能堅(jiān)持怎么辦？”他讓我去堅(jiān)持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢來，不要“一口吃個(gè)胖子”。然后我問他：“我心里緊張?jiān)趺崔k？”他說：“不要過于緊張！努力了這一學(xué)期，你這時(shí)候緊張，豈不是錯(cuò)了時(shí)候？”于是，他給我一些建議，給我一種無形的精神力量，那也是我那一次考試得全班第一的原因之一。
回想看，淚水已濕潤臉龐，吶喊著：“老師，你在哪里？”路過他的辦公室里，里面已沒有人，空空的，多的只是一份寂寞，精神上的雨露，謝謝你曾經(jīng)給予我滋潤，謝謝上帝讓我在中學(xué)遇到您啊！雨露啊，你雖微不足道，卻已占據(jù)我心！
雨露作文 篇61
母愛如一縷無聲的風(fēng)，吹走我成長的煩惱；母愛如一絲清涼的泉，滋潤我干涸的心田；母愛如一束柔和的光，融化我心中的黑暗……母愛似雨露，滋養(yǎng)我生命！
我背著書包，跟在媽媽的身后，空氣中彌漫著窒息般的沉默，我不敢作聲，我知道我又讓她失望了……
家長會上考試成績被公布的一瞬間，媽媽雖然極力掩飾著，但仍被我讀出了她眼里的不可置信和傷心。是啊，20多名的成績，讓她情何以堪！都怪我之前上網(wǎng)成癮，不務(wù)正業(yè)，才會落得如此下場。
我正想著，這時(shí)，該過馬路了。媽媽自然地牽過我的手，我的心一暖，但又在下一秒仿佛置身于冰窖中——媽媽好像驚覺了什么，猛地甩掉了我的手！她自顧自地走著，留下不知所措的我。我有些失望，也有些絕望，但仍舊跟了上去。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，我們終于回到了家。媽媽將我叫到了她的臥室。我懷著忐忑不安的心情，等待接受“暴風(fēng)雨”的來襲。出乎意料的，媽媽并沒有責(zé)罵我，而是從床頭拿出了一根用橘黃色細(xì)線編織而成的手鏈。她想要幫我戴上。我不解地問：“為什么要戴這樣一條手鏈呢？”媽媽沒有回答，只是執(zhí)意要幫我戴上。在我的追問與拒絕下，她用近乎哀傷的口吻說道：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)這是我會你織的嗎？”我的心猛地一顫，心中浮現(xiàn)出了媽媽晚上熬夜的情景……原來前幾日的熬夜都是為了我！我不知道該說什么，一股復(fù)雜的感情涌上心頭，同時(shí)機(jī)械般地抬起了左手……
媽媽默默地為我戴上了手鏈，臉上多了些笑容，就好像孩子被允許得到某些重要的.權(quán)力一樣。她的動作輕輕的，生怕弄疼了我。最后，還細(xì)心地為我打上了一個(gè)蝴蝶結(jié)。我將戴好手鏈的走放在胸前，感受著每一針，每一線所包含的媽媽濃濃愛……
那條手鏈伴隨著媽媽的期待，成為了我的動力，我開始努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，終于在下一次考試中奪回了第一。
媽媽又笑了，為我的改變而笑了。那笑容，隨著媽媽的愛，化為了一場春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方……
雨露作文 篇62
有誰可以回答，故鄉(xiāng)對我們每一個(gè)人意味著什么？
記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長的話：“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場便是回到故鄉(xiāng)�！边@位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)純樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來。于是，透過他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓、不斷流淌著的沅水，還有那可愛的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對沈從文有著非比尋常的意義，擴(kuò)大一點(diǎn)說，故鄉(xiāng)對每一個(gè)人都有著重要的.影響，這種影響有時(shí)候是我們不自知的。
我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國的西北部，是典型的內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見證了來來往往的商客，見證了一個(gè)王朝一個(gè)國家的興盛。蘭州的過去我是無法觸摸的，因此我只能在歷史文獻(xiàn)中去勾勒這個(gè)城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實(shí)實(shí)在在、充滿親切感的。
春天，漫步在黃河風(fēng)情線上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽著周圍人熟悉的鄉(xiāng)音，感受著這個(gè)城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個(gè)城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識到了自己家鄉(xiāng)名副其實(shí)的稱謂：瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時(shí)候是銀裝素裹的世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過如此吧？
俗話說，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個(gè)游子離開家鄉(xiāng)，也不會忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特以及我在其間生活過的每一天。
我是如此真心地想要表達(dá)對你——家鄉(xiāng)金城的熱愛，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁長、快活地成長著。我親愛的故鄉(xiāng)，你給予我的實(shí)在是太多太多。今天，請?jiān)试S我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。
雨露作文 篇63
小時(shí)候，經(jīng)常聽大人們說：“不好好學(xué)習(xí)，是要回村來種地的�！蔽铱傄詾檫@是假的。
我的姥爺是一位很有威嚴(yán)的人吧！以至于我都現(xiàn)在還是有些懼怕他。姥爺看上去就有些兇，他的眉毛就像豎起來一樣，他的眼睛中好像無時(shí)無刻不帶著怒氣。
“我不想呆在這里。”我邊哭邊用手抹去淚水。爸爸卻好像已經(jīng)下定了決心，要讓我留在姥爺家。他走了，留我自己在這里。姥爺好像有些受不了我哭。他把我關(guān)在一個(gè)小屋子里。里面黑黑的，我感到了害怕。那時(shí)候我才六歲，我害怕我的姥爺。
我七歲那年的暑假，姥婆跟媽媽去了鄭州，家里留下了我和姥爺。到了晚上，姥爺用一種批評人的語氣對我：“趕緊睡覺吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，忍住眼眶中的淚水。
長大以后，就很少去姥爺家了。有一次時(shí)隔兩個(gè)月才去。去的時(shí)候姥爺坐在屋子里，敲著磚頭，想將那段不平整的路鋪一下。姥爺抬頭看我，笑著對我說：“回來了。”姥爺?shù)难壑泻孟裼兄鴮ν鈱O女的思念。長大以后，我才發(fā)現(xiàn)，他也是愛我的'。
后來有一次，從媽媽那里打聽到一些姥爺以前的情況。媽媽說姥爺以前也是一名高中生的，只是家里供養(yǎng)不起了，就沒人姥爺上了。原來不上好學(xué)，真的會留在這個(gè)小村子一輩子。
有一次去醫(yī)院檢查，姥爺確診得了老年癡呆。
去年的某一天，姥爺走丟了。遠(yuǎn)在外地的媽媽與二舅都相繼趕了回來。家里人一起去找姥爺。還好，功夫不負(fù)有心人，他們找到了。
再后來，姥爺?shù)牟∏榫驮絹碓絿?yán)重了。他不記得遠(yuǎn)在外地的女兒兒子，不記得在外面上學(xué)的孫子，不記得在外面辛勤勞作的外孫子，不記得自己的老伴。但他還是會記得讓我去學(xué)習(xí)，他說過，他希望我考上大學(xué)的。
“我吹過你吹過的晚風(fēng)，那我們算不算相擁？”有些許的遺憾，我從未擁抱過他。
雨露作文 篇64
柳絮一樣的流云，單薄而疏落地垂掛在天幕，隱隱透著諄諄的愛。伴著溫暖的陽光，您踏進(jìn)了我們的生活。
您系統(tǒng)的講解，令我傾服
在您的課堂上，總是有著流暢的講解，縝密的分析，如陽光溫暖，似雨露滋潤。奶白的粉筆行云流水般悄悄劃過黑板，翻雜著淡淡的石灰粉末一同飄進(jìn)我的.心間。我細(xì)細(xì)地聆聽著，幾縷微風(fēng)透過窗偷偷拂過面頰，帶著您細(xì)致入微的講解，令人嗅到一股沁人心脾的清香。
您辛勞的身影，令我心疼
初三的生活總是一刻不停地向前，沒有丟下任何一縷閑暇。每次踏進(jìn)辦公室，總望到您的位置空空的，此刻，您應(yīng)該又奔忙于各個(gè)班級之間吧。猛然間，看到您風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)辦公室，鬢角的發(fā)絲隨您的快步微微晃動。只見您匆匆拿了書，甚至連耳麥都還沒來得及摘下，就又急速地消失在了我的視線，掀起一陣微涼的風(fēng)。滴答的表鐘長腳勾畫出離上課還差七八分鐘的時(shí)間，深深地敬佩與澀澀的心疼在心中蕩暈開來，我知道，您僅僅是想給我們多講一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。
您嚴(yán)格的要求，令我慚愧
“課代表，沒有收作業(yè)是嗎？到后面站著去！”憤怒的聲音中糅雜著幾分失望。我慚愧的低著頭，閃爍的目光再也沒有直視您的勇氣。弱弱地站在教室后面，您緩慢的轉(zhuǎn)身板書淌出淡淡的疲憊。隋老師，您為給我們批改作業(yè)專程早早到了學(xué)校，而我們卻沒有盡到課代表的責(zé)任，竟連一本作業(yè)都沒有收！我偷偷的望著您，您依舊認(rèn)真的給我們講課，卻露出一份難掩的失望。您的嚴(yán)格要求，讓我慚愧，隋老師，對不起，我們一定會改！
窗外陽光探到書角，透過斑駁的樹枝灑下片片暖暖的氣息。我坐在您的課堂，靜靜品讀您的教導(dǎo)，您的嚴(yán)格，看陽光映在您臉上閃出執(zhí)著的堅(jiān)持。我對您的愛，乘著冬日的暖陽，洋溢在空中的每個(gè)角落…
雨露作文 篇65
有誰可以回答，故鄉(xiāng)對我們每一個(gè)人意味著什么？
記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長的話：“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場便是回到故鄉(xiāng)�！边@位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來。于是，透過他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓，不斷流淌著的沅水，還有那可愛的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對沈從文有著非比尋常的意義，擴(kuò)大一點(diǎn)說，故鄉(xiāng)對每一個(gè)人都有著重要的影響，這種影響有時(shí)候是我們不自知的。
我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國的西北部，是典型的內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見證了來來往往的商客，見證了一個(gè)王朝一個(gè)國家的興盛。蘭州的過去我是無法觸摸的，因此我只能在歷史文獻(xiàn)中去勾勒這個(gè)城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實(shí)實(shí)在在、充滿親切感的。
春天，漫步在黃河風(fēng)情線上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽著周圍人熟悉的鄉(xiāng)音，感受著這個(gè)城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個(gè)城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識到了自己家鄉(xiāng)名副其實(shí)的稱謂一瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時(shí)候是銀裝素裹的`世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過如此吧？
俗話說，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個(gè)游子離開家鄉(xiāng)，也不會忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特以及我在其間生活過的每一天。
我是如此真心地想要表達(dá)對你——家鄉(xiāng)金城的熱愛，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁壯、快活地成長著。我親愛的故鄉(xiāng)，你給予我的實(shí)在是太多太多。今天，請?jiān)试S我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。
雨露作文 篇66
春天剛到，雨聲就響成了一片。稀稀疏疏的陽光，灑了一地。對面的公園永遠(yuǎn)都是令人向往的。公園中心的池塘，靜得連魚游的聲音都聽得見。
我喜歡在清晨坐在陽臺上，看那陽光流淌在池塘上的光輝。我還喜歡，在月色下站在窗臺旁，這時(shí)的池塘，倒映著溫柔的月，盛滿了一池的輕悠。雨聲，就打在池塘水面上，清脆、喧鬧。這個(gè)晚上，我的心頭是靜的，好似那月、那池水；心頭是喧鬧的，好似那雨聲。溫暖，恬靜的情感流水般的淌過心田，感動了我。感動我的，是那雨露，澆灌著我。我記得，在去公園的一天，有個(gè)小孩掉進(jìn)了湖里。周圍有許多行人路過，站著圍觀不予理睬。只有他，冒著生命的危險(xiǎn)，大義凜然地跳進(jìn)了湖里�？吹贸鰜�，他并不是什么游泳專家，只是他毫不猶豫跳進(jìn)湖將小孩救上來的一剎那，已經(jīng)刻在了我的心中。是他，讓我看見了那朵在人世間異常難以捕捉到的長在心靈上的純潔友愛的花。
我記得，在一個(gè)大雨滂沱的傍晚，我沒有帶雨傘，被困在了學(xué)校中。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我越發(fā)焦急不安，老師見到我這樣，雖然只帶了一把雨傘，卻也遞給了我，說：“快回家吧，別被雨淋到了！”然后就走了。我握著傘，感到淚水沖出了我的眼睛。我遲遲地沒有抬頭，一股師生間愛的暖流涌進(jìn)了我的心田，從此之后它就成了我一生中永不退色的.記憶。
我還記得，一次主任在走廊中碰見了我，讓我?guī)退鸵环葜匾奈募＝乖甑奈以趶拇髽桥芡堑穆飞�，突然腳下一滑摔倒了。文件掉入了一個(gè)水坑中，整個(gè)文件弄得全是泥。當(dāng)我驚慌不安地向主任說出這件事的時(shí)候，低頭準(zhǔn)備接受訓(xùn)斥。我聽到了一陣友好的笑聲，她說：“沒事，誰都可能會犯錯(cuò)呀！”那一刻，我終于體會到了什么是理解與寬容。我還記得……我還記得……其實(shí)這些并沒有什么，只是我永遠(yuǎn)也忘不了。
正是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣構(gòu)成了我的生命。讓我能看到美麗的陽光，嗅到溫暖的氣息，感受到暗夜里的亮光和被愛的雨露灌溉的美好。
雨露作文 篇67
當(dāng)落葉感恩著大地，當(dāng)白云感恩著藍(lán)天，當(dāng)小鳥感恩著天空，當(dāng)小草感恩雨露時(shí)，我承澤雨露，感恩父母。
在我還未來到這個(gè)世界之前，我從母親的腹中感覺到了愛；在我呱呱墜地的時(shí)候，我在母親的懷里感到了愛；在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我在父親的一雙大手中感到了愛；當(dāng)我咿呀學(xué)語的時(shí)候，我在母親的循循教導(dǎo)中感到了愛，當(dāng)我因驕傲而退步的時(shí)候，我在父親的懲罰批評中感到了愛。在承恩沐愛中，我學(xué)會了感恩。
當(dāng)我任性、蠻橫和母親吵架后，我看到了母親發(fā)間耀眼的銀絲，這是我欠母親的債，永遠(yuǎn)還不完的黑白債。當(dāng)我想離開父母自由飛翔的時(shí)候，我想到父母為□心費(fèi)神，無怨無悔。當(dāng)我考試失利需要幫助的時(shí)候，父母總是會和我一起度過難關(guān)；在我沮喪的時(shí)候，父母安慰我，讓我重拾信心。這一幕幕成長的畫卷，使我享受幸福，學(xué)會感恩。
2008年是不平凡的一年，汶川地震舉國震驚。而這一年我經(jīng)歷了心靈的撞擊與震撼，“小氣”的母親捐了她半月的工資，不許我亂花錢的父親捐了他一個(gè)月的生活費(fèi)。一個(gè)月沒吃肉的我總在抱怨他們�？僧�(dāng)我在電視上看到災(zāi)區(qū)孩子的生活時(shí)，我明白了，父母用他們的實(shí)際行動教育我要學(xué)會感恩。
花草承澤雨露，愈加芳香嬌艷；林木承澤雨露，愈加蒼翠欲滴；麥田承澤雨露，愈加豐腴飽滿；我們承澤雨露，愈要懂得感恩。
感恩父母，是父母養(yǎng)育了我，教導(dǎo)了我，教我成才，教我做一個(gè)有作為的人。俗話說：父母是兒女第一任老師。父母的教育是訴不盡道不完的`。感謝父母的呵護(hù)與關(guān)愛，感謝父母的教導(dǎo)和養(yǎng)育，感謝父母為我整天操勞忙碌，感謝父母為我耗費(fèi)的心血和汗水，這些辛苦和恩情，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
此時(shí)我感恩父母，此刻我感恩父母，我將會以我的方法感恩他們。承澤很多雨露的我，學(xué)會了感恩。讓感恩成為一種習(xí)慣，讓感恩的心飛翔，承澤雨露傳遞感恩。
雨露作文 篇68
愛是篇優(yōu)美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛是首抒情的詩，使人感到詩情畫意；愛是永恒的旋律，譜寫出一首又一首感人肺腑、娓娓動聽的歌曲……
在生活中，有許多關(guān)心和愛護(hù)我的人，他們給予我的愛是各式各樣、與眾不同的。
多少春秋過去了，13年來，媽媽不辭勞累，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不知付出了多少辛；勞的汗水。幼小的我只能在一旁偷偷地觀注著媽媽那忙碌的身影，卻毫不動聲色，絲毫不能為她分擔(dān)一些家務(wù)活。由于媽媽日日夜夜、連續(xù)不斷地過度操勞，媽媽的額頭上又多了一絲絲皺紋。
在我幼小的時(shí)候，一次我生病了。皎潔的明月升上了高高的樹梢，星星在廣闊的蒼穹中調(diào)皮地眨著小眼睛。我還未能進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，我躺在床止翻來覆去，總是睡不著，額頭滾燙又火辣辣的。我躺在床止不停地呻吟。媽媽被我驚醒，她起床來點(diǎn)著了燈，有粗糙而又溫暖的手撫摸了我的額頭立即毫不猶豫地背起來了我，直往醫(yī)院跑去。快到醫(yī)院了，汗水濕透了媽媽的身子，但是她仍然邁著腳步朝醫(yī)院走去。我的眼淚不由自主地從眼眶里溢了出來。到了醫(yī)院，醫(yī)生用診斷器為我診斷，接著又拿了又尖又長的針往我手上一打，我痛得“哇哇”地大哭。媽媽輕輕地揉了揉我的手�；氐郊液螅瑡寢層挚嗫谄判牡貏裎页运帲姷轿野阉幊粤�，媽媽那疲倦的眼睛倏地明亮了，露出了會心的'微笑，蕩漾在媽媽的整個(gè)臉上。
每次上學(xué)時(shí)，媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐，目送著我去上學(xué)……
現(xiàn)在，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亻L大了，我也深深地體會到了媽媽賦于我的是關(guān)懷備至，體貼入微，富有力量而又溫暖的愛，是那愛哺育了我，教導(dǎo)我幼稚的我，我永遠(yuǎn)都刻骨銘心。
啊，愛是甘甜的雨露，滋潤了我的心田，將伴隨著我走過人生的歧途。媽媽那圣潔而偉大的愛將伴隨我走過人生的歧途。
雨露作文 篇69
感謝，是為了擦亮蒙塵的心靈；感謝，是為了銘記點(diǎn)滴的幫助；感謝，是為了感恩的明燈。如果我是一塊黑板，我要感謝老師，是他們給我創(chuàng)造了生的價(jià)值；如果我是一顆珍珠，我要感謝海水和沙粒，是他們讓我釋放出耀眼的光芒；如果我是一棟樓房，我要感謝建筑工人們，是他們賜予了我華麗的外表。
回首那美好的.歲月，在我們成長的路上，給過我們陽光雨露的人猶如天空中的繁星。我們感謝天空的寬廣，感謝土地的樸實(shí)，感謝微風(fēng)的清柔，感謝細(xì)雨的滋潤，我們感謝父母的關(guān)懷，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝陌生人的微笑……其中，給予我們陽光雨露最多的就是父母了。自從我來懷仁讀書以后，考試成績每次都很不如意，成績就像生命垂危的人的心電圖一樣，急劇下降。但是每次考完試，回家都會得到一番安慰。一階考后，爸爸說我第一次考試還可以，下次爭取進(jìn)200名，但是沒想到我在期中考試卻撤到了753名。本以為回家后是一頓暴罵，但等待我的卻是爸爸語重心長的一段話。爸爸說：“以你的水平怎么能考到這個(gè)程度呢？你可以進(jìn)一檔的。這次又掉以輕心了吧！下次一定要迎頭趕上，加油哦！”學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，二階來臨了，我考得比一階靠前一名，全校306名。爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)我，給我加油！但我又掉下去了，到了600名。一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，我始終沒有達(dá)到爸爸的期望，但爸爸仍然在為我加油。我在濃濃的父愛中繼續(xù)努力。期中考試揭曉，我取得了了91名的好成績，這完全來源于父親給我的鼓勵(lì)。在這里，我要由衷地感謝我的父親，感謝他給予我的鼓勵(lì)，這將成為我成長路上陪伴我的一道亮麗的風(fēng)景。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”時(shí)時(shí)刻刻，我們都要心存感激，感謝那些曾經(jīng)給予我力量的人，感謝陽光雨露！