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    高中故事作文600字

    時間:2025-07-25 09:34:07 600字作文

    高中故事作文600字合集8篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的高中故事作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

    高中故事作文600字合集8篇

    高中故事作文600字 篇1

      我們都是追夢少年,或許我們都流過血流過淚,我們都在成長,而這成長的道路上遇到了太多太多的困惑。

      就在幾個月前,我的媽媽突然感覺身體不適,肚子一直痛,于是休息在家。

      知道爸爸媽媽一直有再要生一個孩子的想法,可是我覺得父母再要一個孩子,會把原先對我的愛分成兩半,使我過的不再像以前那樣幸福,每一個長輩都會把愛分給他,那我不是變成沒有人要的孩子了嗎?因此我極力反對而耽擱。不會這次天公不作美,硬是丟給了我一個弟弟或妹妹吧?想到這里我不禁有些慌了,“不會的,不會的,老天爺不會這么對待我的!蔽易晕野参康。

      但是我有了這個想法以后。一整天都悶悶不樂,干什么事都不能集中注意力。

      最終,我勸說媽媽來到了醫(yī)院做全面的.檢查,檢查結(jié)果卻令我大失所望:媽媽媽真的懷孕了!

      一下子,我的眼淚掉了下來,我回到家后,將自己反鎖在房間里,不停地砸枕頭、玻璃和門,來宣泄我心中的不滿。房間在一瞬間被我弄得亂七八糟,他們叫我吃飯了,我也不聽,只是在不停地哭和砸,來表示我的抗議。

      幾個小時后,我終于平靜了下來,邊上網(wǎng)查詢墮胎的方法,我都做不到,我不忍心對媽媽下狠手。

      第二天,媽媽叫了很多人來勸我,我也只是將他們關在門外,此刻,我真的覺得自己很無助,沒有人知道我的內(nèi)心真正的感受。

      這樣,我鬧騰了幾個星期后,我突然間質(zhì)問自己:“難道自己真的錯了?我已開始又為什么而反對呢?是不是該反思一下了?”

      幾天后,我終于想明白了:其實多一個弟弟或妹妹也不錯,是該有個人陪陪自己了,如果自己以后有什么事也有個人幫忙,以后我上大學去了,也有個人陪陪爸爸媽媽,看來是我太自私了,想一直霸占著父母唯一的愛。算了,算了,生就生吧!我將自己德想法告訴了媽媽,媽媽開心的笑了。

      終于冬天過去,春天來臨,而我的妹妹,也將在夏天出生了,我們一起祝福她吧!

    高中故事作文600字 篇2

      仰望蒼穹,天空依然那么深邃高遠;鳥瞰大地,也依舊那么廣袤堅實;而洞察自己的心,卻是如此慘淡空虛。我不知道此時的我是怎么了,讓我好害怕,刺骨的冰冷涌遍全身,鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極,仿佛再也沒有一點兒勇氣邁出哪怕半點的腳步。20xx年的寒假,對于我來說,就像露珠從荷葉上滾落,沒有半點痕跡。也就是從那時開始,我丟失了自己生命的坐標。坐在心愛的書桌旁,我靜靜地發(fā)呆,渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋,卻怎么也無法觸摸到一絲一點的光明,黑暗又朝我襲來。

      夢中,我看見自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中,身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口,我無助地尋找著沙漠中的甘露,漫天的沙塵卷來,掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于,我絕望了,我惶恐地跪在松軟的黃沙中,深深地陷了進去。.....醒來之后,發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透,是汗水,還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的希望?我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中,那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方;我也不知道這時還能否有人伸出有力的雙臂,把我從絕境中拯救?我神情麻木,疼痛又一次席卷全身。這時,我仿佛覺得自己是一只離群的大雁,孤獨寂寞地徘惶在寒冷的冬夜,痛苦地呻吟著;或許,這時的我已儼然是一只驚弓之鳥,任何一點輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無淚。

      我到底怎么了,讓我如此消沉?是對未來的`懼怕,畏懼失?還是對成功的強烈渴望讓我一時找不到前進的方向,而變得如此消沉?我期待奇跡的發(fā)生。或許,這就是每個人在成長中都要忍受的疼痛了?夜幕再次降臨,我盼望著有人能在這時給我一個指南針,給予我哪怕一丁點的安慰;蛟S,能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信,疼痛過后,迎接我的一定是一片燦爛的輝煌.....

    高中故事作文600字 篇3

      美好的童年,歡樂的時光,我沒有什么特別的故事,但是我從小到現(xiàn)在有兩個故事最難忘,現(xiàn)在我一一給你講講吧:

      第一個故事頗有悲劇意味。

      我的老家在武昌金口,我出生時,那里又偏僻而又貧窮,沒有醫(yī)院,而身體羸弱的我動不動就生病,爸爸又常年不在家,每次生病后,媽媽只好背著我搭船過江,然后又背著我步行到地區(qū)醫(yī)院給我看病?墒,我今天好了明天又病,明天好了后天又病,就這樣循環(huán)反復、沒完沒了。后來媽媽才知道我是患了肺病,這個病使我不能像正常人一樣生活,正常人無論冷熱吃冰棒冰淇淋都沒問題,而我只有在酷熱的夏天才可以吃點冷東西,真是不幸得很!

      第二個故事帶有喜劇色彩。

      這個故事發(fā)生在我八歲的時候,快過年了,我向爸爸要了一元錢買了兩盒擦炮,我買回后,將一盒給了我大伯的兒子小哥哥龍怡超,一盒留給自己。記得大年初一那天,我和小哥哥相約出去玩兒,各自帶有一盒擦炮的.我們到處丟,到處炸,其他小朋友們也爭相仿效,結(jié)果鬧得整個村子炮火不斷、雞犬不寧。后來,當我們玩到小哥哥家旁邊的臭泥潭邊時,我想了一個餿主意,就是把擦炮插在泥潭里然后點燃再看爆炸效果,小哥哥欣然同意,于是開始操作。我很快就插好后,在一旁等小哥哥插好,然后再一起點火。哪知,在點火時,我已將我的擦炮點燃,小哥哥卻沒能與我同步——大概是緊張的原故,他手里的燃著火苗的火柴棍遲遲沒有與炮引親密接觸,眼看來不及了,我于是一邊叫小哥哥趕快撤一邊起身欲逃,可說時遲那時快,我和小哥哥還沒來得及離開,我的擦炮已然轟的一聲炸響,炸得我們兩個滿頭滿臉的臭泥你說這件事有不有趣?

    高中故事作文600字 篇4

      我特別愛看書,愛得發(fā)狂,有空就看,上廁所,吃點心,包括做作業(yè),特別是作文寫了半截沒有下文的時候。

      四年級時,已經(jīng)要求寫日記了。有一天下午,老師要求寫日記;氐郊遥乙еP桿子,不知道選啥題材,望著外面陰沉沉的天,聽著隔壁房間里老鐘敲了六下,又沒別的作業(yè)可做,無聊透頂。向周圍掃了一圈,一本我從未看過的'書——《皮皮漫游中國旅行記》,好奇心驅(qū)使我翻開它,優(yōu)美的文字,漂亮的圖畫,有趣的故事,太好看了。

      我看得太入迷了,沒聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問:“作業(yè)做得怎么樣了?”我一驚,書“哐”地掉在了地上,外婆在門外警惕地問:“什么東西掉了?”我撒了個謊:“是鉛筆盒”沒想到她還不死心,繼續(xù)問:“那么該有東西從里面掉出來,我怎么沒聽見?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來,最后定一下神說:“當然沒有啦,那些東西都被固定好了!薄芭。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難,我也為書付出了代價。

      沒出一分鐘,我就好了傷疤忘了疼,又穿梭在故事與知識中了。“當——”6點半到了,我的靈魂從書中回到了我的軀殼中,旁邊站著怒氣沖沖的爸爸,他問道:“你是在看書還是在做作業(yè)?!”我一時語塞,不過馬上鎮(zhèn)定下來:“作業(yè)做完了看還不行嗎?”爸爸一聽,馬上樂了:“好,好。不過做完了要收拾一下。還有,一會兒來吃晚飯吧!

      我還在為我的狡猾樂著呢,一個點子蹦了出來,就以這個故事寫一篇日記吧。于是,《智闖檢查關》新鮮出爐,還拿了個高分。

      后來,我也意識到偷看書的“危害”了,可怎么也克制不住,因為我的生命已經(jīng)和書鉤在一起,不可能再脫開了。

    高中故事作文600字 篇5

      童年的生活豐富多彩,就像個萬花筒一樣,多姿多彩,有些事情現(xiàn)在想起來,我還經(jīng)常偷著樂呢!

      記得我五歲的時候,媽媽送給我一個塑料娃娃作為生日禮物。這個洋娃娃可大了,它穿了一件粉紅色淺藍色相間的連衣裙,裙袖邊、脖子周圍和裙子底下的邊都鑲著金色的.邊,可好看了!最有趣的是:它的嘴巴里還含著一個皮奶嘴,看它的樣子,好像很香的吸吮著奶嘴。但是,只要你把它的奶嘴拿下來時,它便“嗚哇嗚——嗚哇嗚”地哭個沒完,當你把它的奶嘴按回去時,它的哭聲就嘎然而止。我特別喜歡這個洋娃娃,當沒有人陪我玩,或者我生氣的時候,我就抱著它打它,而它卻從來不還手。

      冬天來了,我早就穿上了毛衣毛褲了,可是那個小娃娃卻仍舊穿著那件漂亮的連衣裙,露出兩條旁胖乎乎的小腿,我想她多么冷啊!得給它找一個暖和的地方,我抱著它走來走去,還自言自語地說:“小娃娃你不哭,我來幫你!蔽?guī)N房了。廚房里的火爐燒得旺旺的,很暖和,于是我找來一塊鐵皮,把她放到火爐上,讓洋娃娃站在上面烤火。我搬來一個小凳坐在旁邊陪伴她。不一會兒,它的小嘴就一張一合的,后來越來越矮了,鐵皮上還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的氣味?吹竭@種情景,我“哇”地一聲哭了起來。

      媽媽聞聲趕了過來,從爐子上拿下洋娃娃,問我是怎么回事。我抽咽著說:“我,我怕她凍著,用毛衣裹起來又怕,怕把她悶死了,所以……”聽完,媽媽哈哈大笑起來,說:“傻孩子,塑料是見不得火的,一碰,就會融化的!边@時,我眨巴著眼睛,半天才明白過來……

      童年中這一樁樁往事,令人好笑、有趣。

    高中故事作文600字 篇6

      夢的故事有經(jīng)歷的困難越多, 你的笑容才會更加燦爛!

      ——題記

      人們的夢的是五彩繽紛的,在夢中,我們無拘無束。

      那天,我就夢中,來到了一個名叫“最美仙境”的山洞,

      它的名字像磁盤一樣,緊緊吸引著我。

      洞里黑漆漆的,只隱約能見到一絲微光,這樣的環(huán)境,使我的'心中打了個大大的:這難道就是最美仙境也就在我疑惑的時候,不知從何處,冒出了一個龐然大物龐大的身軀,渾身黑毛,猙獰的面孔,一個十足的怪獸!

      唯一能證明他還存在的——只有那雙閃著綠光的眼睛!

      “啊——”我的尖叫撕破了洞中的寧靜,它喘著粗氣朝我一步步的走來,而我此時的雙腿,卻像棉花做的一樣,想走也走不動,渾身都在打顫,加速猛跳的心臟好像要從嘴巴沖出來啦。!

      它的身體像吹氣球似的膨脹,而我的手嚇得在周圍摸索著,忽然,硬邦邦的東西硌到了我的手指!是石頭——我的武器呀!

      石頭給予了我勇氣,奇怪的事情發(fā)生了,那怪物居然停止了膨脹,停止了向前的步伐!我拿起石頭將胳膊掄成一個漂亮的圓圈朝它奮力一拋,遭到攻擊的它,竟然像一個肥皂泡一樣破滅消失了!

      此時此刻,洞中的光線忽然多了起來,一位身著白色長裙,手捏一根魔法棒的仙女出現(xiàn)了,她輕聲的說:“剛才的那個怪獸名叫‘困難’,如果你畏懼它而退縮,它會越長越大,

      最后吃掉你,然而,只要你有勇氣面對它,它就會消失......”話音未落,仙女就不見了,一片美麗的景色出現(xiàn)在她的身后——到處都是綠地鮮花,遠處的樹林,枝頭歡唱的鳥兒,近處草地嬉戲的白兔......

      而我的腦海里,還回蕩著話——只有經(jīng)歷的困難越多,你的笑容才會更燦爛!

    高中故事作文600字 篇7

      我的爸爸十分喜歡書,大概是身教重于言傳吧!我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍,它們穿著五顏六色的衣服,閃著智慧的光彩,每當我走進書架,它們都微笑著招手。

      一晃兒,我就讀五年級!我和書已經(jīng)是老朋友了,他帶給我太多的喜怒哀樂……

      我以前讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文,講述了美國的'烏鴉被一群美國著名校園的學生打罵,并在烏鴉身上做上記號,期望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后,他們回到中學去看望自己的老師,一群烏鴉在他們的頭上,呱……地大叫,這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事,當其中一人發(fā)現(xiàn),領頭的那一只烏鴉是以前被自己做過記號的。從這個故事中我明白了烏鴉并不是此刻人稱的“烏鴉落在豬身上”,此刻我明白烏鴉是十分聰明的。書中的人物描述得栩栩如生,我總是在這些人物中去尋找自己的影子。

      我曾讀過《鄭和下西洋》,這篇歷史故事是明朝第三位皇帝,他叫朱棣,年號永樂。當年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路,馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事,永樂為了表彰他,給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。

      我還曾讀過《朱元璋》,他原名朱重八,年少時就痛苦地失去了家人,一生經(jīng)歷了很多事,做過和尚、當過乞丐,與勞苦大重造過反,最后透過努力當上了皇帝,他是我心中最崇拜的歷史人物。

      我和書在一起的時候,就會忘記煩惱,心轉(zhuǎn)成書中的小鳥,輕盈地飛翔,在書的天空,心轉(zhuǎn)成魚兒,自由地在河中游著,書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉,帶給無窮的樂趣,帶給我許多知識,明白做人的道理。

    高中故事作文600字 篇8

      莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得,書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書,我和它有一段不解之緣。

      在讀幼兒園時,我已經(jīng)開始閱讀了,雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書,可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味,精彩有趣。及后,我上了小學,讀三年級時,就迷上了文藝書,童話故事及科普類書籍等。那時的我,只要一拿起書,就立刻沉迷當中,看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》,把我?guī)нM到奇幻的科學探索世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個個精彩故事,升華了我的人生智慧。所以說,我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼上了x年級,書的吸引力對我更大了,像磁石一樣吸附著我,可四年級的作業(yè)真不少,顧得上做作業(yè),就看不上課外書了。所以,我想“擺脫”讀課外書這種習慣?墒牵幸淮,當我看見班上的.一名同學拿著一本新出版的書,就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借,可一想到作業(yè)太多,就不禁打消了念頭?晌也⒉幌刖托┝T休,想出了一條妙計。當天,我把做作業(yè)的速度加快,擠出時間,終于可以重讀課外書,找回了我久違的閱讀滋味。可第二天,老師便把我留堂,原因是字體寫得龍飛鳳舞,而且大部分都做錯,簡直是一塌糊涂……

      但那次以后,我并沒有放棄讀課外書的這個習慣,因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次,考試寫作文《我與電腦的故事》,我想:這次一定可以大展拳腳了,以前書中讀的優(yōu)美詞句,終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”,一連看完了幾本作文選,吸取了不少精華。果然,我的作文得到老師的好評。

      因此,我認為:只要我們合理安排時間,既讀好課堂上的書,又多閱讀有益的課外書。這樣,雙管齊下,就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

      書是知識的源泉,朋友,讓我們多讀書吧!

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