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實用的生活作文600字大全【10篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文600字 篇1
時間一天天地過去，一個學期又快結束了。在這個學期里有一件事情，讓我難以忘懷。
記得那是在剛剛開學不到一個星期的時候，我們上五年級以來的第一節(jié)音樂課。上課鈴匆匆地打了，一個身材挺拔，五官端正，高鼻凹眼，頗有點異國特征的中年男人，身著黑色西裝走了進來。這就是我們的新音樂老師。聽管樂團的.同學說，這是他們的總指揮，精通單簧管，小號，長笛等各種樂器。聽說他還在國外留過學呢！
突然，一個似流水般，但又十分有力的聲音傳入我的耳際：“大家好！我是你們的新音樂老師，我姓陳，大家叫我陳老師就可以了！下面，請同學們拿出課本！”這句看似十分普通的話卻深深地震動了我們的心！這是因為這句話中間有個“請”字！在這個小小的城市里，有多少人會用“請”字��！而且這個“請”字居然是老師對同學們用的！全班都十分驚訝，大家在下面紛紛議論起來�！巴�！這個陳老師真是名不虛傳�。 薄瓣惱蠋煴虮蛴卸Y，這才叫紳士，這才叫有風度！”“陳老師，真不愧在國外留過學！”……一時間，大家竊竊私語，爭著贊揚陳老師，好評如潮。
陳老師聽下面有點亂，又說出了一句人震驚的話：“請說話的同學站起來！”他的聲音依然是那樣溫文爾雅！太不可思議了！“請”字又一次被陳老師用到了學生身上，而且還是課堂上說話的同學！我們徹徹底底地被這個“請”字打動了，都紅著臉站了起來。這時，只聽陳老師又說：“你們都是誠實的孩子，請坐吧！”聽了這句話，我們大家都激動不已，但都管好了自己，忍住誰都再沒說話，安靜地度過了這個充滿了文明的課堂。
是�。H僅一個“請”字就可以讓人如沐春風；僅僅一個“請”字就能讓人人感到被尊重的快樂；僅僅一個“請”字就可以為社會帶來一絲文明。既然這樣，那就讓我們一起向陳老師學習，為別人帶來一絲暖意，一絲快意，為社會帶來一縷文明的陽光！
生活作文600字 篇2
時間總是在飛速地前進著，而人類始終在追逐著時間的腳步，可是我們永遠也無法超越時間的腳步……
當一束陽光穿過大街小巷；當一只鳥兒落在枝頭鳴唱；當黎明的第一聲鐘聲響起……人們都睜開雙眼，孩子被大人從睡夢中叫醒；白領被鬧鐘聲驚醒；母親被嬰兒的哭聲喚醒；整個世界從幽靜中蘇醒。
我睜開睡意朦朧的雙眼，一手摸索著床頭柜上的鬧鐘，“��！”我尖叫到，“六點半了！”我連忙從衣柜中找到校服，快速地換好衣褲，奔到洗手間，拿起杯子，打開水龍頭，擰開牙膏往牙刷上擠，左手拿著杯，右手舉著牙刷，由于困的睜不開眼，我就閉著眼睛刷牙、洗臉。我整理整理衣服和紅領巾就抓起早餐，套上鞋子、背好書包，向公交車站奔去，好不容易才擠上公交，當我氣喘吁吁地跑進教室時，慶幸沒遲到，心里的大石頭總算落地了。
上課鈴聲響起，教室一片寂靜。當下課鈴聲響起時，教室又沸騰了起來，上課……下課……
中午，原以為可以坐下來慢慢吃飯，老師臨時布置了任務，我就隨便吃了幾口飯，匆匆跑回教室。
下午，美術課，我拿著紙筆，學著老師“依樣畫葫蘆”的畫著，不知不覺中下課鈴響起。大課間時間到了，我們跑出教室，一路小跑到籃球場，“一、二、一”隨著廣播音樂我們有節(jié)奏的快速奔跑，如同一只只鳥兒自由自在的在蔚藍天空中翱翔，豆大地汗珠，流過我們的臉頰。
放學了，我們興奮地沖出教室，回到家，媽媽做了一桌好菜，我大快朵頤地吃著，吃完飯，緊接著又是做作業(yè)、洗澡、睡覺，一刻不停。
在科技逐漸發(fā)達的今天，生活水平雖然提高了，可是生活節(jié)奏越來越快，人們起早貪黑，生活變的`越來越碎片化，無法悠閑的吃早餐；無法悠閑的散步；無法睡到自然醒，做任何事總是匆匆忙忙。但我并不討厭被碎片化的生活，碎片化更好的利用了時間，不會浪費每一分每一妙，對每個人來說時間都是珍貴的！無法超越時間，但確可以充分利用時間！
生活作文600字 篇3
俗話說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！薄皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋。”
隨著現代科技的發(fā)達，以前都是捧著一本厚厚的書在那里看，而現在人人帶著手機看電子書。當然，有的人也并不會去看那些名著和優(yōu)秀的散文小說。其實，我覺得我們沒必要一直都看書，捧著書在那里苦心鉆研這句話是什么意思，這個詞語是什么意思，我們只要無聊啦或者心情平靜的時候可以拿出一本書來看看。而且，書又不是來回就那幾種，它有好幾種——有適合小孩子看的童話書，有內容是古代生活的古典小說；有非常值得看的名著；還有有很多道理的哲學倫理書等等。
看書也要注意方式方法，如果方式不對，那你看的這本書就相當于對你完全沒有營養(yǎng)。我從小學就聽老師提過讀書的方法。第一遍囫圇吞棗的看，把優(yōu)美的語句和四字詞語都畫出來。然后，過幾天再看一遍，這一次就自己準備個詞典，把不懂的四字詞語的意思查一遍，在詞典上畫下來，這樣子，自己就積累了很多四字詞語，并且都知道他它們的意思。然后，看到你畫的優(yōu)美的語句，找只和字的顏色不一樣的，在旁邊寫上自己的解析。當然啦，有的書是專門有解析的，這樣不但可以提高自己的閱讀理解能力，還能明白作者的意思。最后，再把這本書通讀一遍，再看看自己畫的四字詞語和優(yōu)美句子以及賞析。這樣，你的'就會提高很多，你做閱讀題也會很簡單，但是就是比較費勁，有利也有弊。
我雖然很熱愛讀書，但是我還沒有達到廢寢忘食的地步，當我看到課本上說一個人廢寢忘食的看書，我會非常的佩服他。
我熱愛讀書，因為書像我們的朋友一樣可以在無聊的時候陪伴著我們；我熱愛讀書，因為書會帶給我們無窮的樂趣；我熱愛讀書，因為書會陶冶我們的情操；我熱愛讀書，因為書會教會我們許多大道理。
書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂；書像一艘帆船，載著我們駛向無邊無際的大海深處；書像燃燒的火把，給我們照亮通向知識的路程。
生活作文600字 篇4
母愛如細雨般溫柔，而父愛如大海般深沉博大。父親從不把愛掛在嘴邊，但從他的神情舉止中，我依然能深深地體會到父愛，體會到因感受到父愛，讓生活變得更美好了…。
那是一個灰蒙蒙的雨天，媽媽出差了，家里有一些冷清，晚上九點鐘，我覺得有些頭暈目眩，怎么都不能集中精神學習，就從房間出來，去倒杯熱水，爸爸正坐在沙發(fā)上看報紙，抬頭看見我，連忙站起身來，關切的問：“是不是不舒服？臉怎么昏昏沉沉的？”爸爸急忙找出體溫計來，一測“39度”，爸爸的手一哆嗦，連忙說：“快穿好外套，我送你去醫(yī)院�！�
爸爸一口氣背我來到路口，攔下一輛出租車，飛快的駛向醫(yī)院。一向從容鎮(zhèn)定的爸爸今天顯得有些無措，一路上，摟著我，不時地用手拭我的額頭，到了醫(yī)院，爸爸又冒著雨把我背進去，此時的爸爸已全身濕透，可他渾然不覺，醫(yī)生檢查，說是重感冒，需要打點滴，爸爸不覺松了一口氣，不久我的眼皮不斷打架，一會兒就睡熟了。
不知過了多久，我睜開惺忪的雙眼，朦朧中發(fā)現爸爸正坐在病床前，滿眼疼惜地望著我。
他用手輕撫著我的額頭，那是什么樣的輕撫啊，那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的`輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談……
我望著爸爸消瘦的臉，布滿血絲的雙眼，新增添的幾條皺紋，我的眼睛濕潤了，我感到生活因父愛而精彩……
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到這時才懂得你不容易，感謝一路上有你，我最親愛的爸爸。生活因感受到父愛而更美好了。
生活作文600字 篇5
你的內心決定著你的生活好壞。
——題記
即使是樂觀的人也會抱怨。這世界的些許不公，這世界的些許不好，生活總是給了我們那么多抱怨的理由。壓力大了，作業(yè)多了，老師批評了……或許，我們該換一個角度看世界。
人總是愛抱怨，
今天，沒有帶固體膠的我，給老師罰了。老師說，固體膠還是要買的，不過你們要多寫一個作業(yè)，把五首古詩抄兩遍。聽到這消息后，我心里開始有些嘟囔：“啊，作業(yè)怎么又變多了，剛想著今天晚上能早點休息，怎么就……”
回到家后，我第一件事情，就是抄古詩，剛開始抄的字還有些潦草，畢竟心中還在抗議，我撅著嘴巴，緩緩寫下那些耳熟能詳的古詩�！吧颀旊m壽，猶有竟時……”我嘴巴上情不自禁地背了起來。心緒卻又飄到外面去了。突然好懷念那一次軍訓，雖然苦了一些，但是鍛煉了我們的意志力和耐力。一切事物貌似都有兩面性。就這樣想著想著，我忽然想到這次罰抄，又是何嘗不好呢？這不正鍛煉我的.記憶力了嗎？有些難寫的字趁現在記住，不正是順手之勞嗎？想到如此，我的心情便豁然開朗起來。對啊，寫多了自然就熟了。這樣想著，寫字倒也不累了，就像褪去疲勞的外衣，我換上了一層輕快的衣裳，悠然自得地享受這被罰的滋味。是啊，有時候換個角度來看世界，世界怎么看都這么美。體育老師罰我們深蹲，這是鍛煉身體。班主任罰我們寫檢討或作文，鍛煉我們的文筆，書法老師罰我們……如此看來，什么壞事，都變成了好事。就像塞翁失馬，焉知禍福。
生活就像一杯白開水，你覺得它是甜的它就是甜的，你覺得它是苦的，它就是苦的，一切取決于你，換個角度看世界，心情自會好一些。
生活作文600字 篇6
“人生路上甜苦和初中生讀后感范文喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢地抬頭……”今天，我讀了《假如生活欺騙了你》，想起了這支歌。
這首詩歌是俄羅斯“文學之父”普希金寫的。他于1799年6月6日出生在莫斯科，這首詩歌是他在被流放南娥時寫的。詩的內容是：假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來； 現在卻常是憂郁。 一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。作者當時身處逆境，但仍然堅信生活是美好的，風雨過后，定能見絢麗的彩虹。他的意志力是多么頑強呀！
而我恰恰相反。平常我一遇到困難，不是脾氣暴躁，就是哭鼻子，怨天尤人，但是最終解決不了任何問題。有時是一點小問題，也會讓我哭起來。比如漏寫了兩個字，我怕老師批評，就會哭�，F在想想真難為情。讀了這首詩，我懂得了人生會遇到各種各樣的'情況，有時順利，有時坎坷，但不管怎么樣，我們都應該樂觀的面對，靜下心來，認真分析情況，想出辦法克服困難。
暑假中，我去學游泳，到了第七天以后，我還不會抱著浮板仰泳？看著周圍的人都像小魚一樣能比較自在地游來游去，真是心急�。〉庇钟惺裁从�。回到家，爸爸叫我好好想想教練教你的動作要領，找找自己錯在哪里。吃過晚飯，我又讀了普希金的假如生活欺騙了你，是的“不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里，需要鎮(zhèn)靜”。仔細想,是身體平衡沒掌握，第二天我反復練習。在第十天考試的時候，我不但合格了，還得了第二名的好成績：是的，風雨過后，定能見絢麗的彩虹。
我要把這首詩歌背下來，記在心上，當我遇到困難時，用它來鼓勵自己“相信吧，快樂的日子將會來臨，心兒永遠向往未來”。因為我堅信：陽光總在風雨后！
生活作文600字 篇7
如果你是一個用心生活的人，你就會發(fā)現生活中的小竅門隨處可見。
最近，我看見我的大蒜寶寶慢慢地接近死亡，我想：“這也許是我太久沒有給它澆水的原因吧！”可是我老是把澆水的事情忘得一干二凈，劉老師看著我捧著自己種的大蒜嘆氣，就端來了了一個花盆要我觀察。我發(fā)現這個花盆竟然是由兩個部分組成的，外面是一個紫色的圓柱型的塑料桶，桶里裝著三分之一的水，里面是一個小花盆，小花盆懸放在塑料桶上，里面裝著土和花。我端起小花盆，發(fā)現有兩根長長的東西吊在下面，劉老師問我：“這個長長的東西是什么？”我睜大眼睛仔細瞧了瞧，看到上面有土就豪不猶豫地說：“是根�！眲⒗蠋熡謫枺骸翱醋屑毩�！這倒底是什么？”我覺得不對勁，用手摸了摸，軟軟的，我又說：“我還以為是什么呢？原來是根棉線�！皩α�！這根棉線就能自動給花吸水呢，我現在給你一根棉線和一杯水，借助這兩樣你能把花盆里的土弄濕嗎？”于是，我拿來一杯水和一根棉線。我首先把繩子泡水，接著再把水滴到土上。劉老師看著我，說：“不能用手哦！”聽完之后，我沒轍了。這時，劉老師把泡了許久的棉線的一頭放在水里，一頭放在花盆的土上，并且把裝水的`杯子放得比花盆略高，還對我說：“你看這樣就能給花自動澆水了�！蔽矣悬c半信半疑，目不轉睛地看著，自言自語地說：“看不出呀，沒看到水流過來了呀！”“劉老師笑了笑，說：“做科學實驗得要耐心！你先去睡覺吧，明天早上起來就會看到實驗結果了！”
第二天早上，我看見杯子里的水少了不少。花盆上的土也濕露露的。原來自動澆花器就這樣簡單，只要善于觀察，善于思考，生活中還真的處處有竅門。
生活作文600字 篇8
九月—— 一個新的開始。
從這個學期開始，我就是一名初中生了。我將要面對新的老師、新的同學、新的學習環(huán)境……我將面臨新的要求、新的機會、新的挑戰(zhàn)……一切都是新的。
走進優(yōu)雅而又陌生的`校園，我默默地對自己說：“從今天開始，我就是這個學校的學生了，我一定要努力學習；以真心對待每一位同學，與新同學和諧相處�！彪m然心里是這樣想，但我還是有點緊張，接下來，我會遇到怎樣的老師和同學呢？
報到后，有幾個戴紅帽子的學生向我們走來，幫我們拿行李并帶我們找宿舍，這些“紅帽子”原來是學校的志愿者，也是我的學長學姐，他們實在太溫暖了！
走在校園，看到路旁充滿活力的樹木時，我就情不自禁地想：我們這一屆初一新生就像這些綠油油的小樹木，蓄勢待發(fā)；看到綠茵茵的草坪，就感覺小草是在向我招手，在和我打招呼，它們微微地向我點頭，好像很樂意和我交朋友似的；看到圖書館，我想我一定會去一探究竟，“知識的海洋”“書籍是人類進步的階梯”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這些句子一下便涌上心頭。
學校里的每一個人給我的印象都是深刻的：學姐們既彬彬有禮又溫柔大方，學長們陽光帥氣，老師們和藹可親，比如我的班主任王老師—— 一位戴著眼鏡，愛穿裙子的女老師，她臉上總是掛著溫柔的笑容，她的善解人意使我們因為剛開學不習慣而忐忑不安的心漸漸平靜下來……
俗話說：“萬事開頭難”。我不怕困難，我已經下定決心珍惜時光，克服困難，努力學習，好好感受我的新生活——我的中學生活。
生活作文600字 篇9
六年級是一個特殊的升學年級，升學年級就是一個特別煩人的年級每天都要被催。
這不你們聽，老師又滔滔不絕的說了起來：“你們要明白六年級抓點緊將來就能生一個好的中學，你們要看到將來的甜，不要只看到現在的苦……”
其實我并不喜歡什么六年級生活，一升到了六年級老師抓的更加緊了一有什么東西就趕緊催我們趕緊學會，副科也都被減少了一大半，我們一怎么埋怨老師和家長就以六年級就要升學的名義來壓制我們搞的我們無話可說，每天都要被緊張的學習搞的“傷痕累累”的。嗨，六年級真煩!
一提到六年級的生活，我就十分的不情愿，六年級有什么好的不就是不用期中考試嗎?但是那些月考小考就夠你數一陣子的'了，六年級經常搞得我們連下課的時間都沒有，每當我們唉聲嘆氣的時候，老師總會說：“現在就要升學了，你們應該辛苦點將來能考一個很好地初中�！痹诩依锿瑯拥脑捳Z也會出現：“記住了，我們這一家都靠你們緊張點吧，別動不動就玩電腦，怎么不想想學習一會兒�！编�，六年級真的很煩!
不過說起六年級這確實是人生的一個轉折點而且異常的重要，你想你沒有好的初中還一個好的高中會收你每一個好的高中又會用哪一個大學會收你。想到這些自己在那里發(fā)牢騷聽著就不合適了。我們確實應該在六年級找到自己的價值觀奮發(fā)圖強將來才能考一個很好地學校。我們在六年級這一個人生的轉折點上應該爆發(fā)出百分之一百二的精神考取最好的中學，給父母一個很好地驚喜讓他們?yōu)槲覀兌械叫牢俊?/p>
六年級確實很煩人但是在人生的轉折點上，我們不得不奮勇學習認真復習，為了三個月后的升學考上打好基礎，要記住沒有汗水就不會成功，正所謂“天道酬勤”啊!
生活作文600字 篇10
喜、怒、哀、樂、感……現在，我全體驗到了，今年的暑假將會讓我終生難忘。
今年暑假，因為開學后要進入忙碌的“黑色”初三生活中去，所以不得不去補課，這樣才不至于讓自己落在整個隊伍的后面。假期共有60多天，而補課就用了40天。但我不后悔，因為我清楚的知道，即使是這樣，自己的學習成績還是趕不上別人，上學后還要更加努力的學習。換個角度去想，你就把補課當作是在預習初三的新課程，這樣想豈不是很好？--------暑假中的樂
至于喜呢，就得算是舅舅結婚那天了。我們都去了，在那天里，我可也是忙進忙出的。那是真感覺有些累，但想起舅舅對我的.關心備至和疼愛有加，我這點苦和累真有點微不足道。便將一切疲勞拋之于腦后，又開始忙碌了。“回來了，回來了！”喜車剛到村子口，我便喊了起來。 車到家門口了，外婆和媽媽也相繼出來了。打開車門，往里看了看，“呀，真漂亮！”真是人逢喜事精神爽，外公臉上帶光彩，外婆臉上的笑容像那些天真無邪的孩子們一樣燦爛，真希望永遠能看見外婆這樣的笑容。 今天我特別高興。--------暑假中的喜
8月24日那天，補課的老師說可以休息一天，我便到姨媽家去了。到了她家門口，才發(fā)現門還鎖著呢。于是我把車子放到一邊，找姨媽去了。誰知天有不測風云，人有旦夕禍福，人沒找著，這車子又給弄丟了。這下子可慘了，爸爸知道后一定會責備我的。回家后，我還是半分不藏得把事實告訴了爸爸。爸爸并沒有責備我，而且安慰我說：“以后小心點兒就是了�！甭犕赀@句話，我?guī)缀趿鞒鰷I來，但還是強忍了下去。這件事過去了，我有些生氣， 有些難過，
更有了深刻的感觸。-------暑假中的怒、哀、感
在初二的這次暑假中，我感受到了生活中許多或快樂或煩惱的事，看到了許多燦爛的笑容，也感受到了親人們對我的愛。讓我們一同去感受生活的真諦。
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