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【推薦】《我》初中作文600字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的《我》初中作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我》初中作文600字 篇1
未來(lái)的我會(huì)是什么模樣？我很好奇，想看一看，如果你同樣有興趣，就和我一同穿越時(shí)空隧道，看看未來(lái)的我吧！
也許未來(lái)的我，是一個(gè)科學(xué)家，創(chuàng)作了許多著名的科普書籍，天天躲在實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)明著一個(gè)個(gè)人類意想不到的東西，我還能通過(guò)特殊天文望遠(yuǎn)鏡，看到一個(gè)個(gè)奇怪的星球，什么巨人星呀，矮人星呀，動(dòng)物星呀我都能看到。我甚至看到了外星人的身影。聽到了外星人和他同伴的對(duì)話……
或許我要是將來(lái)真成了科學(xué)家，腦子里想的都是些稀奇古怪的東西，聽到的都是別人聽不見的聲音，看到的更是一個(gè)個(gè)只有我自己能看到的事情吧！
對(duì)了，也許未來(lái)的我是一位著名的歌星。創(chuàng)作了許多出名后的感想，天天舉著話筒在絢麗多姿的舞臺(tái)上唱個(gè)不停，不時(shí)的扭扭屁股，為人們唱著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，讓人們?cè)谖腋杪曋刑兆�，入睡。我還能通過(guò)話筒，通過(guò)我的歌聲，向大家訴說(shuō)苦惱，傳播快樂(lè)，與大家一同分享喜怒哀樂(lè)……
或許我將來(lái)真成了歌唱家，依然會(huì)是一個(gè)開朗，純真，擁有童心的少女！
對(duì)了，也許未來(lái)的我是一個(gè)著名的作家，創(chuàng)作了許多書籍，無(wú)論男女老少都可以從中學(xué)到許多東西，天天坐在書桌前，不停地寫書，手中永遠(yuǎn)握著一支筆，找我簽名的人自然也是成群成群的，送走了一群，又來(lái)了一團(tuán)……
或許我將來(lái)真的成了文學(xué)家，就是這個(gè)樣子吧！
對(duì)了，未來(lái)的我也許什么都不是，沒(méi)有出名，沒(méi)有好聽的嗓音，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的作為，只是一個(gè)平凡的'不能再平凡的家庭婦女，天天只是辛苦的勞作，還有的便是和全世界的母親一樣喜歡做的同一件事，去照顧自己的孩子罷了……
或許我將來(lái)真成了一個(gè)平凡的女人，就只能這樣平凡下去吧！
在時(shí)空隧道里看到了這么多我將來(lái)的模樣，未來(lái)的我，你興奮么？反正我不激動(dòng)，因?yàn)槲抑溃簾o(wú)論我選擇哪種，都不是別人來(lái)決定的，未來(lái)的我的命運(yùn)是掌握在我自己手中的，無(wú)論怎樣，都需要我去奮斗，去創(chuàng)造未來(lái)的我！
《我》初中作文600字 篇2
冷酷的冬天來(lái)臨，肅殺的風(fēng)又吹起了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖。一談起期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)，但考試時(shí)十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考得不好。當(dāng)我拿著那張考得很差的考卷時(shí)，心就像跌到萬(wàn)丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的.事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了半會(huì)兒，接著無(wú)力地開了門，小心翼翼地進(jìn)了家門，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的消息，當(dāng)她看見垂頭喪氣的我，便知道了我的情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過(guò)來(lái)，幫我把書包脫掉，安慰地說(shuō)：“怎么了，孩子？來(lái)吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下。”
當(dāng)她要那考卷時(shí)，我的手抓緊了而考卷，可她摸摸我的頭，告訴我不要害怕。他過(guò)來(lái)看考卷，我邊吃這點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析考卷，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在以后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心沒(méi)有什么事情是做不成，古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我送來(lái)溫暖。
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像擎天柱，為我撐起了一片天地。
啊，媽媽，是您激勵(lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不在懼怕考試。凜冽的寒風(fēng)再度吹起，期末考來(lái)臨了，有了媽媽的這份激勵(lì)，我一定不會(huì)讓您失望的。
《我》初中作文600字 篇3
奶奶，我長(zhǎng)大了！請(qǐng)放手。
自小父母外出打工，我便由奶奶照看！俗話說(shuō)得好：樹大根多，人老話多。我見到奶奶，算是對(duì)這句話有了深刻體會(huì)，因?yàn)槲业哪棠淌菄Z叨的“能手”。
每天上學(xué)時(shí)，奶奶便嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不�！白呗房坑倚�、在校要聽老師話、不要和同學(xué)打架……聽到這些，我感覺(jué)頭都要炸了說(shuō)：“奶奶，我知道了！我知道了！”到了夏天，奶奶又要嘮叨了“不要下河游泳；早些回家，天黑得早……我真心感到奶奶太嘮叨了，可印象最深的是那件事！
我自小體弱多病，可謂是兵來(lái)將擋，水來(lái)土堰，病來(lái)?yè)跻矒醪蛔�！那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，和煦的'陽(yáng)光照耀著大地。我和幾個(gè)小伙伴在玩捉迷藏，“一二三......，我來(lái)捉了哦！”玩得可是不亦樂(lè)乎��！汗也不停地冒出來(lái)湊熱鬧。我趕緊跑回去家里說(shuō)：“奶奶，我太熱了！可不可以把外套脫了？”奶奶卻說(shuō)：“不可以，這樣很容易感冒。”我嘟著嘴說(shuō)：“奶奶！我就是要脫，我就是要脫！”說(shuō)到做到，外套便脫了，奶奶沒(méi)有半點(diǎn)生氣的樣子！反而是跟著身后說(shuō)：“穿上吧！穿上吧……”我沒(méi)有理睬奶奶，想以速度甩開奶奶！奶奶也跟著加快速度，卻不慎摔倒在地！我趕忙回頭把奶奶扶了起來(lái)說(shuō)：“奶奶，你這是干什么？”奶奶說(shuō)：“你小時(shí)候愛(ài)生病，一病便哭個(gè)不停，我看著你那難受的樣子真是心如刀割！所以從那以后，我十分注意你的保暖問(wèn)題，生怕又生病了！”聽著聽著，眼淚不由地流了出來(lái)，心里很難受，很堵塞。我說(shuō)：“奶奶，我知道你做得這些都是為了我好�？晌乙巡皇且郧澳莻�(gè)瘦瘦弱弱的小男孩了，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)可勇敢，可以為自己的行動(dòng)付代價(jià)的男子漢了。奶奶，放手吧，我也應(yīng)該經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨了！溫室的小樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成任風(fēng)吹，任雨打的參天大樹！奶奶笑了，十分燦爛，但又充滿的憂愁。我抱住了奶奶，也陪著奶奶在那個(gè)明媚的午后笑�。�
奶奶，我長(zhǎng)大了！請(qǐng)放手，讓我自由地翱翔在天地之間！
《我》初中作文600字 篇4
從呱呱落地的那一刻起；從發(fā)出第一聲哭聲起；從會(huì)喊“媽媽”起，命中注定我和我的母親要相遇。
我上幼兒園了，每天都快樂(lè)地和同齡伙伴在一起玩耍，每天都沉浸在快樂(lè)之中，童年時(shí)期的我，是無(wú)憂無(wú)慮的。而母親，只是在一旁觀看我的身影。
我上小學(xué)了，面對(duì)著每天堆積如山的作業(yè)，我不再快樂(lè)，每天就是吃飯，睡覺(jué)，寫作業(yè)，人也變得很呆板。每每看見小朋友在快樂(lè)地笑著、跑著、叫著，心中就有股說(shuō)不出來(lái)的羨慕和嫉妒。而母親只是默默地在一旁用給我鼓舞、打氣。
一晃六年過(guò)去了，我升入了初中。隨著課程的增多，作業(yè)的難度加大，我的脾氣也變得很暴躁，幾乎什么事都可以成為我爆發(fā)的導(dǎo)火線。有一次，我放學(xué)回來(lái)晚了，而且作業(yè)很多，也疲乏得很，回家就馬不停蹄地開始寫作業(yè)，媽媽看了我一眼，問(wèn)道：“回來(lái)啦？馬上就開飯！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房端菜去了。在飯桌上，我根本不想說(shuō)話，可媽媽卻在不停地追問(wèn)，弄得我心里好煩，終于，我發(fā)火了：“問(wèn)什么問(wèn)��？不知道我心中好煩嗎？”說(shuō)完，丟了筷子就寫作業(yè)去了。剛寫了一會(huì)兒，聽見有腳步聲，原來(lái)是媽媽，她為我買來(lái)了一個(gè)漢堡包和一杯奶茶，并一聲不響的走了出去，還摸了摸我的頭。我突然覺(jué)得，我有一點(diǎn)對(duì)不起媽媽，她每天上完班后，回來(lái)還要燒飯，已經(jīng)夠累的了，可我卻不體諒她，還發(fā)脾氣，太不懂事了。我走到媽媽房間，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“媽，我剛才對(duì)不起你�！眿寢尯荏@訝，既又轉(zhuǎn)為欣慰的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)，我也有不對(duì)的地方�！蹦且煌�，我們說(shuō)了好多的`悄悄話。
就像冰心小說(shuō)里說(shuō)的那樣：“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲進(jìn)母親的懷里。”媽媽，我愛(ài)你，你是我永遠(yuǎn)的天空。
《我》初中作文600字 篇5
我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏季，我更愛(ài)夏季里的月。
月亮的美是畫不出的，畫家梵高有他的星夜而非月夜。月亮的美是彈奏不出的，雖然有貝多芬的月光奏鳴曲，但只能表現(xiàn)月的一部分罷了。詩(shī)呢？蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，月亮蕩人心魄，如在夢(mèng)中游。
小時(shí)候最幸福的就是夏天的夜晚和媽媽乘涼，坐在院子里，手搖著大蒲扇為我扇去悶熱，一起看著那令人向往的.月�！皨寢專铝晾锩媸遣皇怯墟隙鹧�？”媽媽溫和地說(shuō)：“有啊�！�
“有我漂亮嗎？”
“和你一樣漂亮�！�
聽了這句話，我就興高采烈的穿上最漂亮的裙子跑出來(lái)給媽媽看。“我是嫦娥，”邊說(shuō)邊手舞足蹈著。我天天晚上樂(lè)此不疲，只希望黃昏早早來(lái)臨。
小時(shí)候最有趣的就是和伙伴們坐在河邊，欣賞著美麗的月夜，有的伙伴還爬到樹上去捉知了，因?yàn)橐估锏闹耸腔静粫?huì)飛的，捉了一大把，用袋子裝著，拿回去讓媽媽炸知了吃。我從未吃過(guò)，有些好奇，嘗了之后才知道，原來(lái)是那么難吃。在那高大的柳樹下面編柳帽，插上幾朵花，戴在頭上扮演花仙子。小時(shí)候的月亮是好玩的。
到了大一些的時(shí)候，常常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：月亮真的圓過(guò)
嗎？蘇東坡的“月有陰晴圓缺”是真實(shí)的嗎？一塊餅不夠圓，一枚硬幣也不夠圓，即使是用圓規(guī)畫的圓，用高度顯微鏡來(lái)看也不可能那么完美。所以我們說(shuō)月亮圓也就只是被視覺(jué)所迷惑，有時(shí)候換個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)得到意想不到的收獲。長(zhǎng)大的月亮是復(fù)雜的。
花開是美，花落也是美；翠綠楊柳是美，荷花梧桐也是美；月圓是美，月缺也是美；小時(shí)候的夢(mèng)是美，長(zhǎng)大的復(fù)雜心理也是美。
我愛(ài)夏季的美，我更愛(ài)夏季的月之美。
《我》初中作文600字 篇6
聲音，雖由耳朵接收，卻是要用心靈去感受的。
我喜歡的聲音，既不優(yōu)美典雅，也不混亂使人暈頭轉(zhuǎn)向，我所喜歡的，就是那運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的吶喊聲，助威聲和加油聲。
我是一名運(yùn)動(dòng)員，正在賽場(chǎng)上，奮力拼搏，和對(duì)手爭(zhēng)鋒相對(duì)，不管面對(duì)的是強(qiáng)者還是弱者，都要全力以赴，在這時(shí)，吶喊聲，助威聲和加油聲，給了我很大的鼓勵(lì)，加油聲摻和著鼓聲，助威聲攪亂了喇叭聲，吶喊聲和鑼聲同步，這聲音激活了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在賽道上飛奔的運(yùn)動(dòng)員們，在飛躍橫桿的運(yùn)動(dòng)員們，在投擲鉛球的運(yùn)動(dòng)員們，在奮力向沙坑另一端跳去的運(yùn)動(dòng)員們，在剎那間，獲得了力量，大家都更努力了，在吶喊聲，助威聲和加油聲中大家都度過(guò)了各自輝煌一刻，不論是勝利了，還是失敗了，這都是人生中不可磨滅的回憶，在賽場(chǎng)上總有一個(gè)第一和倒數(shù)第一，這倒并不重要，重在參與嘛。
在這種聲音里，有著觀眾的熱情，他們不僅只為自己班里的同學(xué)們加油，還幫助別班的同學(xué)們，大將互相幫助，這正應(yīng)證了友誼第一，比賽第二這句話，觀眾們，雖然不能爭(zhēng)金奪銀，但他們?nèi)硇牡慕o運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，在激動(dòng)的時(shí)候甚至比運(yùn)動(dòng)員還激動(dòng)，其實(shí)他們也有著很大的一份功勞，有了他們的吶喊聲，助威聲和加油聲，大家才有了昂揚(yáng)的'斗志，才能有驚人的動(dòng)力，才能努力拼搏，為班級(jí)的榮譽(yù)奮不顧身，才能達(dá)到更高更快更強(qiáng)的目標(biāo)。
運(yùn)動(dòng)員若要是賽場(chǎng)上的主角，那么觀眾就是賽場(chǎng)上的靈魂，主角有了靈魂才能演繹出盡采絕倫的話劇，然而吶喊聲，助威聲和加油聲，就是融合劑，是他將主角和靈魂合并。
我就是喜歡這種聲音，只有用心靈去感受，你才知道這種聲音的美是無(wú)限的。
《我》初中作文600字 篇7
話說(shuō)安史之亂后，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，國(guó)運(yùn)一天不如一天。
正當(dāng)唐玄宗苦惱之際，一位道長(zhǎng)求見，表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露，如來(lái)佛祖手中，有一本《極品經(jīng)書》，只要得到它，便可國(guó)泰民安，保住大唐基業(yè)。一聽救國(guó)有方，唐玄宗龍顏大悅，要設(shè)宴答謝道長(zhǎng)，并希望道長(zhǎng)幫忙。不料，道長(zhǎng)只是輕輕一笑，說(shuō)：“陛下手下人才濟(jì)濟(jì)，何須我來(lái)湊熱鬧!”說(shuō)罷，化作一縷輕煙，飄然而去。
唐玄宗左思右想，總找不到合適的人選。無(wú)奈之下，只好請(qǐng)來(lái)修成正果的唐僧師徒。唐僧接到圣旨，心清激動(dòng)，說(shuō)：“阿彌陀佛，貧僧為國(guó)效力，義不容辭!”
話說(shuō)第二天，唐僧跨上白龍馬，一行四人又出發(fā)了。照樣經(jīng)歷了九九八十一難后，他們來(lái)到了萬(wàn)佛殿。潔身之后，唐僧師徒如愿以償?shù)匾姷搅巳鐏?lái)佛祖，說(shuō)明了來(lái)意。如來(lái)佛祖搖著頭抱歉地說(shuō)：“你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里再次來(lái)到這里，真是不容易�？刹恍业氖牵@本經(jīng)書剛剛被大不列顛國(guó)使臣取走了。”說(shuō)到這里，他停頓了一下，接著說(shuō)：“一切只能聽從上天的安排了!”唐僧師徒只得掃興而歸。歸途中，悟空打死了江河中的一條大魚。在剖魚過(guò)程中，八戒意外地發(fā)現(xiàn)魚腹中有一本青黃色且發(fā)出紫光的.書——竟然是《極品經(jīng)書》!原來(lái)大不列顛國(guó)使臣過(guò)河時(shí)，一不小心翻人江中，葬身魚腹了。
欣喜若狂的唐僧師徒回到長(zhǎng)安，把經(jīng)書交給了唐玄宗。四人加官封侯自不用說(shuō)，唐玄宗還特意舉行了一個(gè)盛大的儀式，把經(jīng)書供于佛堂之上，供萬(wàn)人敬仰。其實(shí)《極品經(jīng)書》上記載的乃是資深的治國(guó)之道，遺憾的是，唐玄宗一直沒(méi)有打開讀過(guò)一頁(yè)，只是把它當(dāng)做擺設(shè)裝飾著大唐。大唐自然也就沒(méi)有擺脫歷史的命運(yùn)了。
《我》初中作文600字 篇8
今日，吾獨(dú)自一人前往澡堂而洗之，然在吾欲往搓澡之時(shí)，一男子問(wèn)曰：“何時(shí)到我也？”搓澡者答曰：“在汝之前，還有一小兒焉！”吾自知其所指者吾也，大怒，轉(zhuǎn)念而思之，則又聞：大人不記小人過(guò)。遂壓下怒火，繼而水澆之。
吾在此向認(rèn)識(shí)吾之人和不認(rèn)識(shí)吾之人聲明：我不是小孩子了！
……
朦朧中，我長(zhǎng)大了�？刹恢獮槭裁�，人們還是叫我小孩，可能是慣性，也可能是習(xí)慣了，最甚的不能是我個(gè)子不高吧！(Oh，No！太傷人自尊心了吧！)……無(wú)奈，我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
“小孩，到你了！”搓澡的敞開了大喉嚨喊著，真是的，還叫我小孩，哎，有求于人的滋味不好受哇！沒(méi)法去和人家頂嘴，算了吧！不是這場(chǎng)合，我非和你理論一番！
沒(méi)辦法，心中的氣沒(méi)地兒撒，便氣憤的回到家中，希望從家人那里得到一些安慰，誰(shuí)知，媽媽對(duì)我竟說(shuō)：“寶貝，怎么了？！”有沒(méi)有搞錯(cuò)？暈……我十分氣憤，而媽媽卻一臉詫異的看著我。
天氣晴朗得很，天空藍(lán)藍(lán)的，云彩很稀少，太陽(yáng)的光芒散射下來(lái)，很燙，但在微風(fēng)中——很冷，只顯得很溫和。“又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨！”我心情十分好��！去上學(xué)嘍，同學(xué)之間總沒(méi)有叫我小孩的吧！心里暖洋洋的，終于可以不做“小孩”了！
到了學(xué)校，很高興的踏進(jìn)教室，班級(jí)還是一樣的`亂哄哄的，但這，在我眼中，卻成了美妙的交響樂(lè)，好好聽！可突然背后有人叫了一聲：“小孩兒！”我認(rèn)為那肯定不是在叫我了！任他叫去，可過(guò)了一會(huì)兒，他拍了我一下，“喂，干嗎呀？招呼你，你沒(méi)聽見嗎？”O(jiān)h，mygod！到了學(xué)校都不得安寧！
哎……
竟然每個(gè)人都叫我“小孩”！難道我真得那么小嗎？
不解，我分明是長(zhǎng)大了�。≌媸堑�！
在此，吾向認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)吾之人聲明：我不是小孩子了！我長(zhǎng)大了！
《我》初中作文600字 篇9
幾周前，我讀了笛福的《魯賓遜漂流記》，被書中主人公魯賓遜強(qiáng)烈的生存意識(shí)深深地震撼了。
《魯賓遜漂流記》主要是寫：一個(gè)名叫魯賓遜的英國(guó)人熱愛(ài)航海，終于可以航海時(shí)，卻又遇險(xiǎn)了，孤身一人飄到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。魯賓遜并沒(méi)有自暴自棄，而是利用一些隨海水飄來(lái)的物品和自己的勞動(dòng)，建起了簡(jiǎn)陋的小屋，種了麥子養(yǎng)起了羊，讓小島不再那么荒涼。魯賓遜還救了一個(gè)野人，取名為“星期五”，很快星期五就成了一個(gè)好幫手，幫魯賓遜做了許多事。28年后，魯賓遜看見一艘船，他便和星期五一起回到了英國(guó)。
魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀，他面對(duì)種種困難都沒(méi)有退縮、放棄，而是頑強(qiáng)地靠勞動(dòng)和有限的物資生存了下來(lái)。他也很聰明、勤勞，懂得依靠?jī)H有的食物和工具打獵，得到充足的.獵物。他還自己建房屋，使自己不至于淋雨。
我記得魯賓遜上島后寫了一篇日記，其中有“福與利”，“悲與不幸”，說(shuō)明魯賓遜并沒(méi)悲觀地只看到自己的不幸，而是找到自己的幸運(yùn)，樂(lè)觀地靠自己的雙手生存了下來(lái)。如果魯賓遜上島后整天握著槍守著破船他就會(huì)餓死；如果魯賓遜在野人面前害怕，并且倉(cāng)皇逃跑，他可能會(huì)被吃掉，從而失去一個(gè)好幫手。
生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，充滿了許多未知的危險(xiǎn)，雖然我們不清楚前方有什么危險(xiǎn)，但至少可以做一些防范。而隨著一次次危險(xiǎn)來(lái)臨，我們也已經(jīng)懂得了如何生存，如何自我保護(hù)。
在現(xiàn)實(shí)中，像魯賓遜一樣懂得自救的人有許多，如：一位男孩被鎖在了商場(chǎng)廁所里，但他并不著急慌張，而是把廁所里的紙揉成團(tuán)不停地扔下去，被一個(gè)老爺爺注意到，就得救了。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我決定學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，做一個(gè)對(duì)生活永不放棄希望的人！
《我》初中作文600字 篇10
我很幸運(yùn)，出生在一個(gè)充滿書香的家庭，爸爸媽媽都是小學(xué)教師，并且從小就生活在校園里，所以聽得最多的就是讀書聲，見得最多的是各種各樣的書。
從小我就與書結(jié)下了不解之緣！還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買了一套“撕不破的圓角書”。爸爸媽媽一有空就耐心地念給我聽，淘氣的.我往往在這個(gè)時(shí)候就會(huì)特別安靜，眼睛閃著亮光，就像得到心愛(ài)的玩具一樣。我學(xué)會(huì)說(shuō)話后，爸爸又給我買了“幼兒成長(zhǎng)系列故事書”，很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都陶醉在這個(gè)充滿詩(shī)情畫意的“故事王國(guó)”里。
上小學(xué)后，我接觸到的書更多了，其中印象最深刻的是《格林童話》。每天睡前，媽媽為我讀兩個(gè)故事。我被書中生動(dòng)有趣的故事深深吸引住了，常常覺(jué)得沒(méi)聽過(guò)癮，于是將故事帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地，我會(huì)利用拼音自己閱讀了，爸爸為我買來(lái)更多的童話書。我整天沉浸在神奇的童話故事中，和故事中的人物一起歡笑，一起哭泣，感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣!
漸漸地，書成了我最親密的朋友。吃飯、睡覺(jué)、出游，只要一有空閑我都會(huì)捧上書靜靜地讀，細(xì)細(xì)地品，越是品讀，就越愛(ài)不釋手。周末最喜歡去的地方是書店，路邊書屋也常有我流連的身影�，F(xiàn)在，我喜歡看更有深度的書，如《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，在書中，我知道了什么是智慧，什么是感恩和俠義，同時(shí)播下了當(dāng)作家的夢(mèng)想種子……
書，一直陪伴著我成長(zhǎng)，使我知識(shí)豐盈，使我視野開闊，使我夢(mèng)想生根。未來(lái)的歲月，我將帶著書，邁著堅(jiān)定的步伐，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
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