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勇敢的作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的勇敢的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇敢的作文600字 篇1
人生短短幾十年，如果你不在這些歲月中奮斗，而是選擇安逸，那么，我想告訴你，你這樣的人生是不可能有什么大成就的！
就如一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)，開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。
后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，也要3000年的時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。
這只蝸牛正是由于缺乏嘗試，沒有一顆敢于拼搏的心，所以最終什么成就都沒有，也導(dǎo)致了它一生的失敗。
我們的人生也是如此，如果一個人在他年輕的`時候選擇了奮斗，不畏困難 、挫折，所以在他的晚年他享受著那安逸的生活；如果他在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)，選擇了安逸，所以在他的晚年他不可能享受到安逸的生活。
所以我想說，不要在你奮斗的年紀(jì)選擇安逸，而是要拼搏，嘗試，越是不敢嘗試的你越要去嘗試，拼搏，不要像蝸牛一樣，敢想不敢做！
只有你在勇于嘗試中才能不斷提升自己的能力，才會擁有與別人不一樣的人生，不要因為年輕而覺得自己一無所有，而是正因為年輕，你才會擁有一切。
你要記住一句話：你雖然會失��！但不可能一直失敗，不要讓你的理想只是想想而已。
雖然我們?nèi)松膲勖芏虝�，但只要你用心去�?chuàng)造一個不一樣的青春，那么你的人生也將會變得與眾不同！
要記著，只要有夢想就去追逐，即使它離你很遙遠(yuǎn)，即使你最終也沒能追上，但你不會因為從未奮斗過而遺憾。千萬不要像那只蝸牛一樣想的很好但缺乏嘗試而含著遺憾死在原地。
我記得一位明星說過：“只要你用心去完成一件事，哪怕再困難，也會有人同你一起完成它！”
而我想說的是：人不應(yīng)該祈求一生風(fēng)平浪靜，而應(yīng)該造一艘大船，在風(fēng)浪中破浪前行！
總之一句話：人生在于勇于嘗試。
勇敢的作文600字 篇2
從下決定的一刻，便注定了永不后悔。
兒時怕狗怕得厲害，見之便躲得極遠(yuǎn)。偶有一回，外婆帶著我至舅舅家，因路途極近，歸途便讓我自行回去。
本以為沒什么大不了，慢吞吞地磨著時間歸去。卻不料，本要經(jīng)過的路途中卻出現(xiàn)了一條大狗，懶洋洋地趴在路中央休息，正巧礙著了通往家中的小道。
我心生懼怕，不敢前行，想著要繞行的對策。可又哪有辦法呢？那大狗礙在路中，又無其他小道可繞行，除了徑直走過，也就只能從一旁的.矮墻跳下至他人田地中。那矮墻說來是矮，可細(xì)細(xì)打量下，至少有一米五。與我當(dāng)時那小身板相比，卻可算是高大。
那時我倒是乖巧得很，從小到大，便是從未干過一件混事，讓家人放心的很。上跳下跳也是不曾有過。更別提跳下墻了。比起這點當(dāng)然是前者好。
我只好硬著頭皮，磨蹭著向前挪步�？梢唤咏�，那大狗便醒來，立起了身子，虎視眈眈地盯著我不放，倒是令我左右為難。
這前進(jìn)又怕被咬，后退又豈不是要被困在這許久。
我一咬牙，便徑直向前走，拔步跑起來，恨不得一下沖到小道邊，但突如其來的犬吠，又步步緊逼著我，剛升起來的勇氣又再次退縮了回去，仿若從未有過。
便是當(dāng)下，前進(jìn)又后退，不斷循環(huán)。眼看這天色漸晚。勇氣似乎再次燃起，心下一橫，便坦然直接地走過去。我腿腳僵硬，幾乎快同手同腳。
那狗踱步前來，叫喚了一聲，我整個人都快僵了，而它只是輕輕地在我褲腳嗅嗅，便如老人一般悠悠地趴回原位。
我松了一口氣，便急忙趕往家中。
那一刻做出的決定，讓如今面對“恐懼”，可安之若素地走過。
勇敢的作文600字 篇3
以前，我是一個老實、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問題，生怕回答錯了，老師和同學(xué)們會笑話我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問題的毛病。
叮零零……上課了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我最喜歡上數(shù)學(xué)了，老師走進(jìn)了教室里，一臉嚴(yán)肅的.樣子，走上講臺，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么上節(jié)在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)沒一個會的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒一個想出來的。”我心想：什么題呀，這么難，就連三班的尖子生也難倒了？我可是個赫赫有名的奧數(shù)題解答王啊，何不讓我試試？老師又說：“我給你們把這道題寫在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看�！薄八⑺ⅰ钡姆酃P聲，不一會兒，老師就寫完了，我看了看題目，還真是有點難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語地說：“真是難以置信呀！難道二十一世紀(jì)初的學(xué)生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議�！甭犂蠋熯@么一說，我再仔細(xì)一看，真是哎，題目里有規(guī)律呀，腦子真是不好使了，這都沒看出來，之后，我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負(fù)有心人呀，算出來了，但又不知道這個數(shù)對不對，一看旁邊的人都低著頭，冥思苦想著，老師站在講臺上往下俯視了一下，仿佛看見我已經(jīng)算出來了，說：“如果哪位同學(xué)算出來了，就可以舉手，噢！沒有一個算出來的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問題的壞習(xí)慣，老師是專門激勵我、鍛煉我，不管錯了還是對了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見了我，說：“蓋子健同學(xué)，你來回答！”我起來了，回答完了。老師說：“蓋子健同學(xué)的回答正確�！比囗懫鹨黄坡暋�
我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠(yuǎn)銘記！
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