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假如600字作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：假如今天是我生命的最后一天，我要如何利用最后的最寶貴的一天呢？首先，我不再為昨日的不幸嘆息：被尤文圖... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《假如600字作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：假如生命
假如今天是我生命的最后一天，我要如何利用最后的最寶貴的一天呢？首先，我不再為昨日的不幸嘆息：被尤文圖斯稱為“經(jīng)典大逆轉(zhuǎn)”的失敗令人沮喪，金杯就在眼前卻不可觸摸的距離叫人痛心但是，時光會倒流嗎？太陽會西升東落嗎？昨天可以重來嗎？不能！過去的永遠過去了，我不再去想它。
假如今天是我生命的最后一天，我該怎么辦？忘記了昨天，也不癡想著明天。明天是個未知數(shù)，光想著明天的進球，今天的機會卻白白流失。當盼望著今天的勝利時，觀眾卻早已散去。明天的金幣怎能放進今天的口袋？明天的失落怎么能將今天的歡笑蒙上陰影，我不再去想它。
假如今天是我生命中的最后一天，這是我僅有的一天，是現(xiàn)實的永恒。我要躺在圣地亞哥？；伯納烏球場的草地上，感受進球的喜悅與失望的淚水。我要仰望藍天，舉起頭，看到伯納烏球場星空下的那一顆顆伯納烏之星，感受群星閃耀的“夢劇場”多么流光溢彩，我是最幸運的人兒，今天的時光是額外的獎賞。
假如今天是我生命的最后一天，我不會讓今天白白逝去，不會回了這人生的最后一頁。我要穿上皇家馬德里的球衣，在擁擠的看臺上為皇馬的進攻狂呼吶喊。每一個畫面，我都要用雙眼留住，每一個細節(jié)，我都要用心體會。我無法計算這分分秒秒的價值，他們是無價的饋贈。
假如今天是我生命中的最后一天，我要等在球場的門口，用西班牙語說我是多么愛他們。我不再固守著矜持，也不再吝嗇熱烈的話語，因為明天我無法給予，也沒有人來受領(lǐng)了。
假如今天是我生命中的最后一天，我要親自穿上皇家馬德里的白色戰(zhàn)袍。我要親口品嘗馬德里的海鮮飯，我要親手撫摸皇家馬德里的每一座獎杯。
假如今天是我生命中的最后一天
如果不是的話，我將跪倒在上蒼面前，深深致謝。
【二】：假如……
假如人類不顧后果地濫用化學(xué)品，那么自然資源不能再生；假如人類一味砍伐樹木，就會導(dǎo)致今天的荒漠；假如人類不保護生物，生態(tài)平衡受到破壞。假如人類隨意毀壞自然資源，就會造成一系列生態(tài)災(zāi)難那可是一件多么可悲的事情��？！
假如人們不保護環(huán)境：工廠里的污水大量排進地球的江河湖泊里，地球媽媽“貧血”了；人類不知疲倦地砍伐樹木，不僅會造成水土流失，首都北京等周邊的地方還會造成嚴重的沙塵暴，導(dǎo)致荒漠；礦物被無限制地濫采，破壞了耕地和水源；大氣層中的臭氧層也由于人類的原因，出現(xiàn)無法彌補的大洞；許多生物物種頻臨滅絕，華南虎、丹頂鶴和揚子鱷等稀有動物在世界上已寥寥無幾；假如人類繼續(xù)這樣下去，就會給人類生存帶來了嚴重的威脅。若是，人類就會把地球幾十億年來的積蓄全部用光，加快人類的滅亡。
假如人們在報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視上都宣傳保護環(huán)境，讓所有人都意識到危害環(huán)境所造成的一系列生態(tài)災(zāi)難。工廠里的污水和廢氣都不排進江河湖泊和天空，妥善處理，并建立污水、廢氣站，污水再利用：澆花、沖洗廁所、擦地那么江河湖泊的水會又黑又臭嗎？不亂砍亂濫伐，都多舉行植樹活動，每位老師、父母都教導(dǎo)學(xué)生及小朋友有保護環(huán)境的意識，到處綠樹成陰；不濫用化學(xué)品，盡量少用，使毀壞的資源再生；限制濫采礦物，使耕地和水源不受到破壞；只要從小養(yǎng)成保護動物的習(xí)慣，生物物種就不會滅絕。只要這樣做，生活就變得更美好。
假如人類都保護動物、多植樹、妥善地處理好工廠的污水、廢氣世界就會鳥語花香、氣候怡人、多姿多彩。生態(tài)災(zāi)難是由人類自已直接或間接制造的，所以我在此呼吁大家：我們一致行動起來，保護我們?nèi)祟愘囉谏娴募覉@地球！
【三】：假如我是雨
假如我是雨，我會悄無聲息地來到。當我從海里蒸發(fā)上來的那一刻，就注定了我的使命。跟隨著大部隊，我投入了白云列車的懷抱。潔白無瑕的云朵將我團團圍住，這里還藏著不計其數(shù)和我一樣的小水滴，我們長得各不相同，有的圓一點，就像晶瑩剔透的珍珠;有的扁一點，像坑坑洼洼的綠豆；還有的又細又尖，仿佛一枚鋒利的針當經(jīng)過太陽公公面前時，他說：“哇，你們可真幸運！趕上了春天你們的作用和使命可不小呢！”我聽了，心里美滋滋的，心想：我一定要好好發(fā)揮我的作用，可不能讓太陽公公失望��！
白云列車就像人間的公交車，每一站都有人會下車，也會有人上車。我不知道自己什么時候該下車，每當我想要人云亦云地跟著下車，心底總會有個聲音：等等，再等等，你的使命就快到了！于是，我便剎住了腳步。
不知過了多久，可能是一天，一個月或者一年，列車走過烈日當空，熾熱酷暑；走過秋高氣爽，楓葉颯颯；走過白雪皚皚，冰天雪地當我看著大地終于褪去了雪白外套，露出毫無生機的土地時，我知道，我的使命終于到了。
毫不猶豫的，我同其他人一樣，奮力往下跳，準備經(jīng)過天空的軌道，投入大地的懷抱。在空中的感覺真是難以言喻，可我知道，前方有我的使命在等著我大地啊，我來了！
“啪啪啪嘩啦啦”地上的人看著眼前淅淅瀝瀝的雨，喃喃道：“春天來了”地上的人可知道，你所看到的，所聽到的每一場雨，都是每一滴雨點以時間與生命為代價所完成的使命。
你聽啊，那雨點落在人們心上的聲音，不正是它們生命的樂章嗎？
【四】：假如我是風(fēng)
忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約，忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無情，忽而神秘莫測，忽而親近相知。這就是我。
假如我是風(fēng)，我，溫柔婉約�？垌懮男�，喚醒大地沉睡的心靈，櫻草花優(yōu)雅地依偎著我，翹首渴望青春帶來的碧海藍天。我在湛藍的天空中，無悔地追求幸福的四葉草。
假如我是風(fēng)，我，熱情四溢。帶著野花散發(fā)的濃濃香氣，帶著花露水與汗水的味道，輕輕的拋下一團炙熱。將太陽的溫度凝聚，把汗水的味道吸收，在洋溢著火鶴花的大道上，盡顯跳躍的萌動。
假如我是風(fēng)，我，神秘莫測。帶著一些幸福而夢幻的色彩，鋪滿整個世界，用力呼吸，有那么一瞬間，在那一絲縫隙中，殘留著夏的蔥郁，春的生機，蘊含著成熟的消息，無限妖嬈。將黃葉如蝶舞般灑下，使桂花那淡雅的花香傳遍每一個角落，讓金黃的稻谷如海洋一般翻涌，讓成熟的果子香氣四溢，最后，化作農(nóng)民伯伯臉上那一絲絲淡淡的微笑。
假如我是風(fēng)，我，柔情滿懷。當桂花的幽香在世界消逝。我便帶著幾絲寒冷，提示人們下一個白色世界的來臨。我要去吹動雪花，讓它飄飄揚揚，紛紛灑灑，去捉弄雪地里那個小女孩的頭發(fā)、眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動梅花吧！讓那梅花的堅毅給世人一點兒感覺；去吹動冬天里含苞的花蕾吧！幫助他們綻放明天更美好而幸福的夢！還有那一顆顆寂寞、寒冷的心，他們更需要溫存與柔情。
假如我是風(fēng)，我溫柔婉約；假如我是風(fēng)，我熱情四溢；假如我是風(fēng)，我神秘莫測；假如我是風(fēng)，我柔情滿懷處于青春期階段的我們，性格不也正如風(fēng)般嗎？但是，我堅信，或許正是因為這樣，才能將我們推向金色的海岸。
湘潭市岳塘區(qū)湘鋼一中初一428初一：淡雅の馨香
【五】：假如我是校長
假如我是校長，我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，因為，只有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時，我還要建造一個綠化區(qū)，這樣，學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個活動區(qū)，讓我的學(xué)生們可以適當?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長，我不會讓我的學(xué)生變成只會讀書的書呆子，我要讓他們出去實踐，去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的世界。同時，我會在我的學(xué)校里開辦一些社團活動，讓學(xué)生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動，如：學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典
假如我是校長，我不會再讓旅游只是短短的一天在樂園里游玩。我可能會帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方，待上幾天，在那兒學(xué)會野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊回到學(xué)校，我不會要求他們寫作文，我會讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運動會，我不會要求他們不要帶手機，相反，我會鼓勵他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。
假如我是校長，我要專門去請一些好的老師來教導(dǎo)我的學(xué)生，讓那些老師學(xué)會以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會對我的學(xué)生一視同仁，不會弄什么尖子班、普通班。我不會給我的學(xué)生留下太大的負擔，讓他得以在課余時間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會在學(xué)校里開一些心里輔導(dǎo)班，來疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長
初二:胡英姿
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