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榜樣作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的榜樣作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
榜樣作文600字 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫董漢洋。他不但心地善良，助人為樂(lè)，而且事?tīng)?zhēng)一流，勇于拼搏。
記得那是一個(gè)周末，我和董漢洋準(zhǔn)備到中山公園排練節(jié)目。走到公園門(mén)前向海邊眺望時(shí)，看到對(duì)面的香港東路上有一位老奶奶要過(guò)馬路。馬路上車(chē)水馬龍，飛馳的汽車(chē)一輛接一輛老奶奶幾次想抬腳走，看看紅綠燈，又看看交警及穿梭的車(chē)輛都停下了腳步。董漢洋連忙走上前去問(wèn)老奶奶：“奶奶，車(chē)這么多，我扶您過(guò)馬路吧�！崩夏棠谈吲d地說(shuō)：“謝謝小朋友啦�！倍瓭h洋連忙回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我倆一起扶奶奶過(guò)馬路吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)還猶豫不決，因?yàn)槠綍r(shí)我都不敢過(guò)的馬路，何況是一條市主干道的上班高峰期呢！于是，我扶著老奶奶問(wèn)：“可不可以走地下通道，奶奶？”奶奶卻說(shuō)：“我腿腳老了，腰也疼得厲害，走那不方便，真是沒(méi)辦法啊�！�
綠燈亮了，我們和老奶奶開(kāi)始過(guò)馬路。才走到一半，綠燈就僅剩幾秒了。我們連忙朝汽車(chē)擺擺手，示意讓我們先過(guò)馬路。此時(shí)，協(xié)1警也使用了小黃旗，為我們開(kāi)辟了“綠色通道”。過(guò)了馬路，我長(zhǎng)出了一口氣。奶奶對(duì)我們說(shuō)：“謝謝小朋友！”我們連忙說(shuō)，不用謝。事后，我想：我和董漢陽(yáng)在一起都發(fā)現(xiàn)了奶奶要過(guò)馬路，我卻沒(méi)有主動(dòng)去做，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
董漢洋還有我佩服的地方。他體質(zhì)不好，但是體育課和足球選修班他從未請(qǐng)過(guò)假。體育課上，他和我們一起進(jìn)行打籃球，賽跑等運(yùn)動(dòng)。足球訓(xùn)練中，正下著雪。有好幾個(gè)同學(xué)都請(qǐng)了假。球場(chǎng)上僅剩下8個(gè)人了。但大雪并沒(méi)有擊退足球隊(duì)員的斗志。他們?cè)谘┲斜荣�，在雪中爬滾。身上穿著的火紅的球衣，就就像冬天的'一把火，在雪中釋放著熱情。
董漢洋正是靠他助人為樂(lè)的精神和頑強(qiáng)拼搏的精神，當(dāng)選為校級(jí)大隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)。他經(jīng)常說(shuō)一句話是：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”正是這樣，他成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣作文600字 篇2
我的爺爺是一位退休的老人，他給我最大的印象是那慈祥的笑容�？�，爺爺穿著灰黑色的褲子，白色的休閑服，兩手扶著椅把，坐在搖椅上，笑盈盈地看著我和弟弟玩“打仗”的游戲。
爺爺寫(xiě)得一手好字，尤其是毛筆字寫(xiě)得特好。不管是行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)……他樣樣精通。我每次到奶奶家，總是看見(jiàn)爺爺在書(shū)桌前寫(xiě)字。我悄悄地走過(guò)去：只見(jiàn)他先將宣紙鋪開(kāi)，接著讓筆蘸飽墨，在宣紙上“亂畫(huà)”，可當(dāng)他停下時(shí)一幅好作品便出現(xiàn)在我的眼前。
有一次，我看他寫(xiě)字，突然想起一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)爺爺：“爺爺您的字怎么寫(xiě)得這樣好呢？”爺爺笑了笑，說(shuō)：“唉，你不知道，為了練好字，我吃了不少苦頭啊。小時(shí)候，我們家窮，別說(shuō)買(mǎi)筆墨了，填飽肚子就算不錯(cuò)了。我家旁邊有一家染房，那時(shí)買(mǎi)不起筆墨，我就用染坊的廢染料在地上練。想起那時(shí)，真夠苦的�，F(xiàn)在可好了，再不用愁買(mǎi)不起筆墨了，寫(xiě)字時(shí)心情也感到舒暢了。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得一年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫(xiě)“越”字，便用“月”字代替。爺爺告訴我，“越”是“卓越”的“越”，并決心教我學(xué)會(huì)寫(xiě)“越”字。爺爺一筆一畫(huà)地講著，我認(rèn)真地聽(tīng)著、寫(xiě)著，最后，我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)“越”字。 鄰居們誰(shuí)都知道爺爺寫(xiě)得字特別好，可爺爺還是天天練書(shū)法，還買(mǎi)了很多有關(guān)的書(shū)籍學(xué)習(xí)。我對(duì)他說(shuō)：“您的字寫(xiě)得那么棒，就算不練，也是同樣棒！”沒(méi)想到爺爺卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，如果你要想真正掌握好一種本領(lǐng)，是決不能滿足于現(xiàn)狀，而是要繼續(xù)鉆研，把它做得更好�！睜敔�?shù)囊幌捵屛蚁萑肓顺了�。是呀，人總是要不斷進(jìn)取的`，正如海倫·凱勒所說(shuō)的：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬”。正是這種精神始終激勵(lì)著我。
這就是我的榜樣——我的爺爺，一個(gè)勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取的人。
榜樣作文600字 篇3
榜樣不一定是大人物，也可以是我們的的親人朋友，在我的身邊就一位榜樣，她的認(rèn)真影響著我。
她向來(lái)以極好的口才和獨(dú)特的想法而出眾。每逢上臺(tái)展示，她的表現(xiàn)總能博得臺(tái)下陣陣掌聲。對(duì)此我羨慕不已。心理課的課前分享是很好的展示機(jī)會(huì)，我和她都踴躍地報(bào)了名。這一次分享的主題是“選擇”。
我因自己沒(méi)有任何思路，跟她抱怨：“真后悔報(bào)名。都不知道說(shuō)什么�！�
“怎么會(huì)沒(méi)什么可說(shuō)？”她卻若有所思，“你為什么選擇報(bào)名？這本身就是個(gè)很好的問(wèn)題啊�！�
我恍然大悟：“是啊，這個(gè)問(wèn)題不就和我這一次的分享相關(guān)嗎？”
她繼續(xù)勸告我：“只要努力就不會(huì)是無(wú)用功，總會(huì)有收獲的�！�
我自以為做了個(gè)PPT就萬(wàn)事大吉了。直到她展示的那天，看到她做的PPT，我才理解了什么是一絲不茍——精挑細(xì)選的圖片，思路清晰的文字，無(wú)不吸引著臺(tái)下的聽(tīng)眾們，原來(lái)一個(gè)完美的PPT可以起到如此大的作用，我似乎明白了她所說(shuō)的“努力總會(huì)有收獲”。
她在臺(tái)上神采奕奕，眼中放出光彩。同學(xué)們被她的'狀態(tài)感染了，全神貫注地開(kāi)始了她的分享。從有趣的實(shí)事，再到個(gè)人對(duì)“選擇”的深刻理解，都講得一清二楚。她在臺(tái)上有理有據(jù)的說(shuō)著，字字清晰，語(yǔ)調(diào)忽上揚(yáng)，忽下降，再加上豐富的肢體動(dòng)作，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我也沉浸其中。下課后，我找她請(qǐng)教，她拿出有一些褶皺的演講稿：“我把演講的內(nèi)容寫(xiě)成稿子，之后在上面做好標(biāo)記……”她輕描淡寫(xiě)地向我傳授著經(jīng)驗(yàn)，我頓感羞愧，原來(lái)臺(tái)上的一切都是臺(tái)下努力付出而來(lái)的。
幸好我的分享被安排在后面，我暗下決心，以她為榜樣，認(rèn)真準(zhǔn)備著。認(rèn)真做PPT，反復(fù)修改演講稿，有空還向她征詢意見(jiàn)……終于迎來(lái)了分享，雖然還遠(yuǎn)不及她的精彩，但同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵(lì)足以證明了我的進(jìn)步。
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能影響甚至改變一個(gè)人。我為身邊有這樣一個(gè)努力、認(rèn)真的榜樣而感到幸運(yùn)，我向榜樣靠近，成為更好的自己。
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