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【集合】故事作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的故事作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事作文600字 篇1
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一個(gè)神秘的地方，那里是花精靈的王國(guó)，里面住著許多花精靈，其中，最美麗出眾的當(dāng)屬蓮花精靈夏螢了。她有一雙粉紫色的大眼睛，忽閃忽閃的；一頭又長(zhǎng)又柔軟的金色頭發(fā)，與其他花精靈不一樣的是她還有一雙又大又漂亮的半透明翅膀，所以精靈王國(guó)的精靈們都很嫉妒她，不和她玩。
有一天，夏螢飛到了湖邊，她孤單地坐在湖邊，忽然她看見(jiàn)湖邊有一顆寶石，她剛撿起寶石，寶石便發(fā)出了刺眼的光芒，夏螢便失去了知覺(jué)……
等她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的教室里，自己也變成了一個(gè)普通女孩，翅膀也消失了。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)女孩，夏螢先跟她打招呼，但女孩不屑地對(duì)她說(shuō)：“你是哪個(gè)班的？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你��？”夏螢想了想說(shuō)：“你好，我是新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的夏螢，請(qǐng)多關(guān)照！”女孩說(shuō)：“我叫雪兒，是這個(gè)班的班長(zhǎng)�！痹瓉�(lái)這個(gè)雪兒平時(shí)沒(méi)什么朋友，她成績(jī)優(yōu)秀但性格孤僻，同學(xué)們背后都覺(jué)得她高傲，不愿意和她玩。夏螢主動(dòng)和她聊天，聽(tīng)了雪兒的情況，夏螢告訴雪兒：“如果你可以收斂自己的小脾氣，主動(dòng)和同學(xué)們交流，幫助同學(xué)、幫助班級(jí)，用真誠(chéng)的心去對(duì)待同學(xué)們，我相信同學(xué)們也都會(huì)樂(lè)意和你交朋友的”。慢慢地，雪兒在夏螢的'陪伴下，改變了很多，她和夏螢成了無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，夏螢是蓮花精靈，她擁有的法力就是凈化人類(lèi)的心靈，我想雪兒也正是被她感化了。
夏螢通過(guò)那塊寶石又回到了精靈王國(guó)，但她經(jīng)常去看她的好朋友雪兒，還認(rèn)識(shí)了班里很多新的朋友，這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們相處更加融洽了，每位同學(xué)都幸福地生活在這個(gè)大家庭中。
故事作文600字 篇2
“你瞧，他們?cè)谶@里呢！”桑娜雙手握成拳頭，咬了咬嘴唇，緊張的說(shuō)到。
“嗯，原來(lái)你早有準(zhǔn)備了��！那么，我們得思考一下以后的日子怎么過(guò)才行呀！”漁夫用輕快的語(yǔ)氣說(shuō)著，但眉頭卻緊皺起來(lái)了。語(yǔ)畢，漁夫沉默了。
桑娜十分自責(zé)的說(shuō)道：“抱歉，我去看西蒙的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)孩子，不知道怎么的.便將他們抱了回來(lái)�！闭f(shuō)完，低下頭。
漁夫拍拍桑娜的肩膀，安慰的道：“沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)我不是也同意了嗎？好了，別自責(zé)了。以后日子該怎么辦好呢，本來(lái)孩子們就不太好過(guò)......”兩人沉默了一陣。
桑娜首先打破了沉默。無(wú)奈的說(shuō)道：“事到如今，我們也只好更努力的干活了。”“也唯有這樣了�！�
第二天早上。桑娜的五個(gè)孩子醒來(lái)后，見(jiàn)到兩個(gè)陌生的男孩。大兒子好奇地問(wèn)：“爸媽?zhuān)@兩個(gè)家伙是？”“吶，你們現(xiàn)在聽(tīng)好了：這是西蒙阿姨的兒子，她以后不會(huì)再回來(lái)了。”漁夫悲哀的說(shuō)�！澳銈円院蟛辉S欺負(fù)他們，知道了嗎？特別是老大和老二，你們要在我們不在的時(shí)候照顧好所有人�！鄙Ｄ葘�(duì)所有人說(shuō)，話尖一轉(zhuǎn)到老大老二那。
從今以后，桑娜更是努力的干活，漁夫也更是每一次都早出晚歸。五個(gè)孩子也很聽(tīng)話，盡心盡力的照顧西蒙的遺兒，西蒙的兩個(gè)遺兒在失去母親后大哭一場(chǎng)。兩群孩子們很快便打成了一片。但他們一家人的食物與生活用品只能說(shuō)是杯水車(chē)薪。
十幾年轉(zhuǎn)瞬即逝，七個(gè)孩子長(zhǎng)大了，漁夫夫婦老了。大兒子能正式捕魚(yú)；二兒子成為了小有名聲的作家；三女兒心靈手巧幫母親縫補(bǔ)；四兒子熱愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)；五兒子做維修；西蒙兒子做小買(mǎi)賣(mài)。
漁夫一家能幸福，因?yàn)樾r(shí)侯的奮發(fā)圖強(qiáng)。
故事作文600字 篇3
今天，我讀了一篇故事——《蝸牛的故事》。故事中講道，小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀円簧聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼來(lái)保護(hù)�！毙∥伵Ｓ謫�(wèn)：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么它卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽回答她：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊!”小蝸牛再問(wèn)：“可是蚯蚓弟弟既沒(méi)骨頭、爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，它為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽再答道：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊�！毙∥伵？蘖似饋�(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)�！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ�!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己!”
“不靠天，也不靠地，我們靠自己!”這句話猶如響亮的洪鐘在我腦海中縈繞不停，經(jīng)久不息，我完全沉浸在對(duì)這句話的思索之中。這句話，它使我聯(lián)想到達(dá)爾文在《進(jìn)化論》中所說(shuō)的“任何物種都要靠自己去適應(yīng)環(huán)境的變化，適者生存，優(yōu)勝劣汰”的自然和進(jìn)化的客觀規(guī)律;它又使我想到古往今來(lái)自然界物種和環(huán)境的變遷，人類(lèi)社會(huì)的更替和發(fā)展;它還使我聯(lián)想起當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng);它更使我想起那些自然界特別是人類(lèi)社會(huì)的適者和強(qiáng)者們，他們像蝸牛一樣不靠天，不靠地，完全靠自己，適應(yīng)了自然和社會(huì)的`變化和發(fā)展。
“不靠天，不靠地，我們靠自己!”這不是一句空話。蝸牛之所以能夠生存，是因?yàn)樗辛艘粋�(gè)能夠保護(hù)它的硬殼。我們?nèi)祟?lèi)要生存，要發(fā)展，就必須要有生存和發(fā)展的本領(lǐng)。我們現(xiàn)在雖然是小學(xué)生，但是我們從小就要學(xué)好本領(lǐng)，以適應(yīng)社會(huì)生存和發(fā)展的需要。
“不靠天，不靠地，我們靠自己!”它還使我懂得：這不能是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是需要堅(jiān)定不移的毅力和百折不撓的恒心。我決心從小做起，從現(xiàn)在做起，為使自己今后做一個(gè)適者而奠定良好的基礎(chǔ)。
故事作文600字 篇4
夜幕降臨了，狐貍貝貝沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒食物。他垂頭喪氣地走在回家的路上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，今天晚上又要餓肚子了！嗚——嗚——”
忽然，一個(gè)大肉丸子骨碌碌地從山坡上滾了下來(lái)。狐貍貝貝眼睛一亮，馬上狼吞虎咽地把大肉丸子吃光了。就在貝貝心滿意足準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一只可愛(ài)的小兔子從山坡上跑了下來(lái)。小兔子氣喘吁吁地說(shuō)：“你好！我叫做可可小學(xué)生作文--狐貍和兔子的故事小學(xué)生作文--狐貍和兔子的故事。你有沒(méi)有看到我要招待客人的食物——一個(gè)大肉丸子呢？客人快要來(lái)我家了！嗚嗚！”
狐貍不好意思地搔搔頭，說(shuō)：“我……我看見(jiàn)了。丸子從這兒滾到這兒�！闭f(shuō)著便指了指山坡，再指了指自己的肚子。
“�。俊毙“淄每煽梢惑@，“嗚，那該怎么辦才好？嗚——”
狐貍貝貝趕緊安慰可可：“別哭，我?guī)湍闳ベI(mǎi)一個(gè)肉丸子不就得了，�。 �
可可擦擦眼淚，說(shuō)：“咦，你是……不用了，貝貝哥哥，那個(gè)肉丸子是我放下去的！我剛剛在面包店買(mǎi)面包的時(shí)候，看見(jiàn)你自言自語(yǔ)地說(shuō)‘貝貝，你今天又要餓肚子了，老板跑了，也沒(méi)留下工資……’那時(shí)，我真想沖上去，送你一個(gè)面包的
可是，這樣做，別人會(huì)把你當(dāng)‘乞丐’的'。于是，我就想了一個(gè)辦法……”可可說(shuō)到這兒，聲音頓了頓，“那個(gè)‘客人’就是你呀，貝貝哥哥！至于我為什么那么著急，是因?yàn)槲覄偛胚�沒(méi)有認(rèn)出是你呀！所以我當(dāng)然很著急嘍！”
狐貍貝貝恍然大悟：“原來(lái)，肉丸子是你扔下山坡來(lái)‘招待’我的呀！太感謝你了！”
從那以后，狐貍貝貝和小兔子可可成了最最親密的好朋友。
可可一直都覺(jué)得：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！這不，還多了一個(gè)朋友！
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇生動(dòng)有趣的童話故事，作者巧妙地把真善美寓于其中。故事情節(jié)雖沒(méi)有太多的曲折迂回，但流暢的語(yǔ)言描述里處處皆是作者真情實(shí)感的流露，讀起來(lái)清新恬適。結(jié)尾處堪稱點(diǎn)睛之筆，作者巧妙地將一個(gè)大道理蘊(yùn)含其中，耐人尋味。
故事作文600字 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，正是書(shū)獨(dú)有的風(fēng)味，才有為它癡迷、瘋狂的人，我也是其中之一。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)卷起一片片晶瑩的雪花在空中飄灑。周?chē)鷿M是北風(fēng)的吼叫，大街上一個(gè)人也沒(méi)有，萬(wàn)籟俱寂。一陣響動(dòng)打破了街上的寧?kù)o，一個(gè)大約十一二歲的小男孩正搓著凍紅的小手，不斷地哈著熱氣，他像一只無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，最后目光鎖定在了一個(gè)被書(shū)香環(huán)繞的商店。
小男孩用力打開(kāi)門(mén)，一股熱氣從里往外竄出。小男孩嘴角不禁勾了起來(lái)，他像一個(gè)饑餓的人尋找可口的食物——從幼兒叢書(shū)到長(zhǎng)篇小說(shuō)，這個(gè)書(shū)店好像要被他翻個(gè)底朝天。店主柔和地對(duì)他說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？”那個(gè)小男孩面紅耳赤害羞地說(shuō)：“蘇航幟�！薄疤K同學(xué)你要買(mǎi)什么書(shū)��？”“《基督山伯爵》�！碧K航幟目光堅(jiān)定地回答。付完錢(qián)后，他心滿意足地回到家。
回到家后，小男孩的媽媽費(fèi)解地問(wèn)：“去哪了？怎么這么晚才回來(lái)？”“我去小明家玩了�！彼卣f(shuō)，“那我去寫(xiě)作業(yè)了。”蘇航幟頭也不回地跑回了臥室，他舉目四望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜才抽出剛買(mǎi)的書(shū)——《基督山伯爵》，他把書(shū)放到桌上，然后把門(mén)鎖上開(kāi)始沉醉于書(shū)的世界。
從他的臉上可以看出幾分期待，期待著書(shū)中奇妙的故事來(lái)等著他發(fā)現(xiàn)、尋找、挖掘。有時(shí)候他的臉上流露出燦爛的笑容，好像有什么開(kāi)心事；有時(shí)候他的目光變得暗淡無(wú)比，好像書(shū)中的情節(jié)跟自己想的不一樣；有時(shí)候他的眼眶里又有淚珠在翻滾，好像為書(shū)中主人公的.身世而傷感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望書(shū)的知識(shí)。
時(shí)間飛快地流逝，剛才還夕陽(yáng)滿天，現(xiàn)在卻是伸手不見(jiàn)五指的黑夜。那個(gè)男孩已在書(shū)本的陪伴下沉沉地睡去，他正夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的人物呢！那個(gè)愛(ài)書(shū)如命，單純樸實(shí)的男孩正是本人——我。
書(shū)好似一對(duì)打火石，在碰撞中產(chǎn)生奇異的花火；書(shū)是一盞指路明燈，在人生的路上獨(dú)放光芒，照亮了內(nèi)心的污垢；書(shū)是構(gòu)成階梯的基石，讓我們更上一層樓！
故事作文600字 篇6
家鄉(xiāng)的小溪如同個(gè)姑娘，純潔無(wú)比，淡藍(lán)的紗裙，美麗可愛(ài)。兩岸的綠草紅花把姑娘打扮的更加的美麗、迷人。若你卷起褲腿立于河中河水在你的雙腳之間淌過(guò)，多么涼爽，多么舒服！
白天去河邊走走看看，里面滿滿的都是自由游來(lái)游去的小魚(yú)小蝦，偶爾還 能看見(jiàn)幾條大魚(yú)。每當(dāng)夏季來(lái)臨很多媽媽都會(huì)帶著自己的孩子去河里摸螺絲，爸爸們會(huì)去釣魚(yú)，釣上來(lái)的魚(yú)有時(shí)候比手掌還 大呢！晚上經(jīng)過(guò)媽媽的巧手燒燒，味道可好了，想著都會(huì)留口水��！到了晚上河邊就更熱鬧了，有些人在散步，有些人在跳舞，有些人走累了就在欣賞漂亮的舞姿和河水歡快的歌聲。小河給人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
可是好景不長(zhǎng)，人們?yōu)榱素潏D自己的方便，不斷的把垃圾和污水往小河里排放，河面上不時(shí)會(huì)飄過(guò)來(lái)些不知名的垃圾，遇到天氣不好的日子，在河邊還 會(huì)聞到股股難聞的味道。小河變得痛苦和失落了，也不再唱出那么美妙的'歌曲了。漸漸得原本清澈的小河變得渾濁了，河底長(zhǎng)滿了青苔和水草，魚(yú)兒也沒(méi)有往日的多了，它們也不再那里歡快的舞蹈了。河邊散步和跳舞的人越來(lái)越少了。小河發(fā)出了痛苦的求救……
在“治理河道 還 我明凈”的河道治理政策下。人們都站出來(lái)，起清除垃圾，治理污水排出口。小河又能唱歌了，小魚(yú)又能歡快的起舞了，河邊又出現(xiàn)了人們勤勞的身影。河兩岸還 圍起來(lái)護(hù)河堤，小河如今變得更寬敞更美麗了。
清澈的小河相信每個(gè)人都是喜歡的，那么就讓我們起保護(hù)小河吧，人人從我做起我相信清澈美麗的小河將永遠(yuǎn)于我們同在。
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