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母校的作文600字3篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的母校的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
母校的作文600字 篇1
當(dāng)20xx的鐘聲敲響時(shí),我已成了舉世聞名的大舞蹈家,今天我將去拜訪我的母!白犹撂烊A寄宿學(xué)校。
我坐上超豪華型賽歐小轎車,按一下開往砂子塘天華寄宿制學(xué)校的按鈕,就在幾秒鐘之間,小轎車已到了目的地。
我下了車,王老師急忙出來迎接,我有點(diǎn)丈二和尚摸不清頭腦,心里疑惑不解的想:“我剛剛才到,王老師怎么就知道了?”王老師好像看出了我的心思,對(duì)我說:“現(xiàn)在學(xué)校安排了老同學(xué)響鈴燈,只要哪位老同學(xué)來了,它都一閃一閃的,這不剛才你的.燈不就閃了,這這不就出來迎接你羅!”
王老師帶我去參觀了學(xué)校。三座教學(xué)樓是圓形的,里面有三層樓,每兩個(gè)班一層樓。教學(xué)樓用的是比泡沫還輕、比鋼鐵還堅(jiān)固的材料建成的。教學(xué)樓的大廳掛著草莓形狀的吊燈,四周的墻壁上掛著一幅山水國畫。在每個(gè)教室都安裝了隔音設(shè)備,每個(gè)課桌就是一個(gè)電腦,學(xué)生和老師可以用電腦進(jìn)行溝通。教學(xué)的墻壁是可以變色的,上課它會(huì)變成白色讓同學(xué)們不會(huì)覺得很暗,下課它會(huì)變成綠色,使同學(xué)們放松頭腦。
我問:“操場(chǎng)到哪里去了!痹瓉頌榱斯(jié)省地面的面積,都安排到屋頂上去了,屋頂上有鐵絲網(wǎng),可以讓同學(xué)們不會(huì)掉下來。
餐廳是一個(gè)正方形的,里面也掛著香蕉形的吊燈,連空調(diào)也安上了。我問王老師:“這里怎么沒蒼蠅呀?”“因?yàn)檫@里安裝了自動(dòng)驅(qū)走蒼蠅的設(shè)備,使蒼蠅來也不敢來了。”“喔”我恍然大悟。
接著,我跟著王老師去了寢室!巴!寢室都這么漂亮!蔽掖蟪砸惑@,王老師慢慢地介紹說:“現(xiàn)在同學(xué)們都睡的是氣墊床鋪,又軟又能節(jié)省地面面積,不用時(shí)能夠把它收起來;還有現(xiàn)在都是機(jī)器人服務(wù),如果你要漱口,他就仿佛猜出你的心思,馬上幫你變出你需要的用具!
今天我在夢(mèng)中參觀了母校,變化可真大,希望我能真的看見了這奇跡般的母校!
母校的作文600字 篇2
我的母校位于一個(gè)普通的山村,但我喜歡母校的早餐。因?yàn)樗芷婷,很溫柔。我喜歡校園里的早餐,因?yàn)樗苡绪攘Γ芨腥。我要拿起畫筆,用心中的熱愛畫出絢麗多彩的畫冊(cè),即校園早餐。
初夏的黎明,夜幕還沒有打開,草甜甜地睡著了,鳥還沒有從夢(mèng)中醒來。月亮輸給西山,星星第一次從帳篷中消失,整個(gè)校園被晨霧籠罩,猶如神話中天空彌漫的仙境。這時(shí),站在山頂望向遠(yuǎn)處的教室,可以神奇地看到乳白色的霧氣籠罩著教室的屋頂。霧茫茫中,教室墻壁的輪廓微微露出,屋頂漂浮在云層中。看起來會(huì)像仙境中的瓊臺(tái)樓閣,我認(rèn)為這景象可能會(huì)像站在蓬萊閣上的海市蜃樓一樣奇妙。
校園里的幾棵梧桐樹就像飽經(jīng)滄桑的幾個(gè)長壽者一樣,望著從東方升起的旭日。
夜幕漸漸打開,白茫茫的晨霧在流淌,正在消退。這時(shí)校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱的'人影。一,二。成群結(jié)隊(duì),伴隨著愉快的笑聲,校園開始熱鬧起來。
不知不覺間,耀眼的朝霞染紅了半邊天,柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都是火焰般的紅色圍巾,蝴蝶般華麗的花裙子,校園上空傳來同學(xué)們朗朗讀書的聲音。小樹醒了,沾上了露水。野花蘇醒,她和露做了甜蜜的夢(mèng);鳥兒醒了,發(fā)出清脆的歌聲,向藍(lán)天飛去。
太陽升起來了,陽光灑滿了校園。學(xué)生們拿著書靠在樹干上,有的低下頭在草地上散步,有的三三兩兩地一起在操場(chǎng)上跑來跑去。教室里有稚氣的童音“要下雨了,輕音滿湖”朗讀!袄世实淖x書聲傳到了正在校園外耕種的村民的耳朵里。他們聽到熟悉的聲音,望著樹木環(huán)繞的校園,笑得像陷入了沉思一樣。
!校園早晨,這時(shí)是一天的開始,是人生的開始。理想的種子要播種,要知道人生的意義。這里有青春的幻想,這里有未來的呼喚。
雖然我是母校畢業(yè)的,但我總是喜歡夏天早上坐在山頂看校園。那充滿生機(jī)的美景讓我興奮不已,給了我力量。我好像看到故鄉(xiāng)山村明天的太陽升起來了。
母校的作文600字 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年了。我們即將離開親愛的母校。即將離開那我們一起拼搏,奮斗過的地方。
再回首,我永遠(yuǎn)忘不了那一個(gè)陽光明媚的早晨。這是我第一次踏進(jìn)那個(gè)充滿歡樂的地方——衣錦小學(xué)。記得那時(shí)候,我還小,對(duì)這所小學(xué)是那么的陌生。走著走著,我竟迷了路。是那一雙溫暖的手,帶著我開始了這么歡樂的校園生活。在我模糊的記憶里,那老師的黑色長發(fā)是多么柔軟,那雙手是多么溫暖。她,教會(huì)了我什么是拼音。她,教會(huì)了我怎么寫字。她,教會(huì)了我如何與同學(xué)們和諧相處。
再回首,我永遠(yuǎn)忘不了那一個(gè)艷陽高照的中午,我們穿著整齊的迷彩服,站在那小房子邊上。在太陽的照耀下,大家都顯得很威武。馬上要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了,我們都非常興奮。我們分成兩組,“電腦隊(duì)”和“平板隊(duì)”。開始之后,我和一位同學(xué)用了“聲東擊西”法,那位同學(xué)先把“敵人”引誘開,我再趁機(jī)把他拿下。這讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)是多么快樂。
再回首,我永遠(yuǎn)忘不了那夕陽西下的傍晚。那是在我五年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)嚴(yán)厲的喊聲出現(xiàn)了,“陳軒逸,待會(huì)兒到我辦公室來一會(huì)。”這聲音讓我忐忑不安,我懷著這樣的'心情來到了辦公室,看見數(shù)學(xué)黃老師早早地拿著《同步》等待我的到來。接著,黃老師開始耐心地為我講解上面的錯(cuò)題。他的聲音是那么親切,臉上洋溢著的笑容是多么和藹可親。
再見了!同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了那些我們一起創(chuàng)造的美好時(shí)光。再見了!老師,我永遠(yuǎn)忘不了,您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),謝謝您六年來對(duì)我的培養(yǎng)。再見了!母校,我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)我們?cè)?jīng)揮灑過汗水的地方。
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