夏天作文600字精選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的夏天作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏天作文600字 篇1

　　多年前，我偏愛夏天，愛它的絢爛，陽光毫不顧及的灑落，可以有那么鮮艷的花，被如此濃重的色彩所包圍的世界，可以是那么溫暖。

　　而如今，我還是愛著夏天，卻偏愛深色的夏天，陽光依舊，卻是另一種美麗。

　　生活在這個西北的小城市，我只愛它的夏，可以有更多的色彩裝扮著貧瘠地土地，可以有更多的陽光灑落，我承認(rèn)我喜歡濃重的色彩，喜歡絢麗的世界。而看到夏的另一種風(fēng)格時，我的情感變不可抑制的改變。

　　當(dāng)汽車穿過長長的秦嶺隧道時，我踏上了回故鄉(xiāng)的路，滿眼的深綠色使我忘記了回故鄉(xiāng)的路，滿眼的深綠色使我忘記這本該五彩斑斕的夏。在綿延的秦嶺，蒼翠欲滴的樹木之間，我仿佛聽到一曲家鄉(xiāng)的山歌，嘹亮，而又婉轉(zhuǎn)。這與我生活了十多年的小城市相比，更讓我覺的親切。

　　故鄉(xiāng)并不繁華，尤其在夏天也是那樣平靜。老屋在山林之中，被群山所圍，即使是在夏天，陽光也只是透過院中的那顆茂密的書丫間灑落。門前那條小小淺淺的河依然像十年前一樣清澈。沒有繁花，沒有艷陽，只是有零星的野花在漫山的深綠中搖曳。

　　在這里，沒有任何現(xiàn)代人造的美。

　　綿延的秦嶺，深綠的色調(diào)，我所深愛的老屋，與淺淺的溪流。故鄉(xiāng)的夏，從不繁華或是濃妝艷抹的絢麗，它有自己獨特的風(fēng)格以及深邃的靈魂，盡管我是或多或少的'與它疏遠(yuǎn)了，但卻從未敢忘記。我在我所在的城市體驗到一種夏的美，相比之下我更偏于我漸漸疏遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的夏。它低沉的色調(diào)卻使夏的炙熱消失殆盡，它深色的色彩是一種深邃的艷麗。

　　我就這么沉浸在這種深色的情調(diào)中，流連忘返。

　　我喜歡故鄉(xiāng)深綠色的夏，它天然沒有任何城市的痕跡，是那么安寧，從不曾被世俗所擾。

　　我喜歡故鄉(xiāng)深綠的夏，它純凈的色彩不含任何雜質(zhì)。

　　我是多么不想離開，就這么沉淪于這里，不想與它疏遠(yuǎn)，更不想被它遺棄。

夏天作文600字 篇2

　　四月認(rèn)識的我們，我不知道該如何講了，寫了很多關(guān)于你的故事和文章，現(xiàn)在提筆，卻是有點無措。

　　寫點什么好呢？可是關(guān)于你的一切，我都不想與別人分享。

　　臭墨，說到底了，我還是很喜歡你，像白云依賴藍(lán)天，像小草信任花朵。

　　我們的四月，是一個太陽不炎的夏天，相處的那么多日子里，你像個孩子，我也像個孩子，在一起的時光，總是在嘻嘻哈哈中度過。

　　“甜甜，等我考上清華，你會不會高興呀？”

　　“會呀，我也很希望臭墨考上清華呀�！�

　　你后來考上清華了沒有呢？理科滿分，文科呢？你的清華通知書還沒有給我看啊，你怎么就，失蹤了呢？

　　我們說好的永遠(yuǎn)，你說好的一直在呢？

　　我第一次退網(wǎng)回來的時候你都還在的啊，你說會等我的啊，可是為什么，后來你退了，毫無預(yù)兆的退了呢？沒有你的日子像一本沒有字的書。第二次退網(wǎng)不如第一次，這次退得比較久，四個月的樣子，可是，我滿心歡喜的回來，你為什么不在？

　　為什么沒有我所期待的“甜甜，你回來啦？我等了你好久。”

　　為什么迎接我的是空空如也的.消息欄和再沒更新的主頁？

　　“臭墨，你在嗎，我回來了，你在哪�！�

　　“……”

　　回應(yīng)我的為什么是無盡的緘默？你告訴我啊��！

　　臭墨，你知不知道，我真的很想很想再回到那個我們初識的夏天，微風(fēng)不燥陽光也正好，袋鼠的公會里我們互相打鬧，私信的欄框裝滿了你的信息。

　　臭墨，你知不知道，那個夏天里，只有你對我好。我被所有人不看好，打壓，難過，無緣無故就被私信懟，我真的…特別難受�？墒悄菚r候，暖進我生命的“甜甜，你在嗎”，現(xiàn)在到哪里去了。

　　臭墨，我又特別不想回到那個夏天，如果沒有我們的初識，你是不是就不會操那么多心呢，真的很抱歉啊，讓你為我難過。

　　臭墨，如果可以，我很想你再陪我度過好多好多個夏天，因為有你在的每一天，真的，都特別特別甜。

　　嗨，如果要路過我的夏天，就請你，路過我的每一個夏天吧？

　　雖然我知道，已經(jīng)不可能了。

夏天作文600字 篇3

　　“被風(fēng)吹過的夏天”，相信大家都不陌生。這是一首歌，很美。但這被風(fēng)吹過的夏天，卻帶給了我無窮的思念。他，只是一位實習(xí)老師。

　　不錯，他是張老師，一位只和我們待過四十五天的老師，卻讓所有人都為他的到來而感到驕傲，為他的離開而無奈地哭泣。

　　我不知道該用什么稱謂來稱呼他，因為在大家的`眼里，他是我們的朋友;我不想叫他老師，因為這個稱呼，似乎讓我們的距離變得遙遠(yuǎn);我不想直呼其名，因為我敬愛他。但我清楚的知道，沒有一個詞，能表達(dá)出我們對他的愛。他的好，已經(jīng)深深地印在我們心里。

　　張老師來的時候，是夏天，他第一天來時，很多同學(xué)都好奇地圍了上去。當(dāng)時，我并不在意，因為我覺得他畢竟是老師。但幾天后，他成了班上最受歡迎的人，一下課，最熱鬧的地方，無非就是他的周圍了。大家都喜歡他，愛和他鬧，但他總是和我們有說有笑的，從不生氣。剛開始，我并不明白他為何受到如此高的待遇，后來才慢慢明白：

　　一次，午自習(xí)間，大家都在使勁地記單詞，好應(yīng)對下午的聽寫，根本沒有人在搞衛(wèi)生。我晃眼一看，張老師正躬著腰為我們擦柜子，又是擦又是掃的，把他累得大汗直流。但他臉上依然流露著幸福，帶著微笑，那天的衛(wèi)生檢查，我們班過關(guān)了。

　　其實仔細(xì)想想，他為我們做的，比我們?yōu)樗�做的還多。上體育課時，他和我們一起站在太陽底下;排球比賽時，他是啦啦隊隊長，無論勝負(fù)，他總是所有同學(xué)中喊得最大聲，跳得最高的一個;音樂課時，他為大家唱歌，為大家表演……

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