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    甜的作文600字

    時(shí)間:2024-06-19 15:23:20 600字作文 我要投稿
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    (精)甜的作文600字

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的甜的作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (精)甜的作文600字

    甜的作文600字 篇1

      每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也有自己的拿手好戲,像彈鋼琴,唱歌,主持……但我最擅長(zhǎng)的不是這些,而是做甜品。

      至于我喜歡做甜品并又擅長(zhǎng)的原因,想必你們也能猜到——因?yàn)槲蚁矚g吃甜品。舒芙蕾、抹茶慕斯、草莓奶蓋、蛋糕、奶茶……都是我的最愛(ài),可我的媽媽又擔(dān)心外面的事物不干凈,便很少給我買,無(wú)奈之下,我也只好跟著視頻里的“吃播”學(xué)做甜品。久而久之,我的廚藝也大大提升。

      關(guān)于我學(xué)做甜品,還有一個(gè)糗事——

      記得那是一個(gè)下午,我正打算做高難度的甜品——奶蓋舒芙蕾。于是,我在前一天便備好了材料,迫不及待、滿心歡喜地開(kāi)始了制作!爱(dāng)”“乓”“!睆N房的交響樂(lè)響起,對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是妙不可言。五分鐘、十分鐘過(guò)去了,目前進(jìn)展的每一個(gè)步驟都沒(méi)有失誤,誰(shuí)知,下一秒我就因?yàn)樘^(guò)于緊張和興奮,將雞蛋打碎了!皼](méi)關(guān)系,失敗乃是成功之母,總會(huì)成功的`”我在心中鼓勵(lì)著自己。我小心翼翼地將雞蛋拿起,再用手輕輕的把雞蛋往碗上敲,“啪”雞蛋被分隔在兩殼之間,最關(guān)鍵的時(shí)候到了,我緊鎖眉頭嘴里喃喃自語(yǔ)道:“這次一定要成功,一定要成功……”“耶!”廚房里傳出我的歡呼:“終于分蛋成功了!”我的臉上露出了開(kāi)心的笑容,笑得我合不攏嘴!皬埨伲阋潇o,還有最后一步?jīng)]有做的呢!”忽然,一個(gè)聲音從我的心里傳播,我便平靜了下來(lái)。最后,我將那舒芙蕾放入了烤箱之中。一分鐘、十分鐘……三十分鐘過(guò)去了,舒芙蕾做好了,可它卻“長(zhǎng)得不好看”。不用擔(dān)心,味道好就行。我嘗了一口:“嘔,可真苦!”“唉,到這里還是失敗了!但沒(méi)有關(guān)系,失敗乃家常便飯嘛!”我在心中安慰著自己。

      這就是我在學(xué)做甜品時(shí)的糗事,雖然經(jīng)歷了失敗,但我還是沒(méi)有改變我對(duì)做甜品的喜愛(ài)度,因?yàn)槲蚁嘈,我總有一天?huì)成為一個(gè)真正的甜品師!

    甜的作文600字 篇2

      綠蔭把夏天的門推開(kāi),果實(shí)把秋天的們推開(kāi),寬容把友情的門推開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)友情就像是一杯可口的飲料,又酸又甜 ,如果在加點(diǎn)寬容,那么我的友情會(huì)很甜很甜。

      友情的甜,我和Z是好朋友。我們形影不離,總是在一起。放學(xué)時(shí),我們哼著歌走在回家的小路上,春天,我們收集春天的細(xì)雨;夏天,我們尋找最鮮艷的花朵;秋天我們分享豐收的喜悅;冬天,我們共同期待更美的明天。不論春夏秋冬,我們都一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。她總是給我創(chuàng)造者很多快樂(lè)。我一直相信,我和她的友情很堅(jiān)固。

      然而有一天,那甜蜜友情的城墻倒了,我們吵架了。我把她最心愛(ài)的杯子打爛了,她生氣了。

      而我沒(méi)有勇氣向她承認(rèn)錯(cuò)誤。

      “明明是你把杯子亂放,不小心摔爛了,不能怪我呀!”我理直氣壯的說(shuō)。

      “你不講道理,明明是你走過(guò)來(lái)撞到杯子。我知道你不是故意的,可你卻連向我承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有!”她失望的走了。也許真的是我錯(cuò)了。 我們的友情什么時(shí)候變得如此不堪一擊了?和她吵架的.這幾天,我好寂寞,我失去了一位好朋友,沒(méi)有了快樂(lè)。友情酸酸的。

      “一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容!边@是Z常常對(duì)我說(shuō)的一句話。她確實(shí)就是那多紫羅蘭,她很寬容。只要我主動(dòng)道歉,Z一定會(huì)原諒我的!

      我拉住Z,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,是我不好!”

      “既然你誠(chéng)心誠(chéng)意的道歉了,那我就原諒你吧!”她握住我的手說(shuō),“握握手,你就是我的好朋友!

      “我們?cè)谝膊怀臣芰!”我們?duì)著天空吶喊。我們笑了笑,臉上洋溢著幸福的微笑。

      !天空是格外得藍(lán),陽(yáng)光是如此得耀眼,微風(fēng)是那么得和煦,花兒是多么得鮮艷,我們又是那么的幸福。

      “真正的友情是一顆緩慢成長(zhǎng)的植株!笔堑模亚樾枰獙捜萁o它當(dāng)肥料,它才能更加茁壯地成長(zhǎng)。我的友情很甜很甜。

    甜的作文600字 篇3

      一支毛筆竹管長(zhǎng),一腔豪情涌心房;

      提筆蘸墨墨旋舞,院中紙硯留清香。

      ——題 記

      書(shū)法,是中華文化一顆璀璨奪目的明珠,它的光輝點(diǎn)燃每一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者的夢(mèng)。我從小就刻苦練習(xí)軟筆書(shū)法,從此,酸甜苦辣樣樣俱全的書(shū)法之門便向我敞開(kāi)了。

      酸

      我對(duì)軟筆書(shū)法一竅不通,爸爸只得手把手地從頭教起,僅僅是握筆的姿勢(shì),爸爸的嘮叨都讓我耳朵聽(tīng)起了繭子,不信?你來(lái)聽(tīng)聽(tīng):“右手執(zhí)筆,食指靠在筆的上端,中指在中央,大拇指……”“不對(duì)不對(duì),你這手太用力了,不好控制筆……”每天標(biāo)準(zhǔn)的握筆動(dòng)作、端正的練習(xí)姿勢(shì)就把我累得夠嗆,一天下來(lái),手臂又酸又痛,頸椎也麻木了,眼睛也花了。這種折磨使我“痛不欲生”,但我仍樂(lè)此不疲!

      甜

      一次,奶奶過(guò)生日,大家歡天喜地,尋思著給奶奶送什么禮物。我略加思索,隨即認(rèn)真書(shū)寫了一副“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”的對(duì)聯(lián)奉上。奶奶則樂(lè)得合不攏嘴,親戚們也對(duì)我的書(shū)法作品贊不絕口。我心里喜滋滋的,比吃了蜜還甜。

      苦

      隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)與執(zhí)著絲毫沒(méi)有減退。記得那次,我在同學(xué)們面前“龍飛鳳舞”地現(xiàn)場(chǎng)寫起書(shū)法來(lái),同學(xué)們的'贊賞讓我沾沾自喜,連老師的指導(dǎo)也置若罔聞。老師沒(méi)有給予肯定,反而默默地轉(zhuǎn)身離去,還讓我重新從筆畫(huà)練起。當(dāng)時(shí)我很委屈,過(guò)后細(xì)想才明白老師的良苦用心。感謝書(shū)法給了我一個(gè)教訓(xùn),讓我深深懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。

      辣

      書(shū)法不是一門讓人很快就能掌握的藝術(shù),它需要仔細(xì)揣摩——每一筆、每一畫(huà)、每個(gè)字的力度和結(jié)構(gòu)。為了練好書(shū)法,我犧牲了很多課余時(shí)間。當(dāng)小伙伴們?cè)谕嫠r(shí),我在練字;無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,陪伴我的也只是筆墨紙硯……

      我明白,書(shū)法練習(xí)的道路還很漫長(zhǎng),因?yàn)樗茄驖u進(jìn)的,但它同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理——端端正正寫字,堂堂正正做人。練習(xí)書(shū)法于我而言是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

    甜的作文600字 篇4

      飯后,女孩拿著杯甜酒和同學(xué)一起走進(jìn)了書(shū)店。此時(shí)的書(shū)店堆滿了人,似乎空氣也變得躁動(dòng)。門口收銀臺(tái)旁的女子用尖細(xì)的嗓音喊出“不要看書(shū),買完就走”的警告,大家都充耳不聞。

      同學(xué)從書(shū)架上抽出了一本散文集,正翻著目錄,女孩不經(jīng)意地瞟到目錄右側(cè)空白處的一句詞:三頃田,五畝宅,歸去來(lái)。

      “歸去來(lái)”三字倒勾起了女孩的興趣,“你看,這詞不是從陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》里照搬來(lái)的嗎?雖然都是田園隱逸風(fēng),我倒喜歡這詞,多上口啊!”同學(xué)沒(méi)說(shuō)話,女孩便打趣道:“只是不知是哪個(gè)風(fēng)騷的詞人寫的?”

      同學(xué)指著被女孩忽略掉的角落里的'注記:“馬致遠(yuǎn)的詞。”

      女孩點(diǎn)點(diǎn)頭:“帶筆了沒(méi)?”同學(xué)不解,但也隨即搖了搖頭。

      “這詞挺合我心意,本想把它記下來(lái)的!迸⒌亟忉屩抗鈪s仍留在詞上。

      同學(xué)玩笑道:“你背吧!我相信你!

      女孩沒(méi)好氣地瞪了同學(xué)一眼,猛地往肚里灌下幾口甜酒,忽然眼中閃過(guò)一絲狡黠:“行,一起背!”

      書(shū)店里仍然喧鬧,嘈雜的聲音如一張細(xì)密的網(wǎng)將兩人細(xì)碎的讀書(shū)聲蓋了個(gè)嚴(yán)實(shí),終于兩個(gè)人悲哀地意識(shí)到背下整首詞不現(xiàn)實(shí)。女孩放下書(shū),用吸管攪甜酒里的糯米,看著那些小白粒兒在水里打轉(zhuǎn),可是完全沒(méi)有再喝的欲望,也許是晚飯吃得太飽吧。

      甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。

      同學(xué)知道背書(shū)是不可能了,便問(wèn):“這書(shū)貴嗎?”

      女孩說(shuō):“不貴!

      同學(xué)接著問(wèn):“那你買嗎?”

      女孩不假思索:“不買!

      這時(shí)同學(xué)問(wèn)道:“甜酒多少錢一杯?”

      女孩說(shuō):“三塊五!

      “那散文集呢?”

      “四塊!

      靜默了一會(huì)兒,兩人相視一笑,“好好,我買!迸⒛闷鹕⑽募D(zhuǎn)身走向收銀臺(tái)。

    甜的作文600字 篇5

      那些少時(shí)的風(fēng)景,就像過(guò)往的云煙,隨著風(fēng)兒飄散在過(guò)去。

      小時(shí)候的記憶在腦海里就像被裝訂成了一本本甜蜜而又溫馨的回憶冊(cè),在我眼前一頁(yè)一頁(yè)翻著:樓道里,我們嬉笑打鬧著,玩著躲貓貓,每當(dāng)?shù)箶?shù)“三、二、一”的時(shí)候,我們的每根神經(jīng)都繃得緊緊的,直到最后那位被抓到的同學(xué)尖叫一聲,我們才敢放肆的大笑出來(lái)……大街上,我們成群結(jié)隊(duì)去買棒棒糖,最后卻因?yàn)闆](méi)分到而哇哇大哭……這些小時(shí)候的記憶是最普通但又是最讓我們難忘的。

      曾經(jīng)很喜歡夏天,因?yàn)橄奶斓目諝庵杏邢裉枪闾鹈鄣膬和?jié)?墒钱(dāng)我在兒童節(jié)那天抱著一大堆書(shū)穿過(guò)大街,看到那些手中拿著棉花糖笑臉如花的孩子時(shí),我笑著對(duì)自己說(shuō):“你已經(jīng)‘老’了!蹦且蝗ゲ环档膬和(jié),留給我的`是游樂(lè)園里童稚天真的歡笑聲和吃不完的糖果,還有那光鮮可愛(ài)的新衣服……沒(méi)有了兒童節(jié),我依然可以找到那些不屬于兒童節(jié)的快樂(lè),因?yàn)槲乙廊皇莻(gè)孩子。

      20xx年的最后一夜,我坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上看小城絢爛的煙花打破夜的寂靜,然后渲染了整片天,開(kāi)出了一朵朵的繁華。這個(gè)夜晚,歡笑聲充斥著整片天空,而我的內(nèi)心卻被無(wú)奈占據(jù);叵胧湃サ20xx,我還有太多的話來(lái)不及說(shuō),還有太多的事來(lái)不及做,而時(shí)間卻毫不留情的搶在我的前頭。不由地腦袋靠在玻璃窗上,呆呆地想著:“什么時(shí)候我能夠再長(zhǎng)大一次?”

      “滴答……滴答……”時(shí)鐘聲在空蕩蕩的房子里顯得格外明亮,像是在向我們炫耀它的勝利。人們習(xí)慣把那些逝去的東西叫做成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)其實(shí)就是跨過(guò)一道道坎的過(guò)程,我們漸漸地在這個(gè)過(guò)程中長(zhǎng)大了……

      時(shí)光如水,悄然逝去。歲月如土,隨風(fēng)而去。成長(zhǎng),就是“六一”變成了“五四”。

      那些少時(shí)的風(fēng)景就讓它默默地埋藏在一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的扉頁(yè)中,成為美好的回憶……

    甜的作文600字 篇6

      成長(zhǎng)是一只真正的百味瓶,它其中有苦,有酸,有甜,有挫折,有鮮花,也有淚水……百種滋味交織其中,讓人回味無(wú)窮。在我的成長(zhǎng)瓶中裝滿了各種味道的故事,下面我挑選一個(gè)甜的成長(zhǎng)故事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

      那天,我們正在上課?耧L(fēng)驟起,天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼就雷聲轟鳴,傾盤大雨!放學(xué)了,雨仍不緊不慢地下著。我心里暗自慶幸,今天正好帶了一把傘。撐開(kāi)小花傘,一陣涼風(fēng)挾著幾點(diǎn)粗大的雨點(diǎn),鉆進(jìn)后背,還真有點(diǎn)涼嗖嗖的。走在我前面的是一位和我個(gè)子差不多高的女生。她沒(méi)有帶傘,將書(shū)包頂在頭上,躬著身子急匆匆地走著。

      我湊上前去,只見(jiàn)她清秀的臉蛋,晶亮的眸子,好像不認(rèn)識(shí)她,“我們一起吧!”她抬起頭,看了看我,嘴一抿,笑了,甜甜的笑靨如同一朵花,“好!謝謝!”

      雨一如既往地下著,可節(jié)奏似乎變得慢起來(lái)。小小的雨傘下,兩人的肩膀緊緊地挨在一起,我把傘傾向她那邊,兩個(gè)陌生的.人居然聊起了讀書(shū),一股甜蜜的情愫在空氣中彌漫。馬路上,雨漸漸匯成了一條條小溪,鞋子被打濕了,我倆索性光著小腳丫,踩在水里,腳板酥涼酥涼的,真舒服。

      過(guò)了一會(huì)兒,她爸爸來(lái)接她了,他向我豎起了大拇指:“這孩子,心眼真好!”她也跟我道了謝,還遞給我一顆糖果。

      雨停了,天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍(lán)湛藍(lán)的,一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風(fēng)習(xí)來(lái),為我擦干了額上的雨珠。小鳥(niǎo)亮起了它那清脆的歌喉,為我唱起了贊歌。路旁的花兒向我點(diǎn)頭,草兒向我招手,它們都在為我喝彩。我嚼著那顆甜甜的糖果,心里也是甜甜的。

      “助人為快樂(lè)之本,”在今后的人生旅途中,它將作為我的座右銘伴我成長(zhǎng),讓我的人生之路走得更寬更遠(yuǎn)!

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