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我的書包優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的書包優(yōu)秀作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書包優(yōu)秀作文600字1
某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學(xué)生。他每次上課時都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動，學(xué)習(xí)的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的`基礎(chǔ)知識，較早的進(jìn)入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。
該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻(xiàn)，良好的英語運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。
該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會某部負(fù)責(zé)人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。
某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。
推薦人：
大多數(shù)學(xué)校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因為向來有"名師出高徒"之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：
我的書包優(yōu)秀作文600字2
機(jī)電副科長：
我作為機(jī)電科電工班長，對本范圍內(nèi)安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。我將組織本班組全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實施《機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《煤礦機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》、《煤礦機(jī)電設(shè)備檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)規(guī)定，并鄭重承諾如下：
一、認(rèn)真履行科室制定的各項規(guī)章制度，遵章守紀(jì)，并按崗位要求做好變電所的設(shè)備的日常檢修、維護(hù)、保養(yǎng)工作
二、上崗時不喝酒，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，堅守工作崗位，班中不做與工作無關(guān)的事，檢修設(shè)備室穿戴好安全防護(hù)用品。
三、在實際操作中保證做到“三不傷害”（不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害），嚴(yán)禁違章作業(yè)，杜絕“三違”。
四、檢修高低壓電器設(shè)備時，嚴(yán)格執(zhí)行停電、驗電、放電、掛接地線的操作，并懸掛“禁止合閘，有人工作的警示牌”。
五、需要進(jìn)行倒閘操作時，嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，嚴(yán)格按倒閘操作規(guī)定的順序（先停斷路器、再停負(fù)荷側(cè)隔離開關(guān)、最后停電源側(cè)隔離開關(guān)，送電順序與此相反）和安全要求進(jìn)行操作，倒閘操作嚴(yán)格執(zhí)行唱票監(jiān)護(hù)制，一人操作，一人監(jiān)護(hù)，唱票時聲音響亮清晰；重要的或復(fù)雜的倒閘操作，由值班班長親自監(jiān)護(hù)，由值班員操作。
六、進(jìn)行送電操作時，在確認(rèn)該線路上所有的工作人員已經(jīng)全部撤離，方可送電，操作中有疑問時，禁止擅自更改操作記錄和操作票，必須向當(dāng)班調(diào)度員或值班班長報告，清楚后再進(jìn)行操作。
七、嚴(yán)禁帶負(fù)荷進(jìn)行刀閘操作；凡有可能反送電的開關(guān)一律加鎖，開關(guān)上懸掛“小心返電”的警示牌。
八、值班時嚴(yán)格檢查線路的運(yùn)行狀態(tài)、負(fù)荷情況、設(shè)備情況、電話通訊、儀器儀表是否正常，閱讀上級指示、操作命令和有關(guān)記錄，了解上一班發(fā)生的`事故，不安全情況和處理經(jīng)過，以及因事故停止運(yùn)行不準(zhǔn)送電的開關(guān)狀況。
九、了解上一班內(nèi)未完成的工作機(jī)注意事項，特別是上一班中停電檢修的線路、有關(guān)設(shè)備情況，以及尚未結(jié)束的工作，仍有人從事電氣作業(yè)的開關(guān)、線路及作業(yè)聯(lián)系人的情況。
十、認(rèn)真履行公司安全例會制度，積極參加科室組織的定期、不定期安全檢查，針對檢查出的各類安全生產(chǎn)隱患，及時制定最可靠合理的整改方案并立即整改。
十一、積極簽訂師徒合同，達(dá)到師徒之間的理論基礎(chǔ)和實際操作技能同步提高。
如違反上述承諾，我愿意承擔(dān)相應(yīng)處罰。
承諾期限：20xx年1月1日——20xx年12月31日
機(jī)電副科長：
電工班長：
我的書包優(yōu)秀作文600字3
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
茲推薦我學(xué)院20xx級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 同學(xué)到貴單位進(jìn)行為期六周（ 月 日―― 月 日）的對外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)實習(xí)。望能予以安排。
此致
敬禮！
廣東工業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院
20xx年 月 日
我的'書包優(yōu)秀作文600字4
【寫作結(jié)構(gòu)】
推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的，尤其是開頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。
第一段：推薦人與申請人的關(guān)系。推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。申請人希望申請的哪一個學(xué)期和科系。
第二段：推薦人對申請人資格評估。推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
第三段：對于申請人個人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論：推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
【專家推薦信范文】
本人應(yīng)xxx同學(xué)請求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔(dān)任其指導(dǎo)教師。
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，該生根據(jù)研究方向的要求，有針對性的'認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間該生還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，同時還具有較強(qiáng)的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語基礎(chǔ)較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了xxx方面的研究方法，并對xxx等方面有較深入的思考。
在平時生活中，該生為人處世和善、樂于助人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并積極參與各項集體活動，在思想上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的。作為該生的導(dǎo)師，本人愿毫無保留推薦xxx同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
我的書包優(yōu)秀作文600字5
石光華僑聯(lián)合中學(xué)：
我祥芝中心小學(xué)六（3）班的畢業(yè)生王琦瑩，擔(dān)任該班的班長，是一個各方面表現(xiàn)優(yōu)異，愛好廣泛，學(xué)習(xí)勤奮，樂觀自信的好學(xué)生，在同學(xué)中威信很高，各科成績都名列年級前茅。
王琦瑩同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她在20xx至20xx學(xué)年度獲得祥芝鎮(zhèn)“三好學(xué)生”稱號；20xx至20xx學(xué)年度被評為石獅市“優(yōu)秀學(xué)生干部”；20xx至20xx學(xué)年度獲得泉州市“三好學(xué)生”的稱號；在石獅市第十三屆“三小杯”學(xué)生技能素質(zhì)榮獲“作文比賽”二等獎及“跳繩比賽”三等獎；20xx年4月參加石獅市第十四屆學(xué)生作文競賽，榮獲二等獎；20xx年7月書法作品獲石獅市“歡樂童心 美麗石獅”二等獎； 20xx年3月小學(xué)美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽獲小學(xué)軟筆三等獎；
此外，她的.才藝更是使得她在同齡人中脫穎而出：
20xx年中國舞考過8級，她參加的舞蹈《弟子規(guī)》在20xx年首屆國際兒童文化藝術(shù)周才藝創(chuàng)作大賽中，獲得了銀獎；參加的舞蹈《永不放棄》在泉州市的舞蹈創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。
20xx年5月，她寫的作文《那村，那路，那傻人》在第五屆“海西”杯暨第十五屆“海峽.冰心”杯青少年寫作大賽小學(xué)高年級組省級一等獎。20xx年石獅市“六.五”國際環(huán)境日征文比賽二等獎；
20xx年6月書畫作品《歸來》獲《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銀杯獎；20xx年6月繪畫作品《綠言》獲十六屆全國中小學(xué)生繪畫比賽二等獎。
20xx年11月參加祥芝鎮(zhèn)“暢想中國夢”主題演講比賽獲二等獎。 20xx年12月參加祥芝鎮(zhèn)“小學(xué)生漢字聽寫大賽”獲二等獎。 優(yōu)秀的她，不僅在成績上優(yōu)秀，同時，組織能力與責(zé)任感也很強(qiáng)，多次組織并參與學(xué)校和班級的各種活動。
希望貴校能給如此優(yōu)秀的學(xué)生一個機(jī)會，讓她在貴校得到更好的教育！相信她一定能成為貴校的驕傲！
我的書包優(yōu)秀作文600字6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
光陰似箭，一晃四年的大學(xué)生活已經(jīng)過去�；厥走^去，從入學(xué)時的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。我性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交流，自信，務(wù)實，有主見。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊協(xié)作能力。經(jīng)過大學(xué)四年的磨練，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。在思想上，不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，加強(qiáng)對黨的政治理論、方針政策的學(xué)習(xí)，于10年5月2日參加了中國共產(chǎn)黨。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，根本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的.大學(xué)生而不懈奮斗。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，屢次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。在大學(xué)放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，老實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原那么，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對于自己的事情自己就會獨立解決。
為人處世難，大學(xué)也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關(guān)系，做一個能融入這個社會的有新人。缺乏之處就是人際交往能力較差，在今后的日子里，我會從自身找原因，改良缺點缺乏，在今后的日子里，我會從自身找原因，改良缺點缺乏，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。在這四年的鍛煉,給我只是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，哪里有彩虹我就往哪里走，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
推薦人：xxx
xxxx/xx/xx
我的書包優(yōu)秀作文600字7
先生/女士：
我謹(jǐn)作為先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。
今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負(fù)責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的`工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。
作為先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!順頌
推薦人：xxx
xx月xx日
我的書包優(yōu)秀作文600字8
xx市xx單位：
我部隊xx同事光榮轉(zhuǎn)業(yè)，準(zhǔn)備為地方事業(yè)大顯身手發(fā)揮作用，本著實事求是的精神，對該同事在部隊的表現(xiàn)和能力鄭重推薦如下：
xx同事于20xx年大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)本科畢業(yè)后，響應(yīng)國家號召，主動報名參軍，為國防事業(yè)貢獻(xiàn)青春，已服役8年，現(xiàn)年30周歲，中共黨員，職務(wù)營長，軍銜營長。
xx同事進(jìn)入部隊以來，表現(xiàn)突出積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，工作成績優(yōu)異，具有較強(qiáng)的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨立工作能力，工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，并善于與同事合作，樂于助人。
xx同事有豐富基層工作經(jīng)驗，又在軍隊大機(jī)關(guān)工作多年，長期從事辦公室、軍事專業(yè)工作，有大型會議組織、協(xié)調(diào)接待、行文辦文豐富經(jīng)驗，具有全局和局部綜合協(xié)調(diào)的能力。
xx同事立場堅定，積極參加多次搶險救災(zāi)、處置突發(fā)事件任務(wù)，因工作表現(xiàn)優(yōu)異、參謀建議得當(dāng)、指揮決策準(zhǔn)確、完成任務(wù)出色共獲三等功3次。
xx同事，在軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部中，屬于有年齡優(yōu)勢、學(xué)歷優(yōu)勢，思維活躍，善于學(xué)習(xí)的典型，前年參加全國研究生統(tǒng)一考試，考取了xx大學(xué)的`計算機(jī)軟件工程專業(yè)在職研究生，今年下半年獲碩士學(xué)位，在此期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行研究，熟練掌握了計算機(jī)管理模型的建立、應(yīng)用、檢測等技能，并能夠熟練的應(yīng)用數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析，該同事已獲得了較好的現(xiàn)代信息化行政工作能力。
經(jīng)過部隊這所大學(xué)校的學(xué)習(xí)和鍛煉，xx同事已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才，有熱情有能力適應(yīng)各種工作的挑戰(zhàn)。作為xx同事的原單位，我們鄭重推薦該同事到貴單位工作，希望予以認(rèn)真考慮為盼。
謝謝！
推薦單位：xx
20xx年xx月xx日
我的書包優(yōu)秀作文600字9
X同學(xué)于20xx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自XX省XX大學(xué)進(jìn)入X大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該學(xué)生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價，值得一提的是，該學(xué)生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《研究》在我校學(xué)報上發(fā)表，期間表現(xiàn)出了該學(xué)生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計。熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中，該學(xué)生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責(zé)。出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該學(xué)生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該學(xué)生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的'教學(xué)秘書。期間，該學(xué)生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在�？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該學(xué)生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該學(xué)生已經(jīng)完全能夠勝任，但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該學(xué)生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
今年，該學(xué)生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該學(xué)生念其父母年事已高且均在工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該學(xué)生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該學(xué)生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該學(xué)生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該學(xué)生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，X同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該學(xué)生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該學(xué)生的問題，這亦是對我工作的肯定，作為該學(xué)生的導(dǎo)師，我愿意推薦到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利！祝愿X同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
謝謝！
X大學(xué)
20xx年1月18日
我的書包優(yōu)秀作文600字10
四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級本科生“名字”是我“課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中積極主動，認(rèn)真踏實。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得了“成績”分的好成績，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。
該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請本科生創(chuàng)新實驗計劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實驗“課題名稱”，在大三上期進(jìn)入實驗室，學(xué)習(xí)了“研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實驗過程中的基本操作，在課余的時間來完成這個創(chuàng)新實驗。
該生具有良好的英語能力，在各項英語考試中都獲得了優(yōu)異的成績，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。
該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。
推薦人：
我的書包優(yōu)秀作文600字11
編號：
派出所：
茲有我單位員工 等 人現(xiàn)住我轄區(qū)
—請見信給予辦
理戶口手續(xù)為盼。
附人員：
年 月 日
注：
1、理順戶口需持小戶口本、血型、16周歲以 上人員的一寸黑白大頭照片2張。
2、畢業(yè)生落戶需持戶口遷移證、報到證（原件、復(fù)印件）、身高。
我的書包優(yōu)秀作文600字12
在兩年的碩士學(xué)習(xí)中，吳海江同學(xué)給我留下了深刻的印象:他學(xué)習(xí)刻苦，能吃苦，能吃苦，有明確的研究方向，積極求教。不勞無獲。在兩年的時間里，該生以一年級總成績優(yōu)異的答卷和四篇發(fā)表在核心期刊上的學(xué)術(shù)論文獲得榮豐獎學(xué)金。這些結(jié)果充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和突出的科研潛力。
吳海江的學(xué)生性格內(nèi)向，工作穩(wěn)定。他們具有科研所需要的`堅忍不拔的可貴品質(zhì)。具有較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力和獨立思考的能力，對科學(xué)研究有濃厚的興趣。在攻讀碩士期間，這些品質(zhì)幫助他出色地完成了任務(wù)。
吳海江同學(xué)具有較強(qiáng)的自學(xué)潛力，為人誠實穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真勤奮，有較強(qiáng)的求知欲和自我完善能力。我相信，如果學(xué)生能得到名師的指導(dǎo)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的機(jī)會，他的潛力將得到一定的激發(fā)，他將取得預(yù)期的結(jié)果。對此，我毫無保留地向貴校推薦吳海江博士。
我的書包優(yōu)秀作文600字13
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx的班主任老師,xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的.學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，關(guān)心集體,工作負(fù)責(zé),待人真誠,興趣廣泛，喜歡看書、彈鋼琴等，綜合能力強(qiáng)，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。最吸引我的是她在學(xué)習(xí)上虛心上進(jìn)，積極主動，刻苦勤奮，成績穩(wěn)定，人緣極好，為此她多次獲得了校級綜合榮譽(yù),深得老師的信任和同學(xué)的喜愛。
她是一位好孩子，更是一位聰慧乖巧的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機(jī)會，我相信她一定會越來越出色的！望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請。
推薦單位：xx小學(xué)
20xx年3月28日
我的書包優(yōu)秀作文600字14
如何在一個word文檔中插入兩種不同的頁碼?(包括封面是空白頁就是三種)
記得兩年前做畢業(yè)論文的時候就曾經(jīng)搞過一次編排頁碼，當(dāng)時也是費(fèi)了不少功夫，如今又遇上了，可往年解決的方法已忘得一干二凈了，沒辦法，今天還是費(fèi)了不少百度精神，才得以完美解決，為了方便再次使用，在此寫下詳細(xì)教程。與大家一起分享。
實例：
word文檔：封面空、目錄i、內(nèi)容1（三部分順序相連，封面空指封面不標(biāo)頁碼，目錄i指目錄頁碼標(biāo)為i、ii??，內(nèi)容1指正文內(nèi)容標(biāo)數(shù)字頁碼123456??）
【設(shè)我們的word文檔：封面為兩頁，即第1、2頁為空（不標(biāo)頁碼）；
目錄為8頁，即從第3-10頁的頁碼為別標(biāo)記為i、ii、iii??viii；
正文內(nèi)容為50頁，即從第11頁-60頁為數(shù)字頁碼1、2、3??】
分析：
該word文檔分三個部分，封面、目錄和正文；即需每個部分獨立分開（用分隔符）。分開后獨立設(shè)置頁碼。該word文檔主要分兩大部分（封面只有兩頁，可納入目錄算合計為一部分），即目錄和正文兩大部分。從此簡單入手。
方法：
在目錄與正文之間，即目錄最后一頁上（第10頁），在最后一頁上最后一個字符后或者第11頁第一個字符（空格也是字符）前點擊，（也就是選中兩部分分界線，目的是為下一步插入分隔做好準(zhǔn)備）；
如下圖：
【還是簡單點吧，用圖片解釋（我自己也喜歡直接看圖片^_^）】
然后，
選取菜單（word20xx
�。�-"插入 / 分隔符 / 分節(jié)符類型：下一頁"
�。ǹ赡艹霈F(xiàn)空白頁的情況，利用刪除或者后退等把空白頁除去即可，不用擔(dān)心）； （注意是勾選：下一頁）
確定。
接著，
在第11頁正文內(nèi)容上任意地方插入光標(biāo)（表示鼠標(biāo)指在第11頁內(nèi)容上，從第11頁開始編數(shù)字頁碼嘛）
然后，
單擊菜單欄中：插入-頁碼-
內(nèi)容如下圖所示：對齊方式-居中；首頁顯示頁碼；確認(rèn)格式是數(shù)字123格式。 確定。
確定后，
word整個文檔的頁碼會顯示為下面這樣子：（整個頁面目前都是數(shù)字頁碼）
這樣第三部分的數(shù)字頁碼算完成了。到目錄頁了。
接著，
選擇目錄頁其中的任何一頁，現(xiàn)我們選第三頁吧
1.雙擊第三頁的`頁腳，并選中數(shù)字3，如下圖；
2.單擊設(shè)置頁面格式按鈕；
3.設(shè)置頁碼格式如下圖：（注意是字母頁碼） 然后點確定。
點確定后，整個word文檔的頁碼會變成如下圖所示： 即分成了兩部分頁碼了（字母頁碼和數(shù)字頁碼）
我的書包優(yōu)秀作文600字15
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
___于____年_月_日起進(jìn)我單位實習(xí)，實習(xí)期為三個月，工作積極主動、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中的'實際，并且很有團(tuán)隊精神，能夠和同時們做到共進(jìn)退。并且組織能力很好，在實習(xí)三個月的時間里，成功的組織了兩次集體活動，了單位的運(yùn)動氣氛，得到了老員工的一致好評!
以上情況屬實，如果__到貴單位工作的話，會成為貴單位好員工、領(lǐng)導(dǎo)的好幫手!
此致
敬禮!
____(單位)
____年__月__日
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