【實用】風景作文600字3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風景作文600字3篇，歡迎大家分享。

風景作文600字 篇1

　　有人說：“世界上不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！背砷L只有一次，不要錯過沿途中的風景。

　　有一道風景叫做挫折。一課鈴聲如惡魔的鐘聲一樣縈繞在我的耳邊。物理試卷被課代表發(fā)了下來，看著試卷上那鮮紅的58分，我哭了。

　　“現(xiàn)在考試，把多余的書收下去�！卑。�這個題做不來；啊，這個題也做不來。額頭上的汗珠如雨滴順著我急得通紅的臉流了下來，最后不知道是時間不夠還太著急了。時間到了，可我還沒做完，老師就下令收卷了。

　　果然還是考差了，晚自習放學后，我拋棄朋友，獨自走在回家的路上，那晚回家的路格外的長，淚也格外的多，我只能用奔跑來發(fā)泄自己。再一次遇到了同樣的題，我沒有再錯了，因為我已經(jīng)將我錯的題如同記仇人一般死死記住了。

　　有一道風景叫做成功。星期天，我和朋友出去玩，屋外的空氣格外地清新，藍天格外廣闊，格外藍。我嘴里叼著一根棒棒糖和朋友一起來到了一條小河邊。同伴們都輕松地踩著小石頭渡過去了，唯獨我不敢，她們都在對面呼喚著我，鼓勵我勇敢一點，可我仍然不敢移動我那雙感覺千斤般沉重的雙腳。對！我膽怯，懦弱了。朋友們的鼓勵并未使我充滿自信，最后，朋友們即將漸漸離我而去時，只有她在不斷鼓勵我，她告訴我：就算全天下都不相信我能跨過它，她也一定相信！在她的鼓勵下，我終于戰(zhàn)勝了心里的`恐懼，戰(zhàn)勝了自己。也是那一次，我和她變成了親密無間的好朋友；也是那一次，我感受到了成功，它是我人生旅途中的一道美麗風景。

　　還有一道風景，叫做快樂。步入初中后，我深感壓力山大。但，我也懂得勞逸結合。每日放學后我和她總會分享彼此的樂事，因為一人一份快樂，交換后就變成了一人兩份快樂。放學后和她交談當天的趣事時是我最快樂的時光，我收獲了快樂！

　　人生旅途路漫漫，善于去發(fā)現(xiàn)途中風景，就會有意想不到的收獲。它就是你在成長中所經(jīng)歷過的，不要去抗拒，要去勇敢地面對，這是老天爺賜給你成長的機會。

風景作文600字 篇2

　　在細雨紛紛的一個早晨，雨滴落在屋檐上，嘀嗒嘀嗒似自然的催眠曲，捧起書卷，書卷上的文字柔軟而精致，微妙的心境悄然躍于指尖，一個小小的翻閱動作，在心中劃過一彎淺淺的彩虹。

　　此時，一只青蛙在荷葉下避雨，荷葉上滾動著晶瑩剔透的水珠，水珠落在半空時，青蛙從中看到了自己的模樣。不知何時，雨停了，荷葉下的小小的腳印里積了雨水，也許在不久后，上邊會長出嫩芽，再過幾天，就會開出一朵花兒。

　　幾個小時的時光從手中不知不覺地逃走，當我沉浸于閱讀時，忽略了四周的事物，也錯過了雨中的許多細微的美。當我捧起一本書時，心中總是欣喜的，在合上書的那一刻，卻悵然若失，因為書中流露的細膩情感在一個從不閱讀的人身上也會出現(xiàn)，故事也是別人的故事，而我卻將時光拋擲在作者的文字中，這段時光真的屬于我嗎？

　　后來，我發(fā)現(xiàn)閱讀更多的是文人的一種情懷，哪怕是翻書的一個動作，似乎都是遠離喧囂的象征。這種情懷自幼便形成，盡管有許多愉悅身心的`方式，閱讀總是被認為是高尚的，且與庸人保持著距離。但我認為，這種情懷是時代的殘留，人們并沒有意識到教育水平的提升已經(jīng)拉低了閱讀的門檻，相反的，一個成天閱讀的人不一定比從不閱讀的人思想更加敏銳、情感更加細膩、知識更加廣博。在當代，閱讀甚至是年輕人的慢性毒藥，大眾化創(chuàng)作的產(chǎn)物充斥著市場，人們盲目追捧熱門書籍，其實不過是附庸文雅。

　　在那個細雨紛紛的早晨，我錯過了雨中的美，還有無數(shù)個夜晚，圖書館里的燈光取代了紫黑色夜空中的點點星辰，這些時光留下的記憶單一而模糊，像是走進了時間迷宮，走了許久，又回到原地。

　　有一個夜晚，我坐在籃球場旁空蕩蕩的觀眾席上，買來大閘蟹與飲料，愜意地望著廣場的一隅。球場上矯健而靈活的身姿、場邊圍滿路人的棋局、帶著老人孩子散步的夫婦……在這坐上一個晚上，比讀一本書更能體悟到生活的美妙與多態(tài)，書中的主人公永遠是別人，在書外，主人公永遠是自己，這才是屬于自己的時光。

風景作文600字 篇3

　　默默地走在漫長的人生路上，不時回首，駐足想望，時而甜，時而苦的記憶，如花瓣般朝我瀉去，雖說往事成蔭，但我始終不忘那一次，那一刻，那聲奮力的加油聲，那執(zhí)著又意味深長的眼神···

　　當我站上跑道，準備接受命運無情的洗禮時，恍惚間竟與我的小學語文老師對眸，那是怎樣的神情，她的眼中充滿了期盼，在她眼神中我仿佛看到了希望在熊熊燃燒。

　　只聽裁判員一聲令下，選手們?nèi)缑擁\的野馬在死命的奔跑，我也不例外。但第二圈時，我經(jīng)不住體力的透支而放慢腳步，最后竟慢慢悠悠的走了起來。突然一聲“加油”傳入了我的耳中，而我卻心有余而力不足，老師滿頭大汗的出現(xiàn)在我的面前，他眼中自信的神情漸漸暗淡，只剩下滿滿的焦急。因為被我落下的選手一個個都奮力追上。

　　老師好像在想著什么，忽然她竟費力地跑了起來，那龜裂的嘴唇略微艱難地說：“跟著我，不要想著什么，跟著我跑。”看著那雙期待的眼神，我的腳不禁跟著他的她步伐前進，老師不斷的在我的耳邊喊著：“加油，加油····”

　　看著我跑動的腳，老師看我的眼神里又充滿了自信，嘴角微微，讓人不易察覺的.上揚，時間好像定格似的，那一刻我忽然覺得她好美，如寒風中傲然挺立的梅花一般，不知不覺在老師的陪伴下我超過了一的人。

　　老師欣慰的點了點頭，眼中閃著希望。他加快了腳步，我跟著她的步伐越跑越快。

　　最后我一第五名的成績越過終點，老師看著氣喘吁吁的我不禁笑了。深紅色鏡框里的一雙黑眸瞇成一條縫，金色短發(fā)下彎月般的柳葉眉，一綹金色的短發(fā)隨風飄舞，皺紋舒展，一抿櫻桃厚唇微微上揚，酒窩蕩漾，如西湖般“淡妝濃抹總相宜。”

　　那一刻，我尋到了老師最美的瞬間————曇花一現(xiàn)的笑容，令人駐足長望的風景。

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