（精）課外作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的課外作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課外作文600字 篇1

　　星期四，學(xué)校組織五年級(jí)去青少年活動(dòng)中心一日，同學(xué)們聽(tīng)了直蹦三尺高，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。

　　我們伴隨著風(fēng)景，一路上歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中便來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，眼前的龐然大物令我大吃一驚，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走到一間教室，哦~原來(lái)是我們今天上午的導(dǎo)師，第一項(xiàng)任務(wù)是“劃船”，同學(xué)們聽(tīng)得激動(dòng)的不得了，聽(tīng)完老師的講解，我們迫不及待地跑向目的地，穿好救生衣，拿好船槳，每船六人，安排好便坐在船上，我們組先開(kāi)始行動(dòng)，我是組長(zhǎng)，由我來(lái)組織整組的團(tuán)做，一開(kāi)始我還不太適應(yīng)，船東倒西歪，忽高忽低，弄的整組提心吊膽的，我很是歉意，隊(duì)員們看我不太熟練，就一起幫我劃，有的在一旁鼓勵(lì)，為我加油打氣，我很欣慰，也很感動(dòng)，之后，因我們?cè)絹?lái)越掌握劃船的.主要方法，我們劃得相當(dāng)?shù)钠椒�(wěn)，懸在空中的一塊石頭終于放下了，我們一邊唱著歌一邊慢慢地蕩漾在風(fēng)平浪靜的湖面上，真實(shí)是一種享受。時(shí)間也差不多了，老師用“獅子吼”告誡我們?cè)撋习读�，船漸漸靠近岸，我們安全的登岸了，心情很是興奮！

　　接下來(lái)的項(xiàng)目是“羅馬戰(zhàn)車(chē)”，一聽(tīng)名字就把我給震撼了。我不太喜歡這一方面的東西，可我又當(dāng)上了組長(zhǎng)，想想后果都不堪設(shè)想，在安排中，我毫不頭緒，內(nèi)疚死了，幸虧我們組男生多，都是力氣比較大的，怪不得真的完了，不管三七二十一，先做了再說(shuō)，想不到做完之后，老師說(shuō)還不錯(cuò)，就是動(dòng)作慢了些，最終得分四分，沒(méi)掌握好投射的方法。。。。。。

　　下午的是“攝影”也就是這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

　　在這次的青少年活動(dòng)中心中，我受益匪淺：在做每樣事情中，都要齊心協(xié)力，這樣，事情才會(huì)干得漂亮，利落。

課外作文600字 篇2

　　教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯�！闭�治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命�！苯�(jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！倍鴷�(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。

　　每當(dāng)你走入書(shū)的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書(shū)就是知識(shí)的源泉”，“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有通過(guò)讀書(shū)才能使我們知道：大自然的美麗，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的'漫長(zhǎng)……

　　只有多讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……

　　有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。

　　當(dāng)我捧起一本書(shū)，書(shū)就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè)，能讓這世界充滿(mǎn)芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開(kāi)笑話(huà)書(shū)，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)嗎？那就要多讀書(shū)，得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書(shū)，最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。

　　書(shū)就是我們的老師，讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！

課外作文600字 篇3

　　志愿者活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，有的是負(fù)責(zé)交通安全的，有的是負(fù)責(zé)環(huán)境整潔的，還有的是在博物館里為大家講解文物歷史的……

　　這一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽告訴我她在網(wǎng)上看見(jiàn)了一條有關(guān)“小小圖書(shū)管理員”的活動(dòng)，便給我報(bào)了名，讓我第二天早上九點(diǎn)半以前到規(guī)定的地點(diǎn)去集合。

　　第二天一大早我就醒了。洗刷完畢后，隨便吃了幾口菜就出發(fā)了。到達(dá)集合地點(diǎn)后，大家整齊的排好隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地上了車(chē)。一路上大家都在嘰嘰喳喳地聊天，只有一個(gè)小女孩一直坐在最角落的地方低著頭。過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)口。管理員告訴我們：“你們的任務(wù)就是對(duì)照著書(shū)上貼的標(biāo)簽，把被放錯(cuò)位置的書(shū)放回原位，好了，開(kāi)始吧！”我也迅速來(lái)到自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，一本一本的對(duì)照起來(lái)。哇！怎么這么多呀！忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在用手撕一本書(shū)中的一幅插圖�！靶∨笥�，你不能撕書(shū)哦，書(shū)也會(huì)痛的�！蔽易哌^(guò)去對(duì)他說(shuō)道。“姐姐對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！毙∧泻⒌椭�頭說(shuō)。

　　哎，好累呀。幾個(gè)小時(shí)后，我坐在椅子上想。不過(guò)回頭望望正在專(zhuān)心看書(shū)的大人和孩子們，就感覺(jué)心里暖暖的.，因?yàn)槲野褧?shū)擺放好了，別人找起書(shū)來(lái)就方便了許多。順著書(shū)架往后看，只見(jiàn)一起來(lái)的那幾個(gè)女生已經(jīng)趴在桌子上睡著了，看來(lái)今天不只是我累呀。

　　很快就到了晚上九點(diǎn)半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時(shí)，我想：原來(lái)圖書(shū)管理員這么辛苦啊，每天早出晚歸的，還時(shí)不時(shí)的要制止破壞書(shū)本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關(guān)志愿者的活動(dòng)，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好！

課外作文600字 篇4

　　今天天氣晴朗，我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到少年宮，又可以學(xué)更多的課外知識(shí)了。

　　我們先到DV制作教室學(xué)習(xí)。雖然我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個(gè)精彩而簡(jiǎn)短的DV，甚是高興。

　　當(dāng)我們還沉浸在DV制作的勝利中時(shí)，又來(lái)到了水力車(chē)探秘，這可是給我印象最深的活動(dòng)。我們坐在教室里嚴(yán)陣以待。一個(gè)面目慈祥的中年男子帶著微笑邁著輕盈的步子走了進(jìn)來(lái)，正是這堂課的老師，錢(qián)老師，他上課很有耐心也很風(fēng)趣，我們也從他那幽默的.語(yǔ)言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著老師，他一邊做一邊說(shuō)方法，接下來(lái)該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車(chē)后，就做起了實(shí)驗(yàn)。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實(shí)驗(yàn)，我盡量把杯子舉高一點(diǎn)往水磨上倒，因?yàn)檫@樣沖擊力就大一點(diǎn)，活像個(gè)小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動(dòng)。我問(wèn)胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說(shuō)道：“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當(dāng)我們心灰意冷之時(shí)，和藹可親的錢(qián)老師來(lái)了，只見(jiàn)他微微一笑，把水磨往右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我頓時(shí)明白其意，向老師道了謝。原來(lái)我那低級(jí)的錯(cuò)誤，平時(shí)自負(fù)聰明的我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，

　　我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動(dòng)了小機(jī)器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬(wàn)分自豪。接下來(lái)該胡屹然玩了，他也成功了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)這堂課，錢(qián)老師真是耐心，我犯了那么低級(jí)的錯(cuò)誤竟也只是一笑而過(guò)，耐心地教我們同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)，明白水的力量是很大的，如果把水力車(chē)擴(kuò)大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動(dòng)機(jī)器工作。

　　接著我們又進(jìn)行了“竹蜻蜓”和“太陽(yáng)能”的課，也學(xué)到豐富的知識(shí)。

　　這次活動(dòng)真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動(dòng)�。�

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