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（必備）傳遞作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的傳遞作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
傳遞作文600字 篇1
尊老敬老一直以來(lái)都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生，我們可以通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖。通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛的力量，給老人們帶去精神關(guān)懷。
利用暑假青年志愿者活動(dòng)的契機(jī)，我們班來(lái)到了二十里鋪敬老院。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在院中散步，幾位同學(xué)在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下為老人們擦窗玻璃，掃地，擦椅子桌子，擦按摩器材等。衛(wèi)生清掃結(jié)束后，我們又和老人們一起聊天，幸福的笑容洋溢在他們臉上，快樂的感覺在心中蕩漾開來(lái)。
之后，我們拿出了準(zhǔn)備好的節(jié)目�！案魑粻敔斈棠毯�，我今天來(lái)為大家表演，愿我們給大家?guī)?lái)快樂。祝在座的爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意！” 我們的話剛說(shuō)完就贏得了他們一陣熱烈地掌聲。聽說(shuō)還要給她們照像，老人們更是高興，忙著穿上自己最喜歡的衣服。由于有的老人一直都是坐在輪椅上，所以我們的志愿者來(lái)到他們房間里小心翼翼地把他們攙扶出來(lái)，搬來(lái)板凳讓老人們坐好。笑得合不攏嘴的爺爺奶奶們拉著我們的手要和我們合影，我們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無(wú)比的溫馨感動(dòng)。
王奶奶說(shuō)年輕的.時(shí)候自己愛扭大秧歌，高爺爺說(shuō)自己過(guò)節(jié)時(shí)最愛看舞龍斗獅……看著他們開心的樣子，我感覺他們一下子都年輕了！最后我們一起祝老人們身體健康、生活快樂，我們答應(yīng)老人以后會(huì)經(jīng)常去看他們。臨別的時(shí)候老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，她們戀戀不舍地說(shuō)：“孩子們常來(lái)呀，我們會(huì)想你們的！”
在志愿者活動(dòng)中，我們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的樂趣，服務(wù)的光榮。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，用感恩之心回報(bào)社會(huì)，在奉獻(xiàn)中提升自我，在與他人的交往中，完善自我。用我們的奉獻(xiàn)帶給別人快樂，那將是我們最大的幸福。
傳遞作文600字 篇2
你們聽說(shuō)過(guò)嗎？“贈(zèng)人玫瑰，收留余香�！苯裉煳覀儼嗯e行了一次活動(dòng)名叫“送祝福”。
首先，老師給我們一人發(fā)了一張折紙，讓我們用不同的方式把自己的祝福表現(xiàn)出來(lái)，我想了一會(huì)兒，決定折一只千紙鶴。我把彩紙折了許多道折痕，然后依次折疊起來(lái)，最后折出一個(gè)千紙鶴的頭就好了。我用筆在上面寫上：天冷了，多穿點(diǎn)衣服。
在老師的帶領(lǐng)下，我們就來(lái)到了廣場(chǎng)。放眼望去，人真是不少，男女老少都有。望著這攢動(dòng)的人群，我心中不由自主地發(fā)虛了，我暗暗地想：到底該送給誰(shuí)呢？沒一會(huì)兒，我攥著千紙鶴的手也滲出了細(xì)細(xì)的汗絲。我想：我該送給哪類人呢？老人？不行，他根本不會(huì)在乎。小孩兒？不行，一會(huì)兒就給我扔了。那該送給誰(shuí)呢？對(duì)！帶小孩的大人，就這么決定了！
有了目標(biāo)，我便在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，倒是瞅見了幾位帶小孩的大人，可是他們不是看手機(jī)，就是在休息，他們一定會(huì)毫不留情地拒絕我。
在我有些失望時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了一位穿著白色衣服，帶著一位小女孩的阿姨。她正在和她的孩子做游戲，玩得非常開心，這一舉動(dòng)讓我覺得她是一位心地十分善良的'阿姨，她不像其他的家長(zhǎng)，只顧著玩手機(jī)，卻忽略了自己的孩子。
我有好幾次都想過(guò)去將祝福送給她們，但是就是不敢過(guò)去，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么辦呢？到底要不要過(guò)去？管他呢！去！我走了過(guò)去，蹲下來(lái)對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨好，最近很多節(jié)日都到了，我祝您節(jié)日快樂！”說(shuō)話時(shí)，我的心“怦怦怦”地一直跳，仿佛都要跳出來(lái)似的。阿姨笑著說(shuō)：“哦！謝謝你！”我們都開心地笑了。我突然覺得這位阿姨真好，還謝謝我，看來(lái)之前的擔(dān)心都是多余的了。
我至今才明白：傳遞幸福是一件多么快樂的事情��！
傳遞作文600字 篇3
今天上午的作文課，老師講了關(guān)于相互關(guān)愛的知識(shí)，我情不自禁想起了上個(gè)星期天下午遇到的那個(gè)老奶奶。
事情是這樣的：那天我和媽媽閑著沒事，就商量著一起去街上散散步，我高興得一溜煙地跑了出去。我在前面跑，媽媽在后面慢悠悠地走。突然，媽媽大喊：“小子！等等！快過(guò)來(lái)！”當(dāng)時(shí)聽到媽媽這樣喊，我嚇得以為是出了什么大事，便飛快的跑了回去，并氣喘吁吁的問：“媽媽，啥事？那么著急？”“你身上不是有零花錢嗎？拿一元錢買個(gè)創(chuàng)可貼給那個(gè)撿垃圾的老奶奶，你看，她的右手好像劃傷了，正流著血�！蔽叶挍]說(shuō)，就像接到媽媽下達(dá)的“軍令”，飛一般地跑向藥店。
不一會(huì)兒，我又以“飛”一般的速度拿著買好的創(chuàng)可貼走向老奶奶。還好，她還沒走。但此時(shí)，對(duì)于我這個(gè)只有11歲的小屁孩來(lái)說(shuō)，心里多少還是有些害怕陌生人。我心里緊張的“怦怦”直跳：到底該說(shuō)什么好呢？怎么說(shuō)呢？我忐忑不安，但最終還是鼓足勇氣走到老奶奶面前，我看見老奶奶滿臉的皺紋，一雙長(zhǎng)滿老繭的手，我在想，這是一雙怎樣勤勞的手呀！看見我走過(guò)來(lái)，老奶奶卻用慈祥的眼光望著我，并微笑的問我：“小朋友，你有什么事嗎？”“奶奶，您的手受傷了，貼上創(chuàng)可貼，可以防止傷口感染，快速恢復(fù)�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把創(chuàng)可貼雙手遞給了她。此時(shí)，她的微笑更加燦爛了，并連聲的說(shuō)“謝謝你，小朋友”弄的我怪不好意思，此時(shí)感覺我的.臉比蘋果還紅！不時(shí)瞟瞟別處，卻看見周圍的人都用贊賞的眼神望著我，我的心情放松下來(lái)，開心的連蹦帶跳地走向媽媽，心里比吃了蜜還要甜……
真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”呀！今后生活中，我一定會(huì)向媽媽教導(dǎo)我的一樣去多幫助更多需要幫助的人，我想，只要愛心一直傳遞下去，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)更和諧，美好！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
傳遞作文600字 篇4
人生的道路上處處充滿了溫暖，人們互相照顧，互相幫助，使這個(gè)世界少了陰暗，處處溫暖如春。
傳遞信任的溫暖
一個(gè)星期六的下午，我去打針時(shí)，看見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶正坐在病床上準(zhǔn)備打針，一位年輕美麗的護(hù)士向老人走來(lái)，還沒開始打，坐在老人身邊的中年男子便說(shuō)：“一邊去，我一看你就是來(lái)實(shí)習(xí)的，換個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的.來(lái)。”這時(shí)老人卻說(shuō)：“沒關(guān)系，讓她來(lái)試試。”聽老人這么說(shuō)，那位男子也不好再開口。
果不其然，年輕的護(hù)士，第一次打針就失敗了，那位年輕男子更加火爆地說(shuō)：“趕緊走，你這是干什么！”而老人卻揮揮手打斷了那位男子。用信任和鼓勵(lì)的眼神看了年輕的護(hù)士一眼說(shuō)：“沒關(guān)系，別緊張，再來(lái)一次，我相信你一定能行的�！痹诶先说墓膭�(lì)下護(hù)士又一次嘗試，果然成功了。
在人生的旅途中，我們要相信別人和鼓勵(lì)別人。
傳遞友誼的溫暖
漫漫人生路，人們離不開的就是朋友，他們會(huì)在你難過(guò)傷心時(shí)幫助你、關(guān)心你、照護(hù)你。
記得有一次考試，考前數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“明天考試十分重要，希望同學(xué)們重視，明天不要忘記帶尺子、橡皮……”因?yàn)楹ε逻z忘，我在頭天晚上就把東西收好放在書包里。
可是在將要考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尺子不見了，我就像沒頭的蒼蠅四處亂找，急得跟熱鍋上的螞蟻一樣。
這時(shí)我的同位，也是我最好的朋友，推開考場(chǎng)的門，把我叫了出去，然后拿出我的尺子，說(shuō)“你呀！什么時(shí)候長(zhǎng)點(diǎn)心，尺子放在桌子上都忘了拿�！边@時(shí)我看見他額頭上沁出了細(xì)密的汗水。為了不耽誤考試，他樓上樓下，是小跑著過(guò)來(lái)的。
在人生的旅途中，我們要學(xué)會(huì)傳遞溫暖，讓這個(gè)世界溫暖如春。
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