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傳遞幸福作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的傳遞幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
傳遞幸福作文1
我離家已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，腦海里很少翻出家的“照片”，但在這次地震后，突然之間有一種想要回家的想法：回家去吃好吃的，看一看爸爸媽媽?zhuān)�有弟弟……但是這一刻只有電話才能將自己的愛(ài)傳達(dá)出去。
小時(shí)候住在家里，每天都與爸媽相見(jiàn)，并不覺(jué)得自己很幸福�？墒窃诘卣鸷螅匆�(jiàn)其他同學(xué)不停地向家里撥打電話，將兩端的心緊緊拴住，我也開(kāi)始想家了。但是我并沒(méi)有像那些同學(xué)一樣，我只是一直不停地想：沒(méi)事的，一定沒(méi)事的，這么遠(yuǎn)，怎么會(huì)有事呢？
時(shí)間漸漸地推移，我終于忍不住了，拿起電話就往家里打，可是和其他同學(xué)一樣的事發(fā)生了，電話“嗒嗒……”斷了。我又開(kāi)始想：不用打的，家里一定不會(huì)有事。時(shí)間又開(kāi)始奔跑，于是我再一次向家里打了個(gè)電話，終于通了，還沒(méi)等我說(shuō)話，媽媽那邊問(wèn)道：“是兒子嗎？你現(xiàn)在在哪兒？沒(méi)什么事吧？我們這兒很安全……”一下子，我的心被定住了，心里想：如果不是我打的電話而是別人呢？這一刻，我感到自己是一個(gè)幸福的人。我立刻打斷了媽媽的問(wèn)話，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覜](méi)事�！眿寢層肿穯�(wèn)：“你怕不怕？一定不要慌，不用為我們擔(dān)心，我們沒(méi)事……”又是一長(zhǎng)串話，我心中那對(duì)家的'思念萌發(fā)了，越來(lái)越強(qiáng)烈，我情不自禁地說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谶@兒，很想你。”停了一會(huì)兒又說(shuō)：“我想回家看看你們。”這是第一次，以前我從來(lái)沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)這樣的話，不知電話那端的媽媽會(huì)怎樣想？?jī)啥硕汲聊艘魂�，持續(xù)了5秒，媽媽接著又問(wèn)：“學(xué)習(xí)……生活……”媽媽對(duì)我總是這樣無(wú)微不至。
這段僅僅持續(xù)兩分鐘的通話，在我看來(lái)，卻是那么長(zhǎng)。晚上，電視里一段段打電話的鏡頭，他們是不是和我一樣，在和自己的親人通話？我相信，電話中一定會(huì)有幸福。電話的兩端，看不見(jiàn)，摸不著，卻傳遞著幸福，將兩顆幸福的心拴起來(lái)，緊緊的，永不分開(kāi)。
傳遞幸福作文2
我常常想幸福是什么？很多人都說(shuō)是用不完的財(cái)富，是高高在上的地位，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不，我認(rèn)為這不是真正的幸福。幸福是大地上的陽(yáng)光溫暖人心，幸福是孩子們的笑臉永遠(yuǎn)綻放，幸福雖然是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。但是真正的幸福是幫助他人，助人為樂(lè)。
當(dāng)這個(gè)和諧的社會(huì)里，每天都有無(wú)數(shù)的`人在創(chuàng)造幸福、在感受幸福。雖然現(xiàn)在我們的國(guó)家繁榮了、昌盛了，經(jīng)濟(jì)條件也都改善了，就連我們六橫這個(gè)小島嶼，也家家蓋起了新樓房，過(guò)上了好生活。但是，你有沒(méi)有想過(guò)在偏遠(yuǎn)山區(qū)里還有一群人們，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饑挨餓，那里的孩子從小就要下地干活，不能上學(xué)。他們生了病也沒(méi)錢(qián)醫(yī)，只能干等死。當(dāng)媒體報(bào)道了這件事后，很多人見(jiàn)了二話不說(shuō)，立即掏出錢(qián)包，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)微薄之力，5元、10元、20元、100元紛紛投入捐款箱內(nèi)。還有許多志愿者幫他們建學(xué)校、治并籌集善款。正是因?yàn)樵诟鹘鐞?ài)心人士的幫助下，現(xiàn)在的他們也過(guò)上了好生活。正是因?yàn)榇蠹业膸椭�，瞧！一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛笑容的孩子背著書(shū)包上學(xué)了，一位位生病的老人因?yàn)橛辛松南Ｍ`開(kāi)了久違的笑容。現(xiàn)在，有許許多多的慈善企業(yè)幫助著世界各地的貧困家庭。幸福它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是幸福。
5月12日，一個(gè)令全國(guó)上下悲痛的日子，那一天汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震，全國(guó)上下都發(fā)出救援，無(wú)論孩子、大人沒(méi)人不捐款相助。全軍和武警部隊(duì)迅速出動(dòng)，全力以赴投入抗震救災(zāi)。一方有難，八方支援。那時(shí)的中國(guó)真正像一家子，大伙手挽手，心連心都為地震里的人們祈禱、祝愿。讓我更加體會(huì)到幸福的味道。
幸福是靠大家一起來(lái)傳遞的，你有難，我來(lái)幫，正因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)更和諧了。真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！
傳遞幸福作文3
回首歷史，展望現(xiàn)在，中國(guó)從腐敗無(wú)能走向了輝煌之路。
——題記
從軍大褂到新潮流
翻開(kāi)家中的老相冊(cè)，剛開(kāi)始沒(méi)注意，偶然一次機(jī)會(huì)和爺爺一起看，看著看著，我問(wèn)爺爺：“這是誰(shuí)呀，怎么穿成這樣？”爺爺說(shuō)：“這是你爺爺我呀，認(rèn)不出來(lái)吧······”我心中很是疑惑，現(xiàn)在的我們穿著純棉衣服，顏色五彩繽紛，樣式各種各樣，質(zhì)量也是頂呱呱的！而在當(dāng)時(shí)，人們?cè)趺创┒际瞧唛L(zhǎng)八短、破破爛爛的、東縫西補(bǔ)的，連顏色也總是只有一種黑灰色的，行動(dòng)起來(lái)還不方便。相比起來(lái)，我們現(xiàn)在的衣著也真是光鮮美麗。
從苞米菜根到西餐大菜
到吃午飯的時(shí)候了，我一坐下來(lái)就狼吞虎咽，桌上全是我愛(ài)吃的，什么辣子炒雞，排骨湯，清蒸水魚(yú)，麻花拌龍蝦······色香味俱全，讓人真是“口水直流三千尺”呀！
午飯過(guò)后，奶奶去喂豬，我看見(jiàn)了，很好奇，偏跟去看個(gè)明白，一看，呀！豬的伙食真不錯(cuò)！那些剩飯都成了豬的美味佳肴了！我的驚訝聲讓奶奶聽(tīng)到了，奶奶說(shuō)：“這些年，變化真大呀！在舊社會(huì)時(shí)，我們大集體勞動(dòng)，發(fā)的糧票不夠，餓極了，就吃苞米、草根，豬吃的'這些在當(dāng)時(shí)都是大餐啦。”
從泥巴土房到高樓大廈
“煩死人啦，這么高的樓，剛吃的飯，這一連爬14層樓，都浪費(fèi)了······”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“你有那么笨嗎，不會(huì)坐電梯嗎？”過(guò)了一會(huì)，我們?nèi)ベ?gòu)物，我們?cè)诎儇洿髽莝hopping。1樓賣(mài)衣服，2樓賣(mài)鞋······想想以前的房屋，一下雨就塌了，真讓人提心吊膽。
從馬車(chē)到私家小車(chē)
以前，人們?nèi)ツ亩际遣叫�，有錢(qián)的還能做個(gè)馬車(chē)，出一趟門(mén)要半個(gè)多月，要累死幾匹馬，路途中沒(méi)有吃的，喝的還可能被強(qiáng)盜打劫，有時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)，可是現(xiàn)在，有私家小車(chē)，還有什么私家飛機(jī)，無(wú)論去哪，什么時(shí)間只在于你想不想，而且也只是一瞬間的事······
時(shí)代在進(jìn)步，我們的衣食住行的水平也在提高，而這些也全都是政府給我們的惠民政策帶來(lái)的，如果說(shuō)沒(méi)有好政策，哪來(lái)我們的今天的幸福生活？如果說(shuō)沒(méi)有好政府，哪來(lái)我們今天平靜美好的社會(huì)······
放眼看中國(guó)，它的臉上書(shū)寫(xiě)了兩個(gè)大大地字“幸�！�！
傳遞幸福作文4
幸福是什么？我覺(jué)得幸福其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，開(kāi)心就好。但是能夠真正開(kāi)心又似乎很困擾人的問(wèn)題。其實(shí)不是這樣的，如果懷著一顆感恩的心，細(xì)細(xì)地去感受生活，感受周?chē)娜撕褪�，或許會(huì)找到絲絲的愉悅。
明媚的陽(yáng)光透進(jìn)窗紗，斜斜地投入房間里面，聽(tīng)見(jiàn)了窗外逐漸熱鬧的聲音，睜開(kāi)眼，微笑告訴自己：今天又是一個(gè)好的開(kāi)始。褪去了身上的勞累，感謝昨晚寧?kù)o的夜晚，感謝燦爛的陽(yáng)光，帶著好心情出門(mén)吧。
電梯門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)同是出門(mén)的鄰居，相互問(wèn)候，以微笑傳遞微笑，是一個(gè)不錯(cuò)的做法。與其在冷冰冰的空間中面無(wú)表情，一言不發(fā)，不如給別人一個(gè)微笑，一起構(gòu)造和諧的氣氛。可能在某一個(gè)不開(kāi)心的時(shí)刻，別人向我投以一個(gè)微笑，可能我也會(huì)跟著松開(kāi)緊繃的神經(jīng)。
看到社區(qū)里面的蔥蔥郁郁的紅花綠草和高長(zhǎng)的大樹(shù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣清新，心情舒暢。它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，揮動(dòng)著小手，為我加油鼓勁。能夠生活在如此美麗的環(huán)境中，真是我的幸運(yùn)。
看見(jiàn)了在耍太極的老奶奶像活寶一樣活潑，看見(jiàn)了剛學(xué)會(huì)走路的小朋友笑得十分燦爛，看見(jiàn)了上學(xué)結(jié)伴的小學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)……迎面走來(lái)的阿姨依舊笑容甜美地與我說(shuō)早，和我談話，談話的內(nèi)容可以是社區(qū)里精彩的活動(dòng)，可以最近令人開(kāi)心的事。說(shuō)了再見(jiàn)后，我開(kāi)心地出門(mén)了。感謝我們的社區(qū)總是洋溢著溫馨的氣息，給我家的感覺(jué)。
我的幸福是什么？開(kāi)心就好！
晚上接到同學(xué)的.電話，熟悉的聲音勾起了我們?cè)?jīng)一起奮斗的日子。細(xì)細(xì)地訴說(shuō)著，最近干的事以及遇到的一些人，還有社區(qū)里面一些有趣的人和事。拿著電話，真的恨不得飛奔到好友面前用力地抱住她�！拔乙埠芟胍�(jiàn)你呢�！卑l(fā)自?xún)?nèi)心的笑容一直掛在臉上，遲遲沒(méi)有退去�！白罱鯓�？”“很好，不錯(cuò)�！敝x謝我的好朋友，在百忙之中也不忘關(guān)心我。一句溫馨的問(wèn)候洗去了心上的塵埃，給心情掛上了晴天娃娃。
我知道沒(méi)有人能夠一直保持愉悅的心情，甚至有人會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)觸碰不了幸福的人。幸�？梢允羌∈�，懷著一顆感恩的心吧。帶著感恩的心向世界微笑，做一個(gè)善良笑的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，做一個(gè)給他人帶來(lái)微笑的人，做一個(gè)開(kāi)心的人，做一個(gè)真真正正幸福的人。
傳遞幸福作文5
李明是個(gè)不幸的人，就在高考快要來(lái)臨之前，他的媽媽和爸爸因患癌癥相繼離開(kāi)了人世，留下他和姐姐相依為命，考上大學(xué)卻因家庭貧困而面臨輟學(xué)。李明又是個(gè)幸運(yùn)的人，面對(duì)這一連串命運(yùn)的打擊，國(guó)家和社會(huì)沒(méi)有丟棄他，一條“綠色通道”讓他重新回歸幸福的生活。
李明的家庭本來(lái)就十分貧寒，李明自己非常懂事，平時(shí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。父親臨終前雙眼遲遲不肯閉合，他最放心不下的是李明考大學(xué)的事，“兒啊，你一定要去讀大學(xué)��！”李明滿(mǎn)含熱淚地看著父親，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“爸，您放心吧！”
李明強(qiáng)忍著失去親人的痛苦，倍加刻苦地投入到高考復(fù)習(xí)中去。姐姐每天早出晚歸，到處去給別人打零工，靠微薄的'收入照顧李明的生活。功夫不負(fù)有心人，李明終于以626分的優(yōu)異成績(jī)，考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。
就在別人以羨慕的眼光投向李明時(shí)，李明卻和姐姐看著錄取通知書(shū)愣住了。要上大學(xué)，對(duì)一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，可不是件容易的事，學(xué)費(fèi)、路費(fèi)、生活費(fèi)……對(duì)于一貧如洗的李明姐倆，就是砸鍋賣(mài)鐵也無(wú)濟(jì)于事�。±蠲鲙状蜗氲搅朔艞�，但父親臨終時(shí)的囑托一遍又一遍出現(xiàn)在腦海，上大學(xué)又是李明難以割舍的強(qiáng)烈愿望。
就在李明姐倆為上大學(xué)的事一籌莫展時(shí)，一條“綠色通道”的好消息傳了過(guò)來(lái)。原來(lái)國(guó)家教育部為保障貧困學(xué)生制訂了政策，貧困學(xué)生拿到錄取通知書(shū)后，無(wú)論有沒(méi)有錢(qián)，先到學(xué)校報(bào)到，安排宿舍，先入學(xué)。李明試著打通了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的電話，老師說(shuō)，“你不用發(fā)愁，如果交不起學(xué)費(fèi)，學(xué)校開(kāi)了‘綠色通道’呢，保證讓你順利入學(xué)！”
李明能上大學(xué)了！后來(lái)，李明自己又利用暑假做家教賺了點(diǎn)錢(qián)，社會(huì)上的好心人還給他捐了款。李明臨上學(xué)那天感激地說(shuō)：“感謝‘綠色通道’，感謝國(guó)家的政策和社會(huì)上關(guān)心我的人，讓我重新拾回對(duì)生活的希望，對(duì)幸福的追求，我以后一定會(huì)積極參加勤工儉學(xué)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)！”
是的，每個(gè)人都想追求幸福的生活，希望能有更多這樣的“綠色通道”，可以讓幸福在更多的人身上傳遞。
傳遞幸福作文6
我是一個(gè)傳送祝福的天使，在這個(gè)新年里，上帝給了我一雙翅膀，讓我去傳遞新年的新愿望。
這雙翅膀白如雪，羽毛是那么柔滑，像一群孩子依靠在媽媽的懷抱。我可以用這雙翅膀去完成人們的愿望。
一次愛(ài)的付出
我不知不覺(jué)飛到了貧困山區(qū)，那里的孩子正在抽涕，他們沒(méi)錢(qián)上學(xué)，沒(méi)有新年的禮物，沒(méi)有快樂(lè)的童年，沒(méi)有一點(diǎn)新年的氣氛，只有荒蕪、悲傷。我真為他們難過(guò)，沒(méi)有開(kāi)心的生活多傷心��！
我揮動(dòng)魔法棒，在寂靜的夜空中點(diǎn)了一點(diǎn)，立刻出現(xiàn)了一道彩光，接著，下了一場(chǎng)流星雨，著雨是帶著貧困山區(qū)孩子們的愿望而下的，里邊夾雜著各種各樣的禮物，哦，對(duì)了，是新年的禮物。我在上邊編好了各個(gè)孩子們的名字，在新年來(lái)臨之際，禮物會(huì)各自飛回孩子們手中，這樣貧困山區(qū)孩子們就不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了！
進(jìn)入魔幻的世界
我從貧困山區(qū)飛去了同學(xué)們的心底，同學(xué)們熱愛(ài)《網(wǎng)球王子》，一種魔幻又神秘的東西，深深地在同學(xué)們心中扎了根。
我實(shí)在忍不住了，又揮動(dòng)魔法棒，往遙遠(yuǎn)的魔幻世界揮了揮，《網(wǎng)球王子》的所有人物都飛向了大家的屋內(nèi)，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，那個(gè)人就活靈活現(xiàn)的`出現(xiàn)在你面前。
他們進(jìn)入了夢(mèng)寐已久的魔幻世界，在那里找到了快樂(lè)，瞧！他們多開(kāi)心呀！
讓差生的明天更加燦爛
我覺(jué)得幸福離我們不遠(yuǎn)了，幸福已經(jīng)充滿(mǎn)了人間。透過(guò)窗戶(hù)，一位同學(xué)正在做練習(xí)卷，誰(shuí)叫他成績(jī)不好呢？哎，他已經(jīng)做得筋疲力盡了！父母怎么還讓他做？人間的事就是奇怪�？床幌氯チ�，我揮動(dòng)魔法棒，一下子，他全會(huì)做了，開(kāi)心得跳了起來(lái)。
相信他以后一定會(huì)努力，他的明天將更燦爛！
我還在傳遞幸福，我已經(jīng)把幸福傳遍了人間每一個(gè)角落，在新年來(lái)臨之際，我衷心希望大家開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)一個(gè)幸福、安詳?shù)男履辏?/p>
傳遞幸福作文7
那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人：面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
他說(shuō)，從明天起，做一個(gè)快樂(lè)的人；他說(shuō)，從明天起，關(guān)心一切事；他說(shuō)，從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們他的幸福；他說(shuō)……
可是，他卻走了，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他那些承諾，便離開(kāi)了。他熱愛(ài)生命，所以他祝福每一個(gè)人，他愿陌生人有一個(gè)燦爛的前程；愿有情人終成眷屬，愿人在塵世獲得幸福。他如此的博愛(ài)，卻又為何不知愛(ài)自己，要用最殘忍的手段結(jié)束自己年輕的生命？難道他的愛(ài)只是付之于他人？
不，不是的，他愛(ài)生命，是這樣的虔誠(chéng)、熱烈。他把生活想的太美，把生命看的太透，也許正是他對(duì)生命的大徹大悟，讓他陷入了“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”的矛盾中，想象中生命的'唯美和現(xiàn)實(shí)中生活的丑惡，讓他無(wú)法承受。
或許，海子錯(cuò)了，他錯(cuò)在不應(yīng)把生命想得太美，不該把生活看的太透。其實(shí)，缺陷總是無(wú)處不在的，再平滑的地面也有溝壑，再順利的道路也有曲折，再多的偉大也有無(wú)數(shù)個(gè)平凡，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是多么真實(shí)的道理，海子，為何你看不破？
海子，倘若，你真有一座房子是如此這般“面朝大海，春暖花開(kāi)”，你還會(huì)這樣嗎？
我不知道，你躺在那冰冷的鐵軌上，是否感覺(jué)到有涼風(fēng)在侵入你的肉體；你聽(tīng)到火車(chē)的鳴笛，是否聽(tīng)到你生命聲聲的細(xì)語(yǔ)；當(dāng)火車(chē)穿過(guò)你的身體時(shí)，你又是否在那一瞬間感覺(jué)到自己的自私？
自私？對(duì)，如此扼斷了生命的枝葉，這對(duì)生命多么的不公。你看到了丑惡，所以選擇了毀滅，讓自己在這滿(mǎn)是污穢的塵界依然是一身潔凈�？墒牵瑸楹文憧床坏缴蛏系膭�(dòng)力？難道，死真是在你對(duì)生活失望后，唯一的解脫，唯一的出路？
為何不像你所說(shuō)的那樣，和每一個(gè)親人通信，告訴他們你的幸福？
傳遞幸福作文8
幸福是那一池春水中，傲然綻放出一朵美麗的荷花。幸福是那漆黑的夜空中那一輪皎潔的月亮。幸福是那溫暖和煦的春風(fēng)中最柔最暖的一縷風(fēng)……幸福在我身邊，我想要把我擁有的幸福傳遞下去。
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿(mǎn)枝丫，又香又白人人夸……”收音機(jī)里面的歌聲又傳進(jìn)我的耳朵。我知道奶奶肯定又在那里泡茶了，只要她在泡茶的時(shí)候就喜歡放這首歌，并且她泡的就是茉莉花茶。這是奶奶最喜歡的歌，也是奶奶最喜歡的茶�！把绢^，過(guò)來(lái)喝一杯茶�！蹦棠逃衷诮形伊耍痪o不慢地為我切了一杯茶，我接過(guò)茶杯，那茉莉花在水中悄然的凈透展開(kāi)。
聞著那花香，我覺(jué)得今天又是讓人愉快的一天。茉莉花茶是甜的，我相信這個(gè)幸福也是甜的。現(xiàn)在奶奶已經(jīng)離開(kāi)了很久很久了，久到我都要快要忘記她的模樣了�？墒悄棠膛莸能岳蚧ú鑵s還在我的記憶里回蕩，我仍舊還記得她叫了過(guò)來(lái)喝茶的那個(gè)動(dòng)作，那個(gè)聲音，卻是怎么都想不起來(lái)她的模樣。或許是因?yàn)樵较胗涀�，卻越記不住的.原因吧。偶爾的時(shí)候還是會(huì)因?yàn)槟棠痰碾x開(kāi)而感到非常的難過(guò)。但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就喜歡喝茶，仿佛在這茶香營(yíng)造的小世界里面，奶奶就還在我的身邊，從未離開(kāi)。
奶奶帶給我的幸福，我想在小時(shí)候，那是誰(shuí)都不可以替代的。她給我?guī)?lái)許多許多的回憶，就好像小時(shí)候在幼兒園里面，放學(xué)的時(shí)候下起了雨，奶奶拿著雨傘來(lái)接我的時(shí)候，那雙溫暖的大手將我與外面淅淅瀝瀝的雨隔離開(kāi)來(lái)，我想那個(gè)時(shí)候的我就是幸福無(wú)比。想起小時(shí)候撒潑的時(shí)候，不想走路，奶奶無(wú)奈的蹲下來(lái)，而我就像一個(gè)小霸王一樣爬上他的背，讓奶奶背著我走上街，那個(gè)時(shí)候的我還是那么幸福無(wú)比。我知道這樣的幸福再也回不去了，但是我想，將這份幸福傳遞下去，我想把那牽手的溫度傳遞下去，想把那種安穩(wěn)我背起來(lái)的力道傳遞下去。
我也想像奶奶這個(gè)樣子，溫柔地去溫暖其他人。像那美麗的蓮花一樣散發(fā)著自己的幽香，像那皎潔的月色一樣去照亮他人，像那溫柔的春風(fēng)一樣去吹散他人內(nèi)心的陰影，好像只要我就這樣子做了，就好像奶奶從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)，一直在我身邊。把幸福傳遞下去。
傳遞幸福作文9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家好！我是三馬路小學(xué)四年級(jí)一班的牛靜雯，今天，我給大家講的故事題目是“愛(ài)心傳遞，幸福滋味”。
幸福是什么？我發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)是一種感受；與同學(xué)在操場(chǎng)草地上嬉戲是幸福的，牽著爸媽溫暖的大手漫步街頭也是幸福的，像陳士敏同學(xué)一樣在自立自強(qiáng)中刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約也是在感受著幸福。
陳士敏同學(xué)在學(xué)校里一直名列前茅，當(dāng)時(shí)他家里不怎么富裕，但生活還是勉強(qiáng)過(guò)得下去。天有不測(cè)風(fēng)云，陳士敏家里遭變，他的母親患了肝病，每年需要近萬(wàn)元的治療費(fèi)用。一家人省吃?xún)�用，可還是欠下一大筆債。他父親因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，跑到學(xué)校跟老師說(shuō)：“為了給她媽治病,家里實(shí)在拿不出錢(qián)讓孩子訂書(shū)了，就讓她借著用吧！”冬天，小士敏連過(guò)冬的衣服都沒(méi)有，于是左鄰右舍和他的親朋好友以及全校師生都伸出友誼之手，幫助陳士敏同學(xué)解決穿衣和學(xué)費(fèi)問(wèn)題，使他能繼續(xù)讀書(shū)。
陳士敏被大家的愛(ài)心深深感動(dòng)了，從此他學(xué)習(xí)更加刻苦。有一次他為了參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)買(mǎi)資料，只好利用課余時(shí)間抄下題來(lái)回家做,結(jié)果他獲得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。陳士敏同學(xué)也更懂事了，常常利用周末的時(shí)間去撿廢品、賣(mài)玻璃，所得的錢(qián)去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。就在1997年我國(guó)遭受洪水災(zāi)害時(shí)，他用自己賣(mài)廢品攢下的錢(qián)去幫助災(zāi)區(qū)小朋友。他還經(jīng)常帶領(lǐng)班里的同學(xué)去幫助孤寡老人。人們都說(shuō)士敏同學(xué)有一顆金子般的.愛(ài)心。
命運(yùn)對(duì)陳士敏很殘忍，她卻無(wú)怨無(wú)悔。是那么多人的愛(ài)心喚起和滋長(zhǎng)了小士敏的愛(ài)心，也使她更懂得了用付出鑄造幸福，她用她平凡的事跡詮釋了幸福的真正含義，也體現(xiàn)了“一人有難，八方支援”的強(qiáng)大的民族凝聚力。正如歌詞中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，伸出雙手，獻(xiàn)出愛(ài)心，勇敢的肩負(fù)起建設(shè)幸福中國(guó)的重任，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)！
傳遞幸福作文10
大年初一，我們?nèi)业嚼牙鸭胰コ运�，包完水餃后，姥姥�?duì)我們說(shuō)：“我包的餃子里面有兩個(gè)放了硬幣，運(yùn)氣好的人吃到了后會(huì)有更好的運(yùn)氣，就算運(yùn)氣不好的吃到了也會(huì)轉(zhuǎn)運(yùn)�？纯茨銈冋l(shuí)能吃到它們�！甭�(tīng)了姥姥這一席話，我心中暗想：我一定要吃到帶有硬幣的餃子。
不一會(huì)，香噴噴熱乎乎的餃子就被端上了飯桌，一家人圍坐在桌子前開(kāi)始吃起了團(tuán)圓飯。我和妹妹也開(kāi)始瘋狂的尋找有硬幣的餃子，找著找著，突然有一個(gè)餃子不小心被掉在了地上，我把這個(gè)餃子夾起來(lái)，剛想放在大盤(pán)子里，可轉(zhuǎn)眼一想：它掉到地上了，這么臟，干脆我把它吃了算了。想著，我就一口把這個(gè)餃子塞到了嘴里，突然，我覺(jué)得里面有個(gè)很硬的東西咯了我的'牙齒，我吐出來(lái)一看，竟然是一枚硬幣，我高興地歡呼起來(lái)：“我吃到硬幣了，我吃到硬幣了，我今年的運(yùn)氣會(huì)更好！哈哈哈……”此時(shí)飯桌上的其他人都對(duì)我送來(lái)祝賀：“恭喜恭喜呀！”
接下來(lái)我們繼續(xù)吃餃子，吃著吃著，我?jiàn)A到了一個(gè)餃子，覺(jué)得里面有一個(gè)東西很硬，我想：里面一定是一枚硬幣，我可真是太走運(yùn)了。竟然兩個(gè)帶硬幣的餃子都讓我吃到了�？墒�，這是最后一個(gè)了，其他人還沒(méi)有呢，對(duì)了，不如把這一個(gè)給姥姥吃吧。于是我就夾起水餃把它放進(jìn)了姥姥的碟子里，姥姥似乎意識(shí)到了什么，又把水餃夾到了妹妹碗里，可妹妹也做出了讓我驚訝的舉動(dòng)，她把水餃夾到了媽媽碗里，媽媽又給了爸爸，就這樣水餃傳來(lái)傳去又回到了我的手中，正當(dāng)大家互相推讓的時(shí)候，我提議了，每個(gè)人吃一口這個(gè)水餃，都沾沾好的運(yùn)氣，這個(gè)建議得到大家的積極響應(yīng)，就這樣，我咬了一小口給了妹妹，妹妹咬了一口給了姥姥，姥姥又給了媽媽……轉(zhuǎn)了好幾圈之后，這個(gè)水餃終于被大家吃完了
吃著香噴噴的水餃，體會(huì)剛才的幸福時(shí)刻，我心里一陣陣的喜悅。
傳遞幸福作文11
幸福，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，有時(shí)卻令人費(fèi)解。有人常問(wèn)，幸福，是什么？有人說(shuō)，幸福就是畫(huà)家欣賞著自己剛剛創(chuàng)作的畫(huà)；有人說(shuō)，幸福就是醫(yī)生剛剛拯救了一條生命；也有人說(shuō)，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長(zhǎng)大……不過(guò)，我認(rèn)為啊，幸福是一個(gè)“動(dòng)詞”，一個(gè)任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能發(fā)生的“動(dòng)詞”，那，應(yīng)該就是愛(ài)的傳遞了吧。
七月里的太陽(yáng)最是“陰毒”，它將自己的`光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽(yáng)的毒照，讓我決定坐車(chē)去，可實(shí)在不想花那十來(lái)塊錢(qián)，只好認(rèn)命去車(chē)站等公交車(chē)。
站在站牌下，想用那點(diǎn)點(diǎn)陰影遮擋那熱烈的光芒，感受著時(shí)不時(shí)吹來(lái)的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來(lái)的公交車(chē)，欲眼望穿，這短短幾十秒的時(shí)間，仿佛過(guò)了整個(gè)世紀(jì)，若說(shuō)我趕著去投胎也不為過(guò)。
我將手里皺巴巴的一元錢(qián)塞進(jìn)收款箱里，抬眼望去，已然沒(méi)有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環(huán)。
這時(shí)，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來(lái)這坐吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭，看到一位叔叔起身對(duì)我說(shuō)道，我充滿(mǎn)感激地對(duì)叔叔笑笑：“謝謝叔叔�！笔迨寤匾砸荒ㄎ⑿Γ骸爸藶闃�(lè)乃是美德嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這會(huì)兒，仿佛一陣清風(fēng)拂過(guò)，心中的煩躁漸漸消失。
公交車(chē)駛過(guò)一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來(lái)一位六十來(lái)歲的奶奶，看她走路一起一伏的樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿(mǎn)臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時(shí)的樣子。
這個(gè)奶奶因?yàn)橥饶_不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個(gè)年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車(chē)廂里晃來(lái)晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)我這坐吧，”我將奶奶扶過(guò)來(lái)，奶奶抱著菜，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè)乃是美德嘛。”
到站，下車(chē)，心里美滋滋的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛都是愛(ài)與幸福的味道，我豁然明白，原來(lái)，那道題不是無(wú)解的，這，不正是嗎？
若有人問(wèn)我，你覺(jué)得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛(ài)的傳遞��！
傳遞幸福作文12
“要過(guò)年了！”過(guò)年的時(shí)候，孩子們都這么喊，大街小巷的跑，邊跑邊喊，手里拿著糖葫蘆和長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)，舔一口糖葫蘆，手里緊攥著壓歲錢(qián)，見(jiàn)了人就說(shuō)“新年好！”，見(jiàn)人就拜年，大人們就多少會(huì)給點(diǎn)壓歲錢(qián)，而我們呢！有時(shí)還成群結(jié)隊(duì)去討糖吃，有時(shí)能討來(lái)十幾斤呢！過(guò)年的糖�。”绕綍r(shí)的糖都甜，因?yàn)樾睦锵衩垡粯犹鹱套痰腵。
回想我們過(guò)年時(shí)吃的那頓幸福的餃子，現(xiàn)在心里還暖呼呼的呢！那是大年初一的晚上，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥溩樱斤溩拥臅r(shí)候媽媽提議：“要不！咱們?cè)陲溩永锇鼈�(gè)硬幣，如果誰(shuí)吃到了硬幣，就是誰(shuí)明年有好運(yùn)！”“可是硬幣太硬了，對(duì)爺爺奶奶的牙齒不好。”爸爸又說(shuō)，“要不我們剝花生吧！”媽媽靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子，大家集體贊同，“這個(gè)，靈嗎？”我好奇地問(wèn)，“靈！”大家異口同聲的回答我。
在包餃子的時(shí)候，我一直盯著那個(gè)包著“好運(yùn)”的餃子，突然我發(fā)現(xiàn)，媽媽在那個(gè)好運(yùn)餃子上做了一個(gè)小小的記號(hào)，不用心看還真看不出來(lái)嘞！這時(shí)奶奶從幸運(yùn)餃子旁走過(guò)，也在這個(gè)幸福餃子上做了一個(gè)小小的記號(hào)，動(dòng)作之快竟是媽媽毫無(wú)察覺(jué)。餃子下鍋了，調(diào)皮的餃子在沸水中上下翻騰，一點(diǎn)都不安生，爺爺盛餃子的時(shí)候，特地把幸運(yùn)餃子盛在了那個(gè)惟一的紅色花邊碗里，我一直注意著那個(gè)碗，準(zhǔn)備一會(huì)把“幸運(yùn)”搶過(guò)來(lái)。
“吃餃子嘍！”媽媽一邊喊一邊端出熱騰騰的餃子，餃子分好后，我連忙在碗里翻吶翻，一心想翻出那代表著“好運(yùn)”的餃子，啊！找著了！我正要去夾餃子，沒(méi)想到媽媽卻先我一步，已經(jīng)把我的戰(zhàn)利品占為己有了，“媽?zhuān)∧昙o(jì)大了，身體不好，這個(gè)餃子您吃吧！”誰(shuí)知媽媽卻把餃子夾到奶奶碗里，“唉，這個(gè)餃子還是給我孫女吃吧！祝她學(xué)習(xí)好，健健康康。”奶奶又把餃子夾到我碗里，我一時(shí)不知所措連忙把餃子夾到爺爺碗里，說(shuō)：“爺爺您腿腳不好，這個(gè)餃子算我孝敬您。”“唉！我年紀(jì)大了，還是把這餃子給我兒子吃吧！”爺爺又把餃子夾到爸爸碗里，“老婆大人您辛苦了，天天為我跟琪琪洗衣做飯，這餃子你吃�！卑职钟职扬溩觽鹘o了媽媽?zhuān)瓦@樣，這個(gè)代表著好運(yùn)的餃子在我們一家五口的碗里傳來(lái)傳去，誰(shuí)也沒(méi)吃……
傳遞幸福作文13
學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福。
——題記
在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名熱情的影迷，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，語(yǔ)不成句。此時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對(duì)她成功的肯定，包含了人們對(duì)她此時(shí)心情的理解，包含了人們對(duì)她今后工作的鼓勵(lì)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì)上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發(fā)言和獨(dú)到的見(jiàn)解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭，卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起，臺(tái)下觀“戰(zhàn)”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)中的，擊破了對(duì)方的論點(diǎn)。而后，人們才了解到，這個(gè)男生并不是“名嘴”，而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，使他感受到了從未有過(guò)的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操，天空中出現(xiàn)了一道美麗而又罕見(jiàn)的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀，發(fā)出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的'日暈鼓掌，為這幸運(yùn)的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。
每個(gè)人都需要人們的肯定，需要人們的鼓勵(lì)，也需要人們的尊重。
校運(yùn)會(huì)中，有的班之所以能獲得“精神文明獎(jiǎng)”，是因?yàn)檫@個(gè)班的同學(xué)不僅在自己班取得好的名次時(shí)鼓掌，而且在其他班取得好的名次時(shí)，也同樣會(huì)微笑著鼓掌。這掌聲是對(duì)別人莫大的肯定與尊重，鼓勵(lì)者與被鼓勵(lì)者同樣幸福。
生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵(lì)、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們?cè)谡坡曋行腋３砷L(zhǎng)。
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