啟示的作文600字3篇[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的啟示的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文600字 篇1

　　“不會(huì)的題目要先問(wèn)懂再回家�！卑嘀魅沃攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)的這句話一直在耳邊徘徊，但我仍舊不敢邁出那一步。“這次一定要把這道題拿回去問(wèn)老師，點(diǎn)一點(diǎn)地把它弄懂�！蔽野底栽谛睦锵露�了決心。

　　但是當(dāng)我要從抽屜里拿出草稿紙時(shí)，看見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)們都已經(jīng)在寫(xiě)家作，想起自己每天作業(yè)都寫(xiě)到很晚，內(nèi)心就有點(diǎn)猶豫。如果我先把這道題弄懂，就會(huì)占據(jù)我寫(xiě)家作的時(shí)間，想起昨晚死撐著寫(xiě)作業(yè)的情景，我把草稿本塞回去，趕緊拿出家作奮筆疾書(shū)。正寫(xiě)到第13題，竟然是與那題同一類(lèi)型的題目，真是是禍躲不過(guò)啊�！坝喺�永遠(yuǎn)比做新題重要。”班主任的話又突然在腦海中浮現(xiàn)給我敲了警鐘。我放下了黑筆，拿出了放在一旁還未訂正的試卷。抬頭看了看站在講臺(tái)上的老師，她也正在認(rèn)真地做題目。眼光掃到講座上的那根教棒，曾經(jīng)它被憤怒地甩在了講桌上的聲音讓我毛骨悚然。老師那兇神惡煞的.表情讓我低下頭，還是不要去問(wèn)自己慢慢想吧！用紅筆在草稿一點(diǎn)一點(diǎn)地把自己地思路寫(xiě)了下來(lái)，一遍又一遍，為什么算出來(lái)的結(jié)果每次都和正確答案不一樣呢！在我苦惱的時(shí)候，班長(zhǎng)走到了講臺(tái)上去提問(wèn)了。

　　班主任一直提醒我們“學(xué)習(xí)不如別人就應(yīng)該更努力，勤能補(bǔ)拙�！背煽�(jī)優(yōu)異的班長(zhǎng)都有不懂的題目，而我就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻圍在老師身邊問(wèn)問(wèn)題。最后我鼓起勇氣拿著試卷草稿紙和紅筆邁出了那一步。我把自己寫(xiě)在草稿紙上的思路給老師看，老師十分專(zhuān)注的看著我寫(xiě)的過(guò)程，用紅筆圈出了上面的錯(cuò)誤之處。她仔仔細(xì)細(xì)地分析了我的錯(cuò)誤，那緩和的語(yǔ)氣似乎從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)。我終于把這道題弄懂了，感覺(jué)一身輕松。

　　下一次我毫不猶豫地去問(wèn)老師問(wèn)題。不必畏懼勇敢地邁出那一步。生活不僅僅只是由問(wèn)問(wèn)題這樣簡(jiǎn)單地事構(gòu)成，還有許多事等著我們?nèi)ソ鉀Q，每一件事都要下定決心一鼓作氣地邁出那一步，并堅(jiān)持不懈地走下去。

啟示的作文600字 篇2

　　生活中許多看似平常的小事都可能蘊(yùn)藏著大道理。

　　比如，隨手把垃圾桶邊沒(méi)有扔進(jìn)去的垃圾撿起來(lái)，分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶，這件事就說(shuō)明了一個(gè)道理：文明，只差一步而已!

　　其實(shí)，不止這一件事有大道理，有許多事也一樣。

　　事情發(fā)生在一個(gè)炎炎夏日……

　　那天，正好是星期六。姐姐來(lái)我家做客，媽媽不在家。于是，我們倆中午就去下館子。當(dāng)時(shí)，我們正好坐到了最外面那一桌。開(kāi)始吃飯了，四雙筷子不停地在菜盤(pán)上穿梭。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，又“哐當(dāng)”一聲……姐姐看見(jiàn)對(duì)面停放自行車(chē)那的`自行車(chē)就像多米諾骨牌似的，一輛壓著一輛，一輛接著一輛地倒成了一排。忽然，姐姐站了起來(lái)，正要邁出一步，我攔住她，問(wèn)：“文靜姐姐，你走哪里去?”“扶自行車(chē)呀!你沒(méi)看見(jiàn)對(duì)面倒成了一排的自行車(chē)嗎?”文靜姐姐說(shuō)，“我去做好事呀!”“做好事干嘛呀?政府會(huì)給你獎(jiǎng)金嗎?再說(shuō)了，那自行車(chē)又不是你弄倒的!”姐姐很生氣，沒(méi)再理我，只是轉(zhuǎn)身走向?qū)γ�。我明白了姐姐的意思：其�?shí)扶自行車(chē)就好像撿起垃圾桶旁邊的垃圾一樣，是在助人為樂(lè)啊!我感到了慚愧，感到了自己的卑微。于是，我飛奔過(guò)馬路，和文靜姐姐一起扶起了一輛輛自行車(chē)。

　　扶完后，我見(jiàn)姐姐已經(jīng)不生氣了，便和姐姐開(kāi)了一個(gè)玩笑，我對(duì)姐姐說(shuō)：“文靜姐姐，要不我們拿一張紙，在上面寫(xiě)著：自行車(chē)乃文靜和李娜扶起也。好不好?說(shuō)不定，他們還會(huì)感激我們呢!”“得了吧�！薄肮�!哈!哈!……”

　　這件事使我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，做一件好事很容易!只要你去做。

啟示的作文600字 篇3

　　前一陣子，我在陽(yáng)臺(tái)上觀察植物的時(shí)候，一不小心，被旁邊的蘆薈的刺扎了一下。我想，如此不起眼的植物卻能有這么強(qiáng)大的生命力，這是為什么呢？難道它有什么小秘密？于是，陽(yáng)臺(tái)上的這幾盆蘆薈就成了我關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈是庫(kù)拉索蘆薈，呈黑綠色，披針形。我量了一下，一根大約有40厘米，寬約6厘米，液汁肥厚多汁。有許多小蟲(chóng)都喜歡吸取里面的汁。但是如果稍不小心，蟲(chóng)子也可能會(huì)被蘆薈邊緣的刺刺到。

　　那天我觀察時(shí)，已經(jīng)差不多快黃昏了。一只蚊子咬了我的手一下，然后心滿意足地飛走了。被蚊子咬過(guò)的地方，腫起了一個(gè)紅紅的大包，還特別癢。我連忙用另一只手去撓�？梢該现鴵现�，被蚊子咬過(guò)的包上流出了鮮血，我一時(shí)不知道怎么辦才好。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，把我拉到蘆薈邊，用手輕輕的掰下了一點(diǎn)蘆薈，把蘆薈中的液體涂抹在了我的手上。我趕緊觀察了一下蘆薈的粘液。這種液體是透明的.，聞起來(lái)有淡淡的清香。慢慢的，我覺(jué)得手變的十分清涼，又感覺(jué)皮膚被繃得很緊，像一片枯樹(shù)葉。不一會(huì)，我手上的包漸漸的退了下去，我十分開(kāi)心。

　　可是，為什么蘆薈能讓我手上的包消下去呢？難道蘆薈能促進(jìn)病毒感染者康復(fù)？帶著這些疑問(wèn)，我在網(wǎng)上找到了答案。

　　原來(lái)蘆薈能調(diào)節(jié)人的免疫力和抵抗力，還能幫助人類(lèi)抵抗細(xì)菌、真菌。蘆薈的抗菌功能來(lái)源于aloin的細(xì)胞素功能，這種具有相對(duì)進(jìn)攻性的生化物質(zhì)，能使蘆薈直接殺死細(xì)菌。這個(gè)資料證明了我的猜想是對(duì)的。

　　通過(guò)蘆薈的這種作用，讓我想到了一個(gè)發(fā)明。要是能把蘆薈的液體制作成一種萬(wàn)能藥膏，被蚊子咬了就可以直接涂在皮膚上。這樣既不用家家戶戶都把買(mǎi)蘆薈回家，又十分的方便。

【啟示的作文600字】相關(guān)文章：

鉛筆的啟示作文08-10

啟示的初中作文07-01

小草的啟示精選作文07-03

滑冰的啟示精選作文07-03

讀書(shū)的啟示精選作文07-04

生活的啟示精選作文07-03

落葉的啟示精選作文07-03

啟示話題作文04-03

春游啟示作文06-29

風(fēng)雨的啟示作文01-19